教師個人三年發(fā)展規(guī)劃及階段目標(biāo)

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃及階段目標(biāo)俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀學(xué)校語文教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好語文教學(xué)任務(wù)，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況，特制定了個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。一、 自我定位及總目標(biāo)作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高體育教育的科研能力。體育教學(xué)，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運動處方課。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。二、 思想方面首先，加強師德修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。我們應(yīng)該愛學(xué)生，愛他們，真誠地對待他們，寬容，有強烈的責(zé)任感。樹立終身研究的理念。教師終身研究應(yīng)具備五種能力：研究能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。更新教育觀念，不斷研究和反思，努力寫作和思考。不僅認真研究學(xué)科知識，而且不斷拓寬自己的知識視野，增加知識含量。最重要的一點是，我們必須堅持不懈。三。業(yè)務(wù)方面：認真研究領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)探索"生活化"的課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。認真寫教學(xué)反思和論文。多請教有經(jīng)驗的老師，一起探討學(xué)術(shù)研究，讓自己成為一個研究型的老師。了解計算機，讓計算機與理科課程相融合。能夠獨立制作電子教案和課件。四、具體規(guī)劃第一年1、 了解和熟悉二期課改的精神，使自己盡快適應(yīng)新教材，和駕馭新教材的能力.2、 通過自己的努力和向老教師研究并通過外出研究，使自己在教學(xué)上教得扎實、靈活，在平時的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。第二年1、 充分領(lǐng)會二期課改的精神，在教學(xué)中用二期課改的理念進行教學(xué)，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。通過不斷的研究，提高自己的科