蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件（2024年春季版）

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1甜椒（又稱菜椒），即管狀花目，茄科，辣椒屬，辣椒的菜椒（變種）燈籠椒。彩椒（又稱彩色甜椒）是甜椒的一個(gè)特殊系列，有黃、紅、白、綠、紫、橙等多色。新課導(dǎo)入李叔叔培育出一批新品種菜椒，送給敬老院10盒，每盒12個(gè)。送給敬老院多少個(gè)？1求10個(gè)12是多少，用乘法計(jì)算。12×10=_______先想辦法算出得數(shù)，再和同學(xué)交流。1234探究新知12×10=_______先算9盒有多少個(gè)，再加1盒的12個(gè)。

9×12=108（個(gè)）答：送給敬老院120個(gè)。120（個(gè)）方法一：108+12=120（個(gè)）12×10=_______120（個(gè)）5×12=60（個(gè)）先算5盒有多少個(gè)，再算10盒有多少個(gè)。答：送給敬老院120個(gè)。方法二：60×2=120（個(gè)）12×10=_______先算10個(gè)10是多少，再算10個(gè)2是多少，再相加。10×10+2×10=120（個(gè)）120（個(gè)）答：送給敬老院120個(gè)。方法三：12×10=_______方法四：12×1=_______1212個(gè)一12×10=_______12012個(gè)十我這樣算。120（個(gè)）答：送給敬老院120個(gè)。歸納：口算10乘兩位數(shù)時(shí)，可以先算出兩位數(shù)與1相乘的積，再在得到的積的末尾添一個(gè)0。24×10=20×10=20×30=24×1=2424×10=24020×1=2020×10=20020×3=6020×30=600240200600隨堂練習(xí)2王大伯把去年收獲的蒜頭裝在同樣大的袋子里，一共裝了60袋。為了估算總產(chǎn)量，他從中任意抽出5袋稱一稱，這60袋蒜頭是一樣重嗎？它們的輕重差別會(huì)不會(huì)很大？為什么？結(jié)果如下表：怎么抽？第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋根據(jù)稱出的結(jié)果，你能想到什么？28千克31千克31千克29千克33千克探究新知第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克有的比30千克少一些，有的比30千克多一些。每袋蒜頭都差不多重。每袋大約重30千克。你會(huì)估算王大伯去年大約一共收獲蒜頭多少千克嗎？第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克。______×______=________（）答：大約一共收獲蒜頭_______千克。30601800千克1800求60個(gè)30千克是多少，用乘法計(jì)算。數(shù)清楚積末尾0的個(gè)數(shù)。第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克______×______=________（）答：大約一共收獲蒜頭_______千克。30601800千克1800兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的估算方法：先把兩位數(shù)看作與它最接近的整十?dāng)?shù)，然后用口算的方法算出結(jié)果。今后用估算解決實(shí)際問題，要寫出估算的算式。16×1=70×6=5×40=16×10=70×60=50×40=1.1642020016042002000方法提示：先把0前面的數(shù)相乘，算出乘積后，再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。隨堂練習(xí)32×10=80×50=30×70=70×20=10×55=20×90=30×80=60×90=2.320400021002400140055018005400每盒10支每盒30塊每盒18個(gè)15盒10盒10盒共（）支共（）塊共（）個(gè)3.15×10=150(支)15030×10=300(塊)30018×10=180(個(gè))1804.(1)買30張兒童票，要付多少元？(2)如果買30張成人票，要付多少元？(3)你還能提出什么問題？總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量30×10=300(元)答：要付300元。30×20=600(元)答：要付600元。如果買10張成人票，20張兒童票，要付多少元？10×20=200(元)20×10=200(元)200+200=400(元)5.30×20=600（個(gè)）答：這一頁(yè)大約有600個(gè)字。21≈2029≈306.張大叔把收獲的生姜裝在同樣大的袋子里，一共裝了40袋。他稱了其中的4袋，結(jié)果分別是18千克、21千克、19千克、23千克。他大約一共收獲生姜多少千克？每袋大約20千克。40×20=800（千克）答：他大約一共收獲生姜800千克。歸納：口算10乘兩位數(shù)時(shí)，可以先算出兩位數(shù)與1相乘的積，再在得到的積的末尾添一個(gè)0。兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的估算方法：先把兩位數(shù)看作與它最接近的整十?dāng)?shù)，然后用口算的方法算出結(jié)果。今后用估算解決實(shí)際問題，要寫出估算的算式。12×10=120課堂小結(jié)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1直接寫得數(shù)：27×10=34×20=28×10= 20×40=270680280

800復(fù)習(xí)導(dǎo)入3幼兒園購(gòu)進(jìn)12箱迷你南瓜，每箱24個(gè)。一共有多少個(gè)？求12個(gè)24是多少？24×12＝_______（個(gè)）123你想怎樣算？和同學(xué)交流。探究新知24×12＝_______（個(gè)）6個(gè)2箱是12箱，先算2箱有多少個(gè)，再算6個(gè)2箱有多少個(gè)。先算2箱的個(gè)數(shù)：2×24=48（個(gè)）再算6個(gè)2箱的個(gè)數(shù)：48×6=288（個(gè)）答：一共有288個(gè)。288方法一：方法二：24×12＝_______（個(gè)）先算10箱和2箱各有多少個(gè)，再相加。先算10箱和2箱各自的個(gè)數(shù)：24×10=240（個(gè)）24×2=48（個(gè)）再相加，求出12箱的個(gè)數(shù)：240+48=288（個(gè)）答：一共有288個(gè)。288方法三：24×12＝_______（個(gè)）2412482箱的個(gè)數(shù)2410箱的個(gè)數(shù)28812箱的個(gè)數(shù)×把兩次乘得的積相加答：一共有288個(gè)。288一般這樣寫24×482428812用第二個(gè)乘數(shù)哪一位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，積的末位就要和那一位對(duì)齊。兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法：

相同數(shù)位對(duì)齊，先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，積的末位和乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，積的末位和乘數(shù)的十位對(duì)齊；最后把兩次乘得的積相加。24×482428812總結(jié)調(diào)換24和12的位置相乘，結(jié)果會(huì)怎樣？12×

2448242884×12的積20×12的積（個(gè)位上的0不寫）48+240的和乘法可以怎樣驗(yàn)算？可以調(diào)換乘數(shù)的位置再乘一遍。積不變課堂練習(xí)1.6644506329699243869032.學(xué)校買21個(gè)熱水瓶，每個(gè)23元。根據(jù)下面的豎式，在()里填合適的數(shù)。23×

212346483…買()個(gè)熱水瓶應(yīng)付()元…買()個(gè)熱水瓶應(yīng)付()元…買()個(gè)熱水瓶應(yīng)付()元12320460214833.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。44×2211×3644×

228888968=96811×

366633396=396驗(yàn)算：22×

448888968驗(yàn)算：36×

11363639612×2333×1212×

233624276=27633×

126633396=39623×

124623276驗(yàn)算：驗(yàn)算：12×

3336363964.2829497135.7×8+3 6×6+4 5×9+7=56+3=59=36+4=40=45+7=526.李大爺在蔬菜大棚里種了13壟卷心菜，每壟32棵。一共種了多少棵卷心菜？13×3213×

322639416=416（棵）答：一共種了416棵卷心菜。兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法：

相同數(shù)位對(duì)齊，先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，積的末位和乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，積的末位和乘數(shù)的十位對(duì)齊；最后把兩次乘得的積相加。調(diào)換兩個(gè)乘數(shù)的位置相乘，積不變?？梢杂谜{(diào)換乘數(shù)位置再相乘的方法驗(yàn)算乘法。24×48242881212×

244824288課堂小結(jié)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1復(fù)習(xí)導(dǎo)入21×32=42×12=21×32

42

63

67242×12

84

42

504672504列豎式計(jì)算。探究新知每箱迷你南瓜24個(gè)，53箱一共有多少個(gè)？24×53＝________（）24×532你能接著往下算嗎？4…3箱的個(gè)數(shù)3×4=12積的個(gè)位上寫2，向十位進(jìn)12×3+1→7百位上寫2，千位上寫1。探究新知每箱迷你南瓜24個(gè)，53箱一共有多少個(gè)？24×53＝________（）424×532…50箱的個(gè)數(shù)5×4=20積的十位上寫0，向百位進(jìn)25×2+2→7012你能接著往下算嗎？探究新知每箱迷你南瓜24個(gè)，53箱一共有多少個(gè)？24×53＝________（）424×53270121272…53箱的個(gè)數(shù)把兩次乘得的積相加積中有進(jìn)位的必須要加進(jìn)位數(shù)。1272個(gè)你能接著往下算嗎？驗(yàn)算一下，看結(jié)果是否正確。212106127253×24驗(yàn)算：答：53箱一共有1272個(gè)。24×53＝________（）1272個(gè)24×53270121272筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，要注意什么？先用第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位乘第一個(gè)乘數(shù)，再用第二個(gè)乘數(shù)的十位乘第一個(gè)乘數(shù)。用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位和這一位對(duì)齊，哪一位乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。最后把兩次乘得的數(shù)相加。課堂練習(xí)1.先說說計(jì)算步驟，再計(jì)算。29×35

1

45

87

101528×73

84

196

204438×46

2

28

152

174837×52

74

185

19242.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。43×5276×1943×52

86

215

223652×43

156

208

2236驗(yàn)算：=223676×19

68476

144419×76

114

133

1444驗(yàn)算：=14442.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。39×3428×6539×34

156

117

132634×39

306

102

1326驗(yàn)算：=132628×65

140168

182065×28

520

130

1820驗(yàn)算：=18203.一頭奶牛一天可產(chǎn)奶29千克，小明家的奶牛一天提供產(chǎn)奶多少千克？29×1429×14

11629406=406(千克)答：小明家的奶牛一天提供產(chǎn)奶406千克。4.25×4825×48

2001001200=1200(元)25×6425×64

1001501600=1600(元)答:最少要用1200元，最多要用1600元。課堂小結(jié)先用第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位乘第一個(gè)乘數(shù)，再用第二個(gè)乘數(shù)的十位乘第一個(gè)乘數(shù)。用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位和這一位對(duì)齊，哪一位乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。最后把兩次乘得的數(shù)相加。24×53＝________（）1272個(gè)24×53270121272完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家乘數(shù)末尾有0的乘法蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1口算：2×4= 20×4= 200×4=6×3= 60×3= 600×3=40×8= 300×6= 20×6=50×4=200×3=400×2=30×5=90×7=50×9=20×7=6×50=500×8=88080018180180032018001202006008001506304501403004000復(fù)習(xí)導(dǎo)入5買30個(gè)這樣的足球要用多少元？32×30=_______（）從題目中，你知道了哪些信息？求總價(jià)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量你想怎樣算？和同學(xué)交流。123探究新知32×30=_______（）≈30把32看成30估算。30×30=900元大約要用900元?！?00元方法一：32×30=______（）先算出32乘3的積是96個(gè)一，再推出32乘30的積是96個(gè)十。32×3=96960元32×30=960方法二：32×30=______（）我用豎式計(jì)算。32×300096960方法三：……0×32的積……3×32的積960元豎式可以這樣寫：32×30960先算32×3的積再把乘數(shù)末尾的0落下來答：買30個(gè)這樣的足球要用960元。歸納：計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法，寫豎式時(shí)把0前面的數(shù)對(duì)齊，先用0前面的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，再看乘數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。32×30960先算32×3的積再把乘數(shù)末尾的0落下來40×53=______53×4021202120乘數(shù)末尾有0的乘法，怎樣算比較簡(jiǎn)便？先算53乘4的積交換兩個(gè)乘數(shù)的位置再把乘數(shù)末尾的0落下來先把0前面的數(shù)相乘，再在乘得的積的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。課堂練習(xí)17×60102036×501800480×628801.2.用豎式計(jì)算。48×3070×5290×1867×4048×301440=144052×703640=364018×901620=162067×402680=26803.下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正。38×70266×38×702660改正：85×40340×85×403400改正：4.15×60×6 12×50×7 16×5×1415×60900=540012×50600=420016×580=112014×8011205.42×4×542×2032×15×232×3012×5×812×40=84042×20840=840=96032×30960=960=48012×40480=480歸納：三個(gè)數(shù)連乘，可以按從左往右的順序依次計(jì)算，也可以先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再與笫一個(gè)數(shù)相乘，結(jié)果是一樣的。6.18×3018×30540=540(千克)答：一共擠了540千克牛奶。7.一共有多少千克蘋果？15×2015×20300=300(千克)答：一共有300千克蘋果。一共有多少千克蘋果？這些蘋果一共可以賣多少元?20×40=800(元)答：這些蘋果一共可以賣800元。7.歸納：計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法，寫豎式時(shí)把0前面的數(shù)對(duì)齊，先用0前面的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，再看乘數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。32×30960先算32×3的積再把乘數(shù)末尾的0落下來課堂小結(jié)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家用兩步連乘解決實(shí)際問題蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)16乒乓球每個(gè)2元買6袋乒乓球要多少元？先說說題中的條件和問題，再找出有聯(lián)系的兩個(gè)條件，說說可以先算什么。12探究新知乒乓球每個(gè)2元買6袋乒乓球要多少元？5×6=30(個(gè))先求出有多少個(gè)乒乓球：30×2=60(元)計(jì)算6袋乒乓球要多少元：方法一：乒乓球每個(gè)2元買6袋乒乓球要多少元？方法二：5×2=10(元)先算每袋乒乓球多少元：10×6=60(元)再算6袋乒乓球要多少元：5×6=30(個(gè))先求出有多少個(gè)乒乓球：30×2=60(元)計(jì)算6袋乒乓球要多少元：5×2=10(元)先算每袋乒乓球多少元：10×6=60(元)再算6袋乒乓球要多少元：綜合算式：5×6×2=60(元)綜合算式：5×2×6=60(元)答：買6袋乒乓球要60元。歸納：在解決乘法兩步計(jì)算的實(shí)際問題時(shí)，可以選擇不同的策略，采取每種策略前都要讀懂題意，仔細(xì)分析數(shù)量關(guān)系，想好先算什么，再算什么，注意思維的有序性和條理性，并會(huì)列綜合算式解答。5×6=30(個(gè))先求出有多少個(gè)乒乓球：30×2=60(元)計(jì)算6袋乒乓球要多少元：5×2=10(元)先算每袋乒乓球多少元：10×6=60(元)再算6袋乒乓球要多少元：綜合算式：5×6×2=60(元)綜合算式：5×2×6=60(元)回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？要找到有聯(lián)系的條件，想想可以算出什么；將求出的問題看作條件，與第三個(gè)條件合起來求出要解決的問題。

可以用不同的方法解決同樣的問題；條件之間的不同組合，能夠形成不同的解題思路?？梢杂靡环N方法檢驗(yàn)另一種方法算得是否正確。1.找出有聯(lián)系的條件，說說可以算出什么，怎樣算。（1）3個(gè)班的同學(xué)去植樹，每班分成6組，每組植8棵。6×3=18（組）去植樹的同學(xué)一共分成多少組？隨堂練習(xí)8×6=48（棵）每班植樹多少棵？6×3×8=144（棵）去植樹的同學(xué)一共植樹多少棵？或8×6×3=144（棵）1.找出有聯(lián)系的條件，說說可以算出什么，怎樣算。（2）一盒鋼筆有10支，每支4元，買5盒這樣的鋼筆。4×10=40（元）一盒鋼筆多少元？10×5=50（支）5盒鋼筆有多少支？4×10×5=200（元）5盒鋼筆多少元？或10×5×4=200（元）2.2×4=8（筐）20×8=160（千克）20×2=40（千克）40×4=160（千克）答：4只小動(dòng)物一共運(yùn)走160千克。方法一：方法二：兩筐2×4×20=160（千克）20×2×4=160（千克）3.5×4=20（個(gè)）20×6=120（盆）6×5=30（盆）30×4=120（盆）答：這幢教學(xué)樓一共放了120盆花。方法一：方法二：4層教學(xué)樓5×4×6=120（盆）6×5×4=120（盆）4.少先隊(duì)員割草，每個(gè)小隊(duì)割3筐，每筐15千克。4個(gè)小隊(duì)一共割了多少千克？3×4=12（個(gè)）15×12=180（千克）15×3=45（千克）45×4=180（千克）答：4個(gè)小隊(duì)一共割了180千克。15×123015180方法一：方法二：3×4×15=180（千克）15×3×4=180（千克）5.平均每人每天組裝7臺(tái)電腦，他們5天一共能組裝多少臺(tái)？7×4=28（臺(tái)）28×5=140（臺(tái)）7×5=35（臺(tái)）35×4=140（臺(tái)）答：他們5天一共能組裝140臺(tái)。方法一：方法二：7×4×5=140（臺(tái)）7×5×4=140（臺(tái)）6.一輛卡車一次運(yùn)走60箱葡萄，6輛這樣的卡車3次一共運(yùn)走多少箱葡萄？60×3=180（箱）180×6=1080（箱）60×6=360（箱）360×3=1080（箱）答：6輛這樣的卡車3次一共遠(yuǎn)走1080箱葡萄。方法一：方法二：60×3×6=1080（箱）60×6×3=1080（箱）歸納：在解決乘法兩步計(jì)算的實(shí)際問題時(shí)，可以選擇不同的策略，采取每種策略前都要讀懂題意，仔細(xì)分析數(shù)量關(guān)系，想好先算什么，再算什么，注意思維的有序性和條理性，并會(huì)列綜合算式解答。5×6=30(個(gè))先求出有多少個(gè)乒乓球：30×2=60(元)計(jì)算6袋乒乓球要多少元：5×2=10(元)先算每袋乒乓球多少元：10×6=60(元)再算6袋乒乓球要多少元：綜合算式：5×6×2=60(元)綜合算式：5×2×6=60(元)課堂小結(jié)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家練習(xí)一蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)11.口算下面各題。30×40=35×10=50×90=9×4+5=60×60=80×50=6×12=4×7+3=12003504500413600400072312.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。51×62=33×29=47×58=73×32=51×62102306316262×51623103162驗(yàn)算：316233×292976695729×338787957驗(yàn)算：95747×58376235272658×474062322726驗(yàn)算：272673×32146219233632×73962242336驗(yàn)算：23362.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。28×19=88×41=22×72=69×43=28×192522853219×2825228532驗(yàn)算：53288×4188352360841×883283283608驗(yàn)算：360822×7244154158472×221441441584驗(yàn)算：158469×43207276296743×693872582967驗(yàn)算：29673.按每盒水彩筆10支計(jì)算，填寫下表。盒數(shù)510204080一共的支數(shù)50100200400800發(fā)現(xiàn)：當(dāng)每盒水彩筆的支數(shù)不變時(shí)，盒數(shù)越多，水彩筆的總支數(shù)也就越多；盒數(shù)是5乘幾的積，總支數(shù)就是50乘幾的積。4．張叔叔去年養(yǎng)了38箱蜜蜂，平均每箱蜜蜂產(chǎn)蜂蜜45千克。張叔叔去年一共收獲多少千克蜂蜜？45×38=45×3836013517101710（千克）答：張叔叔去年一共收獲1710千克蜂蜜。5.下面是星星體育用品商店上星期足球、排球和籃球的銷售情況。算一算，比一比，哪種球的銷售額最高？足球每個(gè)38元25個(gè)共（）元排球每個(gè)29元21個(gè)共（）元籃球每個(gè)43元19個(gè)共（）元950609817因?yàn)?09<817<950，所以足球的銷售額最高。6.先估計(jì)大約是多少，再用豎式計(jì)算。27×32=49×58=51×18=積大約是900積大約是1000積大約是300073×61=積大約是420027×32548186486451×184085191891849×583922452842284273×6173438445344537.一輛載重3000千克的卡車，裝了47桶豆油，每桶豆油連桶重58千克。這輛卡車超載了嗎？（先估算，再用豎式計(jì)算)47×58≈3000（千克）58×47406232272658×47=2726（千克）2726＜3000答：這輛卡車沒有超載。8.周莊村組織272名村民去旅游。估算一下，租5輛這樣的客車夠嗎？至少要租多少輛這樣的客車？48×5≈250（名）250＜272因?yàn)?50＜272，所以租5輛這樣的車不夠，至少要租6輛這樣的客車。9.學(xué)校買81塊地磚鋪一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，付出4000元，找回一些。估計(jì)一下，學(xué)校買的是哪種地磚？實(shí)際用了多少元？應(yīng)找回多少元？42≈4049≈5058≈6081≈8040×80=3200（元）50×80=4000（元）60×80=4800（元）所以學(xué)校買的可能是第二種地磚。實(shí)際用了：49×81=3969（元）應(yīng)找回：4000-3969=31（元）10.王大伯把收獲的蘋果運(yùn)往外地，已經(jīng)裝滿15車，每車28筐，還剩下16筐。王大伯一共收獲蘋果多少筐？28×151402842028×15=420（筐）420+16=436（筐）答：王大伯一共收獲蘋果436筐。11.錦繡小區(qū)一幢多層樓房住24戶，一幢小高層樓房比多層樓房多住64戶。12幢這樣的小高層樓房一共可以住多少戶？88×1217688105688×12=1056（戶）64+24=88（戶）答：12幢這樣的小高層樓房一共可以住1056戶。12.商店一天賣出4盒鋼筆，每盒12支，一共賣出多少支？每支鋼筆10元，一共賣了多少元？12×4=48（支）48×10=480（元）答：一共賣出48支，一共賣了480元。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家練習(xí)二蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)11.口算下面各題。40×20=300×8=10×70=50×80=70×50=63×10=9×200=400×6=800240070040003500630180024002.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。46×50=40×25=63×80=240×3=46×50230023001000504072025×40100063×805040240×37203.32×20=32×20640640（棵）640+180=820（棵）答：栽的松樹和柏樹一共有820棵。4.每個(gè)茶杯售價(jià)4元。買3盒這樣的茶杯一共要多少元？6×3=18（個(gè)）4×18=72（元）4×6=24（元）24×3=72（元）答：買3盒這樣的茶杯一共要72元。方法一：方法二：5.5×4=20（箱）20×3=60（箱）方法一：4×3=12（箱）12×5=60（箱）方法二：5×3=15（箱）15×4=60（箱）方法三：答：一共有60箱蘋果。6.一部電視劇每天播放2集，每集35分鐘，一共播放了15天。這部電視劇全長(zhǎng)多少分鐘？2×15=30（集）35×30=方法一：35×2=70（分）70×15=方法二：35×3010501050（分）15×7010501050（分）答：這部電視劇全長(zhǎng)1050分鐘。7.一頭牛一天吃草32千克。照這樣計(jì)算，2頭牛30天一共吃草多少千克？32×30=960（千克）960×2=1920（千克）方法一：32×2=64（千克）64×30=1920（千克）方法二：答：2頭牛30天一共吃草1920千克。8.買5件大衣一共要多少元？140×3=140×3420420（元）420×5=420×521002100（元）答：買5件大衣一共要2100元。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家單元復(fù)習(xí)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1口算、估算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)連乘的實(shí)際問題兩位數(shù)乘兩位數(shù)【點(diǎn)擊藍(lán)色字體跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)界面】知識(shí)回顧歸納：口算10乘兩位數(shù)時(shí)，可以先算出兩位數(shù)與1相乘的積，再在得到的積的末尾添一個(gè)0。兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的估算方法：先把兩位數(shù)看作與它最接近的整十?dāng)?shù)，然后用口算的方法算出結(jié)果?？谒?、估算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的方法兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法：

相同數(shù)位對(duì)齊，先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，積的末位和乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，積的末位和乘數(shù)的十位對(duì)齊；最后把兩次乘得的積相加。調(diào)換兩個(gè)乘數(shù)的位置相乘，積不變?？梢杂谜{(diào)換乘數(shù)位置再相乘的

方法驗(yàn)算乘法。24×48242881212×

244824288兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）先用第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位乘第一個(gè)乘數(shù)，再用第二個(gè)乘數(shù)的十位乘第一個(gè)乘數(shù)。用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位和這一位對(duì)齊，哪一位乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。最后把兩次乘得的數(shù)相加。24×53＝________（）1272個(gè)24×53270121272歸納：計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法，寫豎式時(shí)把0前面的數(shù)對(duì)齊，先用0前面的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，再看乘數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。32×30960先算32×3的積再把乘數(shù)末尾的0落下來兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)連乘的實(shí)際問題歸納：在解決乘法兩步計(jì)算的實(shí)際問題時(shí)，可以選擇不同的策略，采取每種策略前都要讀懂題意，仔細(xì)分析數(shù)量關(guān)系，想好先算什么，再算什么，注意思維的有序性和條理性，并會(huì)列綜合算式解答。5×6=30(個(gè))先求出有多少個(gè)乒乓球：30×2=60(元)計(jì)算6袋乒乓球要多少元：5×2=10(元)先算每袋乒乓球多少元：10×6=60(元)再算6袋乒乓球要多少元：綜合算式：5×6×2=60(元)綜合算式：5×2×6=60(元)1.口算下面各題。14×10=10×40=17×2=1404003430×20=80×30=5×19=60024009542×10=20×50=27×3=420100081課堂練習(xí)2.計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算。31×23=59×62=42×32=38×11=31×

239362713驗(yàn)算：23×

31236971371359×

621183543658驗(yàn)算：62×

595583103658365842×

32841261344驗(yàn)算：32×

42641281344134438×

113838418驗(yàn)算：11×

3888334184183.50×38=49×62=78×49=19003038382221×93=195350×40=2000積大約200050×60=300080×50=400020×90=1800積大約3000積大約4000積大約180038×50190049×6298

294303878×49702312382221×936318919534.下面的三種蔬菜各有多少千克？600720500每筐千克數(shù)×筐數(shù)=總千克數(shù)5.張老師買19個(gè)同樣的籃球，付給營(yíng)業(yè)員800元。他買的是哪種籃球？19×38=722（元）800-722=78（元）答：張老師買籃球一共要用722元，應(yīng)找回78元。19×38大約是800，所以張老師買的是單價(jià)38元的籃球。6.學(xué)校組織12個(gè)班的學(xué)生去春游，每班36人。一共租了9輛大客車，平均每輛大客車乘坐多少人？12×36=432（人）432÷9=48（人）答：平均每輛大客車乘坐48人。方法一：先算一共有多少人，再算平均每輛車坐多少人36÷9=4（人）4×12=48（人）方法二：把每個(gè)班的人都平均分配到每輛車上。7．家電商場(chǎng)上個(gè)月賣出25臺(tái)電冰箱，賣出的洗衣機(jī)比電冰箱多13臺(tái)，賣出電視機(jī)的臺(tái)數(shù)是洗衣機(jī)的2倍。賣出電視機(jī)多少臺(tái)？25+13=38（臺(tái)）38×2=76（臺(tái)）答：賣出電視機(jī)76臺(tái)。8.1002004008001600發(fā)現(xiàn)：一個(gè)乘數(shù)(20)沒有變，另一個(gè)乘數(shù)是5與幾的乘積，積就是100與幾的乘積。9.在方框里填合適的數(shù)。152535×20152535×20+2030050070032052072010.25×16=25×4×4=34×21=34×20+34=13×29=13×30-13=40040071471437737711.先觀察每組中的前三題，再填出（）里的數(shù)。37×3=11137×6=22237×9=33337×（）=44437×（）=55537×（）=66637×（）=77737×（）=（）13×7=9113×14=18213×21=27313×（）=（）13×（）=（）13×（）=（）

13×（）=（）

13×（）=（）

1215182124888283542495636445554663772812.書架上平均每層大約放20本書。15×4=60（層）60×20=1200（本）20×4=80（本）80×15=1200（本）答：15個(gè)這樣的書架大約一共放1200本書。方法一：方法二：15×4×20=1200（本）20×4×15=1200（本）13.一臺(tái)磨面機(jī)每小時(shí)加工面粉82千克。3臺(tái)這樣的磨面機(jī)8小時(shí)加工面粉多少千克？82×3=246（千克）246×8=1968（千克）82×8=656（千克）656×3=1968（千克）答：3臺(tái)這樣的磨面機(jī)8小時(shí)加工面粉1968千克。方法一：方法二：82×3×8=1968（千克）82×8×3=1968（千克）14.一個(gè)網(wǎng)球12元，一副網(wǎng)球拍的價(jià)格是一個(gè)網(wǎng)球的19倍，一副網(wǎng)球拍多少元？12×19=228（元）答：一副網(wǎng)球拍228元。12×1910812228一副網(wǎng)球拍比一個(gè)網(wǎng)球貴多少元?228-12=216（元）15.張華從學(xué)校出發(fā)，走了15分鐘，每分鐘走70米。（1）如果向東走，現(xiàn)在在少年宮的東面還是西面？15×70=1050（米）1050>1000答：現(xiàn)在在少年宮的東面。15.張華從學(xué)校出發(fā)，走了15分鐘，每分鐘走70米。（2）如果向北走，大概走到了哪個(gè)位置？在圖中用“·”表示出來。15×70=1050（米）2000-1050=950（米）答：這時(shí)，張華離烈士陵園還有950米。在□里填合適的數(shù)字，使豎式成立。7855143132762182同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家綜合實(shí)踐

有趣的乘法計(jì)算蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1有趣的乘法計(jì)算一個(gè)兩位數(shù)與11相乘的得數(shù)有什么特點(diǎn)？先用豎式計(jì)算，再分別把積的每一位上的數(shù)和原來的兩位數(shù)比較。在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算中，有很多有趣的規(guī)律。24×11242426453×11535358362×11626268224×11242426453×11535358362×116262682你發(fā)現(xiàn)了什么？積個(gè)位上的數(shù)，與原來兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)一樣。24×11242426453×11535358362×116262682你發(fā)現(xiàn)了什么？積百位上的數(shù)，與原來兩位數(shù)十位上的數(shù)一樣。24×11242426453×11535358362×1162626826=2+48=5+38=6+2你發(fā)現(xiàn)了什么？積十位上的數(shù)，等于原來兩位數(shù)個(gè)位與十位上數(shù)的和。歸納：一個(gè)兩位數(shù)與11相乘，積的個(gè)位和百位上的數(shù)分別與原來兩位數(shù)的個(gè)位和十位上的數(shù)相同，積的十位上的數(shù)是原來兩位數(shù)個(gè)位與十位上的數(shù)之和。當(dāng)兩位數(shù)個(gè)位與十位上的數(shù)相加滿10時(shí)，積的十位上寫和的個(gè)位數(shù)字，向積的百位上進(jìn)1。兩位數(shù)乘11計(jì)算口訣：

兩頭一拉，中間相加；

十位滿十，百位加一。

根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)試著完成下面的填空，再用豎式計(jì)算驗(yàn)證。23×11=2364×11=459×11=95當(dāng)個(gè)位和十位上的數(shù)相加滿10時(shí)，該怎樣做？

7064十位滿十，百位加一。6+4=105+9=1423×11=2364×11=459×11=95706423×11232325364×11646470459×115959649驗(yàn)證：通過驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)與11相乘的規(guī)律具有普遍性，適用于所有這樣的算式。你能找出下面每題中乘數(shù)的特點(diǎn)嗎？22×2835×3556×54兩個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)相同。兩個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)相加都等于10。相同2+8=10相同5+5=10相同6+4=10這幾題的乘積會(huì)有什么特點(diǎn)？先算一算、填一填，再和同學(xué)交流。22×281764461635×35175105122556×54224280302422×2835×3556×54=616=1225=302422×2835×3556×54=616=1225=30242×(2+1)=62×8=163×(3+1)=125×5=255×(5+1)=306×4=24積的末兩位是怎樣算出來的？末兩位前面的數(shù)呢？積的末兩位等于兩個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘。積的末兩位前面的數(shù)等于十位上的數(shù)乘（十位上的數(shù)+1）。歸納：十位上的數(shù)相同且個(gè)位上的數(shù)相加等于10的兩個(gè)兩位數(shù)相乘，積的末兩位等于兩個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘，如果兩個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘不滿10，就在前面補(bǔ)0；積的末兩位前面的數(shù)等于乘數(shù)十位上的數(shù)與比它大1的數(shù)相乘的積。十位相同，個(gè)位相加得10的兩個(gè)十位數(shù)相乘口訣：

末兩位，個(gè)乘個(gè)；

前面數(shù)，十乘（十加一）。

先直接寫出下面各題的得數(shù)，再用豎式計(jì)算驗(yàn)證。15×15=43×47=69×61=225202142091547301172202169×61694144209通過驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)十位上的數(shù)相同且個(gè)位上的數(shù)相加等于10的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的計(jì)算規(guī)律具有普遍性，適用于所有這樣的算式。直接寫出下面各題的得數(shù)，并比較每組的兩道題，說說有什么發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。24×26=44×46=74×76=25×25=45×45=75×75=62462525-125+1625-1=6242024202545-145+12025-1=20245624562575-175+15625-1=5624發(fā)現(xiàn)：1.每組中第二個(gè)算式的兩個(gè)乘數(shù)相同，第一個(gè)算式的兩個(gè)乘數(shù)分別等于第二個(gè)算式的乘數(shù)減1、加1。2.每組中第二個(gè)算式的積減1等于第一個(gè)算式的積。回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，說說你的體會(huì)?？梢酝ㄟ^仔細(xì)觀察和比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律。用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算，能夠算得又對(duì)又快。發(fā)現(xiàn)規(guī)律后，要通過計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)證。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版三年級(jí)下冊(cè)二千米和噸認(rèn)識(shí)千米1.在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。（1）雙人書桌的長(zhǎng)度是120（）。（2）旗桿的高度是300（）。（3）有一項(xiàng)田徑比賽是200（）。厘米分米米復(fù)習(xí)導(dǎo)入圖中的標(biāo)志分別是什么意思？里程碑這里距離起點(diǎn)180千米探索新知圖中的標(biāo)志分別是什么意思？限速標(biāo)志60千米/小時(shí)此段公路上的過往車輛行駛的速度不得超過60千米/小時(shí)。探索新知圖中的標(biāo)志分別是什么意思？路標(biāo)從路標(biāo)處到黃山的距離是98千米。探索新知計(jì)量路程或測(cè)量鐵路、公路、河流的長(zhǎng)度，通常用千米作單位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。探索新知黃河全長(zhǎng)約5464千米長(zhǎng)江全長(zhǎng)約6300千米1千米有多長(zhǎng)？先到操場(chǎng)看看100米的跑道有多長(zhǎng)。10個(gè)100米是1000米，就是1千米。1千米=1000米學(xué)校的環(huán)形跑道一圈是多少米？幾圈是1千米？一圈200米，_____是1千米。5圈一圈250米，_____是1千米。4圈一圈400米，_____是1千米。2圈半200×5＝1000250×4＝1000400×2＝800400÷2＝200200＋800＝10001.每小時(shí)各行多少千米？連一連。15千米 250千米 4千米 80千米【選自教材P21想想做做第1題】隨堂練習(xí)2.在（）里填合適的單位。天安門城樓大約高35（）。南京長(zhǎng)江大橋鐵路橋大約長(zhǎng)7（）。京滬高速公路大約長(zhǎng)1262（）。米千米千米【選自教材P21想想做做第2題】3.

4千米=（）米3000米=（）千米9千米=（）米6000米=（）千米4000390006【選自教材P21想想做做第3題】4.（1）太原到青島的鐵路長(zhǎng)多少千米？532＋393＝925（千米）答：太原到青島的鐵路長(zhǎng)925千米?！具x自教材P21想想做做第4題】4.（2）南京到上海的鐵路大約長(zhǎng)300千米，估一估南京到濟(jì)南、南京到北京的鐵路大約各長(zhǎng)多少千米。（口答）把南京到上海的鐵路看作1份南京到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)大約是這樣的2份多一些南京到北京的鐵路長(zhǎng)大約是這樣的4份答：南京到濟(jì)南的鐵路大約長(zhǎng)700千米，南京到北京的鐵路大約長(zhǎng)1200千米。5.沿100米長(zhǎng)的跑道走一走，數(shù)數(shù)走了多少步，看看大約用了多長(zhǎng)時(shí)間。照這樣計(jì)算，走1千米大約有多少步？要用多長(zhǎng)時(shí)間？方法提示：走時(shí)保持每步長(zhǎng)大致相同，按一定的速度走。用走100米的步數(shù)和所用時(shí)間分別乘10，算出走1千米的步數(shù)和所用時(shí)間?！具x自教材P21想想做做第5題】計(jì)量路程或測(cè)量鐵路、公路、河流的長(zhǎng)度，通常用千米作單位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。1千米=1000米課堂小結(jié)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)相關(guān)習(xí)題。課后總結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)噸6千克＝（）克8000克＝（）千克3千米＝（）米4000米＝（）千米3000460008復(fù)習(xí)導(dǎo)入稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表示。探索新知用噸作單位的物品有哪些？小汽車總重約1噸藍(lán)鯨是世界上最大的哺乳動(dòng)物，它身長(zhǎng)可達(dá)30米左右，體重約170噸。1000千克每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克。1000千克就是1噸。1噸=1000千克了解全班每個(gè)同學(xué)的體重，估算一下，小組里所有同學(xué)的體重大約一共有多少千克？全班同學(xué)的體重呢？（以編者調(diào)查的數(shù)據(jù)為例）①調(diào)查本小組5名同學(xué)體重如下：39千克、32千克、28千克、30千克、31千克。估算時(shí)，把這些數(shù)看作與它們最接近的整十?dāng)?shù)。40+30+30+30+30=160(千克)②全班另外7個(gè)小組(每個(gè)小組5人)同學(xué)的體重和分別是158千克、166千克、171千克、162千克、156千克、168千克、161千克。估算時(shí)，把這些數(shù)看作與它們最接近的幾百幾十?dāng)?shù)。全班同學(xué)體重和：160+160+170+170+160+160+170+160=1310(千克)1噸＝1000千克1310千克＞1000千克全班同學(xué)的體重相加超過1噸了。1.填上合適的單位名稱：（1）一塊橡皮重約10（

）。（2）1頭豬重約120（

）。（3）一艘貨輪能載貨10（）。（4）1袋水泥重約50（

），1拖拉機(jī)水泥約重2（

）。克噸千克千克噸隨堂練習(xí)2.一袋水泥重50千克，一輛卡車裝運(yùn)80袋水泥，共重多少千克？合多少噸？50×80＝4000（千克）4000千克＝4噸答：共重4000千克，合4噸。3.下面每種物體重1噸，各有多少？【選自教材P22想想做做第1題】2×500＝10002頭牛重1噸5×200＝10005桶油重1噸10×100＝100010頭豬重1噸20×50＝100020袋水泥重1噸4.它們的體重各是多少？連一連?！具x自教材P23想想做做第2題】5.在（）里填合適的單位?！具x自教材P23想想做做第3題】千克克噸6.

3噸＝（）千克4000千克＝（）噸8噸＝（）千克6000千克＝（）噸3000480006【選自教材P23想想做做第4題】7.（1）1桶水大約重10千克，10桶水大約重（）千克，（）桶水大約重1噸。（2）1塊輕質(zhì)磚大約重20千克，10塊這樣的輕質(zhì)磚大約重（）千克，（）塊這樣的輕質(zhì)磚大約重1噸。10010020050【選自教材P23想想做做第5題】8.發(fā)電廠運(yùn)來15車皮煤，每車皮煤重60噸。【選自教材P23想想做做第6題】60×15＝900（噸）答：一共運(yùn)來900噸煤。稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表示。1噸=1000千克課堂小結(jié)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)相關(guān)習(xí)題。課后總結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家練習(xí)三蘇教版三年級(jí)下冊(cè)釋疑解惑在古代，人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常需要知道物體的長(zhǎng)短、田地的大小和物品的輕重等，這就逐漸有了長(zhǎng)度、面積、質(zhì)量等量的概念。開始，人們用身體的某一部分，如一拃、一庹、一步來測(cè)量長(zhǎng)度，用掂一掂的方法確定物體的輕重……后來，人們逐步發(fā)明了一些測(cè)量工具，如用尺量物體有多長(zhǎng)，用秤稱物體有多重，測(cè)量就方便多了。隨著社會(huì)的進(jìn)步，各種測(cè)量工具不斷改進(jìn)，測(cè)量也越來越精確。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家從問題出發(fā)分析和解決問題（1）蘇教版三年級(jí)下冊(cè)3復(fù)習(xí)引入學(xué)習(xí)過解決問題的策略是什么？解決問題一般經(jīng)歷哪幾步？從條件想起三年級(jí)上冊(cè)第71頁(yè)理解題意分析數(shù)量關(guān)系列式解答回顧反思小明和爸爸帶300元去運(yùn)動(dòng)服飾商店購(gòu)物。148元130元85元16元108元24元買一套運(yùn)動(dòng)服，最多剩下多少元？剩下的錢＝帶來的錢－用去的錢(多)(一定)(最便宜的)300－130＝170（元）答：最多剩下170元。探究新知小明和爸爸帶300元去運(yùn)動(dòng)服飾商店購(gòu)物。148元130元85元16元108元24元如果買一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，最多剩下多少元呢？2.

你能根據(jù)問題說出數(shù)量之間的關(guān)系嗎？先算什么？3.

根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式解答。1.

怎樣做才能使剩下的錢盡可能多？學(xué)習(xí)指引（1）一共用去多少元？130＋85＝215（元）（2）剩下多少元？300－215＝85（元）答：最多剩下85元。剩下的錢帶來的錢用去的錢－運(yùn)動(dòng)服每套130元運(yùn)動(dòng)鞋每雙85元＋148元130元85元16元108元24元小明和爸爸帶300元去運(yùn)動(dòng)服飾商店購(gòu)物。如果買一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，最多剩下多少元呢？分析數(shù)量關(guān)系：列式解答：（1）最多用去多少元？24×3＝72（元）（2）最少找回多少元？100－72＝28（元）答：最少找回28元。148元130元85元16元108元24元小明和爸爸帶300元去運(yùn)動(dòng)服飾商店購(gòu)物。如果買3頂帽子，付出100元，最少找回多少元？分析數(shù)量關(guān)系：最少找回多少元付出的100元最多用去的錢－最貴帽子的24元3頂帽子×列式解答：回顧問題的分析和思考過程，我們都是哪里想起的？想到了什么？從問題想起想數(shù)量關(guān)系選合適條件列式解答回顧反思從問題出發(fā)分析和解決問題要注意什么？根據(jù)所求問題的含義及相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系選擇合適的條件，確定先算什么、再算什么。這樣的思考方法就是從問題出發(fā)的思考策略。1.根據(jù)問題說出數(shù)量關(guān)系式，并說說缺少什么條件。（1）桃樹有52棵，梨樹有3行。桃樹比梨樹多多少棵？（2）學(xué)校買了18袋乒乓球和9個(gè)籃球。乒乓球的個(gè)數(shù)是籃球的幾倍？（1）數(shù)量關(guān)系式：桃樹的棵數(shù)－梨樹的棵數(shù)＝桃樹比梨樹多的棵數(shù)。缺少的條件：梨樹每行的棵數(shù)（2）數(shù)量關(guān)系式：乒乓球的個(gè)數(shù)÷籃球的個(gè)數(shù)＝乒乓球的個(gè)數(shù)是籃球的幾倍缺少的條件：乒乓球每袋的個(gè)數(shù)【選自教材P28想想做做第1題】隨堂練習(xí)2.李莊小學(xué)體育興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下。你能把表格填寫完整嗎？方法二：可以先算從總?cè)藬?shù)中去掉籃球組還剩多少人。方法一：可以先算籃球組和田徑組一共有多少人。22＋35＝57（人）81－57＝24（人）81－22＝59（人）59－35＝24（人）答：足球組有24人。【選自教材P28想想做做第2題】3．先根據(jù)問題選擇合適的條件，再解答。（1）1個(gè)茶壺和4個(gè)茶杯一共多少元?（2）1個(gè)熱水瓶比4個(gè)茶杯多多少元?思路：（1）題要選擇茶壺和茶杯的價(jià)格。4×4＝16（元）20＋16＝36（元）答：1個(gè)茶壺和4個(gè)茶杯一共36元。4個(gè)茶杯的價(jià)格?！具x自教材P29想想做做第3題】4×4＝16（元）35－16＝19（元）答：1個(gè)熱水瓶比4個(gè)茶杯多19元。思路：（2）題要選擇熱水瓶和茶杯的價(jià)格。3．先根據(jù)問題選擇合適的條件，再解答。（1）1個(gè)茶壺和4個(gè)茶杯一共多少元?（2）1個(gè)熱水瓶比4個(gè)茶杯多多少元?【選自教材P29想想做做第3題】一塊正方形地面，共鋪了169塊地磚。其中四角和中央各鋪9塊花地磚，其余的是白地磚。9×5＝45（塊）169－45＝124（塊）答：鋪了124塊白地磚。4.【選自教材P29想想做做第4題】148元130元85元16元108元24元小明和爸爸帶300元去運(yùn)動(dòng)服飾商店購(gòu)物。如果買3頂帽子，付出100元，最少找回多少元？如果買一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，最多剩下多少元呢？（1）（2）從問題想起想數(shù)量關(guān)系選合適條件列式解答像這樣從問題出發(fā)進(jìn)行思考問題，也是一種常用的解題策略。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家從問題出發(fā)分析和解決問題（2）蘇教版三年級(jí)下冊(cè)3通過前面的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了哪些解決問題的策略？從問題出發(fā)分析和解決問題要注意什么？從條件出發(fā)、從問題出發(fā)根據(jù)所求問題的含義及相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系選擇合適的條件，確定先算什么、再算什么。復(fù)習(xí)引入上衣的價(jià)格是褲子的3倍，買一套衣服要用多少元？①?gòu)膱D中能獲得哪些數(shù)學(xué)信息，要求什么問題呢？探究新知上衣的價(jià)格是褲子的3倍，買一套衣服要用多少元？畫出表示上衣價(jià)格的線段，并在圖中表示出問題。褲子48元上衣？元畫出表示上衣價(jià)格的線段，并在圖中表示出問題。褲子48元上衣？元②你能根據(jù)問題說出數(shù)量之間的關(guān)系，確定先算什么嗎？一套衣服的價(jià)格等于上衣的價(jià)格加上褲子的價(jià)格。上衣的價(jià)格不知道，要先算買一件上衣需要多少元。畫出表示上衣價(jià)格的線段，并在圖中表示出問題。褲子48元上衣？元③想想每一步可以怎樣算，再列式解答？（1）買一件上衣要用多少元？（2）買一套衣服要多少元？答：買一套衣服要用192元。48×3＝144（元）144＋48＝192（元）方法一：（1）上衣和褲子一共多少份？（2）買一套衣服要多少元？1＋3＝448×4＝192（元）方法二：答：買一套衣服要用192元。④回顧一下，解決問題一般經(jīng)歷了哪幾步？理解題意分析數(shù)量關(guān)系列式解答回顧反思上衣的價(jià)格是褲子的3倍，買一套衣服要用多少元？想一想：如果求買一件上衣比買一條褲子多用多少元，應(yīng)該怎樣解答？畫出表示上衣價(jià)格的線段，并在圖中表示出問題。褲子48元上衣？元答：買一件上衣比買一條褲子多96元。48×3＝144（元）144－48＝96（元）方法一：3－1＝248×2＝96（元）方法二：上面兩題有什么相同，有什么不同？解答的過程呢？已知條件相同，問題不同。都可以根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么。題中的數(shù)量關(guān)系不同，解題的方法也不同。上衣的價(jià)格不知道，都要先算買一件上衣多少元。1.根據(jù)問題說出數(shù)量關(guān)系式，并說說各可以先算什么。（1）籃球足球24個(gè)?個(gè)數(shù)量關(guān)系式：足球的個(gè)數(shù)－籃球的個(gè)數(shù)＝足球比籃球多的個(gè)數(shù)方法一：（1）足球有多少個(gè)？24×3＝72（個(gè)）（2）足球比籃球多多少個(gè)？72－24＝48（個(gè)）答：足球比籃球多48個(gè)方法二：（1）足球的個(gè)數(shù)比籃球多幾份？3－1＝2（2）足球比籃球多多少個(gè)？24×2＝48（個(gè)）答：足球比籃球多48個(gè)【選自教材P31想想做做第1題】隨堂練習(xí)（2）香蕉蘋果60箱?箱多20箱數(shù)量關(guān)系式：香蕉的箱數(shù)＋蘋果的箱數(shù)＝一共的箱數(shù)1.根據(jù)問題說出數(shù)量關(guān)系式，并說說各可以先算什么。（1）蘋果有多少箱？60＋20＝80（箱）（2）蘋果和香蕉一共有多少箱？60＋80＝140（箱）答：香蕉和蘋果一共有140箱。方法歸納：讀懂圖意、想數(shù)量關(guān)系、列式解答。【選自教材P31想想做做第1題】小蕓小力一共第一次第二次54下65下2.54＋8＝6254＋62＝11665－13＝5265＋52＝