敬畏生命 統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

8.2敬畏生命6.1國家權(quán)力機關(guān)核心素養(yǎng)目標【走進課標】1.能夠正確認識生命的意義和價值，珍愛生命，熱愛生活2.初步具有自尊自強、堅韌樂觀的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)?！竞诵乃仞B(yǎng)】道德修養(yǎng)：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意義，熱愛生活。健全人格：懂得生命的意義和價值，熱愛生活，確立正確的人生觀【學習重難點】重點、難點：知道生命是脆弱的，也是頑強的，要敬畏生命，懂得自己的生命與他人的生命休戚與共，學會關(guān)愛他人。自主學習1為什么要敬畏生命？2我們應(yīng)該如何敬畏生命？3怎樣理解生命至上？說說上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@么做？清明祭祖烈士紀念日向人民英雄敬獻花籃公祭日向南京大屠殺死難者敬獻花圈生命至上1新知講解目標導學一：生命至上1、為什么敬畏生命？探究與分享一...............................................................................................

人民網(wǎng)北京7月21日電（記者溫璐、郝萍）今日，記者在應(yīng)急管理部2022年7月例行新聞發(fā)布會上獲悉，今年上半年，全國共發(fā)生各類生產(chǎn)安全事故11076起、死亡8870人，安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定，呈現(xiàn)“三個下降”的特點，即：生產(chǎn)安全事故總量、重大事故、較大事故同比下降。但部分地區(qū)和行業(yè)領(lǐng)域事故多發(fā)，安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻復雜。探究與分享二..............................................................................................

2022年7月25日世界預(yù)防溺水日到來之際，人民網(wǎng)輿情數(shù)據(jù)中心、人民在線發(fā)布《2022中國青少年防溺水大數(shù)據(jù)報告》（以下稱“報告”）。《報告》指出，因溺水造成的傷亡位居我國0-17歲年齡段首位，占比高達33%；1-14歲溺水事故的比例超過40%，青少年溺水問題是一個不容忽視的安全隱患。截至2022年上半年，多起新聞報道不減反增，青少年群體溺水事故頻發(fā)。為什么敬畏生命？從這兩個探究中，你對人的生命有什么感悟？生命是脆弱的、艱難的；泄洪英雄——甘宇在“9·5”瀘定地震中放棄第一時間逃生，迎著墜落飛石，打開兩道泄洪閘，阻止了洪水漫壩沖毀下游村落，在撤離過程中，與外界失聯(lián)長達17天，靠喝苔蘚水吃野果活了下來！最終于9月21日被村民救下。從甘宇的事跡中，你感受到了生命怎樣的特點？當人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到______________________________________________________

。生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的探究：如何理解“生命至上”用殘缺的肢體奏響生命的最強音生命感悟：若將生命與其他利益相比，生命是“1”，名譽、金錢、友情、地位等都是“0”。有了“1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬，甚至無窮大；若沒有“1”，后面的金錢、名譽等再多也是“0”。擁有生命才可能擁有一切。③生命是寶貴的。每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要，生命價值高于一切。“一命換幾百命，我必須做！”探究與分享二...........................................................................................為什么敬畏生命？當我們正選擇逃生時，還有人這樣選擇逆行上面兩組“探究與分享”后，你對生命又有是怎樣的感受？

生命至上，并不意味著只看到自己的生命重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。珍愛他人生命，如同珍愛自己的生命一樣。①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。②當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認，別人的生命同樣重要。1.為什么要敬畏生命？①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活03如何敬畏生命？②謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人03如何敬畏生命？現(xiàn)實生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象？

漠視規(guī)則等于漠視生命！生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也：辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。③我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。03如何敬畏生命？①敬畏生命，要從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個人都需要與他人共同生活。②我們要不漠視自己與他人的生命，謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。③對于生命的敬畏，我們要出自內(nèi)心的選擇，與周圍的生命休戚與共，就走向了道德的生活。03如何敬畏生命？（如何做到生命是休戚與共？）

生命價值高于一切，堅守對待生命的道德底線，學會珍愛自我生命，關(guān)懷和善待身邊其他人的生命。敬畏生命！從我們自身做起！本課小結(jié)課堂小結(jié)敬畏生命生命至上休戚與共※1、為什么要生命至上？2、如何理解生命至上？※3、如何敬畏生命？（原因）（行動）1.新冠疫情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視，習近平總書記多次召開會議并作出重要指示。生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。這是因為（）A人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折B各種生命共生共存，息息相關(guān)C生命是堅強的、有力量的，也是脆弱的、艱難的D每個人的生命都是有價值的，要敬畏生命、關(guān)愛生命D課堂練習2.生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人，我們要尊重生命，關(guān)愛生命。下列做法中不能體現(xiàn)尊重生命，關(guān)愛生命的選項是()A.李某將滇池邊一只受傷的海鷗及時送往救助站B.張某極力勸說、阻止同事到野外獵捕野生動物C.愛學習的劉某患嚴重的病毒性感冒仍堅持到學校上課D.王某積極參加學校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動C3.對于“路遇老人摔倒，扶還是不扶？”的問題，在社會上引起了廣泛的討論，下列觀點中，你認為正確是()A．事不關(guān)己，高高掛起B(yǎng)．為了避免“被訛”的麻煩，不扶為好C．要扶，這不僅是一個道德問題，更是對生命的敬畏，尊重和關(guān)愛D．只有在有證人或有監(jiān)控的情況下，才扶C4．小強所在的學校