新人教版七年級上冊文言文復(fù)習(xí)匯總

1．通假字

尊君在不（）2．一詞多義

元方時年七歲（）學(xué)而時習(xí)之（）《世說新語》兩則“不”同“否”，句末語氣詞，表詢問。

當(dāng)時時常第一頁第二頁，共23頁。3．

古今異義

太丘舍去（古義：；今義：）

與兒女講論文義（古義：；今義：）

陳太丘與友期行（古義：；今義：）

元方時年七歲，門外戲（古義：；今義：）

下車引之（古義：；今義：）

元方入門不顧（古義：；今義：）

約定玩耍兒子和女兒對子侄輩的統(tǒng)稱前往離開日期拉戲劇，雜技回頭看引導(dǎo)照顧或顧客第二頁第三頁，共23頁。4．

詞類活用

友人慚（）

5．

字音字形

謝太傅（）

謝道韞（）

陳寔（）

尊君在不（）

6．

重難詞語

謝太傅寒雪日內(nèi)集（）

俄而雪驟（）

公欣然曰（）

差可擬（差，；擬，）

fǒu不久，一會兒shíyùnfù形容詞用作動詞，感到慚愧家庭聚會大致、差不多愉快的樣子相比第三頁第四頁，共23頁。未若柳絮因風(fēng)起（）

陳太丘與友期行（）

太丘舍去（）

去后乃至（乃，；至，）

相委而去（）

下車引之（）

元方入門不顧（）到拉才離開約定憑借丟下，舍棄回頭看第四頁第五頁，共23頁。1．

通假字

不亦說乎（）

吾十有五而志于學(xué)（）

2．

一詞多義

人不知而不慍（）

溫故而知新（）

學(xué)而時習(xí)之（）

知之者不如好之者（）《論語》十二章

“說”通“悅”，愉快

“有”通“又”，用在整數(shù)與零數(shù)之間動詞，了解動詞，得到代詞，學(xué)到的東西代詞，它。這里指學(xué)問和事業(yè)第五頁第六頁，共23頁。3．

詞類活用

學(xué)而時習(xí)之（）

吾日三省吾身（）

傳不習(xí)乎（）

溫故而知新（）

好之者不如樂之者（）

好之者不如樂之者（）

飯疏食飲水（）

形容詞用作動詞，喜歡，愛好名詞用作動詞，吃飯形容詞用作名詞，舊的知識，新的理解與感悟動詞用作名詞，老師傳授的知識名詞作狀語，每天名詞作狀語，按時形容詞的意動用法，以…為樂趣第六頁第七頁，共23頁。4．古今異義

可以為師矣（古義：；今義：）

5．字音字形

論語（）

不亦說乎（）

慍（）

三省（）

傳不習(xí)（）

罔（）

殆（）

簞（）

好之者（）

肱（）

篤（）

yùnchuányuèlún表示許可或能夠可以憑借xǐngdàiwǎngdānhàogōngdǔ第七頁第八頁，共23頁。7．

重難詞語

學(xué)而時習(xí)之（）

人不知而不慍（）

吾日三省吾身（日，；三，；省，）

為人謀而不忠乎（）

與朋友交而不信乎（）

傳不習(xí)乎（）

四十而不惑（）

不逾矩（逾，；矩，）

按一定的時間復(fù)習(xí)。時，按時生氣，發(fā)怒每天泛指多次反省替真誠，誠實(shí)老師傳授的知識迷惑，疑惑越過，超過規(guī)矩，規(guī)范第八頁第九頁，共23頁。學(xué)而不思則罔（）

思而不學(xué)則殆（）人不堪其憂（）

知之者不如好之者（）

好之者不如樂之者（）

于我如浮云（）

擇其善者而從之（）逝者如斯夫（逝，；斯，）

不舍晝夜（）

博學(xué)而篤志（）

仁在其中矣（）迷惑，感到迷茫而無所適從有害忍受喜歡，愛好以…為樂趣對，對于好的方面，優(yōu)點(diǎn)流逝這，指河水舍棄忠實(shí)，堅(jiān)守仁德第九頁第十頁，共23頁。1．

通假字

兌命（）

2．

古今異義

是故學(xué)然后知不足（古義：；今義：）

教然后知困（古義：；今義：）雖有嘉肴

“兌”通“說”，指的是殷商時的賢相傅說yuè指示代詞，這判斷動詞，與“否”相對不通，理解不了陷在艱難痛苦中或受環(huán)境、條件的限制無法擺脫；疲乏想睡第十頁第十一頁，共23頁。3．

詞類活用

弗學(xué)，不知其善也（）

4．

字音字形

嘉肴（）

弗食（）

然后能自強(qiáng)也（）教學(xué)相長（）

兌命（）

學(xué)學(xué)半（）5．

重難詞語

雖有嘉肴（雖，；嘉，；肴，）

不知其旨也（）

zhǎngxiàoqiǎngfúyáo形容詞用作名詞，好處yuè即使好、美用魚、肉做的菜甘美第十一頁第十二頁，共23頁。雖有至道（）

是故學(xué)然后知不足（）教然后知困（）

然后能自反也（）

然后能自強(qiáng)也（）

教學(xué)相長（）

學(xué)學(xué)半（）其此之謂乎（）

最好的道理。至，達(dá)到極點(diǎn)所以不通，理解不了反省自己自我勉勵。強(qiáng)，勉勵教和學(xué)互相促進(jìn)教人是學(xué)習(xí)的一半。第一個“學(xué)”是教的意思大概說的就是這個道理吧。其，表示推測第十二頁第十三頁，共23頁。1．

通假字

不亦顛乎（）

2．

古今異義

漸沉漸深耳（古義：；今義：）

爾輩不能究物理（古義：；今義：）二石獸并沉焉（古義：；今義：）閱十余歲（古義：；今義：）河中石獸“顛”通“癲”，瘋狂罷了五官之一，用來聽聲音事物的道理、規(guī)律一種學(xué)科一起并列經(jīng)歷閱讀第十三頁第十四頁，共23頁。是非木杮（古義：；今義：）

蓋石性堅(jiān)重（古義：；今義：）但知其一（古義：；今義：）指示代詞，這判斷動詞，與“否”相對句首語氣詞，表猜測有遮蔽作用的器物只表轉(zhuǎn)折，但是，卻第十四頁第十五頁，共23頁。3．

詞類活用

棹數(shù)小舟（）

豈能為暴漲攜之去（）4．

一詞多義

豈能為暴漲攜之去（）

眾服為確論（）

嚙沙為坎穴（）

一老河兵聞之（）

其反激之力（）成為結(jié)構(gòu)助詞，的是被動詞用作名詞，暴漲的洪水名詞用作動詞，劃船代詞，代講學(xué)家“求之地中”這件事第十五頁第十六頁，共23頁。5．

文言句式

一講學(xué)家設(shè)帳寺中（）

求之地中（）

6．

字音字形

河干（）

圮（）

棹（）

曳（）

鐵鈀（）

木杮（）

湮（）

嚙（）

溯（）

臆（）

歟（）省略句，省略“于”省略句，省略“于”gānpǐzhàoyèpáfèiyānnièsùyìyú第十六頁第十七頁，共23頁。7．

重難詞語

滄州南一寺臨河干（）

山門圮于河（）

二石獸并沉焉（）

閱十余歲（）

竟不可得（）

棹數(shù)小舟（）

一講學(xué)家設(shè)帳寺中（）

爾輩不能究物理（爾輩，；究，；物理，）

河邊倒塌一起經(jīng)過，過了終于，到底劃船講學(xué)，教書你們推究事物的道理、規(guī)律第十七頁第十八頁，共23頁。是非木杮（）

湮于沙上（）眾服為確論（）

嚙沙為坎穴（嚙，；坎穴，）

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（）

遂反溯流逆上矣（遂，；溯流，）

如其言（）但知其一（）

據(jù)理臆斷（）

這埋沒大家信服地認(rèn)為是精當(dāng)確切的言論侵蝕、沖刷坑洞停止于是逆流依照他的話只根據(jù)某個道理就主觀判斷。臆斷，主觀地判斷第十八頁第十九頁，共23頁。1．古今異義

馬無故亡而入胡（古義：；今義：）

居數(shù)月（古義：；今義：）2．

一詞多義

暮而果大亡其財(cái)（）

馬無故亡而入胡（）

其馬將胡駿馬而歸（）

但使龍城飛將在（）寓言四則逃跑死亡，滅亡經(jīng)過居住丟失逃跑帶領(lǐng)大將第十九頁第二十頁，共23頁。3．

詞類活用

甚智其子（）

近塞上之人（）有善術(shù)者（）4．

字音字形

天雨墻壞（）

鄰人之父（）