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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精絕密★啟用前安徽省2014屆高三高考模擬化學(xué)試卷考試時(shí)間:100分鐘;題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng):1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、選擇題(題型注釋)1.信息、材料、能源被稱為新科技革命的“三大支柱”。下列觀點(diǎn)或做法錯(cuò)誤的是A。在即將到來(lái)的新能源時(shí)代,核能、太陽(yáng)能、氫能將成為主要能源B。加大煤炭的開采速度,增加煤炭燃料的供應(yīng)量,以緩解石油危機(jī)C。光纜在信息產(chǎn)業(yè)中有廣泛應(yīng)用,制造光纜的主要材料是二氧化硅D。高溫結(jié)構(gòu)陶瓷氮化硅(Si3N4)具有較高的硬度和耐磨性,可用于制造汽車發(fā)動(dòng)機(jī)2.下列各組離子中,在給定條件下能夠大量共存的是()A.通入足量CO2后的溶液中:Na+、SiO32-、CH3COO-、CO32-B.無(wú)色溶液中:Mg2+、MnO4-、SO42-、K+C.c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-D.c(ClO-)=1。0mol/L的溶液:Na+、SO32-、S2-、SO42-3.用下列實(shí)驗(yàn)分離裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.用圖Ⅰ所示裝置除去CO2中含有的少量HClB.用圖Ⅱ所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體C.用圖Ⅲ所示裝置分離NaCl和Na2SO4的混合溶液D.用圖Ⅳ所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層4.下列敘述正確的是A.由于Ksp(BaSO4)=1.1×10—10小于Ksp(BaCO3)=5.1×10—9,則不能使BaSO4沉淀轉(zhuǎn)化為BaCO3沉淀B.在中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中,將NaOH溶液和鹽酸混合反應(yīng)后的最高溫度作為末溫度C.除去CH3COOC2H5中的CH3COOH先加足量的飽和Na2CO3溶液再蒸餾D.能使?jié)駶?rùn)的KI淀粉試紙變藍(lán)的氣體一定是Cl25.下列表格中的各種情況,可以用下面的圖象曲線表示的是反應(yīng)縱坐標(biāo)甲乙A等質(zhì)量鉀、鈉分別與足量水反應(yīng)H2質(zhì)量鈉鉀B相同質(zhì)量氨氣,在同一容器中2NH3N2+3H2ΔH〉0氨氣的轉(zhuǎn)化率500400C在體積可變的恒壓容器中,體積比1:3的N2、H2,N2+3H22NH3氨氣的濃度活性一般的催化劑活性高的催化劑D2molSO2與lmolO2,在相同溫度下2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)SO3物質(zhì)的量2個(gè)大氣壓10個(gè)大氣壓6.下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的敘述正確的是A.P、S、Cl的最高價(jià)含氧酸的酸性依次增強(qiáng)B.第ⅠA族元素銫的同位素137Cs比133Cs多4個(gè)質(zhì)子C.第二周期元素從左到右,最高正價(jià)從+1遞增到+7D.元素周期表位于金屬與非金屬分界線附近的元素屬于過(guò)渡元素7.化學(xué)美無(wú)處不在,下圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,其中X是A.稀鹽酸B.Na2SO4溶液C.稀硫酸D.Na2CO3溶液

第II卷(非選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明8.已知A、B、C、D、E是短周期中原子序數(shù)依次增大的5種主族元素,其中元素A的單質(zhì)在常溫下呈氣態(tài),元素B的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,元素C在同周期的主族元素中原子半徑最大,元素D的合金是日常生活中常用的金屬材料。常溫常壓下,E單質(zhì)是淡黃色固體,常在火山口附近沉積。(1)D在元素周期表中的位置為____________,C和E離子半徑大小比較______________。(2)A2E的燃燒熱ΔH=-akJ/mol,寫出A2E燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:_______________。(3)CA的電子式為___________;AB形成的晶體熔點(diǎn)_______。(填“大于”“小于”或“無(wú)法判斷")CE形成的晶體熔點(diǎn)。(4)甲、乙、丙分別是B、D、E三種元素最高價(jià)含氧酸的鈉鹽,甲、乙都能與丙發(fā)生反應(yīng),且丙用量不同,反應(yīng)的產(chǎn)物不同.寫出向丙溶液中緩慢滴加過(guò)量的乙溶液過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式:________。9.已知有機(jī)物A、B、C、D、E、F、G有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C的產(chǎn)量可用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平,G的分子式為C9H10O2,試回答下列有關(guān)問(wèn)題。(1)G的名稱為____________________。(2)指出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:A轉(zhuǎn)化為B:___________;C轉(zhuǎn)化為D:__________。(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:G與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。(4)符合下列條件的G的同分異構(gòu)體數(shù)目為________種:①苯環(huán)上有3個(gè)取代基,且有兩個(gè)取代基相同;②能夠與新制的銀氨溶液反應(yīng)產(chǎn)生光亮的銀鏡。其中氫原子共有四種不同環(huán)境的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________、____________。10.鐵及其化合物在生活、生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)黃鐵礦(FeS2)是生產(chǎn)硫酸和冶煉鋼鐵的重要原料。其中一個(gè)反應(yīng)為3FeS2+8O2Fe3O4+6SO2,有3molFeS2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移mol電子.(2)FeCl3溶液常用作印刷電路銅板腐蝕劑,反應(yīng)的離子方程式為;從腐蝕廢液回收得到金屬銅,還需要的試劑是。(3)與明礬相似,F(xiàn)e2(SO4)3也可用作凈水劑,在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)Fe2(SO4)3并不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去,其原因是.(4)鋼鐵的電化學(xué)腐蝕簡(jiǎn)單示意圖如下,將該圖稍作修改即可成為鋼鐵電化學(xué)防護(hù)的簡(jiǎn)單示意圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D虛線框中作出修改,并用箭頭標(biāo)出電子流動(dòng)的方向.11.某研究性學(xué)習(xí)小組擬探究在含Mg2+、Al3+的混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí),生成氫氧化物沉淀的過(guò)程?!緦?shí)驗(yàn)】在0.1mol?L-1MgSO4、0。05mol?L-1Al2(SO4)3的混合溶液中滴加0.5mol?L—1NaOH溶液,借助氫離子傳感器和相應(yīng)分析軟件,測(cè)得溶液的pH隨NaOH溶液的加入變化情況如圖所示。(1)為精確控制加入NaOH溶液的體積,可將NaOH溶液置于

(填儀器名稱)中滴加。(2)圖中有三個(gè)pH增加緩慢的階段,第一階段(a點(diǎn)前)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(3)對(duì)第二階段(b、c之間)溶液pH變化緩慢的本質(zhì),小組同學(xué)做出如下推測(cè),請(qǐng)補(bǔ)充推測(cè)2和3:推測(cè)1:生成Mg(OH)2沉淀,消耗OH-;推測(cè)2:

;推測(cè)3:

.若推測(cè)1符合實(shí)際情況,則a點(diǎn)之前反應(yīng)的離子方程式為

,請(qǐng)據(jù)此描述Mg(OH)2、Al(OH)3兩種物質(zhì)在水溶液中溶解性的差異。(4)請(qǐng)分析e點(diǎn)后溶液中較大量存在的含金屬元素的離子并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)(可不填滿):較大量存在的含金屬元素的離子檢驗(yàn)方法答案1.B【解析】試題分析:A、新能源是指資源豐富、可以再生,沒(méi)有污染或很少污染,因此在即將到來(lái)的新能源時(shí)代,核能、太陽(yáng)能、氫能將成為主要能源,A正確;B、煤是化石燃料,不能再生,因此要合理科學(xué)開采,而不能加大開采速度,B不正確;C、二氧化硅可以用光導(dǎo)纖維,C正確;D、高溫結(jié)構(gòu)陶瓷氮化硅(Si3N4)屬于新型陶瓷,具有較高的硬度和耐磨性,可用于制造汽車發(fā)動(dòng)機(jī),D正確,答案選B??键c(diǎn):考查化學(xué)與生活、生產(chǎn)以及能源的有關(guān)判斷2.C【解析】試題分析:A.發(fā)生反應(yīng):2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-;CO2+H2O+CO32-=2HCO3-。不能大量共存.錯(cuò)誤。B。MnO4-呈紫色,在無(wú)色溶液中不能大量共存。錯(cuò)誤。C.c(H+)/c(OH-)=1012,c(H+)·c(OH-)=10—14.則c(H+)=0。1mol/L,溶液顯酸性。在酸性溶液中NH4+、Al3+、NO3-、Cl-不會(huì)發(fā)生任何反應(yīng),可以大量共存.正確。D.c(ClO-)有強(qiáng)的氧化性,會(huì)把SO32-、S2-氧化。不能大量共存.錯(cuò)誤??键c(diǎn):考查離子大量共存的知識(shí).3.D【解析】試題分析:A。由于Na2CO3也能與CO2發(fā)生反應(yīng),所以除去CO2中的HCl要用不與CO2反應(yīng)但卻能與HCl反應(yīng)的飽和的NaHCO3溶液.反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。錯(cuò)誤.B.NH4Cl不穩(wěn)定,受熱容易分解.所以從溶液中制取晶體要采用蒸發(fā)結(jié)晶法.錯(cuò)誤。C。NaCl和Na2SO4都溶于水,不能用過(guò)濾的方法分離。由于NaCl的溶解度搜溫度的影響變化較小,而Na2SO4的溶解度搜溫度的影響變化較大,可以采用結(jié)晶、重結(jié)晶的方法分離.錯(cuò)誤。D。由于CCl4的密度比水大與水又不相溶,所以分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層可以用分液的方法進(jìn)行。有機(jī)層在下層。正確??键c(diǎn):考查除雜和分離混合物的方法及操作的知識(shí)。4.B【解析】試題分析:A。BaSO4盡管難溶,也有一定的溶解度。在溶液中存在沉淀溶解平衡:BaSO4(s)Ba2+(aq)+SO42-(aq)。,當(dāng)向溶液中加入Na2CO3溶液時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng):CO32-+Ba2+=BaCO3↓。產(chǎn)生難溶于水的BaCO3沉淀.破壞了BaSO4沉淀溶解平衡,促使其繼續(xù)溶解.因此盡管Ksp(BaSO4)小于Ksp(BaCO3)也有一部分BaSO4沉淀轉(zhuǎn)化為BaCO3沉淀。錯(cuò)誤。B.在中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中,首先應(yīng)該測(cè)定混合前酸、堿溶液的溫度。然后將NaOH溶液和鹽酸混合反應(yīng)后的最高溫度作為末溫度,測(cè)定并記入數(shù)值。進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn),取其平均值為反應(yīng)的最終溫度,然后利用Q=Cmt來(lái)計(jì)算反應(yīng)熱。正確.C.CH3COOH能與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生容易溶解于水的乙酸鈉,不僅除去了雜質(zhì),還減小了CH3COOC2H5的溶解度。最后分液將混合物進(jìn)行分離即得到純凈的CH3COOC2H5。錯(cuò)誤。D.只要物質(zhì)有強(qiáng)的氧化性,能把KI氧化為I2,都可以使能使?jié)駶?rùn)的KI淀粉試紙變藍(lán)。所以該氣體不一定是Cl2.錯(cuò)誤??键c(diǎn):考查物質(zhì)的鑒定、混合物的分離、沉淀溶解平衡及中和熱的測(cè)定的知識(shí)。5.A【解析】試題分析:A。K、Na都是+1價(jià)的金屬,都能與水反應(yīng)置換出H2,由于M(K)〉M(Na),所以等質(zhì)量時(shí)放出的氫氣Na比K多,而金屬活動(dòng)性K>Na,所以反應(yīng)時(shí)K比Na快。因此該選項(xiàng)正確.B。對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng),升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,達(dá)到平衡所需要的時(shí)間縮短。因此500℃要先達(dá)到平衡。即顯出現(xiàn)拐點(diǎn)。錯(cuò)誤.C.對(duì)于一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng),當(dāng)起始時(shí)投入的物質(zhì)的配比相同時(shí),如果其它條件都相同,只有催化劑不同,則由于催化劑只是改變反應(yīng)途徑,不能使化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),所以平衡時(shí)氨氣的濃度不變。錯(cuò)誤。D.反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)是個(gè)氣體體積減小的反應(yīng)。增大壓強(qiáng),氣體的濃度增大,反應(yīng)速率加快,達(dá)到平衡所需要的時(shí)間縮短。即顯出現(xiàn)拐點(diǎn)。增大壓強(qiáng),根據(jù)平衡移動(dòng)原理,化學(xué)平衡正向移動(dòng),產(chǎn)生更多的SO3。所以平衡時(shí)SO3物質(zhì)的量增多.錯(cuò)誤.考點(diǎn):考查濃度、溫度、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響及等質(zhì)量的K、Na與水反應(yīng)的快慢和產(chǎn)生H2的多少的知識(shí)。6.A【解析】試題分析:A、P、S、Cl非金屬性依次增強(qiáng),其最高價(jià)含氧酸的酸性依次增強(qiáng),正確;B、同位素質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,錯(cuò)誤;C、第二周期元素中氧元素物最高正價(jià),氟元素沒(méi)有正價(jià),錯(cuò)誤;D、過(guò)度元素位于副族和第Ⅷ族,錯(cuò)誤。考點(diǎn):考查元素周期律有關(guān)問(wèn)題。7.C【解析】試題分析:X與氧化銅、鐵反應(yīng),與石蕊顯紅色,說(shuō)明其為酸溶液,在根據(jù)其與硝酸鋇生成白色沉淀,得出其為稀硫酸。考點(diǎn):考查物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)問(wèn)題.8.(1)第三周期ⅢA族;Na+<S2-(2)Na+[:H]—小于(3)H2S(g)+3/2O2(g)=SO2(g)+H2O(l)△H=-akJ/mol(4)4H++AlO2-=Al3++2H2OAl3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓【解析】試題分析:根據(jù)題意可知A是H;B是C;C是Na;D是Al;E是S.(1)Al原子序數(shù)為13,核外電子排布為2、8、3,在元素周期表中位于第三周期第ⅢA。Na+核外電子排布為2、8;S2—核外電子排布為2、8、8,對(duì)于電子層結(jié)構(gòu)不同的離子來(lái)說(shuō),離子核外的電子層數(shù)越多,離子半徑越大。所以這兩種離子的半徑大小關(guān)系為r(Na+)<r(S2—).(2)H2S燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為H2S(g)+3/2O2(g)=SO2(g)+H2O(l)△H=-akJ/mol。(3)NaH是離子化合物,其電子式為Na+[:H]-。C、H兩元素可以形成CH4、C2H4、C2H2等多種共價(jià)化合物,它們都是通過(guò)分子間作用力結(jié)合而成的分子晶體;而Na、S形成的化合物Na2S是通過(guò)離子鍵結(jié)合而成的離子晶體。由于離子鍵是一種強(qiáng)烈的相互作用,斷裂需要消耗較高的能量。所以熔點(diǎn)、沸點(diǎn)比前者形成的分子晶體高很多。(4)根據(jù)題意可知甲、乙、丙分別是Na2CO3、NaAlO2、NaHSO4。向NaHSO4溶液中緩慢滴加過(guò)量的NaAlO2溶液過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為4H++AlO2-=Al3++2H2O、Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓。考點(diǎn):考查元素的推斷;元素的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系;離子半徑的比較、電子式、化學(xué)方程式、離子方程式及熱化學(xué)方程式的書寫等知識(shí).9.(1)乙酸苯甲酯(2)取代反應(yīng)(或水解反應(yīng))加成反應(yīng)(3)NaOH+→CH3COONa+(4)6【解析】試題分析:甲苯在光照下與Cl2發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生A:一氯甲苯,一氯甲苯在NaOH的水溶液中加熱發(fā)生水解反應(yīng)產(chǎn)生B:苯甲醇.C的產(chǎn)量可用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平,則C為乙烯CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生D:乙醇CH3CH2OH;乙醇在Cu作催化劑時(shí)加熱被O2氧化為E:乙醛CH3CHO;乙醛被銀氨溶液氧化為F:乙酸CH3COOH。乙酸與苯甲醇在濃硫酸作催化劑時(shí)發(fā)生酯化反應(yīng)生成G:乙酸苯甲酯和水.(1)G的名稱為苯甲酸乙酯。(2)A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)為取代反應(yīng)(或水解反應(yīng));C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)為加成反應(yīng).(3)酯在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)得到羧酸的鈉鹽與醇。所以G與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+→CH3COONa+.(4)符合條件的G的同分異構(gòu)體數(shù)目有6種,它們分別寫作:、、、、、其中氫原子共有四種不同環(huán)境的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為考點(diǎn):考查物質(zhì)的推斷、有機(jī)合成、有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體的種類及書寫的知識(shí)。10.(1)32(2)2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+鐵粉、稀硫酸(3)酸性廢水抑制Fe

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