中學(xué)綜合素質(zhì)復(fù)習(xí)題庫(kù)二

中學(xué)綜合素質(zhì)復(fù)習(xí)題庫(kù)二《史記》是后世紀(jì)傳體史書的典范。下列人物在《史記》中有記載的是()A.蔡倫B.華倫C.張仲景D.漢武帝正確答案：D【解析】《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通（江南博哥）史，記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。而蔡倫、華位和張仲景都生活在東漢時(shí)期。

漢畫像石是漢代的石刻畫，主要用于墓室、墓前祠堂、石闕等墓基葬建筑的建造與裝飾，內(nèi)容豐富多彩。下圖是以漢畫像石為圖案的紀(jì)念郵票，該圖案表現(xiàn)的神話故事是()A.女媧補(bǔ)天B.精衛(wèi)填海C.嫦娥奔月D.羲和浴日正確答案：C【解析】1999年，為了反映我國(guó)漢代豐富多彩的石刻藝術(shù)，展示這一珍貴的文化遺產(chǎn)，國(guó)家郵政局發(fā)行了《漢畫像石》特種郵票，全套6枚。圖中郵票表現(xiàn)的神話故事是“嫦娥奔月”。

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，不少民族都擁有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和形象特征。下列選項(xiàng)中，表現(xiàn)了傣族形象的是()正確答案：A【解析】通過對(duì)圖示中的服飾和關(guān)鍵物品可以判斷，只有選項(xiàng)A中涉及孔雀尾羽，其他選項(xiàng)不符合題意。

下圖漫畫形象地反映了()

赫魯曉夫與肯尼迪的較量A.蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)B.巴以矛盾C.美蘇爭(zhēng)霸D.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)正確答案：C【解析】由圖片下面的人物名字提供的信息，即可得出答案C項(xiàng)。

14至16世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)了主張以“人”為中心、提倡人性解放、肯定人的尊嚴(yán)和價(jià)值的思想解放運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是()A.新航路開辟B.文藝復(fù)興C.工業(yè)革命D.啟蒙運(yùn)動(dòng)正確答案：B【解析】文藝復(fù)興的核心思想是：人文主義。人文主義提倡人性，反對(duì)神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，倡導(dǎo)個(gè)性解放，反對(duì)愚昧迷信。故選B項(xiàng)。

1944年6月，盟軍開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，使法西斯德國(guó)陷入盟軍兩面夾擊之中的戰(zhàn)役是()A.斯大林格勒戰(zhàn)役B.諾曼底登陸戰(zhàn)役C.阿拉曼戰(zhàn)役D.中途島戰(zhàn)役正確答案：B【解析】諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中在歐洲西線戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)起的一場(chǎng)大規(guī)模攻勢(shì)，戰(zhàn)役發(fā)生在1944年6月6日，故選B項(xiàng)。

1955年的萬隆會(huì)議，不僅取得了圓滿成功，還促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作，主要是因?yàn)橹芏鱽硖岢隽?)A“求同存異”的方針B.和平共處五項(xiàng)原則C.獨(dú)立自主的外交政策D.擁護(hù)社會(huì)主義的主張正確答案：A【解析】1955年，周恩來在亞非萬隆會(huì)議上提出“求同存異”的方針。獨(dú)立自主的外交政策是1949年提出的，和平共處五項(xiàng)原則是1953年提出的。

1993年11月1日，()正式生效，標(biāo)志著歐盟正式成立。A.《馬斯特里赫特條約》B.《歐洲經(jīng)濟(jì)與貨幣聯(lián)盟條約》C.《政治聯(lián)盟條約》D.《羅馬條約》正確答案：A【解析】1993年11月1日，《馬斯特里赫特條約》正式生效，標(biāo)志著歐盟正式成立。

19世紀(jì)60年代末，日本所進(jìn)行的由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化的改革運(yùn)動(dòng)是()A.倒幕運(yùn)動(dòng)B.大化改新C.明治維新D.戰(zhàn)后改革正確答案：C【解析】19世紀(jì)60年代末，日本所進(jìn)行的由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化的改革運(yùn)動(dòng)是明治維新運(yùn)動(dòng)。

2014年張華同學(xué)與其父母一起到國(guó)外某地旅游，發(fā)現(xiàn)那里不同國(guó)家的人持有統(tǒng)一的護(hù)照，使用統(tǒng)一的貨幣。請(qǐng)你判斷他們?nèi)サ氖?)A.西歐B.東南亞C.非洲D(zhuǎn).南美洲正確答案：A【解析】題干中“不同國(guó)家的人持有統(tǒng)一的護(hù)照，使用統(tǒng)一的貨幣”的地區(qū)是西歐。1993年西歐國(guó)家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱歐盟，各國(guó)逐步使用統(tǒng)一貨幣——?dú)W元，歐盟成員國(guó)內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國(guó)家的人可以自由地在任何一個(gè)成員國(guó)工作、學(xué)習(xí)或居??；同時(shí)歐盟還力求在外交和國(guó)家安全等方面步調(diào)一致；歐盟成員國(guó)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

20世紀(jì)初，普朗克、愛因斯坦、波爾等科學(xué)家提出的科學(xué)理論是()A.相對(duì)論B.量子論C.電磁學(xué)理論D.生物進(jìn)化論正確答案：B【解析】20世紀(jì)初，普朗克、愛因斯坦、波爾等科學(xué)家提出量子力學(xué)的早期理論。

奧運(yùn)會(huì)的奧運(yùn)火種來自西方文明之源。西方文明之源指的是()A.古埃及B.古希臘C.古羅馬D.古巴比倫正確答案：B【解析】古希臘是西方文明的發(fā)源地。

巴黎和會(huì)通過對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的處置，暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義在西方的關(guān)系。巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽和約》嚴(yán)厲處置了()A.英國(guó)B.法國(guó)C.德國(guó)D.奧地利正確答案：C【解析】1919年召開的巴黎和會(huì)是一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)的分贓會(huì)議，由美、英、法三國(guó)操縱，核心問題是如何處置戰(zhàn)敗后的德國(guó)。

被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興“三杰”的是（)A.達(dá)·芬奇、泰戈?duì)枴⒗碃朆.莎士比亞、但丁、達(dá)·芬奇C.米開朗基羅、拉斐爾、托爾斯泰D.達(dá)·芬奇、拉斐爾、米開朗基羅正確答案：D【解析】意大利文藝復(fù)興時(shí)期，藝術(shù)成就最高的“三杰”分別為：達(dá)·芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。

出現(xiàn)在唐玄宗時(shí)期的盛世是()A.負(fù)觀之治B.文景之治C.開元盛世D.康乾盛世正確答案：C春秋時(shí)代統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部分為不同的階層，下列選項(xiàng)中，其等級(jí)由高到低的排序，正確的是()A.公、王、大夫、士B.公、王、士、大夫C.王、公、士、大夫D.王、公、大夫、士正確答案：D【解析】《左傳·昭公七年》：“天有十日，人有十等，下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣輿，輿臣隸，隸臣僚，僚臣仆，仆臣臺(tái)。馬有圉，牛有牧，以待百事?！庇梢陨蟽?nèi)容可知，最高等級(jí)為王，王下面是公，公下一級(jí)是大夫，大夫下一級(jí)是士。

大陸漂移說是一種解釋地殼運(yùn)動(dòng)和海陸分布、演變的科學(xué)假說，為板塊構(gòu)造學(xué)說的建立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)地球科學(xué)的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。下列人物中，正式提出該學(xué)說的是()A.培根B.洪堡C.魏格納D.達(dá)爾文正確答案：C【解析】魏格納是德國(guó)氣象學(xué)家、地球物理學(xué)家、大陸漂移說的創(chuàng)始人，被稱為“大陸漂移學(xué)說之父”。

鄧小平說：“解決臺(tái)灣、香港問題可以有兩種方式，一種是非和平方式，一種是和平方式?！昂推椒绞健敝饕侵笇?shí)行()A.一國(guó)兩制B.科教興國(guó)C.民族區(qū)域自治D.通郵、通航、通商正確答案：A【解析】為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的和平統(tǒng)一，鄧小平提出了“一國(guó)兩制”構(gòu)想。

第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是()A.薩拉熱窩事件B.德軍閃擊波蘭C.珍珠港事件D.斯大林格勒戰(zhàn)役正確答案：A【解析】1914年，帝國(guó)主義國(guó)家矛盾空前激化，兩大軍事集團(tuán)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。

法蘭西第一帝國(guó)的皇帝是世界歷史上的一位傳奇人物，人們對(duì)他褒貶不一。這位皇帝是()A.克倫威爾B.路易十六C.拿破侖D.亞歷山大二世正確答案：C【解析】“法蘭西第一帝國(guó)的皇帝”是拿破侖。

公元395年，羅馬帝國(guó)分裂為東、西兩部分，其中東羅馬帝國(guó)地處亞、非、歐交界處，延續(xù)了千年之久。東羅馬帝國(guó)的首都是()A.羅馬B.安條克C.大馬士革D.君士坦丁堡正確答案：D【解析】公元395年，羅馬帝國(guó)正式分裂為以君士坦丁堡為都城的東羅馬帝國(guó)和以羅馬為都城的西羅馬帝國(guó)。

光年是描述()的單位。A.距離B.時(shí)間C.體積D.光學(xué)正確答案：A【解析】光年是長(zhǎng)度單位，用來計(jì)量光在宇宙真空中沿直線傳播了一年時(shí)間的距離，一般被用于衡量天體間的時(shí)空距離。

國(guó)際關(guān)系中，主權(quán)國(guó)家會(huì)在建交國(guó)設(shè)立外交代表機(jī)構(gòu)。外交代表機(jī)構(gòu)通常劃分為三個(gè)等級(jí)。下列選項(xiàng)中，不屬于三個(gè)等級(jí)的外交代表機(jī)構(gòu)是()A.大使館B.領(lǐng)事館C.公使館D.代辦處正確答案：B【解析】外交代表機(jī)關(guān)通常分為三級(jí)，即大使館、公使館和代辦處。領(lǐng)事館是一國(guó)政府派駐對(duì)方國(guó)家某個(gè)城市并在一定區(qū)域執(zhí)行領(lǐng)事職務(wù)的政府代表機(jī)關(guān)，不屬于三個(gè)等級(jí)的外交代表機(jī)構(gòu)。

假如重力突然消失，下列情況仍然存在的是()A.萬馬奔騰B.川流不息C.五光十色D.短斤少兩正確答案：C【解析】假如重力突然消失，物體就飄浮在空中，不會(huì)有萬馬奔騰、川流不息；沒有重力，秤也不能使用，所以也就沒有短斤少兩；只有光的傳播與重力無關(guān)，故選C項(xiàng)。

科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的科學(xué)家是()A.哥白尼B.牛頓C.拉瓦錫D.愛迪生正確答案：C【解析】法國(guó)人拉瓦錫提出燃燒的氧化學(xué)說，并正式確立質(zhì)量守恒定律。

量子概念的提出，第一次把能量的不連續(xù)性引入對(duì)自然過程的深入認(rèn)識(shí)，對(duì)其后量子理論進(jìn)一步發(fā)展起到了重要作用。量子概念的提出者是()A.普朗克B.洛倫茲C.愛因斯坦D.麥克斯韋正確答案：A【解析】量子是現(xiàn)代物理的重要概念，最早是由德國(guó)物理學(xué)家普朗克在1900年提出的。

某校教室張貼著這樣一句名言：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。這句名言出自()A.阿基米德B.牛頓C.達(dá)爾文D.愛因斯坦正確答案：A歐洲繪畫流派眾多，出現(xiàn)過很多偉大的畫家和作品。下列畫家中，把科學(xué)與藝術(shù)想象有機(jī)地結(jié)合起來，使當(dāng)時(shí)的繪畫表現(xiàn)水平發(fā)展到一個(gè)新階段的是()A.拉斐爾B.凡·高C.達(dá)·芬奇D.畢加索正確答案：C【解析】意大利畫家達(dá)·芬奇鉆研科學(xué)、工程領(lǐng)域就像他的藝術(shù)作品般令人難忘與突出。手稿中約15000頁的筆記與繪畫全是混合藝術(shù)與科學(xué)所組成的紀(jì)錄。他把科學(xué)知識(shí)和藝術(shù)想象有機(jī)地結(jié)合起來，使當(dāng)時(shí)繪畫的表現(xiàn)水平發(fā)展到一個(gè)新的階段。

清朝設(shè)置伊犁將軍，是為了管理()A.新疆B.西藏C.云南D.青海正確答案：A【解析】清朝政府為加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管理，設(shè)置伊犁將軍，故選A項(xiàng)。

日本法西斯投降的時(shí)間是()A.1945年8月15日B.1945年5月8日C.1943年9月3日D.1945年5月18日正確答案：A【解析】1943年9月3日，意大利投降。1945年5月8日，德國(guó)投降。1945年8月15日，日本投降。

莎士比亞的喜劇大都以愛情、友誼、婚姻為主題，歌頌進(jìn)步、美好的人文主義新風(fēng)，充滿著樂觀、明朗的基調(diào)。下列作品中，屬于莎士比亞喜劇的是()A.《奧賽羅》B.《雅典的泰門》C.《麥克白》D.《威尼斯商人》正確答案：D【解析】莎士比亞的四大喜劇為《威尼斯商人》《第十二夜》《仲夏夜之夢(mèng)》《皆大歡喜》。

山東省簡(jiǎn)稱“魯”，山西省簡(jiǎn)稱“晉”，這些簡(jiǎn)稱源于西周實(shí)行的()A.分封制B.郡縣制C.三省六部制D.行省制正確答案：A【解析】“魯”是中國(guó)春秋時(shí)期國(guó)名，周武王封其弟周公姬旦于魯，晉國(guó)是周武王時(shí)期分封的姬姓諸侯國(guó)。因此，這兩個(gè)省份的簡(jiǎn)稱都與西周建立后實(shí)行的分封制有關(guān)。

時(shí)間計(jì)量包括時(shí)間間隔和時(shí)刻兩方面，前者指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)段，后者指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的某一瞬間。下列選項(xiàng)中，是時(shí)刻表述的是()A.百米賽跑世界記錄在10秒內(nèi)B.通常一節(jié)課的時(shí)間是45分鐘C.從甲地步行到乙地需要2小時(shí)D.新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時(shí)開始正確答案：D【解析】由題干可知，時(shí)刻是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的某一瞬間。選項(xiàng)A、B、C表示的都是時(shí)間間隔，如10秒、45分鐘、2小時(shí)。D選項(xiàng)表示的是某個(gè)時(shí)刻。

宋代以朱嘉為代表的新儒學(xué)所吸收的思想是()A.佛教、道教和法家思想B.佛教和道教思想C.法家思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說D.佛教思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說正確答案：B【解析】朱嘉是程朱理學(xué)的集大成者。他上承孔、孟以來傳統(tǒng)儒家思想，繼承和改造了“北宋五子”一一周敦頤、程顥、程頤、張載、邵雍的學(xué)說，建立起了龐大的理學(xué)思想體系。同時(shí)，朱嘉不僅與道教徒來往頻繁，他本人也直接參與道教活動(dòng)。

太陽系是太陽和以太陽為中心、受它的引力支配而環(huán)繞它運(yùn)動(dòng)的天體所構(gòu)成的系統(tǒng)，其中包含八大行星。下列行星中，距離太陽最遠(yuǎn)的是()A.天王星B.海王星C.土星D.木星正確答案：B【解析】太陽系八大行星，距太陽由近到遠(yuǎn)依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

為了保護(hù)環(huán)境我們提倡使用清潔能源。下列不屬于清潔能源的是()A.太陽能B.潮汐能C.風(fēng)能D.含硫煤正確答案：D【解析】含硫煤燃燒產(chǎn)生大量的SO2，污染物，污染環(huán)境，同時(shí)煤炭是不可再生能源。其他三種都屬于清潔能源。

魏源被稱為西學(xué)中用第一人，他提出的“師夷之長(zhǎng)技以制夷”成為經(jīng)典，成為拿來主義的開山鼻祖。他提出的“長(zhǎng)技”是指()A.西方的先進(jìn)技術(shù)B.西方的政治制度C.西方優(yōu)秀的思想文化D.西方開放的對(duì)外政策正確答案：A【解析】魏源提出的“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的意思是學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)用來抵制外國(guó)侵略，其中的“長(zhǎng)技”是指西方的先進(jìn)技術(shù)。故選A項(xiàng)。

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先發(fā)生在()A.英國(guó)B.法國(guó)C.意大利D.美國(guó)正確答案：C【解析】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最先在意大利各城市興起，之后擴(kuò)展到西歐各國(guó)。

我國(guó)第一座投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)的核電站是()A.秦山核電站B.嶺澳核電站C.大亞灣核電站D.田灣核電站正確答案：C【解析】大亞灣核電站位于深圳，是我國(guó)大陸建成的第二大核電站，是中國(guó)第一座大型商用核電站。

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列表述正確的是()A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B.洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律C.光電效應(yīng)證實(shí)了光的波動(dòng)性D.相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用正確答案：A【解析】法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光電效應(yīng)證實(shí)了光的粒子性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)有局限性，只適用于低速宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，并不是不再適用，D項(xiàng)錯(cuò)誤；只有A項(xiàng)正確。

下列不屬于溫室氣體的是()A.二氧化碳B.一氧化碳C.甲烷D.一氧化二氮正確答案：B【解析】溫室氣體指的是大氣中能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的一些氣體。水汽（H2O）、二氧化碳（CO2）、一氧化二氮（N2O）、氟利昂、甲烷（CH4）等是地球大氣中主要的溫室氣體。

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是()A.核電站發(fā)電一一核能轉(zhuǎn)化為電能B.電飯鍋燒飯一一電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.熱機(jī)工作一一機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.太陽能電池一一太陽能轉(zhuǎn)化為電能正確答案：C【解析】熱機(jī)工作是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

下列哪一事件不是發(fā)生在魏晉南北朝時(shí)期()A.七國(guó)之亂B.五胡亂華C.王與馬，共天下D.梁武帝舍身佛寺正確答案：A【解析】七國(guó)之亂是發(fā)生在西漢景帝時(shí)期的一次諸侯國(guó)叛亂。

下列選項(xiàng)中，作家與作品對(duì)應(yīng)不正確的是()A.曹禺——話劇《原野》B魯迅一散文詩(shī)集《野草》C.沈從文一一小說《邊城》D.聞一多——新詩(shī)集《女神》正確答案：D【解析】新詩(shī)創(chuàng)始期成就最高的是創(chuàng)造社主將郭沫若，他的詩(shī)集《女神》表現(xiàn)了“五四”時(shí)期狂飆突進(jìn)的時(shí)代精神，詩(shī)風(fēng)雄渾豪放，具有典型的浪漫主義風(fēng)格。其他三項(xiàng)是正確的。

下圖為2005年正式公布的中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志，標(biāo)志圖案取自出土文物“四鳥繞日”金飾，該金飾被視為中國(guó)先民“天人合一”的哲學(xué)思想、豐富的想象力、非凡的藝術(shù)創(chuàng)造力和精湛的工藝水平的完美結(jié)合。金飾出土的地點(diǎn)是()A.陜西半坡遺址B.四川金沙遺址C.河南安陽殷墟D.湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓正確答案：B【解析】國(guó)家文物局將四川成都金沙遺址出土的黃金飾品“太陽神鳥（四鳥繞日）”金飾圖案作為中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志。

英國(guó)工業(yè)革命開始的標(biāo)志是()A.哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)B.瓦特研制出改良蒸汽機(jī)C.英國(guó)開始“圈地運(yùn)動(dòng)”D.凱伊發(fā)明飛梭正確答案：A【解析】18世紀(jì)60年代，哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開始。

詠嘆調(diào)是歌劇中的聲樂獨(dú)唱曲，始用于17世紀(jì)初的歌劇和康塔塔，此后歷經(jīng)發(fā)展，變得更為精致復(fù)雜。下列關(guān)于詠嘆調(diào)的表述，不正確的是()A.詠嘆調(diào)是一種“朗誦”式的歌曲，依附于歌劇情節(jié)，相當(dāng)于戲劇中的“對(duì)白”B.詠嘆調(diào)通常安排在劇情發(fā)展的重要時(shí)刻，著重表現(xiàn)劇中人在特定情景中的情感C.詠嘆調(diào)旋律優(yōu)美，故也常常單獨(dú)在音樂會(huì)上演唱D.詠嘆調(diào)富有藝術(shù)魅力，要求有較高駕馭聲音的技巧正確答案：A【解析】宣敘調(diào)，是和詠嘆調(diào)對(duì)應(yīng)的一種“朗誦”式的歌曲，相當(dāng)于戲劇中的“對(duì)白”，必須依附于歌劇情節(jié)，詠嘆調(diào)可以單獨(dú)演唱。

約公元前2070年，()建立了我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝夏朝。A.禹B.啟C.少康D.桀正確答案：B【解析】約公元前21世紀(jì)，禹的兒子啟在禹死后，破壞了民主選舉首領(lǐng)的制度，從此，王位世襲制代替了禪讓制，我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家一一夏朝建立。

在電和磁關(guān)系的認(rèn)識(shí)上，取得突破性成果的是()A.法拉第B.愛迪生C.奧斯特D.愛因斯坦正確答案：A【解析】在電和磁的研究過程中，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的發(fā)明提供了理論依據(jù)，為第二次科技革命奠定了基礎(chǔ)。

在特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)中，足智多謀的()想出了木馬計(jì)，幫助希臘聯(lián)軍攻破了特洛伊城。A.奧德修斯B.赫克托耳C.阿喀琉斯D.阿伽門農(nóng)正確答案：A【解析】木馬計(jì)的提出者是奧德修斯，他讓士兵藏在木馬中，以混進(jìn)特洛伊城。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有七個(gè)強(qiáng)大的諸侯國(guó)爭(zhēng)雄稱霸，史稱“戰(zhàn)國(guó)七雄”，最初獨(dú)占中原的是()A.齊國(guó)B.秦國(guó)C.魏國(guó)D.楚國(guó)正確答案：C【解析】戰(zhàn)國(guó)七雄分別指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國(guó)，最初獨(dú)占中原的是魏國(guó)。

站在湖邊俯視平靜的湖面，可以看到：船兒在水面上漂浮，鳥兒在水中飛翔，魚兒在白云中穿梭，青山倒立在水中?？吹降膱?chǎng)景中，由于光的折射而形成的是()A.船兒B.鳥兒C.魚兒D.青山正確答案：C【解析】看到船兒是光的直線傳播形成的，水中的鳥兒和青山是光的反射，只有看到魚兒是光的折射形成的。

貞德是法國(guó)歷史上著名的民族英雄，被后人贊頌為“圣女”。她曾率領(lǐng)法國(guó)軍隊(duì)對(duì)抗外國(guó)入侵，并多次打敗侵略者。該事件發(fā)生的時(shí)期是()A.普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C.第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期D.歐洲二十年戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正確答案：B【解析】圣女貞德，是法國(guó)的軍事家，天主教圣人，被法國(guó)人視為民族英雄。在英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)（1337年－1453年）中她帶領(lǐng)法國(guó)軍隊(duì)對(duì)抗英軍的入侵，最后被捕并被處決。

中國(guó)、俄羅斯、美國(guó)和歐盟都發(fā)展了自己的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。下列選項(xiàng)中，國(guó)家或組織與衛(wèi)星定位系統(tǒng)對(duì)應(yīng)正確的是()A.中國(guó)一一“GPS”B.俄羅斯一一“北斗”C.美國(guó)一一“格洛納斯”D.歐盟一一一“伽利略”正確答案：D【解析】北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)自主研發(fā)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。與美國(guó)的“GPS”、俄羅斯的“格洛納斯”、歐盟的“伽利略”系統(tǒng)并稱為全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。

中國(guó)古代“三省六部制”中“戶部”的職能是（)A.掌管財(cái)政B.掌管學(xué)政C.掌管吏政D.掌管軍政正確答案：A【解析】三省六部制是中國(guó)古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制，其中“六部”包括吏部（掌管吏政）、戶部（掌管財(cái)政）、禮部（掌管學(xué)政）、兵部（掌管軍政）、刑部（掌管法律刑獄）、工部（掌管營(yíng)造工程）。

中國(guó)古代有一種被稱為詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲子等的文學(xué)樣式，其特點(diǎn)是：調(diào)有定格、句有定數(shù)、字有定聲。這種文學(xué)樣式的名稱是()A.詩(shī)B.詞C.曲D.賦正確答案：B【解析】詞最初稱為“曲詞”或者“曲子同”，別稱有：近體樂府、長(zhǎng)短句、曲子、曲詞、樂章、琴趣、詩(shī)余等，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩(shī)，詞牌是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù)，每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。

中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線是()A.京張鐵路B.京廣鐵路C.唐胥鐵路D.寶成鐵路正確答案：A【解析】1905年以詹天佑為總工程師開始修建京張鐵路，1909年全線通車，這是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線，故選A項(xiàng)。

Excel2007工作簿默認(rèn)的擴(kuò)展名是()A.EXCB.ECLXC.TXTD.XLSX正確答案：D【解析】Excel2007工作簿其擴(kuò)展名為“.XLSX”。

Excel工作表中，第5行第3列的單元格地址可表示為()A.E3B.5CC.3ED.C5正確答案：D【解析】單元格是Excel中最基本的組成單元，單元格名稱是由列標(biāo)和行標(biāo)命名的，列號(hào)用英文字母表示，行號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，因此表格中第5行第3列的單元格稱為C5。

PowerPoint與Word的不同之處是()A.Word文檔不能保存為Web頁B.PowerPoint演示文稿不能存為純文本文件C.它們之間可以插入對(duì)象的類型不同D.Word沒有普通視圖正確答案：B【解析】在PowerPoint中，通過“文件”菜單下的“另存為”命令，可以將演示文稿保存為其他類型的文件，但是不能保存為純文本格式的文件。

PowerPoint中的“超鏈接”命令可實(shí)現(xiàn)()A.幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)B.演示文稿幻燈片的移動(dòng)C.中斷幻燈片的放映D.在演示文稿中插入幻燈片正確答案：A【解析】PowerPoint的超鏈接功能可以使幻燈片從一張幻燈片直接跳轉(zhuǎn)到另一張幻燈片。

PowerPoint中放映幻燈片有多種方法，在缺省狀態(tài)下，可以不從第一張幻燈片開始放映的是()A.視圖按鈕上的“幻燈片放映”按鈕B.“視圖”菜單下的“幻燈片放映”命令項(xiàng)C.“幻燈片放映”菜單下的“觀看放映”命令項(xiàng)D.在“資源管理器”中，鼠標(biāo)右擊演示文稿文件，在快捷菜單中選擇“顯示”命令正確答案：APowerPoint中放映幻燈片有多種方法，在缺省狀態(tài)下，可以不從第一張幻燈片開始放映的是視圖按鈕上的“幻燈片放映”按鈕

Word中進(jìn)行“插入”或“改寫”狀態(tài)的切換，可以使用()鍵。A.InsertB.HomeC.EndD.Esc正確答案：A【解析】Insert鍵用來切換輸入模式。

當(dāng)Excel工作簿中既有工作表又有圖表時(shí)執(zhí)行“保存文件”命令則()A.只保存工作表文件B.只保存圖形文件C.將工作表和圖表一起保存D.分別保存工作表和圖表正確答案：C【解析】當(dāng)Excel工作簿中既有工作表又有圖表時(shí)，執(zhí)行“保存文件”命令則將工作表和圖表一起保存。

當(dāng)Excel中表格的數(shù)據(jù)源發(fā)生變化時(shí)，下列關(guān)于圖表變化的描述，正確的是()A.不跟隨變化B.不受任何影響C.會(huì)自動(dòng)更新D.需要手動(dòng)更新正確答案：C【解析】Excel中圖表數(shù)據(jù)源的內(nèi)容變化后，圖表數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，自動(dòng)更新。

德育就是要用“愛”“善”滋潤(rùn)心靈，為學(xué)生的成長(zhǎng)開辟新的天地，讓學(xué)生不斷追求真、善、美。根據(jù)上述材料，自擬題目（文體不限），寫一篇1000字以上的文章。正確答案：【答案】【參考范文】中學(xué)德育工作之我見加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)主義思想政治教育和道德規(guī)范教育，是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的根本問題。常言道，千里之行，始于足下。作為立志成為教育工作者的我們，該如何做好德育工作呢？我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)來做。第一，以身立教，為人師表。以坦蕩無私的面貌讓學(xué)生體驗(yàn)到心靈的美好，用寬宏的心地和磊落的胸懷促使學(xué)生養(yǎng)成高尚的人格。要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地塑造自身的人格。我所說的“人格”，指的是一個(gè)人作為某種權(quán)利和義務(wù)的主體，在道德上應(yīng)當(dāng)具備的人品和資格。教師職業(yè)的特殊性質(zhì)決定教師的人格在整個(gè)教育過程中具有不可忽視的重要作用。捷克教育家夸美紐斯也指出：“教師的職務(wù)是用自己做榜樣教育學(xué)生?！苯處煴囟ㄒ谐绺叩膸煹隆！皩W(xué)高為師，身正為范”，讓我們用誠(chéng)實(shí)正直去為學(xué)生做表率。第二，與學(xué)生做朋友。作為教師，我們要用真愛去關(guān)心學(xué)生。誠(chéng)然，教師也有喜怒哀樂，但不應(yīng)拿學(xué)生作為發(fā)泄的對(duì)象。學(xué)生之間的確存在差異，教師應(yīng)因材施教，關(guān)愛與呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)、重視。如果我們能經(jīng)常表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，他們一定會(huì)非常高興，進(jìn)而會(huì)建立自信；反之，他們會(huì)因沮喪而越來越自卑。教師要用愛心，用師德的魅力，縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。第三，正確對(duì)待學(xué)生的過錯(cuò)。在德育工作中，正確對(duì)待學(xué)生的過錯(cuò)是很有必要的。學(xué)生犯點(diǎn)小錯(cuò)誤是在所難免的，未成年人的心理又是非常脆弱的，一旦沒有糾正他們的錯(cuò)誤或錯(cuò)誤地對(duì)待了他們的錯(cuò)誤，也許就會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。對(duì)待他們的過錯(cuò)，首先，應(yīng)該尋找原因。學(xué)生產(chǎn)生過錯(cuò)行為的原因有很多方面，教師要從多個(gè)角度去診斷問題，綜合地分析各種因素在學(xué)生身上的發(fā)展過程。其次，要對(duì)學(xué)生有充分的信心。有過錯(cuò)行為的學(xué)生由于常常受到教師的批評(píng)、指責(zé)，同學(xué)們的取笑、歧視，其心理總是比較敏感的，對(duì)教師和周圍的同學(xué)也存有戒心。要消除這些有過錯(cuò)行為的學(xué)生的恐懼心理和敵對(duì)情緒，應(yīng)設(shè)法幫他們樹立自信，諒解他們的過錯(cuò)，相信他們能改正錯(cuò)誤，從根本上改變同他們的關(guān)系?？傊氨鶅鋈?，非一日之寒’。要做好德育工作不是一朝一夕的事情，只有對(duì)他們傾注一片愛心，才能保證對(duì)他們教育轉(zhuǎn)化的成功。相信我們的真誠(chéng)和正確有序的引導(dǎo)必然會(huì)在不久的將來獲得更大的突破。關(guān)于幻燈片切換，下列說法正確的是()A.可設(shè)置進(jìn)入效果B.可設(shè)置切換音效C.可用鼠標(biāo)單擊切換D.以上全對(duì)正確答案：D某個(gè)Excel單元格中的數(shù)值為大于0的數(shù)，但其顯示卻是“########”。使用()操作，可以正常顯示數(shù)據(jù)而又不影響該單元格內(nèi)的數(shù)據(jù)內(nèi)容。A.重新輸入數(shù)據(jù)B.加大該單元格的行高C.使用復(fù)制命令復(fù)制數(shù)據(jù)D.加大該單元格的列寬正確答案：D【解析】在Excel使用過程中，通常會(huì)遇到上述問題，解決方案是加大該單元格的列寬，原因是單元格列寬不足時(shí)，Excel顯示“＃＃＃＃＃?！币员阌脩艏皶r(shí)發(fā)現(xiàn)異常。

請(qǐng)以“我為什么要當(dāng)教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語言流暢，不少于1000字。正確答案：【答案】【參考范文】我為什么要當(dāng)教師？我為什么要當(dāng)教師呢？我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g學(xué)校工作日歷所提供的生活節(jié)奏。七月和八月的假期，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去思索、研究和寫作一一為今后的教學(xué)總結(jié)我的心得。我要當(dāng)教師因?yàn)榻虒W(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)變化無窮的工作。甚至我的教材也是同樣的，我總是改變著教學(xué)方法，然而更重要的是，我的學(xué)生也總是在變化。我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g有出錯(cuò)的自由，有吸取教訓(xùn)的自由，有激勵(lì)我自己和我的學(xué)生的自由。我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g提出那些學(xué)生必須盡力思索才能回答的問題。這世界充滿著對(duì)蹩腳古怪問題的正確答案。在教學(xué)中，我有時(shí)有意回避那些正統(tǒng)的提問。我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)。確實(shí)，我之所以感到我的教師生涯還頗有活力，是因?yàn)槲铱偸遣粩嗟貙W(xué)習(xí)。我人生事業(yè)中最重要的發(fā)現(xiàn)之一就是：我酷愛學(xué)習(xí)。我要當(dāng)教師因?yàn)槲夷茉O(shè)法將我自己和我的學(xué)生從傳統(tǒng)封閉式的課堂學(xué)習(xí)中解脫出來而進(jìn)入外面的真實(shí)世界。我要當(dāng)教師因?yàn)榻虒W(xué)給了我許多的“飲料”去品味，許多“森林”去進(jìn)入和離開，許多好書去閱讀，許多高深領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)歷去探索。教學(xué)給了我前進(jìn)的步伐、多變的人生和挑戰(zhàn)以及不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。盡管如此，我還是忘了說我要當(dāng)教師的最重要的理由。那便是我可以看到我的學(xué)生苗壯地生根、發(fā)芽、結(jié)果，看到學(xué)生在我眼前成長(zhǎng)、變化著。當(dāng)一名教師就好比在創(chuàng)造生命，我可以看到我所孕育的泥人開始呼吸。沒有什么能比那么近地親眼看到生命的產(chǎn)生更令人激動(dòng)的了。不當(dāng)教師，我或許可以得到地位、金錢和權(quán)力。但我能從我所樂意去做的事情中得到的報(bào)酬更多：讀書學(xué)習(xí)，和人們交談，去發(fā)現(xiàn)或提出各種各樣的問題……我也有權(quán)力。我有權(quán)力去提醒別人注意，去展開有趣的話題，去問那些難以回答的問題，去表揚(yáng)一個(gè)大膽的回答，去譴責(zé)掩蓋真理的謬行，去向?qū)W生推薦書籍，去指出前進(jìn)的道路。我還會(huì)去在乎其他什么權(quán)力嗎？當(dāng)教師還為我提供了比金錢和權(quán)利更重要的東西，那就是“愛”。不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)的愛，對(duì)書本的愛，對(duì)思想的愛，而且還是作為一個(gè)教師才能感受到的那些難得的學(xué)生步人教師的生活并開始呼吸的愛。如果要從第二張幻燈片跳轉(zhuǎn)到第八張幻燈片，應(yīng)使用菜單“幻燈片放映”中的()A.動(dòng)作設(shè)置B.幻燈片放映C.預(yù)設(shè)動(dòng)畫D.自定義動(dòng)畫正確答案：A【解析】要從第二張幻燈片跳轉(zhuǎn)到第八張幻燈片可選擇“幻燈片放映”→“動(dòng)作設(shè)置”命令，系統(tǒng)顯示“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框。在“超鏈接到”下拉列表中選擇“幻燈片”選項(xiàng)，系統(tǒng)顯示“超鏈接到幻燈片”對(duì)話框，選擇第八張幻燈片，單擊“確定”按鈕。這樣，當(dāng)放映幻燈片時(shí)，單擊設(shè)置的超鏈接即可從第二張幻燈片跳轉(zhuǎn)到第八張幻燈片。

如果要輸入大量文字，使用PowerPoint的()視圖是最方便的視圖。A.大綱B.幻燈片C.講義D.備注頁正確答案：A【解析】在PowerPoint中，如果要輸入大量文字，最方便的視圖是大綱視圖。

如要改變整個(gè)幻燈片的內(nèi)容布局時(shí)，應(yīng)該修改()A.幻燈片母版B.幻燈片的版式C.幻燈片D.幻燈片的背景正確答案：A【解析】幻燈片母版是具有特殊用途的幻燈片，用來設(shè)置演示文稿中所有幻燈片的文本格式。

王教授想利用Excel圖表反映1月份的氣溫變化情況，應(yīng)該做成()圖表比較合適。A.折線圖B.條形圖C.柱形圖D.餅圖正確答案：A【解析】折線圖可以顯示隨時(shí)間而變化的連續(xù)數(shù)據(jù)，非常適用于顯示：在相等時(shí)時(shí)間間隔下數(shù)據(jù)的趨勢(shì)。條形圖顯示各個(gè)項(xiàng)目之間的比較情況。柱形圖是一種以長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度為變量的表達(dá)圖形的統(tǒng)計(jì)報(bào)告圖，用于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析。餅圖顯示一個(gè)數(shù)據(jù)序列中各項(xiàng)的大小與各項(xiàng)總和的比例。

下列各操作中，不可刪除幻燈片的是()A.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按“剪切”按鈕B.在幻燈片瀏覽視圖中選擇幻燈片，再按Delete鍵C.在幻燈片大綱視圖中選擇幻燈片，再按“剪切”按鈕D.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊“編輯”菜單中的“刪除幻燈片”命令正確答案：A【解析】使用選項(xiàng)B、C、D三種方式都可以刪除指定的幻燈片，而在幻燈片視圖下，無法對(duì)編輯的幻燈片進(jìn)行剪切操作，只可以用“編輯”菜單中的“刪除幻燈片”命令。

下列關(guān)于Excel單元格的說法，錯(cuò)誤的是（)A.可以選定連續(xù)的多個(gè)單元格B.可以選定不連續(xù)的多個(gè)單元格C.一個(gè)數(shù)據(jù)表只有一個(gè)活動(dòng)單元格D.一個(gè)數(shù)據(jù)表可以有多個(gè)活動(dòng)單元格正確答案：D【解析】在Excel中，使用“Ctrl＋鼠標(biāo)操作”可以選定不連續(xù)的多個(gè)單元格。使用“Shift＋鼠標(biāo)操作”可以選定連續(xù)的多個(gè)單元格。在Excel中一個(gè)數(shù)據(jù)表只有一個(gè)活動(dòng)單元格。

下列關(guān)于Excel的說法，不正確的是()A.B3表示第3行B列處的單元格地址B.SUM函數(shù)可以進(jìn)行求和運(yùn)算C.一個(gè)Excel工作簿只能有一張工作表D.數(shù)據(jù)透視表是一種對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格正確答案：C【解析】一個(gè)Excel工作簿最多可以有255張工作表，默認(rèn)情況下一個(gè)工作簿有3張工作表，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

下列關(guān)于PowerPoint的敘述，不正確的是()A.可以調(diào)整全部幻燈片的配色方案B.可以改變動(dòng)畫對(duì)象的出現(xiàn)順序C.在放映幻燈片時(shí)，可以修改動(dòng)畫效果D.在PowerPoint中，可以設(shè)置幻燈片的切換效果正確答案：C【解析】在PowerPoint中，可以調(diào)整全部幻燈片的配色方案，可以改變動(dòng)畫對(duì)象的出現(xiàn)順序，可以設(shè)置幻燈片的切換效果，也可以為圖表中的元素設(shè)置動(dòng)畫效果，但在放映幻燈片時(shí)不能修改動(dòng)畫效果。

下列關(guān)于Windows中文件名的敘述，錯(cuò)誤的是()A.文件名中允許使用漢字B.文件名中允許使用多個(gè)分隔符（小數(shù)點(diǎn)）C.文件名中允許使用空格D.文件名中允許使用豎線（“|”）正確答案：D【解析】文件名不區(qū)分中英文字母的大小寫；文件名中允許使用漢字；文件名中允許使用空格；也允許使用多個(gè)分隔符（小數(shù)點(diǎn)），但最后一個(gè)分隔符的后面部分是文件的擴(kuò)展名；文件名中不允許使用豎線（“｜”）。

下列關(guān)于Word和記事本的說法，不正確的是()A.Word和記事本都可以進(jìn)行字體格式的設(shè)置B.Word字體格式設(shè)置時(shí)，只對(duì)選中的文字有效C.記事本字體格式設(shè)置時(shí)，只對(duì)選中的文字有效D.記事本字體格式設(shè)置時(shí)，對(duì)全文有效正確答案：C【解析】Word和記事本都可以進(jìn)行字體格式的設(shè)置。Word的字體格式設(shè)置，只對(duì)選中的文字有效，記事本進(jìn)行的字體格式設(shè)置，對(duì)全文有效。

下列關(guān)于格式刷功能的說法，正確的是()A.可以復(fù)制文字字符內(nèi)容B.可以復(fù)制字符格式C.只能復(fù)制段落格式D.只能復(fù)制字符的字體格式正確答案：B【解析】格式刷可以復(fù)制字符、段落格式，但不能復(fù)制文字內(nèi)容。

下列關(guān)于幻燈片背景的說法，錯(cuò)誤的是()A.用戶可以為幻燈片設(shè)置不同顏色、紋理的背景B.可以將圖片作為幻燈片背景C.可以為單張幻燈片設(shè)置背景D.不可以同時(shí)對(duì)多張幻燈片設(shè)置相同的背景正確答案：D【解析】在PowerPoint中，用戶可以為幻燈片設(shè)置不同顏色、圖案或者紋理的背景，可以將圖片作為幻燈片背景，可以為單張幻燈片設(shè)置背景，還可以同時(shí)為多張幻燈片設(shè)置相同的背景。

下列關(guān)于幻燈片的添加效果的敘述，錯(cuò)誤的是()A.可以為幻燈片添加自定義動(dòng)畫B.不可以為占位符對(duì)象添加動(dòng)畫C.可以對(duì)要添加的動(dòng)畫進(jìn)行設(shè)置D.可以為幻燈片的切換添加動(dòng)畫效果正確答案：B【解析】占位符也是PowerPoint的一種對(duì)象，也可以為其添加動(dòng)畫效果。

下列關(guān)于新建一個(gè)空白文檔的操作正確的是()A.從文件菜單中選擇新建命令，單擊新建對(duì)話框常用選項(xiàng)中的Web頁，然后按確定B.從文件菜單中選擇新建命令，單擊新建對(duì)話框常用選項(xiàng)中的電子郵件，然后按確定C.從文件菜單中選擇新建命令，單擊新建對(duì)話框常用選項(xiàng)中的空白文檔，然后按確定D.以上說法都不對(duì)正確答案：C【解析】新建空白文檔，只需要單擊新建對(duì)話框常用選項(xiàng)中的空白文檔，選擇要建立的文檔類別，然后點(diǎn)擊確定即可。

下列哪個(gè)搜索關(guān)鍵詞可以找到音頻資源()A.故鄉(xiāng)的云.bmpB.狼牙山.wavC.水晶.swfD.北戴河.doc正確答案：B【解析】選項(xiàng)A是圖像文件；選項(xiàng)C是動(dòng)畫文件；選項(xiàng)D是文本文件。

小王幫公司做了一個(gè)近100頁的PowerPoint演示文稿，經(jīng)理要求他在每一頁上都加上公司的logo。，最好的方法是()A.將Logo分別插入到每張幻燈片中B.先將Logo插入到第一張幻燈片中，然后將Logo復(fù)制到每張幻燈片中C.使用“母版”功能，將Logo插入到母版中D.使用PowerPoint自帶的模板正確答案：C【解析】幻燈片母版是指具有特殊用途的幻燈片，用來設(shè)置演示文稿中所有幻燈片的文本格式，如字體、字形或背景對(duì)象。

演示文稿打包后，會(huì)在目標(biāo)盤里產(chǎn)生一個(gè)名為()的解壓包執(zhí)行文件。A.Setup.exeB.Pngsetup.exeC.Pres0.ppzD.Install.exe正確答案：B【解析】演示文稿打包后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)名為Png-setup.exe的解壓執(zhí)行文件，打包后的文件解壓后可以在沒有安裝PowerPoint軟件的電腦上播放。

演示文稿與幻燈片的關(guān)系是()A.演示文稿和幻燈片是同一個(gè)對(duì)象B.幻燈片由若干演示文稿組成C.演示文稿由若干幻燈片組成D.演示文稿和幻燈片沒有關(guān)系正確答案：C【解析】演示文稿（PowerPoint），簡(jiǎn)稱PPT，是微軟公司出品的Office軟件系列。演示文稿最基本的組成單位是幻燈片，一個(gè)演示文稿由一張或多張幻燈片組成。

閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。我國(guó)著名的教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！绷?xí)慣就像是走路，人們?nèi)绻x擇了一條道路，就會(huì)沿著這條道路一直走下去。好的習(xí)慣是成就孩子美好未來的捷徑，能讓孩子在不知不覺中健康成長(zhǎng)；不好的習(xí)慣則像纏在身上的鐵鏈，阻礙著孩子每一步的發(fā)展。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。正確答案：【答案】【參考范文】培養(yǎng)習(xí)慣要從小做起20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，大家都知道宇航員名叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)。有幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他想，“這么貴重的一個(gè)艙。怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？”就是加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想，“只有把飛船交給一個(gè)如此愛情它的人，我才放心。”在他的推薦下，加加林成了人類歷史上第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實(shí)際上，成功是從好的習(xí)慣開始。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！币虼耍囵B(yǎng)好的習(xí)慣對(duì)于人的一生至關(guān)重要，而兒童時(shí)期是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期?？鬃釉f：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！蓖醴蛑舱f：“習(xí)與性成者，習(xí)成而性與成也?！币簿褪钦f，一般人的先天素質(zhì)條件是相差不遠(yuǎn)的，經(jīng)后天教育而形成的個(gè)性發(fā)展是相差甚遠(yuǎn)的。所以，培養(yǎng)人的良好習(xí)慣要從小做起，要加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育對(duì)于兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有人覺得在教育中空談習(xí)慣過于形式，沒有實(shí)際意義，其實(shí)習(xí)慣就在我們身邊。簡(jiǎn)單的一個(gè)例子就是翻東西。翻東西是兒童時(shí)期特有的一種習(xí)慣。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻；爸爸媽媽下班了，孩子翻爸爸媽媽的包。當(dāng)然，對(duì)兒童來說，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)。這源于他的好奇心，而且，兒童的社會(huì)化程度很低，還不知道要尊重別人。但是如果隨著兒童的成長(zhǎng)，大人不及時(shí)糾正、引導(dǎo)和教育，他翻慣了，就成了習(xí)慣。這就是教育的欠缺。現(xiàn)在，也有越來越多的家長(zhǎng)和教師反映學(xué)生難以教育，其實(shí)說的并不是孩子的智育，而是孩子的品德、行為和習(xí)慣的培養(yǎng)，心理不健康的少年越來越多，有自殺和暴力傾向的青少年也越來越多，這不得不使我們認(rèn)真地反思我們的家庭教育和學(xué)校教育。教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣、健康的人格。因此有人說：“一個(gè)家庭如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育；一個(gè)學(xué)校如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學(xué)?！蹦敲次覀?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢？首先，要為孩子確立適當(dāng)?shù)囊?guī)矩。無規(guī)矩不成方圓，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適時(shí)為孩子確立規(guī)矩。比如玩完玩具必須放回原處，否則就沒收玩具；作息時(shí)間要規(guī)律；傷害他人及破壞環(huán)境的行為不能做等。其次，要選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。家長(zhǎng)要依據(jù)孩子的實(shí)際采用適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要注意講求方法和實(shí)效。比如當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，家長(zhǎng)要尋找到出現(xiàn)這種行為的原因，然后加以引導(dǎo)和糾正，不可一味地訓(xùn)斥。再次，將“愛”和“嚴(yán)”結(jié)合起來。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，還需要家長(zhǎng)具有一定的意志力，不能因?yàn)槟鐞鄱v容，立下規(guī)矩后就要督促孩子堅(jiān)持去做，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練才能形成一個(gè)好的習(xí)慣。最后，家庭、學(xué)校、社會(huì)要形成教育合力。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣需要家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)在教育要求上一致。這樣才能更好地幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并使養(yǎng)成的習(xí)慣更加持久、穩(wěn)定。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事，讓我們?yōu)榱撕⒆?，為了祖?guó)的未來一起努力吧！閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇議論文。愛吃泡面竟成為被美國(guó)名校錄取的理由！這種奇事就發(fā)生在福州一中高二學(xué)生小王的身上。這封錄取通知書來自美國(guó)的羅切斯特大學(xué)，通知書上有一段內(nèi)容是：輔導(dǎo)員推薦你，是因?yàn)槌灾四銓?duì)泡面的狂熱，委員會(huì)和我都相信你會(huì)堅(jiān)持到底，而且能作為羅切斯特的一員并成長(zhǎng)得更加強(qiáng)大。小王打算高中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)，在申請(qǐng)文書里有一項(xiàng)是寫自己的興趣愛好，于是他就將“吃泡面”寫入“興趣愛好”中，并說出了自己的見解，沒想到卻吸引了招生工作人員，還披在錄取通知書中特地提到。小王說，喜歡泡面的愛好形成，與自己“悲慘”的童年息息相關(guān)，因?yàn)樗母改腹ぷ鞣泵?，白天都不在家，他又不?huì)煮飯，為圖方便，所以經(jīng)常吃泡面，國(guó)內(nèi)外很多品牌的泡面他都嘗過?？吹戒浫⊥ㄖ獣螅⊥醯耐瑢W(xué)們都驚呆了。一位同學(xué)將該錄取通知書截圖發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，引起大量網(wǎng)友圍觀，有的網(wǎng)友對(duì)美國(guó)大學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑，認(rèn)為其不靠譜。但也有不少網(wǎng)友為小王“點(diǎn)贊”，稱其實(shí)事求是，敢想敢做，點(diǎn)贊羅切斯特大學(xué)不拘一格，有創(chuàng)意。請(qǐng)結(jié)合上述材料，就材料所反映的主要問題，圍繞“個(gè)性發(fā)展和人才選拔”這一主題，自擬標(biāo)題，寫一篇1000字左右的議論文。要求：中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。正確答案：10.【答案】【參考范文】人才選拔中的共性與個(gè)性“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是清代詩(shī)人龔自珍的名句，它反映了我國(guó)歷代對(duì)賢才志士的渴求，也是對(duì)能人志士展現(xiàn)個(gè)性的一種提倡和鼓勵(lì)。在文明高度發(fā)達(dá)的今天，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和科技進(jìn)步創(chuàng)新都離不開人才，而評(píng)價(jià)人才的標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)共性還是強(qiáng)調(diào)個(gè)性，成為人們討論的話題。其實(shí)，人才選拔應(yīng)在共性的范圍內(nèi)更加關(guān)注個(gè)性，而這種個(gè)性是個(gè)人才華的展現(xiàn)，更應(yīng)該得到支持和贊賞。選拔人才首先應(yīng)滿足共性要求。一般而言，對(duì)人才選拔都有一些普遍的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)范圍是不能突破的，比如說，人才應(yīng)該是有膽識(shí)、有謀略、具備精深的專業(yè)知識(shí)、擁有過人的眼光、具有全局觀念、協(xié)作精神和人際交往等能力，這些都是評(píng)價(jià)人才所遵循的一般標(biāo)準(zhǔn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙括，平時(shí)夸夸其談，口若懸河，見人就炫耀吹噓自己有才能。后來，他被趙王重用，趙王命其率領(lǐng)趙軍與秦軍對(duì)戰(zhàn)于長(zhǎng)平，由于趙括只會(huì)紙上談兵，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而趙王又犯了識(shí)人不明、選才不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，最后，致使趙國(guó)40萬大軍全軍覆滅。這就是選拔人才時(shí)沒有考慮共性的后果。另一方面，選拔人才更應(yīng)強(qiáng)調(diào)個(gè)性。有才華的人一般都有過人之處，而這種過人之處則大多數(shù)時(shí)候會(huì)被人們視為異類，往往不被人所理解。但這種個(gè)性只要不是特立獨(dú)行、嘩眾取寵之舉，只要是個(gè)人才能的展現(xiàn)，就應(yīng)該作為人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)。著名歷史學(xué)家吳晗上學(xué)時(shí)偏科非常嚴(yán)重，入學(xué)考試中文史、英語均得滿分，而數(shù)學(xué)竟然考了零分，但時(shí)任清華大學(xué)校長(zhǎng)的胡適網(wǎng)開一面，以文史成績(jī)特別優(yōu)異為由，破格錄取了他，使得吳晗成為一代著名學(xué)者。管理者要用察人識(shí)人的眼光來尋覓真正的人才。韓信開始時(shí)只是劉邦手下的一個(gè)小官，蕭何經(jīng)過幾次交談，發(fā)現(xiàn)韓信是一個(gè)難得的將帥之才，而劉邦卻認(rèn)為韓信是一個(gè)平庸之人，一直棄而不用。韓信一氣之下，便離開了劉邦，蕭何卻連夜追趕韓信，并說服劉邦任用韓信。后來，在韓信的輔佐下，劉邦成就了自己的霸業(yè)。具有辨別人才的獨(dú)到眼光的蕭何成就了韓信，也成就了西漢王朝。此外，管理者對(duì)待人才還要具有寬廣的胸懷和寬容的態(tài)度。曹操懷著一顆嫉賢妒能之心對(duì)待比自己能力高的下屬，面對(duì)楊修這樣的人才一直壓制、打擊，并找借口把楊修除之而后快，最終使得自己失去了一位人才。賢才志士是企業(yè)發(fā)展的生命線，是國(guó)家富強(qiáng)的主力軍。在選拔人才時(shí)，管理者要堅(jiān)持共性和個(gè)性相結(jié)合的原則，既要考慮共性的標(biāo)準(zhǔn)，又要強(qiáng)調(diào)個(gè)性的張揚(yáng)，擁有識(shí)人的眼光，具備寬以待人的態(tài)度，只有這樣管理者才能實(shí)現(xiàn)選賢任能，得天下英才而用之的目的。閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇議論文。有兩個(gè)人想換腦袋，一個(gè)是體弱的富翁，一個(gè)是健康的窮漢，兩人彼此羨慕，富翁為了得到健康，樂意出讓他全部的財(cái)富，窮；又為了成為富翁，愿意隨時(shí)舍棄健康。有一位世界聞名的外科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了人腦的交換方式，于是富翁便提出要和窮漢交換大腦。結(jié)果是，富翁會(huì)變得一無所有，但能得到健康的身體；窮漢會(huì)家財(cái)萬貫，但將病魔纏身。手術(shù)成功了，窮漢成為富翁，富翁變成了窮漢。但不久，變窮了的富翁由于有了健康的身體，而且又有成功的意識(shí)，漸漸地財(cái)富又積累起來了，可是他總擔(dān)憂著自己的健康，一感到些微的不舒服便大驚小怪。久而久之，他那極好的身體又回到了原來多病的狀態(tài)。那位新富翁總算有了錢，但身體屬弱，然而，他總是忘不了自己是個(gè)窮漢，有著失敗的意識(shí)，他沒有用換腦得來的錢過一種新生活，而是不斷地把錢浪費(fèi)在無用的技資里，應(yīng)了“老鼠不留隔夜食”這句老話，錢不久便揮霍殆盡，他又變成原來的窮漢。然而，由于他無憂無慮，換腦時(shí)帶來的疾病也不知不覺地消失。他又像以前那樣擁有一副健康的身子骨。兩個(gè)人又都回到了原來的模樣。根據(jù)所給材料，自擬題目，寫一篇不少于1000字的議論文。要求：內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論述有力，條理清楚。正確答案：【答案】【參考范文】心態(tài)決定命運(yùn)富翁和窮漢，富者身體贏弱，貧者體格健壯，雖然互換人生，卻最終回到原點(diǎn)，這是為什么呢？財(cái)富與健康并非如魚與熊掌一樣不可兼得，只因其人心智與心態(tài)并未改變。故事向我們揭示這樣一個(gè)哲理：心態(tài)決定財(cái)富與健康，心態(tài)決定命運(yùn)。心態(tài)決定財(cái)富。面對(duì)財(cái)富，我們不應(yīng)該拜金，因?yàn)椤敖疱X并非萬能的”；也不應(yīng)該唱高調(diào)，因?yàn)椤皼]有金錢是萬萬不能的”?！熬訍圬?cái)，取之有道”，這個(gè)“道”，關(guān)乎心術(shù)，關(guān)乎心態(tài)。見財(cái)起意，固然不可；見錢眼開，也有損品格。嗜欲深者天機(jī)淺，貪小便宜吃大虧，孔子曰：“不義而富且貴，于我如浮云?！辈涣x之財(cái)不是財(cái)，而是害；富而不仁也不是富，而是毒。“萬元戶”“百萬富翁”“身家過億”“富可敵國(guó)”，多少才算富？標(biāo)準(zhǔn)不一樣。更何況，“古者富貴而名摩滅，不可勝記?！惫胖囃?、石崇，而今安在哉？生命的長(zhǎng)度和厚度不是靠金錢來衡量的。心術(shù)不正，萬貫家產(chǎn)不過是黃金伽鎖；心態(tài)放平，風(fēng)雨茅廬也勝過重樓廣廈。心態(tài)決定健康。物質(zhì)在不斷地豐富，但心靈卻在漸漸萎縮；隨著壽命的增長(zhǎng)，幸福卻在逐漸縮短。雖然醫(yī)術(shù)在不斷進(jìn)步，但是我們真的變得更健康了嗎？“亞健康”是我們生活普遍而真實(shí)的寫照，心理健康問題也越來越困擾著我們。幸福感是心理健康的重要指標(biāo)，但是面對(duì)“你幸福嗎”的問題，我們卻啞口無言。是的，金錢買不來健康，技術(shù)也換不來幸福。然而，我們還有最低耗、最環(huán)保、最少成本、最簡(jiǎn)便易行的辦法來獲得健康，感受幸福，那就是調(diào)整心態(tài)。富而不樂，不如貧而忘憂。即使身體健康，但每天卻憂心忡忡，身體遲早會(huì)變差；雖然身體抱恙，卻能言笑晏晏，那么身體很快便能恢復(fù)健康。生老病死乃人生常態(tài)，我們既然不能選擇，那就要放開心態(tài)，積極面對(duì)。無論是60歲還是16歲，你需要保持永不衰竭的好奇心、永不熄滅的求知欲和追求事業(yè)成功的歡樂與熱情。每個(gè)人的心中，都有一座無線電臺(tái)，它能在多長(zhǎng)時(shí)間里一直接收入間萬物傳遞來的美好、希望、歡樂、勇氣和力量的電波，那么你就會(huì)年輕多長(zhǎng)時(shí)間。心態(tài)決定成敗。天時(shí)、地利、人和，決定事情成敗的三要素中，人和最為關(guān)鍵。所謂天時(shí)不如地利，地利不如人和，人是事件的核心，人和不光靠他人，更要靠自身。馬謖失街亭，天時(shí)不可謂不佳，地利不可謂不厚，然而由于馬謖自詡精通兵法，高傲自恃，心態(tài)不正，先失和于副將王平，后敗于魏將張部，終致身死，破壞武侯大計(jì)，貽笑天下后世，教訓(xùn)不可謂不慘痛。紅軍長(zhǎng)征兩萬五千里，四渡赤水，爬雪山，過草地，條件是何其的艱苦。但是他們卻能始終保持革命樂觀主義精神和必勝心態(tài)，面對(duì)圍追堵截，豪言“更喜峨山千里雪”，贏得“百萬雄師過大江”，戰(zhàn)績(jī)不可謂不輝煌。一敗一成，懸殊若此。心態(tài)不但關(guān)乎大局，也體現(xiàn)在瑣碎小事之中。在生活中，你的一言一行，心態(tài)失衡的話，就會(huì)感覺諸事不順，徒增煩惱；心態(tài)平正，就會(huì)左右逢源，時(shí)感歡悅。心態(tài)決定你的命運(yùn)，是否富有，是否健康，是否成功，都和心態(tài)有關(guān)。偉人選擇扼住命運(yùn)的咽喉，我輩凡人，也要把控好自己的心態(tài)。心態(tài)平和，人生可以苦中作樂，可以化險(xiǎn)為夷，可以枯木逢春。閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇議論文。在南美洲的亞馬孫河里生活著一種擁有“四只眼睛”的魚類。四眼魚的眼睛是晶狀體橢圓形的，眼睛很大，被一層膜從中間分開，看起來就像是四只眼睛，因此被稱為四眼魚。四眼魚的四只眼睛都可以視物，眼睛的上一半善于看空中的東西，下一半適合看水中的東西。四眼魚的這種特殊本領(lǐng)，覓起食來就有了得天獨(dú)厚的條件。按理說應(yīng)該比其他魚類活得更輕松自在才是。但結(jié)果卻不然，四眼魚幾乎瀕臨滅絕。是什么導(dǎo)致了四眼魚種類減少？科學(xué)家們經(jīng)過幾年水中觀察，最后得出結(jié)論：四眼魚種類之所以減少，恰恰與它的四只眼睛有關(guān)。因?yàn)閾碛兴闹谎劬?，四眼魚就用下面那對(duì)眼睛捕捉食物，而用上面那對(duì)眼睛望天看風(fēng)景，然而卻忽略了周邊的危險(xiǎn)，結(jié)果成為一些水中魚類的攻擊對(duì)象。眨眼之間，四眼魚就成為其他魚的腹中之物。要求：根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇不少于1000字的議論文。要聯(lián)系實(shí)際，立意清晰，語言順暢。正確答案：11.【答案】【參考范文】如何利用“多余的”眼睛一一由四眼魚的命運(yùn)想到的俗話說眼睛是心靈的窗戶，由此可見，一雙能夠看見光明、察覺危險(xiǎn)、分辨善惡的眼睛，對(duì)于人類來說是多么珍貴。如果把眼睛比作與生俱來的一種資源優(yōu)勢(shì)，那么多擁有一雙眼睛的四眼魚無疑是“富有”的，它甚至是人類羨慕的對(duì)象。然而，“富有”的四眼魚卻瀕臨滅絕。在為其悲嘆的同時(shí)，我想到了我們社會(huì)中的一個(gè)群體一一“富二代”?！案欢币彩且粋€(gè)“富有”的群體，他們與生俱來擁有得天獨(dú)厚的條件，往往是那些生長(zhǎng)在一般家庭里的孩子可望而不可及的。然而，他們?cè)谏鐣?huì)中的成長(zhǎng)道路并不是那么一帆風(fēng)順。尤其是近年來，關(guān)于“富二代”的負(fù)面消息充斥于社會(huì)輿論中，這個(gè)含著“金勺子”出生的群體，卻以道德缺失、仗勢(shì)欺人以及飛揚(yáng)跋扈的形象進(jìn)入人們的視野，以至于“富二代”成為一個(gè)帶有諷刺意味的名詞，漸漸被嗤之以鼻，人民開始懷疑這群擁有優(yōu)越生長(zhǎng)環(huán)境的“幸運(yùn)兒”，他們能否在未來走得更遠(yuǎn)，他們能否融入我們的社會(huì)?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，四眼魚的滅絕正是由于它們沒有有效地利用自己得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)一一那雙多出來的眼睛，在危機(jī)四伏的自然環(huán)境中，它們沒有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的處境。如果四眼魚懂得合理利用它們的眼睛，即一雙用來觀察獵物，另一雙用來警戒危險(xiǎn)，那么它們將會(huì)是亞馬孫河中最安逸自得的一族。然而，我們卻只能眼睜睜地看著它們?yōu)l臨滅絕，卻無法把人類的智慧講給它們聽。但是，對(duì)于我們的孩子，我們卻可以做得更多。其實(shí)，無論是“富二代”“官二代”，還是普通家庭里生長(zhǎng)的孩子，我們每個(gè)人都帶著與生俱來的可貴資源。金錢、家世，美貌、聰慧，甚至一副美妙的歌喉，都是一雙多出來的眼睛。只有善加利用這富余的資源，孩子才可以成為于己、于人、于社會(huì)有益的人。因此，我們更應(yīng)該反思我們的教育理念和觀點(diǎn)，正確引導(dǎo)孩子摒棄功利目的，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)，并促使其合理發(fā)展。例如，多年來教育體系對(duì)“奧數(shù)”等智力競(jìng)賽倍加關(guān)注，眾多名校紛紛將其勝出者破格錄取，促使社會(huì)上興起一股“奧數(shù)”補(bǔ)習(xí)風(fēng)。然而，“奧數(shù)”不是每個(gè)孩子的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)于很多孩子來說，上“奧數(shù)”輔導(dǎo)班只是徒增負(fù)擔(dān)。因此，政府果斷出臺(tái)政策進(jìn)行限制，遏制那些急功近利的不良風(fēng)氣，將更多的時(shí)間留給孩子去發(fā)展自己的興趣愛好。叫?！皧W數(shù)”，實(shí)屬明智之舉。此外，我們也應(yīng)該反思，怎樣引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，從而充分利用自身的優(yōu)勢(shì)。例如，當(dāng)今社會(huì)上流行的“造星”之風(fēng)，它可能會(huì)將有才華的人送上夢(mèng)想的舞臺(tái)，但是也可能會(huì)將熱血少年推向化為娛樂泡沫的不歸路。對(duì)于前者，我們無疑應(yīng)該大力倡導(dǎo)；對(duì)于后者，我們則不能任其壯大，而應(yīng)該出臺(tái)一系列規(guī)范和限制的措施，引導(dǎo)其正確發(fā)展?？傊?，有時(shí)資源是一種優(yōu)勢(shì)，但有時(shí)也是一種劣勢(shì)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)它，如何利用它。只有全社會(huì)承擔(dān)起自身的責(zé)任，善加引導(dǎo)、綜合管制，我們才能在未來的路途上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)，我們的社會(huì)也才會(huì)更加繁榮和諧。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。東鄰有戶人家岳母死了，殯葬的時(shí)候需要一篇祭文，這家人就找私塾的老師幫忙寫一篇。私塾的老師便從古書里規(guī)規(guī)矩矩地照抄了一篇，沒想到卻誤抄了悼岳丈的祭文。進(jìn)行葬禮的時(shí)候，識(shí)字的人發(fā)現(xiàn)這篇有號(hào)文弄錯(cuò)了。這一家人跑去私塾責(zé)問老師，結(jié)果塾師說：“古本上的祭文是刊定的，無論如何是不會(huì)有錯(cuò)的，只怕是你家死錯(cuò)了人吧?！币螅河靡?guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義，觀點(diǎn)明確，題目自擬，語言流暢，條理清晰，不少于1000字。正確答案：【答案】【參考范文】用生活豐富教材在傳統(tǒng)教育觀念影響下，新教師有很大一部分都有以教材為本的意識(shí)，正如材料中的私塾先生，把教材當(dāng)“圣經(jīng)”來使用，認(rèn)為“書上有什么，我就講什么；書上怎么寫，我就怎么講；寫進(jìn)書本的都是正確的。”不會(huì)把書本的知識(shí)，經(jīng)過自己的處理，合理運(yùn)用到生活中，以至于鬧出了笑話?，F(xiàn)在有些教師把自己束縛在教材中，把教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掰開揉碎，繁講細(xì)講，生怕有半點(diǎn)遺漏，認(rèn)為只要把教材內(nèi)容灌輸給學(xué)生即可完成教學(xué)任務(wù)，導(dǎo)致課堂氣氛單調(diào)而沒有生機(jī)?，F(xiàn)代課程理念強(qiáng)調(diào)，課程是“教科書與其他教學(xué)材料、教師與學(xué)生、教學(xué)情景與教學(xué)環(huán)境”構(gòu)成的復(fù)雜、開放系統(tǒng)，因此教材是實(shí)施教育的主要課程資源，但不是唯一的課程資源，教材只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種材料而不是全部材料。課程改革的新精神告訴我們：教材應(yīng)具有開放性和彈性，應(yīng)有利于學(xué)生改變呆板的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、實(shí)踐、資料收集、合作、探究、交流以及體驗(yàn)、感悟、反思等活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)其學(xué)習(xí)方式的多樣化，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，使學(xué)生德、智、體、美能夠全面發(fā)展。這些新的課程理念促使我們要重新認(rèn)識(shí)教材的“法定”性質(zhì)，只強(qiáng)調(diào)“教教材”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，葉圣陶先生在幾十年前就曾經(jīng)指出“教材無非是個(gè)例子”，我們必須突破教材的禁錮，創(chuàng)造性地使用教材而不僅僅是教教材，應(yīng)做教材的主人而不是淪落為教材的奴隸，既要運(yùn)用教材又不拘泥于教材，既要憑借教材而又不依賴教材。偉大教育家陶行知聽到朋友的夫人責(zé)罵拆表的孩子之后，連連搖頭說：“你打跑了一個(gè)‘愛迪生’?！彼H自到朋友家里把小孩領(lǐng)到修表店看師傅修表。陶行知對(duì)那位夫人說：“鐘表店是學(xué)校，修表師傅是老師，一元六角錢是學(xué)費(fèi)，培養(yǎng)孩子好問、好動(dòng)的興趣。這樣，‘愛迪生’才不會(huì)被打跑、趕走?！币虼?，只有將“生活”這本教科書靈活地運(yùn)用好并將書本知識(shí)融匯其中，才能更形象直觀地完成教學(xué)任務(wù)。教師要敏銳地觀察生活，善于運(yùn)用生活的內(nèi)容和時(shí)代的“活水”來充實(shí)、豐富教材。教材只是課程資源的一部分，教師要擺脫教材的束縛，就應(yīng)具備課程意識(shí)和課程資源的開發(fā)能力。其實(shí)課程資源是豐富多彩的，它包括學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、生活的環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、自然和社會(huì)資源、網(wǎng)絡(luò)資源等。只要我們留意生活、善于觀察，豐富的生活積累將成為我們教學(xué)信手拈來的生動(dòng)的課程資源。作為教師，只要我們摒棄傳統(tǒng)“照本宣科”的教學(xué)觀念，增強(qiáng)課程意識(shí)和課程資源開發(fā)能力，就一定能“化平庸為神奇”，使教材這一課程資源的價(jià)值得到“超水平”利用。閱讀下面的材料，按要求作文。2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排在前期戰(zhàn)局不利、對(duì)手強(qiáng)大的情況下，艱苦拼搏，最終戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，又一次登上世界女排的頂峰。國(guó)人沸騰，自然而然的稱贊“女排精神”。記者采訪女排主教練郎平，希望她談?wù)劇芭啪瘛?，她回答：“不要因?yàn)槲覀冓A了一場(chǎng)就談女排精神，也要看到我們努力的過程。女排精神一直在，單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過硬?！苯Y(jié)合材料的內(nèi)容，聯(lián)系社會(huì)生活，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于1000字。正確答案：【答案】（寫作思路）（1）審題：文體一一論說文；題型一一材料作文；要求一一字?jǐn)?shù)要求。（2）立意：分析材料可知，女排精神不是因?yàn)槌晒Φ慕Y(jié)果而存在，而是一直貫穿于努力的過程始終。精神是需要的、必不可少的，但是單有精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要堅(jiān)持不懈的努力和過硬的技術(shù)?？忌梢詮摹敖處煵粌H要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，還要有高超的業(yè)務(wù)能力，才能做好教育教學(xué)工作”角度進(jìn)行闡述。（3）確定主題后，考生可從舉例子、援引觀點(diǎn)等方面搜索材料。（4）布局：議論文結(jié)構(gòu)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇議論文。誠(chéng)信，是相互的，不僅有你對(duì)陌生人的信任，還有陌生人對(duì)你的相信。近日，A市一媒體記者走上街頭進(jìn)行誠(chéng)信調(diào)查。記者把誠(chéng)信交給陌生人，看到底有多少人愿意接受這份信任。在街頭，記者向30名市民尋求幫助?！安缓靡馑迹乙ヌ藥?，你能幫我看下包嗎？”面對(duì)記者這樣的求助，30名市民中僅有8人伸出援助之手幫助記者，超過七成的市民不相信記者的“誠(chéng)信”在他們眼中，記者的“誠(chéng)信”似乎成為了一個(gè)“麻煩”。還有很多市民雖沒有幫助記者看包，但是都建議記者尋找行李寄存處?！叭f一你包里有什么貴重物品，很可能給我?guī)砺闊?，但是我還是挺想幫助你的。可青年說。針對(duì)此次調(diào)查結(jié)果記者請(qǐng)教了某大學(xué)教授王春勇，他認(rèn)為，記者送出“誠(chéng)信”但沒有得到對(duì)方的相信和幫助，主要有兩個(gè)原因：從社會(huì)原因講，社會(huì)上有很多負(fù)面現(xiàn)象。這些現(xiàn)象對(duì)人們心理產(chǎn)生影響；從教育的角度講，很多人都以自我為主，凡事都會(huì)考慮自己多一些，常會(huì)有“多一事不如少一事”的心理?！耙鉀Q這個(gè)問題，首先要營(yíng)造相互幫助的社會(huì)氛圍，提倡誠(chéng)信待人。這種客觀環(huán)境會(huì)影響個(gè)人意識(shí)。其次是培養(yǎng)樂于助人的意識(shí)，經(jīng)常幫別人，等你需要幫助時(shí)，別人才有可能幫助你，誠(chéng)信確實(shí)是相互的?！蓖踅淌谡f。從給定材料出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，以“重建社會(huì)信任需要‘正能量’”為題，寫一篇議論文。要求：（1）緊緊依靠給定材料，角度新穎，主題正確、集中。（2）內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言準(zhǔn)確、流暢。（3）字?jǐn)?shù)不少于1000字。正確答案：【答案】【參考范文】重建社會(huì)信任需要“正能量”當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)的總體信任進(jìn)一步下降，人際不信任進(jìn)一步擴(kuò)大，這已成為民眾心中難解的痛。一方面，社會(huì)上的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，種種不信任事件每天都在上演；另一方面，人們對(duì)人際關(guān)系的陌生與不信任又深惡痛絕，怨聲載道。這看似是一種矛盾，實(shí)際上，大部分民眾都是善良的，他們更愿意看到溫馨和諧的人間真情。“羅馬不是一日建成的”，社會(huì)信任的重建也不可能一蹦而就，需要全社會(huì)的力量，從很多方面予以糾正。但歸根結(jié)底，要想重建社會(huì)信任，迫切需要－種“正能量”。有人說，社會(huì)就像一輛疾馳的列車，需要能量來驅(qū)動(dòng)?！柏?fù)能量”如同劣質(zhì)汽油，會(huì)對(duì)列車造成傷害，甚至引發(fā)故障。只有不斷灌注“正能量”，列車才能安全順利地駛向遠(yuǎn)方?！罢芰俊蹦苁谷藗兘】禈酚^積極向上，它催人奮進(jìn)，予人力量，讓人們充滿希望和期待。創(chuàng)造、傳遞、接力“正能量”，重建社會(huì)信任，應(yīng)從政府、個(gè)人、媒體三方面出發(fā)。一、政府創(chuàng)造宏觀“正能量”首先，在建立社會(huì)信任機(jī)制上，公共權(quán)力處于核心地位。從制度層面建立社會(huì)信任機(jī)制，政府起到至關(guān)重要的作用。其次，維系誠(chéng)信僅靠道德約束是不夠的，也需要法律制約。從法律上降低信任風(fēng)險(xiǎn)，重建社會(huì)信任，也需要政府發(fā)揮作用。再次，政府公信力的建立和聲化對(duì)于社會(huì)總體信任狀況的影響也是巨大旺。民眾在三信任感，不相信陌生人，甚至不相信政府，這與一些政府官員不作為、亂作為或貪污腐敗不無關(guān)系。因此，政府應(yīng)該進(jìn)一步建設(shè)“陽光型政府”“服務(wù)型政府”，堅(jiān)持公開透明，樹立自身的公信力。最后，政府應(yīng)積極發(fā)揮引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的示范和教化作用，倡導(dǎo)全社會(huì)的愛心善舉，多創(chuàng)造宏觀“正能量”二、個(gè)人創(chuàng)造微觀“正能量”我國(guó)目前處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，原來的“熟人社會(huì)”逐漸向“陌生人社會(huì)”過渡，信任格局發(fā)生變化，導(dǎo)致人際信任下降。這與每個(gè)人的生活狀況息息相關(guān)。社會(huì)上確實(shí)存在一些人，自私、拜金，凡事抱著不關(guān)我事的思想，對(duì)陌生人處處提防，看條件與人交往·…··很多時(shí)候，這僅僅是一種態(tài)度而已，而態(tài)度是可以轉(zhuǎn)變的。如果每一名社會(huì)成員都從自身出發(fā)，創(chuàng)造微觀“正能量”，就可以逐漸扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣，有助于社會(huì)信任的重建。三、媒體傳播“正能量”現(xiàn)代社會(huì)資訊發(fā)達(dá)，媒體的導(dǎo)向作用變得愈發(fā)重要。人們通過媒體接觸到廣泛的社會(huì)信息，包括正面信息和負(fù)面信息，當(dāng)人們接收到過多的負(fù)面信息后，就會(huì)變得更加敏感、警覺，對(duì)他人的信任度也隨之降低。因此，在重建社會(huì)信任中，媒體不要有選擇性地只為了自己的報(bào)道能夠吸引眼球，就大肆宣傳負(fù)面信息，也應(yīng)積極傳播“正能量”，多宣揚(yáng)社會(huì)的真善美，讓民眾對(duì)社會(huì)重新燃起信心。信任，是相互的，需要每一個(gè)人的參與，重建社會(huì)信任有賴于政府、個(gè)人、媒體。對(duì)于全社會(huì)來說，每一個(gè)體系、每一個(gè)個(gè)體的“正能量”相互疊加，就會(huì)構(gòu)成極其強(qiáng)大的能量，這份能量會(huì)打破人與人之間冷漠的堅(jiān)冰，用善意喚醒更多的善意，逐漸建立人與人之間的互信，社會(huì)將更加和諧美好。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇議論文。一頭驢和一匹馬同時(shí)到某石磨坊應(yīng)聘推磨的工作。結(jié)果，驢被磨坊主人選中了，而馬卻被淘汰了。不久之后，這匹馬被伯樂相中，成了遠(yuǎn)近聞名的千里馬。磨坊的主人聽說之后，非常后悔地找到千里馬，說：“你如此有才能，當(dāng)初我竟然沒有聘用你，我當(dāng)時(shí)真是太有眼無珠了！”“幸好我當(dāng)時(shí)沒被你錄用，”千里馬說，“不然的話，我現(xiàn)在就是一頭推磨驢而不是千里馬了?！币螅焊鶕?jù)材料，自擬題目，寫一篇不少于1000字的議論文。正確答案：【答案】【參考范文】找準(zhǔn)自己的定位是雄鷹就在該搏擊長(zhǎng)空，是獅子就應(yīng)該馳騁叢林，是鯊魚就應(yīng)該邀游海里。有馳騁千里的才能，就應(yīng)尋覓對(duì)自己才能賞識(shí)的伯樂，而不是委曲求全地整天圍著石磨轉(zhuǎn)。人生也是一樣，只有找準(zhǔn)了自己的定位，才能成就最好的自己?！岸ㄎ弧背鲎杂凇俄n非子·揚(yáng)權(quán)》：“審名以定位，明分以辯類?！辈徽撌菄?guó)家，還是個(gè)人，最重要的是找準(zhǔn)自己的定位。只有給自己定準(zhǔn)位了，才能有切合實(shí)際的前進(jìn)方向和規(guī)劃，這樣目標(biāo)才有可能順利實(shí)現(xiàn)。定不準(zhǔn)位，則有可能會(huì)失去良機(jī)，一生碌碌無為?？v觀古今中外，正因定位準(zhǔn)確，許多人才成就了自己的輝煌。他學(xué)富五車，卻一直未能高中，最后也沒能謀得一官半職。屢次失敗，最后他終于發(fā)現(xiàn)自己并不適合在朝堂權(quán)位中生存立足，“忍把浮名，換了淺斟低唱”，只有那樸素真實(shí)的市井生活，才是自己的真正歸屬。因此，宋朝的歷史上少了一個(gè)人死名滅的官吏，卻升起了一顆璀璨的詞壇巨匠。這個(gè)人就是婉約派代表人物之——柳永。正是他準(zhǔn)確給自己定位，才有了他后來的成就。從北京電影學(xué)院畢業(yè)的她，畢業(yè)之后卻乏人問津。多次去劇組應(yīng)聘，都被“你長(zhǎng)得很奇特，不適合這個(gè)角色”這一理由拒之門外，但她并沒氣餒，終于在不斷嘗試之后，最終將自己定位在喜劇上，憑借“郭芙蓉”這一形象走紅。她就是微博女王姚晨。她找準(zhǔn)了自己的定位，在喜劇上打磨了自己的演技，獲得了觀眾的認(rèn)可，最終在演藝事業(yè)上獲得了成功。她，十年體操生涯，卻默默無聞。在體操上難有進(jìn)展，最終只能忍痛放棄，選擇了更適合自己的撐桿跳。因此，世界上少了一個(gè)平凡的體操女運(yùn)動(dòng)員，卻多了一個(gè)撐桿跳女王。她就是俄羅斯的伊辛巴耶娃。因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己的定位，所以憑借體型的優(yōu)勢(shì)和對(duì)體育事業(yè)的執(zhí)著，最終登上體壇的巔峰。準(zhǔn)確的定位，就像是大海上的燈塔，如若缺失，便只能隨著風(fēng)向和洋流盲目地飄蕩，漸漸地迷失自己前進(jìn)的方向，在大海中漫無目標(biāo)地航行；準(zhǔn)確的定位，就像黑夜里的一盞明燈，如若缺失，就如在漆黑的夜里前行，不知腳下是否有泥濘坑洼，方向是否準(zhǔn)確；準(zhǔn)確的定位，就像前方的靶心，如若缺失，就如漫無目標(biāo)地射擊，無法衡量是否精確，更無法評(píng)判訓(xùn)練的水平。找準(zhǔn)自己的定位，才能確定正確的方向，找到通向成功的道路?，F(xiàn)實(shí)生活錯(cuò)綜復(fù)雜，雖然找準(zhǔn)自己的定位，并不一定就能遇到賞識(shí)自己的伯樂，或者找到展示才華的舞臺(tái)，但是這不是自暴自棄的理由，每個(gè)人都應(yīng)該盡可能地完善和充實(shí)自己，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，嘗試不斷地挑戰(zhàn)自己。因?yàn)橹挥袝r(shí)刻準(zhǔn)備著，當(dāng)伯樂或機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，才能牢牢地握住，綻放自己絢麗的色彩。在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道路上，我們不但要有準(zhǔn)確定位自己的智慧，而且要有饃而不舍的精神。前者能夠幫助我們確定前進(jìn)的方向，樹立正確的目標(biāo)；而后者，則是我們通向成功、達(dá)成目標(biāo)的保證。有了清晰的定位，才能確定所要達(dá)成的目標(biāo)，進(jìn)而繪制前行的路線圖，并鎮(zhèn)而不舍地堅(jiān)持下去，最終成就自己人生的輝煌。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。德國(guó)有個(gè)叫亨利·謝里曼的商人，幼年時(shí)深深迷戀《荷馬史詩(shī)》，并暗下決心，一旦他有了足夠的收入，就投身于考古研究。謝里曼很清楚進(jìn)行考古挖掘和研究是需要很多錢的，而自己的家境卻十分貧寒，在現(xiàn)實(shí)與理想之間，沒有直線可走，他決定走曲線。于是，從12歲起，謝里曼就自己掙錢謀生，先后做過學(xué)徒、售貨員、銀行信差，后來在俄羅斯開了一家私人的商務(wù)辦事處。但謝里曼從未忘記過自己的理想，利用業(yè)余時(shí)間，他自修了古代希臘語，并通過穿梭于各國(guó)之間的商務(wù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了多門歐洲語言。多年以后，謝里曼終于積攢了一大筆錢，他開始把時(shí)間和錢財(cái)都花在追求兒時(shí)的理想上。謝里曼堅(jiān)信，通過發(fā)掘，一定能夠找到《伊利亞特》和《奧德賽》中所描述的城市和古戰(zhàn)場(chǎng)。1870年，他開始在特洛伊挖掘，不出幾年，他就發(fā)掘了九座城市，并最終挖到了兩座愛琴海古城，謝里曼也成了發(fā)現(xiàn)愛琴文明的第一人。要求：請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。正確答案：【答案】【參考范文】不忘初心，方得始終幼年時(shí)喜歡一部史詩(shī)，繼而決定投身于考古研究，這在長(zhǎng)大的我們看來有些幼稚，但也幼稚地讓大多數(shù)人感動(dòng)。曾經(jīng)有多少人是和謝里曼一樣做著這種美夢(mèng)長(zhǎng)大，不過漸漸地，隨著歲月的流逝，夢(mèng)想也變得無跡可尋了。在幾何上，兩點(diǎn)之間直線最短，距離最近，花費(fèi)的時(shí)間最少，耗費(fèi)的精力也最小，這是完美狀態(tài)。我們追求理想也是這樣，總想著選擇最快的那條路，沒有人希望通過一條蜿蜒曲折的路到達(dá)目的地。但是，因?yàn)楹芏嗫陀^條件的限制，我們?cè)谕ㄏ蚶硐氲牡缆分型鶝]有太多的直路可走，代表捷徑的直路像是萬人爭(zhēng)過的獨(dú)木橋。因此大多數(shù)的時(shí)候，我們不得不選擇像亨利·謝里曼一樣，曲線迂回，達(dá)成我們的理想。但是，只有很少的人像謝里曼那樣為了理想堅(jiān)持努力。年輕時(shí)埋在心里的夢(mèng)想就像樹苗的種子，剛剛發(fā)芽，12歲的謝里曼細(xì)心地守護(hù)著它，為它澆水、施肥，他的努力似乎早已注定幼苗長(zhǎng)成參天大樹是指日可待的事情。我們每個(gè)人都有自己的理想，在年少時(shí)都曾興高采烈地談?wù)撝髯詡ゴ蟮睦硐耄茖W(xué)家、航空員、作家、教師、畫家……但隨著歲月的流逝，又會(huì)有多少人記得