教育學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法

教育學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法首先，學(xué)習(xí)這門課程要注意理論聯(lián)系實際。教育學(xué)課程融會了教育的基本理論、教學(xué)原理、德育原理以及教育主體、教育途徑等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，只有與實際結(jié)合，才能避免“理論”與“實際”的脫離、和“兩張皮”問題。那么如何在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際呢?一方面，我們要在學(xué)習(xí)教育理論的同時，聯(lián)系當(dāng)前教育實際中存在的教育問題或教育現(xiàn)象來加深對教育理論的理解;另一方面，要將我們學(xué)到的教育理論運用到當(dāng)前的教育情境、教育行為、教育活動中去，在對教育實際問題的認識和解決過程中運用教育理論。建議大家?guī)е鴨栴}來學(xué)習(xí)。我們在教育實踐中會遇到許多問題、困惑以及在對某些問題的看法上與其他同事可能存在分歧和爭議。希望大家通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠找到一些問題的答案，或者從這些問題出發(fā)，去尋找資料去探究解決這些問題的答案。在這個過程中學(xué)會查找資料，分析問題，解決問題。首先要熟悉本課程的多種媒體資源、作業(yè)與考核方式等，估計學(xué)習(xí)任務(wù)量。根據(jù)這些情況做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，制定學(xué)習(xí)計劃。粗讀文字教材（前言、目錄、各章首頁的學(xué)習(xí)目標(biāo)），掌握教材基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)。精讀文字教材及相關(guān)學(xué)習(xí)資料。收看錄像課相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，并到“電大在線”與老師和同學(xué)進行交流。根據(jù)進度完成“形成性考核冊”作業(yè)。做文字教材章節(jié)后的“自測題”。全部章節(jié)學(xué)完之后，集中做“期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)”綜合練習(xí)題，查漏補缺、鞏固學(xué)習(xí)成效。全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上突出重點，迎接考試。一種有效的學(xué)習(xí)方法----精讀教材法（SQ3R讀書法）SQ3R讀書法的五個步驟：瀏覽、問題、閱讀、回憶、復(fù)習(xí)。首先瀏覽教材的一章或一節(jié)；將標(biāo)題轉(zhuǎn)化成問題，或由概念中提出問題，促使自己在閱讀時尋找答案以集中注意力并保持學(xué)習(xí)的主動性；閱讀中，要把關(guān)鍵內(nèi)容抓出來，進行圈點、劃線、邊注、眉批；讀一段后暫時停止，思考并復(fù)述，從回憶中加強記憶。最后復(fù)習(xí)全章，并進行系統(tǒng)整理歸納。一、注意基本概念的識記?；靖拍钍腔A(chǔ)的基礎(chǔ)，如教育，教育目的，教育制度，學(xué)制，班級組織，課程，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)評價，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎(chǔ)，同時也是名詞解釋的好出處。此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識也很重要的。以及一些基礎(chǔ)性的知識，如最近發(fā)展區(qū)，大家應(yīng)該仔細看書。二、 抓重點進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)文科知識抓重點進行學(xué)習(xí)是非常有效和有利的。大家在復(fù)習(xí)時要認真地記錄書本上的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的難度，同時把每一章節(jié)或者幾個知識點之間進行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一點也不覺得內(nèi)容繁雜了。我主要是通過分析歷年真題，從中找出重點，易考點，考的題范圍就在里面，所以我告大家復(fù)習(xí)專業(yè)課是不要都抓，要有側(cè)重點啊。易考點是啥?就是比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念帶來一系列的轉(zhuǎn)變。因此，大家在復(fù)習(xí)到最后時，一定要有針對性，這樣復(fù)習(xí)速度和效率都是可觀的。三、 學(xué)會歸納。我提議大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍書記住整體框架，各章節(jié)是怎樣安排的，對此書有一個大概的了解，知道其講了個啥然后再一邊做筆記一邊細看書遇到不懂得概念再到其他地方查，總之要搞懂細節(jié)問題。最后，就該歸納了。我有一個小小技巧，就是每個段落我都用兩三個字進行概括，并且把意思相同的段落連在一起，把一些無用的和廢話勾掉。這樣，減輕了看書的負擔(dān)，書自然就薄了。而且你再最后復(fù)習(xí)時感覺特有效果和省時間。腦袋很清晰的。注：本文章用于訪問者個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，版權(quán)為“中公教師網(wǎng)”所有，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載或摘編。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明