教科版八年級(jí)上第六章 質(zhì)量與密度3.測(cè)量密度_第1頁(yè)
教科版八年級(jí)上第六章 質(zhì)量與密度3.測(cè)量密度_第2頁(yè)
教科版八年級(jí)上第六章 質(zhì)量與密度3.測(cè)量密度_第3頁(yè)
教科版八年級(jí)上第六章 質(zhì)量與密度3.測(cè)量密度_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

教科版八上6.3測(cè)量密度教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)深入理解密度,特別是對(duì)公式的理解與計(jì)算。(2)掌握測(cè)量不規(guī)則物體的體積以及使用量杯(量筒)測(cè)量體積的方法。2.過程與方法

學(xué)會(huì)測(cè)量物質(zhì)的密度方法。提高實(shí)驗(yàn)操作能力,提高科學(xué)探究的能力。教學(xué)目標(biāo)3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),使學(xué)生對(duì)物質(zhì)屬性和密度的概念有深刻的認(rèn)識(shí)養(yǎng)成樂于探究的意識(shí)。(2)通過量筒或量杯的使用,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。(3)通過學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)

掌握測(cè)量不同狀態(tài)物質(zhì)的密度的方法。

教學(xué)難點(diǎn)

掌握測(cè)量不同狀態(tài)物質(zhì)的密度的方法。根據(jù)密度鑒別石材

根據(jù)密度鑒別石材

密度是物質(zhì)的一種重要特性。根據(jù)密度的大小,人們可以鑒別物質(zhì);選擇密度不同的材料,可以滿足不同的需要;通過測(cè)量密度,科學(xué)研究中,還可能發(fā)現(xiàn)某些新的物質(zhì)。天平測(cè)量質(zhì)量的儀器

先放在水平臺(tái)上,將游碼移至左端零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端螺母,使指針指在分度盤中線處。把被測(cè)物體放在左盤里,用鑷子向右盤里加(或減)砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺所對(duì)的刻度值,就等于被測(cè)物體的質(zhì)量。量筒:測(cè)量液體體積的儀器

單位:毫升,符號(hào)是mL

1毫升=1厘米3,1mL=1cm3讀數(shù):視線與液面底相平。量筒:測(cè)量液體體積的儀器

單位:毫升(mL)。讀數(shù):視線與液面底相平。實(shí)驗(yàn)原理:

;實(shí)驗(yàn)器材:小石塊、水、細(xì)線、

、

。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用

測(cè)出小石塊的質(zhì)量m=

g;(2)用

量出適量的水的體積V1=

cm3;(3)用細(xì)線系牢小石塊,浸沒在量筒的水中,測(cè)出石塊和水的總體積V2=

cm3

。實(shí)驗(yàn)探究測(cè)量礦石的密度

重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表格中。第一次第二次第三次密度平均值g/cm3質(zhì)量

m/g體積V/cm3密度ρ/(g/cm3)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表格中。第一次第二次第三次密度平均值g/cm3質(zhì)量

m/g體積V/cm3密度ρ/(g/cm3)2610271028102.62.72.82.7根據(jù)測(cè)量結(jié)果,查閱“常見礦石密度”表,你能推測(cè)出礦石的種類嗎?第一次第二次第三次密度平均值g/cm3質(zhì)量

m/g體積V/cm3密度ρ/(g/cm3)26102.627102.728102.82.7常見礦石的密度(常溫常壓下)

物質(zhì)密度/kg/m3煤(1.2~1.7)×103

石灰?guī)r(2.3~3.0)×103

花崗巖(2.6~2.8)×103

黃鐵礦(4.1~4.3)×103

黃鐵礦(4.9~5.2)×103

磁鐵礦(4.8~5.2)×103

赤鐵礦(5.1~5.2)×103查閱“常見礦石密度”表,你能推測(cè)出礦石的種類嗎?第一次第二次第三次密度平均值g/cm3質(zhì)量

m/g體積V/cm3密度ρ/(g/cm3)26102.627102.728102.82.7ρ=2.7g/cm3=2.7×103kg/m3,可能是花崗巖。1.實(shí)驗(yàn)原理:3.實(shí)驗(yàn)步驟:2.實(shí)驗(yàn)器材:石塊,細(xì)繩,天平和砝碼,燒杯,水,量筒。(1)用天平稱出石塊的質(zhì)量。(2)用量筒測(cè)出石塊的體積。物質(zhì)的密度大于水的密度,排水法測(cè)體積

V1V2實(shí)驗(yàn)步驟圖解

測(cè)量結(jié)果:石塊的質(zhì)量

石塊放入前水的體積石塊和水的總體積石塊的體積石塊的密度)cm(3V數(shù)據(jù)記錄表格

實(shí)驗(yàn)原理:

;實(shí)驗(yàn)器材:醬油、燒杯、

、

。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用

測(cè)出盛醬油的燒杯質(zhì)量m1=

g;(2)將醬油倒入

中,量出醬油的體積V=

cm3;(3)用

測(cè)出剩下醬油和燒杯的質(zhì)量m2=

g。實(shí)驗(yàn)探究測(cè)量醬油的密度

重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表格中。第一次第二次第三次密度平均值g/cm3質(zhì)量

m/g體積V/cm3密度ρ/(g/cm3)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表格中。第一次第二次第三次密度平均值g/cm3質(zhì)量

m/g體積V/cm3密度ρ/(g/cm3)20.820313041.2401.041.031.041.04你留意過醬油的商品標(biāo)簽上有關(guān)質(zhì)量或容器的標(biāo)注嗎?請(qǐng)用密度的知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,核實(shí)該商品的信息。第一次第二次第三次密度平均值g/cm3質(zhì)量

m/g體積V/cm3密度ρ/(g/cm3)20.8201.0431301.0341.2401.041.041.實(shí)驗(yàn)原理:3.實(shí)驗(yàn)步驟:2.實(shí)驗(yàn)器材:醬油,天平和砝碼,燒杯,量筒。(1)用天平稱出醬油的質(zhì)量。(2)用量筒測(cè)出醬油的體積。測(cè)量液體的密度,天平測(cè)質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)步驟圖解

測(cè)量結(jié)果:m1Vm2玻璃杯和醬油的質(zhì)量

玻璃杯和剩余醬油的質(zhì)量量筒中醬油質(zhì)量量筒中醬油的體積醬油的密度m1(g))cm(3數(shù)據(jù)記錄表格

實(shí)驗(yàn)原理

用天平測(cè)質(zhì)量;用量筒測(cè)體積。固體密度大于水的密度,用量筒間接測(cè)體積測(cè)量密度測(cè)量液體的質(zhì)量,用天平測(cè)量盛液體容器的質(zhì)量?jī)纱?,兩次之差就是減少液體的質(zhì)量。只有用天平測(cè)固體的密度,用水的體積替代固體的體積能力提升怎樣用天平、細(xì)線、燒杯、水測(cè)量石塊的密度?能力提升關(guān)鍵:怎樣用天平、細(xì)線、燒杯、水測(cè)量石塊的體積?測(cè)出水的質(zhì)量就可以算出水的體積!能力提升怎樣用水的體積替代石塊的體積?可以將水裝滿在燒杯中,將石塊慢慢放入燒杯中,溢出水的體積等于石塊的體積!能力提升溢出水的質(zhì)量如果可以測(cè)出,溢出水的體積就可以求出!能力提升溢出水的質(zhì)量可以這樣測(cè)量:先測(cè)出石塊的質(zhì)量、裝滿水的燒杯的質(zhì)量,將石塊用細(xì)線系住后浸沒在燒杯中,水溢出后,測(cè)出剩下的水、石塊、燒杯的總質(zhì)量。能力提升如果先測(cè)出石塊的質(zhì)量m1為27g、裝滿水的燒杯的質(zhì)量m2為150g,將石塊用細(xì)線系住后浸沒在燒杯中,水溢出后,測(cè)出剩下的水、石塊、燒杯的總質(zhì)量m3為167g。能力提升解:溢出水的質(zhì)量m=m1+m2-m3=27g+150g-167g=10g,溢出水的體積石塊的密度1.李明用天平和量筒測(cè)液體的密度,將盛液體的燒杯放在天平上,示數(shù)如圖甲,將部分液體倒入量筒如圖乙,燒杯和剩下液體質(zhì)量為67g,則液體的密度為(

)A.0.8kg/m3

B.0.8g/cm3

C.3.35×103kg/m3

D.3.35g/cm3

B課堂練習(xí)2.李明用天平和量筒測(cè)液體的密度,將盛液體的燒杯放在天平上,燒杯和液體的質(zhì)量為104g,,將部分液體倒入量筒如圖乙,燒杯和剩下液體質(zhì)量為示數(shù)如圖甲,則液體的密度為(

)A.1.05×103kg/m3

B.1.05×103g/cm3

C.5.2×103kg/m3

D.4.15g/cm3

A課堂練習(xí)3.李娜用天平和量筒測(cè)固體的密度,將固體放在天平左盤上,砝碼和游碼為示數(shù)如圖甲所示,將固體浸沒在量筒的水中,量筒示數(shù)如圖乙所示,則固體的密度為(

)A.1.16×103kg/m3

B.1.16×103g/cm3

C.1.45×103kg/m3

D.1.54g/cm3

C課堂練習(xí)4.李遜用天平和量筒測(cè)固體的密度,將固體放在天平左盤上,砝碼和游碼為示數(shù)如圖甲所示,將固體浸沒在量筒的水中,量筒示數(shù)如圖乙所示,則固體的密度為(

)A.1.79×103kg/m3

B.1.79×103g/cm3

C.1.775×103kg/m3

D.1.775g/cm3

A課堂練習(xí)5.曾子陽用天平和量筒測(cè)石塊的密度,將石塊放在天平左盤上,砝碼和游碼為示數(shù)如圖甲所示,將石塊浸沒在量筒的水中,量筒示數(shù)如圖乙所示,則石塊的密度為(

)A.1.35×103kg/m3

B.1.35g/cm3

C.2.5×103k

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