大班社會(huì)教案：我愛爺爺奶奶教案及教學(xué)反思

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大班社會(huì)教案：我愛爺爺奶奶教案及教學(xué)反思

活動(dòng)形式：

分組教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒在相互的溝通中，了解老人們年紀(jì)大了，做許多事情存在著種種不便。

2.激發(fā)幼兒敬愛老人、關(guān)愛老人的情感。

3.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4.培育幼兒樂(lè)觀開朗的性格。

前期閱歷的預(yù)備：

讓幼兒觀測(cè)和爭(zhēng)論爺爺奶奶的日常活動(dòng)。

物質(zhì)預(yù)備：

收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活環(huán)節(jié)的信息(圖畫、文字記錄)。

環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：

一.出示爺爺奶奶圖片，.來(lái)源;自然引入主題。

師：說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶長(zhǎng)得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。

幼兒自由講解并描述。

師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小伙伴來(lái)幫忙。

二.我為爺爺奶奶來(lái)幫忙(角色扮演)

師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下。

(幼兒自由結(jié)伴扮演)。

師：我們小伙伴在家里為爺爺奶奶做過(guò)什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢?

師：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小伙伴要主動(dòng)去關(guān)懷爺爺奶奶(給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿)，做個(gè)敬愛老人的好寶寶。

鼓舞幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。

活動(dòng)延伸：

畫畫自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動(dòng)。畫完后和伙伴們溝通一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。(如：給花澆水、擦桌子、縫衣服)

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)中，我們著重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)當(dāng)說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

整個(gè)活動(dòng)分為了三個(gè)環(huán)節(jié)，整個(gè)活動(dòng)以情感為主線，激發(fā)孩子與爺爺奶奶濃濃的感情。在活動(dòng)中老師著重孩子情感的轉(zhuǎn)換，從接受燁燁奶奶的關(guān)愛到對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛與敬愛，這其中在這三個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)說(shuō)很好的援助了孩子進(jìn)行轉(zhuǎn)換，但是至于在今后的生活中，孩子們能否將這種行為繼續(xù)，那還是需要家庭與老師不斷地進(jìn)行教育引導(dǎo)的。