武昌首義學(xué)院簡(jiǎn)介及招生章程

武昌首義學(xué)院學(xué)校官網(wǎng)：/教務(wù)系統(tǒng)：/xtgl/login_slogin.html?language=zh_CN&_t=1530530871302學(xué)校介紹：武昌首義學(xué)院是中國(guó)首批獨(dú)立學(xué)院之一，2000年8月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由華中科技大學(xué)和武漢軍威文化傳播集團(tuán)合作興辦。學(xué)校初名華中科技大學(xué)軍威學(xué)院，翌年3月更名華中科技大學(xué)武昌分校，2015年5月復(fù)更為現(xiàn)名。學(xué)校坐落于武昌南湖?，F(xiàn)占地面積1000余畝，建筑總面積59萬(wàn)平米?，F(xiàn)代教學(xué)與生活設(shè)施體系完善。校園林秀花香、環(huán)境幽雅。在校生規(guī)模1.3萬(wàn)余人。教職工近千人，其中專任教師742人，具有高級(jí)以上職稱教師338人，具有碩士以上學(xué)位教師593人。設(shè)有信息科學(xué)與工程、機(jī)電與自動(dòng)化、城市建設(shè)、外國(guó)語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)管理、新聞與法學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等七個(gè)院，及基礎(chǔ)科學(xué)部、思想政治理論課部等。43個(gè)本科專業(yè)分布于信息、機(jī)電、土木、經(jīng)管、文法、藝術(shù)等六類學(xué)科中。學(xué)校建有數(shù)控、光信息、通信、網(wǎng)絡(luò)、新聞傳播和模擬法庭等80個(gè)基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。2008年9月，首設(shè)中國(guó)大陸臺(tái)資企業(yè)人才培養(yǎng)基地。圖書館中文紙本圖書138萬(wàn)冊(cè)，電子圖書437萬(wàn)冊(cè)。武昌首義學(xué)院以傳承和弘揚(yáng)“敢為天下先”的首義精神為已任，秉承“修德求真樂(lè)群創(chuàng)新”的校訓(xùn)，遵循“以人為本，關(guān)愛師生，保證質(zhì)量，大膽創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以“核心價(jià)值觀與專業(yè)核心能力有機(jī)統(tǒng)一”為目標(biāo)，堅(jiān)持培養(yǎng)“高素質(zhì)應(yīng)用型”人才的科學(xué)定位，凝煉出“注重養(yǎng)成教育，堅(jiān)持因材施教，強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新”的辦學(xué)特色。通過(guò)國(guó)際合作辦學(xué)、校企高效聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)教深度融合的育人路徑，著力培養(yǎng)人格完善心智健全、擁有過(guò)硬專業(yè)核心能力、適應(yīng)國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、敢于善于實(shí)踐創(chuàng)新的適用型人才。2012年通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)估，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2015年3月，獲批“應(yīng)用技術(shù)型普通高校轉(zhuǎn)型”試點(diǎn)高校。2016年12月，晉身教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃試點(diǎn)院校。2017年12月，獲“2015—2016年度省級(jí)文明單位（校園）”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)、國(guó)際化辦學(xué)，引進(jìn)國(guó)際優(yōu)秀大學(xué)的先進(jìn)教育理念和教育管理模式，通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)辦課程、文化交流等多種形式，與美國(guó)、臺(tái)灣等廣泛開展教育交流與合作。武昌首義學(xué)院實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、?！簝杉?jí)管理體制、教職工全員聘任制、財(cái)務(wù)預(yù)決算制、學(xué)年度工作目標(biāo)考核等制度，及適合自身特點(diǎn)的教學(xué)與學(xué)生管理制度。同時(shí)構(gòu)建有整套的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，為推進(jìn)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了制度保障。截至2017年7月，學(xué)校為國(guó)家和社會(huì)共輸送4.8余萬(wàn)名畢業(yè)生，畢業(yè)生質(zhì)量廣獲社會(huì)和用人單位認(rèn)可，就業(yè)率達(dá)96.8%，部分工科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。其中近千人被國(guó)家外交部、水利部和省市機(jī)關(guān)錄用為公務(wù)員。學(xué)校每年20%以上的本科畢業(yè)生被北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)和香港、美、德、加、澳、日等高校錄取為碩士研究生，部分專業(yè)考研錄取率高達(dá)70%。在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生演講大賽、全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、中國(guó)機(jī)器人大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等國(guó)家和省級(jí)大賽中，千余人次屢獲殊榮。在素有“中國(guó)第一考”的國(guó)家司法考試中，法學(xué)專業(yè)學(xué)生連續(xù)數(shù)年一次性通過(guò)率超越40%，逾全國(guó)高校通過(guò)率20%標(biāo)準(zhǔn)。砥礪18載，學(xué)校率先躋身于中國(guó)教育創(chuàng)新改革尖兵前列。2006至2015年，連續(xù)十年蟬聯(lián)中國(guó)一流獨(dú)立學(xué)院(五星級(jí)應(yīng)用型大學(xué))排行榜首；亦屢居“中國(guó)五星級(jí)民辦大學(xué)”榜首，且疊獲“中國(guó)兩岸四地最佳私立(民辦)大學(xué)”譽(yù)稱。2015年轉(zhuǎn)設(shè)為普通民辦高校后，再居同類院校榜首。多次被新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)等主流權(quán)威媒體評(píng)為“中國(guó)品牌知名度民辦高?！薄ⅰ爸袊?guó)社會(huì)影響力民辦高?！?。歷史從這里走過(guò)。校區(qū)原為清末陸軍第三中學(xué)堂，同時(shí)又系武昌新軍馬隊(duì)、炮隊(duì)駐扎地。時(shí)值七百位熱血志士匯入武昌首義主力軍，故成為辛亥革命發(fā)源地之一。1913年，即民國(guó)二年，章太炎先生撰《武昌首義宣言》倡設(shè)大學(xué)，以紀(jì)念武昌首義之功烈，傳承辛亥革命之精神?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為培養(yǎng)和提振國(guó)民英雄主義精神，宋慶齡先生不辭勞頓奔波募款,并請(qǐng)辛亥革命家和書法家集于一身的喻育之先生，題寫“武昌首義大學(xué)”校名。1946年，辛亥志士李翊東又撰長(zhǎng)文吁請(qǐng)，創(chuàng)立一所紀(jì)念性、研究性的武昌首義大學(xué)。辛亥革命武昌首義是全球炎黃子孫共同景仰的精神豐碑，在全球華人華僑心目中擁有崇高神圣、無(wú)可替代的歷史地位。2010年11月辛亥革命百年論壇，全國(guó)政協(xié)委員、辛亥革命先驅(qū)黃興之孫黃偉民先生，廣邀美國(guó)以及北京、江蘇、湖北、湖南、廣東等地辛亥革命志士后裔，齊聚南湖吁請(qǐng)并簽名倡辦武昌首義大學(xué)。輝煌的歷史賦予武昌首義學(xué)院深沉獨(dú)特的文化動(dòng)因，其博大豐盈的歷史內(nèi)涵，如同充沛不竭的清泉滋潤(rùn)著這塊古老的土地。20世紀(jì)初葉，中國(guó)革命兩大主流國(guó)共兩黨創(chuàng)辦的黃埔軍校武漢分校亦落址武昌，其中武昌首義學(xué)院現(xiàn)址即為該校址之一（1927年“七一五”汪精衛(wèi)叛變后學(xué)員被迫離校轉(zhuǎn)至武昌南湖）。1927年春，國(guó)民政府遷都武漢，黃埔軍校武漢分校即正式更名為中央軍事政治學(xué)校，時(shí)稱“第二黃埔”，至此成為培育近代國(guó)民革命先鋒的“中國(guó)將帥搖籃”。該校盛世雄風(fēng)曾開辦黃埔第六期至第八期。同時(shí)，首開先河招募中國(guó)第一代女兵、第一批女軍校學(xué)員共計(jì)213人。1927年2月12日，宋慶齡、孫科、吳玉章、董必武等出席開學(xué)典禮。黃埔軍校前后設(shè)過(guò)潮州分校、武漢分校、長(zhǎng)沙分校。南京國(guó)民政府時(shí)期又設(shè)過(guò)南昌、洛陽(yáng)分校，其中規(guī)模與影響最大者當(dāng)屬武漢分校。據(jù)1936年出版的《中央陸軍軍官學(xué)校史稿》稱：“武漢分校規(guī)模之宏大不亞于黃埔本校，有男女學(xué)生及入伍生6000余人，實(shí)為中國(guó)腹部武裝革命勢(shì)力之大本營(yíng)”。眾多青衿許國(guó)的英才俊彥在此風(fēng)云際會(huì)，成為閃耀中華民族世紀(jì)星河的杰出人才。這片叱咤風(fēng)云的古老土地，將為武昌首義學(xué)院的未來(lái)勾勒出現(xiàn)代大學(xué)文化的符號(hào)與坐標(biāo)。站在新的歷史起點(diǎn)上，武昌首義學(xué)院將繼續(xù)擔(dān)當(dāng)教育的責(zé)任和道義，以“敢為天下先”和新世紀(jì)創(chuàng)新精神凜然自賦，以不盡的跨越叩響時(shí)代的最強(qiáng)音。招生情況：信息科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域具有較寬廣專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)人才。系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的理論與方法、熟練掌握軟硬件系統(tǒng)開發(fā)的技能，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。主干課程：本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維和計(jì)算能力、程序設(shè)計(jì)和開發(fā)能力、數(shù)字系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)能力為核心。主要開設(shè)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)與組成、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、移動(dòng)云計(jì)算等課程。擁有虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和多個(gè)高性能專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并與多個(gè)行業(yè)知名企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研基地、校企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生進(jìn)行集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)提供豐富資源和有力保障。就業(yè)領(lǐng)域：可在企事業(yè)單位、信息產(chǎn)業(yè)部門、教育機(jī)構(gòu)等從事軟硬件系統(tǒng)開發(fā)、云服務(wù)、嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作，亦可攻讀本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科碩士研究生。本專業(yè)與中軟國(guó)際集團(tuán)、華勝天成等知名企業(yè)有深度合作，推薦符合要求的畢業(yè)生優(yōu)先入職就業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生一直保持著高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（中軟國(guó)際特色班）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）特色班簡(jiǎn)介：依托教育部2015年產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革項(xiàng)目，與中軟國(guó)際集團(tuán)專業(yè)共建。特色班學(xué)生由我院與中軟國(guó)際集團(tuán)共同培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)即與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、Android應(yīng)用開發(fā)等基本知識(shí)與綜合應(yīng)用能力，具有一定創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，高素質(zhì)IT復(fù)合技術(shù)型人才。培養(yǎng)特色：采取3+1人才培養(yǎng)方案，前3年在校學(xué)習(xí)，第4年到企業(yè)崗前實(shí)訓(xùn)、帶薪實(shí)習(xí)。根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)人才，在教學(xué)過(guò)程中全程嵌入中軟國(guó)際核心系列課程，并由公司技術(shù)專家講授與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)開發(fā)，使得學(xué)生在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)，從根本上保障學(xué)生從畢業(yè)到就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。特色課程：Oralce數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)性能分析與優(yōu)化、基于ARM

的Arduino開發(fā)、Android組件應(yīng)用開發(fā)、Android圖形應(yīng)用開發(fā)、Java服務(wù)器應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、Spring框架應(yīng)用技術(shù)、HibernateORM框架應(yīng)用技術(shù)、基于VR的數(shù)據(jù)構(gòu)建與跟蹤、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、人工智能運(yùn)用等。就業(yè)領(lǐng)域：可從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的研究與開發(fā)，計(jì)算機(jī)在科學(xué)計(jì)算、信息處理、人工智能、通信等領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)類相關(guān)工作。軟件工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握軟件工程專業(yè)知識(shí)和技能，熟悉技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī)及行業(yè)政策，具有對(duì)軟件工程問(wèn)題的認(rèn)知和判斷能力，具有對(duì)軟件系統(tǒng)實(shí)施的管控能力。本專業(yè)以軟件工程、軟件質(zhì)量與測(cè)試等為核心課程群，同時(shí)在大數(shù)據(jù)與云計(jì)算和網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)方向上、開設(shè)了豐富的選修課程，實(shí)行多方面、有針對(duì)性和個(gè)性化培養(yǎng)。本專業(yè)與軟件知名企業(yè)深入開展校企合作，在校內(nèi)合作建設(shè)的“教育部中軟國(guó)際產(chǎn)學(xué)研基地”，使學(xué)生全程參與工程化軟件開發(fā)過(guò)程，體驗(yàn)并實(shí)踐軟件工程的實(shí)施過(guò)程。主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)、軟件體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件質(zhì)量與測(cè)試、軟件項(xiàng)目管理、軟件過(guò)程管理等。就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣泛，能在通信工程、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、金融投資、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)從事軟件系統(tǒng)管理、軟件開發(fā)與測(cè)試、信息系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)等工作。也具備攻讀軟件工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專業(yè)碩士研究生的資歷。本專業(yè)畢業(yè)生一直保持著高就業(yè)率和優(yōu)質(zhì)就業(yè)質(zhì)量。軟件工程（中軟國(guó)際特色班）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）特色班簡(jiǎn)介：依托教育部2015年產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革項(xiàng)目，與中軟國(guó)際集團(tuán)專業(yè)共建。特色班學(xué)生由我院與中軟國(guó)際集團(tuán)共同培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)即與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在系統(tǒng)地掌握J(rèn)ava互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用開發(fā)、.Net平臺(tái)企業(yè)應(yīng)用開發(fā)、軟件測(cè)試與質(zhì)量管理等基本知識(shí)和綜合應(yīng)用能力，具有一定創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，高素質(zhì)軟件應(yīng)用型人才。培養(yǎng)特色：采取3+1人才培養(yǎng)方案，前3年在校學(xué)習(xí)，第4年到企業(yè)崗前實(shí)訓(xùn)、帶薪實(shí)習(xí)。根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)人才，在教學(xué)過(guò)程中全程嵌入中軟國(guó)際核心系列課程，并由公司技術(shù)專家講授與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)開發(fā)，使得學(xué)生在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)，從根本上保障學(xué)生從畢業(yè)到就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。特色課程：數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、系統(tǒng)性能分析與優(yōu)化、算法設(shè)計(jì)與分析、基于MVC的Web應(yīng)用設(shè)計(jì)、Java服務(wù)器應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、Spring框架應(yīng)用技術(shù)、Hibernate框架應(yīng)用技術(shù)、MyBaties框架應(yīng)用技術(shù)、分布式計(jì)算、人機(jī)交互技術(shù)、Python數(shù)據(jù)分析等。就業(yè)領(lǐng)域：可從事各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校等部門的軟件開發(fā)、軟件實(shí)施、軟件測(cè)試、軟件設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。光電信息科學(xué)與工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，湖北省重點(diǎn)本科專業(yè)；湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：湖北省雙品牌專業(yè)，依托中國(guó)光谷，與華工科技、大恒光電等光電龍頭企業(yè)合作培養(yǎng)光學(xué)工程、光通信與寬帶接入、機(jī)器視覺、激光先進(jìn)制造等領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、科技開發(fā)與應(yīng)用、系統(tǒng)運(yùn)行管理等工作的工程技術(shù)人才。學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)。主干課程：以培養(yǎng)學(xué)生的光電系統(tǒng)設(shè)計(jì)和測(cè)試能力為核心，開設(shè)工程光學(xué)、光電子學(xué)、光通信、光電圖像、激光原理與技術(shù)、激光加工及現(xiàn)代電子技術(shù)、單片機(jī)與嵌入式開發(fā)、基于Python的圖像處理等課程。光學(xué)與激光實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、光電工程實(shí)驗(yàn)室、傳輸與接入實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)習(xí)基地等教學(xué)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能培養(yǎng)和學(xué)科競(jìng)賽開展提供強(qiáng)有力的支撐。就業(yè)領(lǐng)域：就業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)，畢業(yè)生可推薦到合作企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。歷年來(lái)，畢業(yè)生進(jìn)入華為、烽火科技、華工激光和高德紅外等企業(yè)和科研院所從事光電設(shè)備、精密儀器的設(shè)計(jì)、制造、銷售等工作。每年近20%的畢業(yè)生考取華中科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等國(guó)內(nèi)外高校的研究生。本專業(yè)就業(yè)率每年均在95%以上。通信工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)獲“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”支持，與國(guó)內(nèi)著名通信設(shè)備廠商聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)在計(jì)算機(jī)通信、人工智能、4G/5G移動(dòng)通信、多媒體技術(shù)等工程領(lǐng)域從事開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試、運(yùn)營(yíng)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才，也能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和科研院所的相關(guān)部門從事信息處理技術(shù)與設(shè)備的集成應(yīng)用和開發(fā)。

主干課程：培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)、信息處理技術(shù)專業(yè)核心能力。開設(shè)有信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理等信息處理類，單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)（CPLD/FPGA）等電子技術(shù)類，C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)等計(jì)算機(jī)類，通信原理、光纖通信、移動(dòng)通信等通信類課程，并有先進(jìn)的光纖通信與光網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、光接入實(shí)驗(yàn)室、信息系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)多層次的理論實(shí)踐教學(xué)，在電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力、移動(dòng)通信增值拓展服務(wù)能力、通信和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)周邊產(chǎn)品開發(fā)能力等專業(yè)方向上形成了特色。

就業(yè)領(lǐng)域：能勝任通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門及其相關(guān)IT行業(yè)中，從事通信設(shè)備的系統(tǒng)集成、運(yùn)行維護(hù)與技術(shù)管理工作，以及先進(jìn)電子設(shè)備的開發(fā)，移動(dòng)智能終端APP應(yīng)用開發(fā)等方面的工作。本專業(yè)歷年保持高就業(yè)率，并有20%左右的考研錄取率。通信工程（訊方技術(shù)特色班）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）特色班簡(jiǎn)介：依托教育部協(xié)同育人項(xiàng)目，與深圳訊方公司合作共建。在華為通信設(shè)備平臺(tái)上，訊方公司選派技術(shù)專家授課，并在核心課程中加入華為認(rèn)證課程內(nèi)容，培養(yǎng)ICT行業(yè)緊缺人才。學(xué)生入學(xué)即與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議。培養(yǎng)目標(biāo)：以ICT行業(yè)主流商用設(shè)備為依托，結(jié)合企業(yè)相關(guān)崗位的職業(yè)要求和能力特點(diǎn)，進(jìn)行綜合性實(shí)踐。培養(yǎng)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、4G/5G移動(dòng)通信、通信設(shè)計(jì)等工程領(lǐng)域從事開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理、測(cè)試、運(yùn)營(yíng)等工作的高素質(zhì)實(shí)戰(zhàn)型人才。培養(yǎng)特色：企業(yè)資深職業(yè)規(guī)劃師全程指導(dǎo)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，前三年在校學(xué)習(xí)，第四年到企業(yè)崗前實(shí)訓(xùn)、帶薪實(shí)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中全程嵌入華為認(rèn)證課程，運(yùn)營(yíng)商實(shí)際項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，企業(yè)技術(shù)專家授課。學(xué)生在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從畢業(yè)到就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。特色課程：華為職業(yè)認(rèn)證、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、IPRAN技術(shù)與應(yīng)用、4G移動(dòng)通信技術(shù)與應(yīng)用、4G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、IPRAN技術(shù)與應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)、4G移動(dòng)通信技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、4G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、ICT項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)等。就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)生可就業(yè)于國(guó)內(nèi)三大運(yùn)營(yíng)商、華為產(chǎn)業(yè)鏈上的企業(yè)、烽火通信、訊方技術(shù)等企業(yè)，亦可攻讀本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。電子信息工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)與業(yè)內(nèi)知名企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)能在大數(shù)據(jù)處理等電子信息工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和技術(shù)服務(wù)等工作，能綜合運(yùn)用專業(yè)理論和工程技術(shù)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成、運(yùn)行維護(hù)與應(yīng)用電子系統(tǒng)、信息處理系統(tǒng)和信號(hào)與通信系統(tǒng)，具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才，也可在電子信息領(lǐng)域繼續(xù)深造。主干課程：專業(yè)核心能力培養(yǎng)涵蓋信息的獲取、傳遞、處理及應(yīng)用等信息技術(shù)各個(gè)環(huán)節(jié)。開設(shè)有信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理等信息處理類，單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)（CPLD/FPGA）等電子技術(shù)類，C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)等計(jì)算機(jī)類，數(shù)字視音頻信息處理等應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)課程。配套有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和先進(jìn)的光網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)驗(yàn)室、光接入實(shí)驗(yàn)室、信息系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)室、DSP數(shù)字視音頻處理等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)多層次的理論實(shí)踐教學(xué)，利用先進(jìn)的軟硬件設(shè)計(jì)手段，在培養(yǎng)學(xué)生嵌入式電子信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力、通信和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)周邊產(chǎn)品的開發(fā)能力、數(shù)字視音頻處理能力等專業(yè)方向上形成了特色。就業(yè)領(lǐng)域：就業(yè)領(lǐng)域?qū)挿?，能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門，有關(guān)行業(yè)的信息處理部門及中小企業(yè)中從事信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成、運(yùn)行維護(hù)與技術(shù)管理工作。電子信息工程（東軟大數(shù)據(jù)特色班）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）特色班簡(jiǎn)介：根據(jù)國(guó)家大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略，與東軟集團(tuán)共建大數(shù)據(jù)特色班，共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，企業(yè)選派資深工程師全程負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)、管理及工程實(shí)踐，讓學(xué)生成為厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)工程人才。東軟集團(tuán)為學(xué)生提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)，學(xué)生入學(xué)即與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)通過(guò)企業(yè)級(jí)案例分析和實(shí)際項(xiàng)目的鍛煉，使學(xué)生具備處理復(fù)雜數(shù)據(jù)流、整合趨勢(shì)報(bào)告、處理自然語(yǔ)言的能力，成為熟悉大數(shù)據(jù)技術(shù)、能夠?qū)?shù)據(jù)與業(yè)務(wù)相結(jié)合的高端實(shí)用型人才。培養(yǎng)特色：

采用“2.5+0.5+1”共同培養(yǎng)模式，企業(yè)全程參與學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。前5個(gè)學(xué)期在學(xué)校執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，第6學(xué)期由東軟進(jìn)行企業(yè)實(shí)訓(xùn)，第7、8學(xué)期在企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。特色課程：數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)（基于SacaRealrec）、Hadoop數(shù)據(jù)管理、Hadoop大數(shù)據(jù)流式計(jì)算技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘建模與應(yīng)用、Python程序設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)內(nèi)存計(jì)算技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)原理與嵌入式系統(tǒng)等。就業(yè)領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)、金融、智能制造等行業(yè)及大型國(guó)有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)從事Hadoop開發(fā)、企業(yè)數(shù)據(jù)管理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)前臺(tái)開發(fā)、大數(shù)據(jù)運(yùn)維等工作。物聯(lián)網(wǎng)工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物物互聯(lián)與信息感知的基礎(chǔ)理論方法、掌握物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)，具備信息感知、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)融合與挖掘等方面專業(yè)技能的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。主干課程：設(shè)置信號(hào)與系統(tǒng)、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、射頻技術(shù)基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、RFID技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理與智能決策等主干課程。建有在同類學(xué)校中具有領(lǐng)先技術(shù)水平的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)與知名IT企業(yè)合作共建嵌入式系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。以學(xué)生為主體構(gòu)建課外科技創(chuàng)新基地，為學(xué)生提供創(chuàng)客空間和技術(shù)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與獨(dú)立科研能力。就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，智能家居、智能交通、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域?qū)ξ锫?lián)網(wǎng)應(yīng)用人才的需求旺盛。畢業(yè)生可在涉及物聯(lián)網(wǎng)信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門、高新技術(shù)企事業(yè)單位及國(guó)防工業(yè)中從事規(guī)劃研究、設(shè)計(jì)制造、系統(tǒng)集成及運(yùn)營(yíng)管理工作，亦可攻讀本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。物聯(lián)網(wǎng)工程（厚溥智能信息特色班）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）特色班簡(jiǎn)介：與厚溥企業(yè)集團(tuán)實(shí)行校企聯(lián)合培養(yǎng)。由具備豐富項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高級(jí)講師到學(xué)校授課，關(guān)注和引入行業(yè)發(fā)展最新技術(shù)。學(xué)生入學(xué)即與厚溥企業(yè)集團(tuán)簽訂就業(yè)保障協(xié)議。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物物互聯(lián)與信息感知的基礎(chǔ)理論方法、掌握物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)，具備信息感知、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)融合與挖掘等方面專業(yè)技能的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)特色：根據(jù)社會(huì)用人需求的能力模型、素質(zhì)模型構(gòu)建人才培養(yǎng)程體系，由企業(yè)資深項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)化管理和培養(yǎng)；大四進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，接受世界500強(qiáng)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；畢業(yè)時(shí)由企業(yè)提供1對(duì)1就業(yè)服務(wù)，畢業(yè)后可享受終身免費(fèi)獵頭服務(wù)。特色課程：無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)處理與智能決策、物聯(lián)網(wǎng)軟件系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用技術(shù)、MVC設(shè)計(jì)模式綜合應(yīng)用、Python基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)等。就業(yè)領(lǐng)域：就業(yè)范圍寬廣，在智慧城市、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域?qū)ξ锫?lián)網(wǎng)應(yīng)用人才需求旺盛。畢業(yè)生可在涉及物聯(lián)網(wǎng)信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門、高新技術(shù)企事業(yè)單位中從事規(guī)劃研究、設(shè)計(jì)制造、系統(tǒng)集成與運(yùn)維、數(shù)據(jù)分析及運(yùn)營(yíng)管理等工作，亦可攻讀本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（專科，三年制）培養(yǎng)目標(biāo)：具有計(jì)算機(jī)軟件、硬件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能從事應(yīng)用軟件開發(fā)、信息系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與維護(hù)、系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

主干課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件與組成、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、JAVA面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用等。

就業(yè)領(lǐng)域：能在IT企業(yè)或其他行業(yè)IT部門從事信息系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)、系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與維護(hù)等工作。更可通過(guò)專升本考試進(jìn)入本科相關(guān)專業(yè)深造。機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院自動(dòng)化（智能制造專業(yè)方向）專業(yè)（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）*教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)專業(yè)）本專業(yè)是自動(dòng)化本科下屬的專門智能制造專業(yè)方向，在2016年12月被確定為教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)結(jié)合“德國(guó)工業(yè)4.0”與“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”智能制造與智能控制的先進(jìn)理念，采取與北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司校企共建專業(yè)的模式開展教學(xué)。本專業(yè)采用德國(guó)西門子、美國(guó)通用、日本發(fā)那科等國(guó)際一流自動(dòng)化產(chǎn)線技術(shù)和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)建設(shè)智能制造實(shí)踐創(chuàng)新基地，突出培養(yǎng)學(xué)生掌握自動(dòng)化生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人、智能工廠網(wǎng)絡(luò)與通信、制造執(zhí)行系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)等方面自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)與工程實(shí)踐能力，服務(wù)于互聯(lián)網(wǎng)+智能工廠、智能機(jī)器人、智能汽車等智能制造行業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握傳感與檢測(cè)、計(jì)算與處理、執(zhí)行與驅(qū)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、模型與仿真、控制與智能、系統(tǒng)與工程等7大方面的專業(yè)知識(shí)，具備從事智能制造行業(yè)急需的工業(yè)自動(dòng)控制、工業(yè)數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制、企業(yè)制造執(zhí)行系統(tǒng)等方面的設(shè)計(jì)集成、編程調(diào)試、運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)能力，畢業(yè)時(shí)達(dá)到能夠從事智能制造行業(yè)的智能控制能力，培養(yǎng)自動(dòng)化技術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新并舉、知識(shí)與能力兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型本科人才。主干課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制理論、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)、過(guò)程控制系統(tǒng)與檢測(cè)儀表、機(jī)器人技術(shù)概論、機(jī)器人編程與仿真、智能工廠設(shè)備通訊、工廠數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制系統(tǒng)、制造執(zhí)行系統(tǒng)認(rèn)知、制造執(zhí)行系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、自動(dòng)化工程設(shè)計(jì)與應(yīng)用、智能制造產(chǎn)線綜合實(shí)踐等。培養(yǎng)模式：1.校企合作共建“自動(dòng)化（智能制造專業(yè)方向）”本科專業(yè)，擁有“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐基地”，提供“產(chǎn)學(xué)研一體化”的聯(lián)合培養(yǎng)模式。校企合作共同制定本科人才培養(yǎng)方案，企業(yè)提供專業(yè)課程資源，教師隊(duì)伍由校企老師共同組成，企業(yè)派駐工程師教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)專業(yè)課和職業(yè)素養(yǎng)課進(jìn)行授課。2.校企資源融合共建實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)搭建更高平臺(tái)。本專業(yè)擁有武昌首義學(xué)院與北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司共建的大型智能制造實(shí)踐創(chuàng)新基地。將智能制造行業(yè)急需的自動(dòng)化產(chǎn)線技術(shù)、SCADA技術(shù)、MES技術(shù)以工程項(xiàng)目教學(xué)的形式引入實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐教學(xué)與智能制造行業(yè)前沿技術(shù)同步。就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在互聯(lián)網(wǎng)+智能制造、智能機(jī)器人、智能交通、智能汽車、港口自動(dòng)化等行業(yè)工作，尤其適合在智能制造、工業(yè)機(jī)器人等領(lǐng)域從事智能控制系統(tǒng)的系統(tǒng)方案工程師、系統(tǒng)集成工程師、系統(tǒng)維護(hù)工程師等相關(guān)設(shè)計(jì)與開發(fā)工作。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)(智能制造方向）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）武昌首義學(xué)院于2016年12月30日入選教育部學(xué)校規(guī)劃發(fā)展中心“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃試點(diǎn)院校（全國(guó)首批17所高校之一）,本專業(yè)以“中國(guó)制造2025”為政策導(dǎo)向，結(jié)合“德國(guó)工業(yè)4.0”與“中國(guó)制造2025”智能制造與智能控制的先進(jìn)理念，依托“智能制造實(shí)習(xí)工廠”平臺(tái)，采用美國(guó)通用、日本FANUC等國(guó)際一流公司的智能制造產(chǎn)線、機(jī)器人產(chǎn)品和自動(dòng)化技術(shù)，實(shí)行深度融合的校企合作模式進(jìn)行教學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)全面掌握智能制造技術(shù)的基本理論，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、電氣控制和自動(dòng)化技術(shù)等領(lǐng)域比較扎實(shí)的實(shí)用技能，能夠在智能制造第一線從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控工藝與編程、機(jī)電一體化設(shè)備設(shè)計(jì)與維修維護(hù)、智能制造設(shè)備編程與調(diào)試、企業(yè)運(yùn)行管理等方面的寬口徑、復(fù)合型、高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。主干課程：機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、機(jī)械制造工藝學(xué)、數(shù)控加工工藝與編程、機(jī)電傳動(dòng)控制、工程測(cè)試與信號(hào)處理、智能工廠設(shè)備通訊、工程數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制系統(tǒng)、機(jī)器人技術(shù)與數(shù)控機(jī)床、智能制造裝備技術(shù)、機(jī)械制造執(zhí)行系統(tǒng)認(rèn)知、智能制造生產(chǎn)線數(shù)控加工工程實(shí)踐等。培養(yǎng)模式：1.校企合作共建“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地和“智能制造實(shí)習(xí)工廠”，提供“產(chǎn)學(xué)研一體化”的聯(lián)合培養(yǎng)模式。校企合作共同制定人才培養(yǎng)方案及專業(yè)化教材，教師隊(duì)伍由專兼職老師共同組成，企業(yè)派駐工程師團(tuán)隊(duì)，參與實(shí)踐課程的授課，青年教師可派駐企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2.校企資源融合共建實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)搭建更高平臺(tái)。本專業(yè)與北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司、歐特克中國(guó)公司等知名企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室，將智能制造行業(yè)主流技術(shù)以工程項(xiàng)目的形式引入實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與制造行業(yè)前沿技術(shù)的同步。就業(yè)領(lǐng)域：智能制造領(lǐng)域人才需求旺盛。學(xué)生可廣泛就業(yè)于智能制造相關(guān)企業(yè)、研究院所相關(guān)領(lǐng)域，如：智能系統(tǒng)和產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人和高檔數(shù)控機(jī)床等智能制造裝備的操作、調(diào)試、維護(hù)和改造工程師，智能制造工程項(xiàng)目管理人員、技術(shù)銷售人員等。機(jī)器人工程專業(yè)（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）工業(yè)機(jī)器人作為先進(jìn)制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)水平和科技水平的重要標(biāo)志。我國(guó)已成為全球第一大機(jī)器人市場(chǎng)，隨著傳統(tǒng)制造向先進(jìn)制造轉(zhuǎn)變，工業(yè)機(jī)器人人才缺口巨大。因此結(jié)合目前制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及人才需求，機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院開設(shè)了機(jī)器人工程專業(yè)。本專業(yè)以企業(yè)為依托，建設(shè)工業(yè)機(jī)器人先進(jìn)制造實(shí)驗(yàn)中心，開展校企合作育人模式。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)全面掌握先進(jìn)制造與工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基本理論，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣控制和機(jī)器人技術(shù)等領(lǐng)域比較扎實(shí)的實(shí)用技能，擁有一定的機(jī)器人自動(dòng)線集成設(shè)計(jì)與管理能力，從事工業(yè)機(jī)器人工作站調(diào)試與編程、工業(yè)機(jī)器人工作站集成設(shè)計(jì)與開發(fā)、系統(tǒng)集成與維護(hù)、智能裝備設(shè)計(jì)與維修維護(hù)、企業(yè)運(yùn)行管理等方面的應(yīng)用型本科人才。主干課程：機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)電傳動(dòng)控制、工程測(cè)試與信號(hào)處理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)，以及工業(yè)機(jī)器人在線編程與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維修與保養(yǎng)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用案例精析、工業(yè)機(jī)器人工程項(xiàng)目管理、機(jī)器人視覺基礎(chǔ)、自動(dòng)機(jī)與自動(dòng)線等。培養(yǎng)模式：1.通過(guò)校企合作制定新型培養(yǎng)方案，培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才。校企合作共同制定培養(yǎng)方案及專業(yè)化教材。教師隊(duì)伍由專兼職老師共同組成，企業(yè)工程師參與專業(yè)核心課程的授課，青年教師可派駐企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2.校企共建實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)搭建更高平臺(tái)。本專業(yè)與武漢金石興機(jī)器人自動(dòng)化工程有限公司、歐特克中國(guó)公司等知名企業(yè)共建機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室及數(shù)字化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容覆蓋先進(jìn)制造、工業(yè)機(jī)器人及機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)。3.以企業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作過(guò)程為導(dǎo)向，將“做中學(xué)，學(xué)中做”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)等先進(jìn)理念融入到教學(xué)中。還原現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)工業(yè)機(jī)器人行業(yè)得到實(shí)踐訓(xùn)練。校企深度合作為學(xué)生提供了“學(xué)校學(xué)習(xí)—企業(yè)實(shí)踐—就業(yè)”的一體化培養(yǎng)模式。就業(yè)優(yōu)勢(shì)：先進(jìn)制造及工業(yè)機(jī)器人相關(guān)行業(yè)人才需求旺盛。根據(jù)中國(guó)制造2025發(fā)展規(guī)劃，到2025年國(guó)內(nèi)工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)量將達(dá)到100萬(wàn)臺(tái)，大概需要20萬(wàn)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)的技術(shù)人才，平均每年的人才培養(yǎng)需要達(dá)到3萬(wàn)名以上。學(xué)生可廣泛就業(yè)于先進(jìn)制造企業(yè)、研究院所及工業(yè)機(jī)器人相關(guān)領(lǐng)域，如：工業(yè)機(jī)器人及機(jī)電一體化設(shè)備的系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、編程師、裝配人員、調(diào)試人員，自動(dòng)化工作站設(shè)計(jì)服務(wù)人員等。機(jī)械電子工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）機(jī)械電子工程專業(yè)于2001年開始招生，包含數(shù)控及模具兩個(gè)方向，2010年被省教育廳批準(zhǔn)為湖北省獨(dú)立學(xué)院重點(diǎn)培育本科專業(yè)，經(jīng)過(guò)十幾年的建設(shè)和發(fā)展，該專業(yè)已擁有了結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍、完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，在教師的教科研項(xiàng)目開展和學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量等方面都獲得了十分突出的成績(jī)。2014年12月通過(guò)湖北省教育廳組織的專家評(píng)審，一致認(rèn)定該專業(yè)完全達(dá)到全國(guó)獨(dú)立學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)的學(xué)術(shù)水平，并在全國(guó)同類高校中具有示范作用。2016年該專業(yè)獲批為湖北省普通本科高?！扒G楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：緊密結(jié)合先進(jìn)制造技術(shù)，信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)理論扎實(shí)，全面掌握學(xué)科專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用能力，適應(yīng)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中從事數(shù)控、模具及先進(jìn)制造領(lǐng)域的機(jī)械零部件設(shè)計(jì)與制造、設(shè)備設(shè)計(jì)與維修維護(hù)、企業(yè)運(yùn)行管理等方面的寬口徑、復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型本科人才。主干課程：機(jī)械工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝與裝備、機(jī)電傳動(dòng)控制、工程測(cè)試與信號(hào)處理，沖壓模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、機(jī)器人技術(shù)。就業(yè)領(lǐng)域：就業(yè)領(lǐng)域包括汽車、鐵道、港口、數(shù)控機(jī)床、工程機(jī)械等。就業(yè)形勢(shì)良好，就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，部分同學(xué)進(jìn)入上海飛機(jī)制造廠、東風(fēng)汽車有限公司等知名企事業(yè)單位工作，且畢業(yè)生的素質(zhì)得到了用人單位的一致好評(píng)。另外，每年有近20%的同學(xué)考取了華中科技大學(xué)、東北大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校的研究生。電氣工程及其自動(dòng)化（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，湖北省普通高校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，校品牌專業(yè)）電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)于2001年開始招生，國(guó)家重視，社會(huì)需求大，學(xué)生就業(yè)形勢(shì)好，目前已成為我校規(guī)模最大的工科專業(yè)。形成了校企深度融合的“重引導(dǎo)、重過(guò)程、重實(shí)踐、重能力、重創(chuàng)新”的“五重”特色人才培養(yǎng)模式并設(shè)置有專項(xiàng)“企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”。專業(yè)培養(yǎng)體系完備，工程實(shí)踐教育平臺(tái)完善，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量高，社會(huì)影響好。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠在工程實(shí)踐中全面體現(xiàn)人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德等素質(zhì)；能夠綜合運(yùn)用電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，具有分析和解決電氣工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力；能夠及時(shí)跟蹤本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)并應(yīng)用于工程實(shí)際；能在發(fā)電、輸電、配電、供電、電源、電力電子系統(tǒng)、電機(jī)控制系統(tǒng)、工業(yè)電氣自動(dòng)化、新能源等領(lǐng)域，獨(dú)立或領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在電氣設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)、電氣裝備的設(shè)計(jì)制造、電氣產(chǎn)品的研發(fā)應(yīng)用、電氣工程項(xiàng)目的實(shí)施管理等方面取得成就的“高素質(zhì)、應(yīng)用技術(shù)型”人才。主干課程：電路理論、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制原理、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、新能源發(fā)電與控制技術(shù)、電氣控制與可編程控制技術(shù)、單片機(jī)及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電力傳動(dòng)控制系統(tǒng)、電力電子裝置與系統(tǒng)、開關(guān)電源技術(shù)、高電壓技術(shù)、DSP技術(shù)及應(yīng)用、電氣裝備計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)等。就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生主要面向電力、電氣裝備及工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域，從事這些領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試、制造、運(yùn)營(yíng)、技術(shù)管理等工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力建設(shè)部門、電力生產(chǎn)單位、電力設(shè)計(jì)院、電力規(guī)劃院、開關(guān)電源公司、變頻器公司、新能源公司、工業(yè)機(jī)器人公司及其他電氣裝備或電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的研發(fā)及生產(chǎn)類企業(yè)、研究院以及具有電氣相關(guān)專業(yè)的高等院校。機(jī)械制造與自動(dòng)化（?？?，三年制）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，學(xué)科基礎(chǔ)理論較扎實(shí)，較全面地掌握學(xué)科專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用能力，適應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行維護(hù)等方面的寬口徑、復(fù)合型、高素質(zhì)應(yīng)用型、職業(yè)技術(shù)型專門人才。主干課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝與編程、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、沖壓模具設(shè)計(jì)等。就業(yè)領(lǐng)域：機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域非常寬廣，包括高科技公司、汽車、鐵道、港口、工礦企業(yè)、科研院所、大專院校、政府及科技部門等。電氣自動(dòng)化技術(shù)（?？疲曛疲╇姎庾詣?dòng)化技術(shù)于2001年開始招生，是武昌首義學(xué)院?？茖I(yè)中的緊俏專業(yè)。形成了校企深度融合的特色培養(yǎng)模式，學(xué)生就業(yè)渠道寬。專業(yè)培養(yǎng)體系完備，工程實(shí)踐教育平臺(tái)完善，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量高，社會(huì)影響好。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握電氣自動(dòng)化專業(yè)的基本理論、知識(shí)、技能，能夠從事供配電系統(tǒng)及工業(yè)電氣控制設(shè)備的安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及管理的高級(jí)、技術(shù)應(yīng)用型專門人才。主干課程：電路理論、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、新能源發(fā)電與控制技術(shù)、電氣控制與可編程控制技術(shù)、單片機(jī)及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電力傳動(dòng)控制系統(tǒng)、開關(guān)電源技術(shù)、電氣裝備計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生主要面向電力、電氣裝備及工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域，從事這些領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、調(diào)試、生產(chǎn)、安裝、運(yùn)行、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、技術(shù)開發(fā)等工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力建設(shè)部門、電力生產(chǎn)單位、開關(guān)電源公司、新能源公司及其他電氣裝備或電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售類企業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人方向）（?？疲曛疲┡囵B(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)一線掌握工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基本理論，掌握機(jī)械、電氣、機(jī)器人等扎實(shí)的運(yùn)用技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新精神，并具備一定的機(jī)器人自動(dòng)線集成設(shè)計(jì)與管理能力，從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試與維修、機(jī)器人系統(tǒng)二次開發(fā)的寬口徑、復(fù)合型、高素質(zhì)應(yīng)用型、職業(yè)技術(shù)型專門人才。主干課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子學(xué)、機(jī)電傳動(dòng)控制、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、電器控制與可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人在線編程與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維修與保養(yǎng)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用案例精析、工業(yè)機(jī)器人工程項(xiàng)目管理、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)二次開發(fā)、機(jī)器人視覺基礎(chǔ)、自動(dòng)機(jī)與自動(dòng)線等。培養(yǎng)特色：本專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程采用成熟的培養(yǎng)方案及專業(yè)化教材。教學(xué)過(guò)程中除本校教師外，由有豐富一線授課經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師參與專業(yè)核心課程的授課。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中采用最新企業(yè)化教學(xué)設(shè)備，從而幫助學(xué)生掌握工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的制造技術(shù)及應(yīng)用。就業(yè)領(lǐng)域：除先進(jìn)制造企業(yè)、研究院所之外，還在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的工業(yè)機(jī)器人制造商和工業(yè)機(jī)器人使用商中就業(yè)。

城市建設(shè)學(xué)院土木工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，湖北省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，校級(jí)品牌專業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：我國(guó)建筑業(yè)30年來(lái)高速發(fā)展創(chuàng)造了舉世矚目的成就，建筑工業(yè)化潮流正在使建筑業(yè)再度煥發(fā)青春。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和建筑業(yè)發(fā)展所需要，德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文科學(xué)素養(yǎng)，獲得結(jié)構(gòu)注冊(cè)工程師及注冊(cè)建造工程師的基本訓(xùn)練，具有較寬廣的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，能從事土木工程設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)及管理等方面工作的高層次應(yīng)用型工程技術(shù)人才。主干課程：工程測(cè)量、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程材料、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、土木工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裝配式施工技術(shù)、BIM概論等。就業(yè)領(lǐng)域：建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展方興未艾，國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略全面鋪開，對(duì)土木工程專業(yè)人才提出了持續(xù)需求。畢業(yè)生可以到相應(yīng)的建筑設(shè)計(jì)院、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建設(shè)監(jiān)理公司、工程檢測(cè)公司等企事業(yè)單位或管理部門從事工程設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)及管理等方面的工作。土木工程（土木信息化建造方向）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，湖北省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，校級(jí)品牌專業(yè)）互聯(lián)網(wǎng)+

時(shí)代為建筑業(yè)這個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)注入了蓬勃發(fā)展的新動(dòng)力。根據(jù)國(guó)家住建部《2016年-2020年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》的要求，建筑業(yè)正著力增強(qiáng)BIM、大數(shù)據(jù)、智能化、移動(dòng)通訊、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)集成應(yīng)用能力，對(duì)建筑業(yè)信息化人才產(chǎn)生了迫切需求。為此，我校聯(lián)合了信息化技術(shù)應(yīng)用最有影響的企業(yè)之一，國(guó)家特級(jí)建筑企業(yè)深圳建工集團(tuán)，并在其他多家BIM專業(yè)公司支持下，以校企合作辦學(xué)的方式，創(chuàng)辦了土木工程專業(yè)智能建造信息化方向，采取校企結(jié)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，為我國(guó)建筑企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培養(yǎng)掌握信息化技能的土木工程人才。培養(yǎng)目標(biāo)：作為土木工程專業(yè)的一個(gè)特色方向，要求學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文科學(xué)素養(yǎng)，具有較寬廣的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)工程實(shí)踐能力，受到結(jié)構(gòu)注冊(cè)工程師及注冊(cè)建造工程師的基本訓(xùn)練，達(dá)到土木工程專業(yè)本科教育的基本目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，著力加強(qiáng)BIM技術(shù)應(yīng)用技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)BIM應(yīng)用和裝配式建筑所需要的信息化技術(shù)應(yīng)用特色能力，并具備一定的BIM應(yīng)用技術(shù)開發(fā)能力。主干課程：工程測(cè)量、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、BIM建模與制圖、BIM概論、房屋建筑學(xué)*、土木工程施工*、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及砌體結(jié)構(gòu)*、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)*、裝配式施工技術(shù)*等。（*

融入BIM技術(shù)）就業(yè)領(lǐng)域：建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。我國(guó)城鎮(zhèn)化的發(fā)展，國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略全面鋪開，特別是建筑業(yè)信息化的發(fā)展潮流，提出了對(duì)掌握信息化技術(shù)的土木工程人才的迫切需求。畢業(yè)生可以到建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)院、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建設(shè)監(jiān)理公司、工程檢測(cè)公司等企事業(yè)單位就業(yè)，運(yùn)用BIM技術(shù)從事工程設(shè)計(jì)、數(shù)字化施工、檢測(cè)及建筑全生命周期的運(yùn)營(yíng)管理工作。道路橋梁與渡河工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：我國(guó)道路橋梁等基礎(chǔ)設(shè)施在建設(shè)規(guī)模、技術(shù)水平等方面均已進(jìn)入世界前列。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)所需要的德、智、體全面發(fā)展，能從事道路與橋梁工程、地鐵軌道交通工程等市政及交通工程設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)及管理等方面工作的高層次應(yīng)用型工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生將擁有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文科學(xué)素養(yǎng)，將獲得結(jié)構(gòu)注冊(cè)工程師及注冊(cè)建造工程師的基本訓(xùn)練，具有較寬廣的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和工程實(shí)踐能力。主干課程：工程測(cè)量、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、土木工程施工、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路勘測(cè)與設(shè)計(jì)、路基與路面工程、橋梁工程、橋梁施工、隧道工程、道路CAD、橋梁電算、道橋工程BIM、市政管網(wǎng)工程。就業(yè)領(lǐng)域：我國(guó)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍處于快速發(fā)展時(shí)期，國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略更是為道路橋梁建設(shè)行業(yè)走向世界開啟了大門，對(duì)道路橋梁與渡河工程專業(yè)人才有著迫切的需求。本專業(yè)畢業(yè)生可到交通和市政設(shè)計(jì)單位、道路橋梁和城市軌道施工企業(yè)、工程監(jiān)理公司、市政或交通建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督部門、工程檢測(cè)公司等企事業(yè)單位就業(yè)從事設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)、管理等部門的技術(shù)和管理工作。工程管理（建筑信息化管理方向）（本科，四年制，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）工程管理（建筑信息化管理方向）（本科，四年制，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）簡(jiǎn)介：以BIM為核心的信息化技術(shù)是繼CAD之后建筑行業(yè)的第二次革命。根據(jù)國(guó)家住建部《2016年-2020年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》的要求，建筑業(yè)正著力增強(qiáng)BIM、大數(shù)據(jù)、智能化、移動(dòng)通訊、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)集成應(yīng)用能力，打造大批信息化技術(shù)應(yīng)用達(dá)到世界先進(jìn)水平的建筑企業(yè)，對(duì)建筑業(yè)信息化人才產(chǎn)生了迫切的需求。正是在這種形勢(shì)下，我校采取校企合作辦學(xué)方式，將BIM技術(shù)融入工程管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，開創(chuàng)了工程管理（建筑信息化管理方向），使工程管理專業(yè)煥發(fā)了新的活力。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以土木工程學(xué)科為依托，培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和建設(shè)法律相關(guān)基本知識(shí)，具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代建筑信息管理技術(shù)與智能建造技術(shù)的理論、方法和手段，能在國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，重點(diǎn)培養(yǎng)能運(yùn)用BIM技術(shù)軟件和智能建造技術(shù)解決項(xiàng)目決策和實(shí)施過(guò)程中的各種技術(shù)與管理問(wèn)題，能夠利用工業(yè)機(jī)器人等智能建造技術(shù)完成施工技術(shù)與管理工作，會(huì)編制建設(shè)工程預(yù)決算，懂得工程項(xiàng)目企業(yè)經(jīng)營(yíng)，工程財(cái)務(wù)管理、工程招投標(biāo)與工程合同管理、工程監(jiān)理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。主干課程：工程測(cè)量、工程力學(xué)、CAD與BIM建模、建筑軟件程序設(shè)計(jì)、工程造價(jià)軟件應(yīng)用、智能建造管理信息系統(tǒng)、建筑工業(yè)機(jī)器人概論、房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、土木工程施工、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程估價(jià)、工程項(xiàng)目管理、建設(shè)工程法規(guī)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)、會(huì)計(jì)學(xué)原理等。就業(yè)領(lǐng)域：建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，有規(guī)模龐大的技術(shù)人才需求。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在工程建設(shè)監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、工程咨詢單位、房地產(chǎn)企業(yè)、項(xiàng)目管理公司\工程審計(jì)與金融領(lǐng)域等從事全過(guò)程工程管理、BIM建模、BIM軟件工程師等工作。工程造價(jià)（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以土木工程與工程管理專業(yè)為依托，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)建筑業(yè)發(fā)展需要，具備土木工程技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和建設(shè)法律法規(guī)的相關(guān)基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段的應(yīng)用型高級(jí)工程造價(jià)管理人才。本專業(yè)學(xué)生將擁有具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文科學(xué)素養(yǎng)，受到注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)咨詢（投資）工程師以及注冊(cè)招標(biāo)師的基本訓(xùn)練，具備工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過(guò)程各階段工程成本計(jì)價(jià)、成本優(yōu)化及投資，控制的管理能力。主干課程：工程測(cè)量、工程力學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、土木工程施工、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、工程合同管理、工程項(xiàng)目管理、建設(shè)工程法規(guī)、建筑與市政工程估價(jià)、建筑裝飾裝潢工程估價(jià)、建筑水電安裝及設(shè)備工程估價(jià)、道路與橋梁工程估價(jià)等。就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)生畢業(yè)后能夠在工程（造價(jià)）咨詢公司、建筑及市政施工企業(yè)、道路及橋梁施工企業(yè)、建筑裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計(jì)院、會(huì)計(jì)審計(jì)事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位基建部門等企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、合同管理、工程預(yù)（結(jié)）決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價(jià)管理相關(guān)軟件的開發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。給排水科學(xué)與工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)建筑業(yè)和環(huán)保事業(yè)發(fā)展需要，具有堅(jiān)實(shí)的土木工程理論基礎(chǔ)，掌握建筑給排水及水處理、水環(huán)境監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)、水務(wù)信息化與海綿城市建設(shè)等方面的知識(shí)和技能的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生將擁有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文科學(xué)素養(yǎng)，將獲得注冊(cè)設(shè)備工程師的基本訓(xùn)練，能在水資源利用與保護(hù)、城市水工程和水工業(yè)等領(lǐng)域從事給水排水工程技術(shù)開發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)運(yùn)營(yíng)、行政與技術(shù)管理等工作。主干課程：水質(zhì)分析化學(xué)、水處理微生物學(xué)、流體力學(xué)、水泵與水泵站、工程力學(xué)、水資源利用與保護(hù)、給水管網(wǎng)、排水管網(wǎng)、城市給水處理、城市污水處理、建筑給水排水工程、工業(yè)給水處理、工業(yè)污水處理、水工程施工、消防工程、城市水工程程序設(shè)計(jì)、水工藝儀表與控制、水工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等。就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可到城市建設(shè)、市政水務(wù)、環(huán)境保護(hù)與房地產(chǎn)等行業(yè)的政府職能部門、金融投資機(jī)構(gòu)、各類設(shè)計(jì)研究院、科研院所、工程技術(shù)公司、設(shè)備制造公司、項(xiàng)目監(jiān)理與運(yùn)營(yíng)公司等企事業(yè)單位，從事給水排水規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)、研究開發(fā)與設(shè)備制造，海綿城市建設(shè)與水工程PPP投資，以及水質(zhì)監(jiān)測(cè)、教育咨詢和技術(shù)管理等工作。環(huán)境工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，湖北省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文科學(xué)素養(yǎng)，具備可持續(xù)發(fā)展理念，掌握扎實(shí)的污染防治與同步資源化技術(shù)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境評(píng)價(jià)等管理技能，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神及綜合實(shí)踐能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生將獲得注冊(cè)環(huán)保工程師與注冊(cè)環(huán)評(píng)工程師的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用水平，能從事環(huán)境規(guī)劃與管理、污染控制工藝設(shè)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、教育、研究與開發(fā)等工作。主干課程：環(huán)境化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境水力學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣污染控制工程、水污染控制工程、物理性污染控制工程、固體廢物處理及資源化、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)與信息化管理學(xué)等。就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可到城鎮(zhèn)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、市政水務(wù)等行業(yè)的政府職能部門、各類設(shè)計(jì)研究院、科研院所、工程技術(shù)公司、設(shè)備制造及營(yíng)銷公司、項(xiàng)目監(jiān)理與運(yùn)營(yíng)公司等事業(yè)和企業(yè)單位，從事環(huán)境規(guī)劃與管理、研究開發(fā)、工程建設(shè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)與清潔生產(chǎn)審核、環(huán)境監(jiān)測(cè)，以及教育和研究等工作，亦可到國(guó)內(nèi)外高等院校與科研院所繼續(xù)深造。生物工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃入選專業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：以武漢“光谷生物城”千余家新型生物技術(shù)企事業(yè)單位為依托，本專業(yè)培養(yǎng)生物醫(yī)藥、生物能源、生物化工、生物環(huán)保、生物農(nóng)業(yè)與食品輕工等領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)人才。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文科學(xué)素養(yǎng)，具有生物工程領(lǐng)域扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有生物工程技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)運(yùn)行與生產(chǎn)管理的專業(yè)能力，掌握生物檢測(cè)、基因分析、工藝控制、產(chǎn)品質(zhì)監(jiān)、生物工程金融與信息化管理等方面的知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用水平。主干課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、化工原理、微生物工程工藝原理、生物工程設(shè)備、環(huán)境生物技術(shù)原理與應(yīng)用、生物制藥工藝學(xué)、基因工程、酶工程、生物工程工廠設(shè)計(jì)、生物工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與信息化管理學(xué)等。就業(yè)領(lǐng)域：生物產(chǎn)業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的七大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)之一，人才需求旺盛。畢業(yè)生可在醫(yī)藥衛(wèi)生、食品輕工、能源化工、環(huán)境保護(hù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等行業(yè)的政府職能部門、生物工程設(shè)計(jì)與科研院所、生物技術(shù)公司、生物制品公司等企事業(yè)單位，從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、工程建設(shè)、PPP投資、生物檢測(cè)、工藝控制、產(chǎn)品質(zhì)監(jiān)與營(yíng)銷管理，以及教育和技術(shù)管理等工作，亦可到國(guó)內(nèi)外高等院校與科研院所繼續(xù)深造。建筑工程技術(shù)（?？?，三年制）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家與地方建筑業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，掌握建筑工程技術(shù)及工程造價(jià)方面的基本知識(shí)和基本技能，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，富于創(chuàng)新精神的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。主干課程：建筑力學(xué)、工程測(cè)量、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、混凝土與砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程材料、房屋建筑學(xué)、施工技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理、工程概預(yù)算、建設(shè)法規(guī)、工程估價(jià)等。就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可到建筑企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、市政工程公司、工程咨詢公司、建筑監(jiān)理公司與事業(yè)單位基建部門等從事工程招投標(biāo)、工程預(yù)決算以及施工管理、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作，也可以通過(guò)進(jìn)入本?；蛲庑！皩Ｉ尽碧嵘秊楸究茖W(xué)歷。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)（本科，四年制，文學(xué)學(xué)士學(xué)位）英語(yǔ)專業(yè)是“武昌首義學(xué)院品牌特色專業(yè)”。本專業(yè)有3個(gè)專業(yè)方向：英語(yǔ)經(jīng)貿(mào)方向、英語(yǔ)翻譯方向、英語(yǔ)教育方向。歷經(jīng)十七載風(fēng)雨砥礪，本專業(yè)建立了一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，引進(jìn)了先進(jìn)的英語(yǔ)語(yǔ)音和多媒體教學(xué)設(shè)備。通過(guò)深化教學(xué)改革，在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究方面取得了突出成績(jī)，創(chuàng)建了穩(wěn)定的校企合作基地，人才培養(yǎng)質(zhì)量廣受社會(huì)好評(píng)。培養(yǎng)目標(biāo)：英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯語(yǔ)言技能和廣泛的人文社科知識(shí)，并在商務(wù)英語(yǔ)(電子商務(wù)、外貿(mào))、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)翻譯/口譯等方面具有相關(guān)技能的應(yīng)用型英語(yǔ)人才。主干課程：綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、口語(yǔ)、聽力、閱讀、筆譯、口譯、寫作、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、二外等。學(xué)生在修好本專業(yè)課程的基礎(chǔ)上還需選修指定的專業(yè)方向（商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)翻譯）課程。如:

外貿(mào)函電、電子商務(wù)；英語(yǔ)教學(xué)法、教育學(xué)；英漢/漢英筆譯實(shí)踐、口譯理論與技巧等。就業(yè)領(lǐng)域：英語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)厚基礎(chǔ)、寬口徑、重視培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言技能和人文素養(yǎng)的專業(yè)，各個(gè)專業(yè)方向之間互通性強(qiáng)，就業(yè)面廣。我校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生每年就業(yè)率達(dá)95%以上，可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作，同時(shí)也可以選擇留學(xué)、考研或國(guó)外就業(yè)。翻譯（本科，四年制，文學(xué)學(xué)士學(xué)位）翻譯作為一門新興學(xué)科,發(fā)展迅速，實(shí)踐性強(qiáng)；學(xué)校對(duì)本專業(yè)的建設(shè)給予了大量的資金和政策支持，建立了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，引進(jìn)了先進(jìn)的英語(yǔ)語(yǔ)音和多媒體教學(xué)設(shè)備,建設(shè)了先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，與國(guó)內(nèi)知名的翻譯公司和企業(yè)建立了穩(wěn)定、深入的長(zhǎng)效合作機(jī)制，從而為學(xué)生搭建了堅(jiān)實(shí)有效的實(shí)踐平臺(tái)，并與國(guó)外知名高校建立了長(zhǎng)期合作交流關(guān)系，為學(xué)生進(jìn)一步深造和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有扎實(shí)的英漢雙語(yǔ)基礎(chǔ)、譯員的基本素質(zhì)、一定的翻譯能力、較豐富的百科知識(shí)，了解翻譯學(xué)科基礎(chǔ)理論，并具備一定翻譯研究能力的應(yīng)用復(fù)合型翻譯專業(yè)人才；并為翻譯碩士和博士教育輸送優(yōu)秀生源。本專業(yè)畢業(yè)生能勝任科技、新聞、外交、經(jīng)貿(mào)、教育、文化等領(lǐng)域的一般性口筆譯工作和其他語(yǔ)言服務(wù)工作。主干課程：英語(yǔ)精讀,英語(yǔ)聽力,英語(yǔ)口語(yǔ),英語(yǔ)寫作,高級(jí)英語(yǔ),翻譯概論,英漢翻譯,

漢英翻譯,實(shí)用翻譯,口譯,交替?zhèn)髯g,計(jì)算機(jī)輔助翻譯,翻譯批評(píng)與賞析,視譯,英漢語(yǔ)言對(duì)比,多文體閱讀，跨文化交際等。學(xué)生在修好本專業(yè)課程的基礎(chǔ)上還需選修專業(yè)領(lǐng)域的翻譯課程,如:旅游翻譯、科技翻譯、新聞編譯、法律翻譯、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、商務(wù)口譯等。就業(yè)領(lǐng)域：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展和人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建，以及習(xí)總書記“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的對(duì)外交流更加頻繁，市場(chǎng)對(duì)專業(yè)翻譯人才的需求不斷增長(zhǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，能勝任涉外旅游、外貿(mào)、教育、文化、科技、新聞、法律及相關(guān)領(lǐng)域的一般性口譯、文書翻譯等工作，同時(shí)也可以選擇繼續(xù)深造、出國(guó)留學(xué)或就業(yè)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融學(xué)（本科，四年制，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)的金融專業(yè)應(yīng)用型人才。熟悉金融領(lǐng)域的政策和法規(guī),掌握銀行、證券和保險(xiǎn)的基本知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，熟練應(yīng)用Eviews、Matlab等專業(yè)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，具有較強(qiáng)的金融業(yè)務(wù)分析能力及較高的組織管理能力。主干課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、國(guó)際投資學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司金融、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、金融衍生工具、證券交易實(shí)訓(xùn)、期貨交易實(shí)訓(xùn)、投資基金實(shí)盤模擬等。就業(yè)領(lǐng)域：各類商業(yè)銀行、證券公司、基金公司、信托公司、投資公司、保險(xiǎn)公司、金融監(jiān)管部門以及政府經(jīng)濟(jì)管理部門從事金融實(shí)務(wù)和管理工作。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（本科，四年制，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，湖北省高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)經(jīng)貿(mào)發(fā)展需要，具有國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，了解現(xiàn)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則、法律及慣例，了解中國(guó)對(duì)外經(jīng)貿(mào)的政策法規(guī)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、國(guó)際貿(mào)易理論、技能和最新的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)運(yùn)作方式，應(yīng)用計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)從事國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。能在政府涉外部門、國(guó)際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、跨國(guó)制造企業(yè)、國(guó)際金融機(jī)構(gòu)等開展國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易運(yùn)營(yíng)、管理、物流、市場(chǎng)開拓等工作；能遵守國(guó)際商貿(mào)相關(guān)法律和慣例，獨(dú)立開展跨國(guó)商務(wù)交流與合作、國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解工作；能通過(guò)自主學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)深造,

精通業(yè)務(wù)，發(fā)展事業(yè)。主干課程：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商法、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際商貿(mào)英語(yǔ)會(huì)話、外貿(mào)函電、國(guó)際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)、海關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、商務(wù)談判、外貿(mào)跟單、國(guó)際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)、跨境電商實(shí)訓(xùn)等。就業(yè)領(lǐng)域：政府部門、國(guó)際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、跨國(guó)公司、國(guó)際金融機(jī)構(gòu)、國(guó)際投資公司等從事國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、國(guó)際投資決策與經(jīng)營(yíng)管理等工作。

會(huì)計(jì)學(xué)（本科，四年制，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，湖北省高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要和社會(huì)發(fā)展需求，具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，具備財(cái)會(huì)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本知識(shí)和能力，掌握會(huì)計(jì)核算和審計(jì)的基本理論和方法，熟悉與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)的準(zhǔn)則和法規(guī)，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和專業(yè)實(shí)踐能力，能在工商、金融企業(yè)、行政事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等從事會(huì)計(jì)、審計(jì)等實(shí)務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、電算化會(huì)計(jì)、稅法、成本會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、企業(yè)內(nèi)部控制、管理會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（雙語(yǔ)）等。就業(yè)領(lǐng)域：各類企業(yè)、事業(yè)單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門，包括金融機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司、投資理財(cái)公司、會(huì)計(jì)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所以及國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)等的財(cái)會(huì)崗位。會(huì)計(jì)學(xué)（皇家特許管理會(huì)計(jì)師方向）（本科，四年制，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的跨文化交流能力，富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)干精神，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、管理、法律等基礎(chǔ)知識(shí)，通曉會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)基本理論和實(shí)務(wù)，掌握管理會(huì)計(jì)理論和運(yùn)營(yíng)方法，具備較強(qiáng)的會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等職業(yè)能力，具有綜合分析、判斷和解決問(wèn)題的高素質(zhì)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用型專門人才。主干課程：會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、商業(yè)法公司治理和道德、管理會(huì)計(jì)、組織管理學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)告與稅法。就業(yè)領(lǐng)域：能在跨國(guó)公司、外資企業(yè)、央企、國(guó)企、國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)師事務(wù)所、咨詢公司及證券金融等行業(yè)從事管理會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)管理（本科，四年制，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)務(wù)管理工作的需要，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，掌握財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，具有財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐能力和溝通技巧，能熟練進(jìn)行財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作、稅務(wù)處理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、稅法、稅務(wù)會(huì)計(jì)、融資學(xué)、證券投資學(xué)、財(cái)務(wù)分析、高級(jí)財(cái)務(wù)管理等。就業(yè)領(lǐng)域：企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門、金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等單位從事財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理工作。市場(chǎng)營(yíng)銷（互聯(lián)網(wǎng)新媒體營(yíng)銷方向）（本科，四年制，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，湖北省本科高?！扒G楚卓越經(jīng)管人才”協(xié)同育人計(jì)劃）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所需的“通識(shí)性營(yíng)銷+新媒體營(yíng)銷”高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有寬厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)和工商管理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研與分析、新媒體營(yíng)銷策劃與執(zhí)行、跨境電商應(yīng)用等能力。畢業(yè)生能夠承擔(dān)企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門的市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)和管理工作，特別是能夠依托新媒體開展?fàn)I銷方案設(shè)計(jì)、策劃及執(zhí)行工作。主干課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、國(guó)際貿(mào)易、金融學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研、消費(fèi)者行為學(xué)、營(yíng)銷渠道管理、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、整合營(yíng)銷傳播、服務(wù)營(yíng)銷、品牌管理、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò)與新媒體用戶運(yùn)營(yíng)與分析、網(wǎng)絡(luò)與新媒體經(jīng)典案例、新媒體藝術(shù)攝影、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃、跨境電商、商務(wù)禮儀等。就業(yè)領(lǐng)域：在各類企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)及管理工作，包括從事營(yíng)銷調(diào)研與策劃、廣告文案設(shè)計(jì)、新媒體營(yíng)銷傳播等具體工作。財(cái)務(wù)管理（?？疲曛疲┡囵B(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和發(fā)展需要，具有扎實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及稅務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉財(cái)稅法律法規(guī)、掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理理論與基本技能，具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作、稅務(wù)處理、財(cái)務(wù)分析、預(yù)測(cè)與決策等實(shí)踐能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。主干課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、財(cái)務(wù)分析、會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、電算化會(huì)計(jì)、稅法等。就業(yè)領(lǐng)域：企業(yè)、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)和政府部門從事財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、涉稅業(yè)務(wù)處理等工作。市場(chǎng)營(yíng)銷（專科，三年制）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)對(duì)接湖北省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所需的，具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)和工商管理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、較為全面的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的營(yíng)銷業(yè)務(wù)實(shí)際操作能力，能夠承擔(dān)企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門的市場(chǎng)營(yíng)銷具體業(yè)務(wù)工作的大眾化應(yīng)用型人才。主干課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研、消費(fèi)者行為學(xué)、營(yíng)銷渠道管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、廣告與促銷、推銷學(xué)、商務(wù)談判、營(yíng)銷策劃等。就業(yè)領(lǐng)域：各類工商企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門從事市場(chǎng)營(yíng)銷具體業(yè)務(wù)工作。

新聞與法學(xué)學(xué)院新聞學(xué)（本科，四年制，文學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的新聞傳播理論知識(shí)和深厚人文底蘊(yùn)，適應(yīng)媒體數(shù)字化和全媒體轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，熟悉新聞傳播規(guī)律，精通全媒體新聞內(nèi)容生產(chǎn)與傳播業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的多渠道信息采制和融合編輯能力，勝任報(bào)業(yè)傳媒、數(shù)字新媒體及機(jī)關(guān)、企事業(yè)宣傳策劃、品牌傳播的復(fù)合人才。主干課程：新聞學(xué)概論、中外新聞史、全媒體新聞采訪、全媒體新聞寫作、新聞編輯、新聞評(píng)論、新聞攝影、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、視頻制作與編輯、廣告學(xué)概論、大眾傳播學(xué)、媒介經(jīng)營(yíng)與管理等。就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)后能夠在報(bào)社、新聞網(wǎng)站、廣播電視臺(tái)等各類媒體中從事新聞報(bào)道、編輯、攝影、廣告等工作，也能在傳統(tǒng)媒體的“兩微一端”及其他網(wǎng)絡(luò)新媒體中從事內(nèi)容生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)等工作，以及在黨政部門和企事業(yè)單位從事宣傳策劃、內(nèi)部報(bào)刊采編、電子政務(wù)運(yùn)營(yíng)等工作。網(wǎng)絡(luò)與新媒體（本科，四年制，文學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型及媒介融合發(fā)展環(huán)境，具有扎實(shí)的融合傳播理論知識(shí)與研究能力，掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體內(nèi)容、運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品的核心應(yīng)用，具有較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與前沿應(yīng)用能力，能夠勝任新媒體行業(yè)的多元化、多形式內(nèi)容生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新及產(chǎn)品策劃的復(fù)合型人才。主干課程：網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、全媒體新聞采寫、網(wǎng)絡(luò)與新媒體編輯、視聽新媒體制作、網(wǎng)絡(luò)與新媒體廣告、數(shù)據(jù)分析與可視化、用戶運(yùn)營(yíng)與分析、網(wǎng)絡(luò)與新媒體運(yùn)營(yíng)管理、智能傳播實(shí)務(wù)等。就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在媒體單位、互聯(lián)網(wǎng)公司從事網(wǎng)絡(luò)與新媒體內(nèi)容傳播、運(yùn)營(yíng)推廣及產(chǎn)品策劃等工作，可從事互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的自媒體傳播與運(yùn)營(yíng)、用戶分析與社群運(yùn)營(yíng)等工作，并可勝任網(wǎng)絡(luò)視聽、數(shù)字出版、智能傳播、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)新聞、輿情監(jiān)測(cè)等新興行業(yè)及崗位的具體工作。廣播電視學(xué)（本科，四年制，文學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的廣播電視學(xué)理論及和視聽新媒體專業(yè)知識(shí)，熟悉視聽媒體新聞采編、網(wǎng)絡(luò)多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、融合新聞報(bào)道等業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)廣播電視節(jié)目策劃與攝制、視聽新媒體傳播能力和深厚人文底蘊(yùn)的視聽媒體高級(jí)專業(yè)人才。主干課程：新聞攝影、電視攝像、廣播電視文本寫作、廣播電視新聞報(bào)道、電視編輯學(xué)、出鏡記者報(bào)道、融合新聞學(xué)導(dǎo)論、視聽新媒體制作、電視專題與專欄、網(wǎng)絡(luò)與新媒體運(yùn)營(yíng)管理等。就業(yè)領(lǐng)域：在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)、手機(jī)電視和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體行業(yè)從事記者、編導(dǎo)、節(jié)目策劃與制作、信息采編與管理工作；在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、官方網(wǎng)站及視聽新媒體運(yùn)營(yíng)等工作。廣播電視編導(dǎo)（本科，四年制，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握影視戲劇理論及廣播電視編導(dǎo)專業(yè)知識(shí)，具備較高的影視藝術(shù)修養(yǎng)，以及電視、電影、網(wǎng)絡(luò)視頻創(chuàng)意策劃，編劇創(chuàng)作、視聽節(jié)目制作、欄目運(yùn)作管理等能力，適應(yīng)國(guó)家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)振興及視聽行業(yè)融合發(fā)展需求的復(fù)合型創(chuàng)意人才。主干課程：視聽節(jié)目模式創(chuàng)新研究、攝影基礎(chǔ)、電視攝像、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視構(gòu)圖、電視專題編導(dǎo)、紀(jì)錄片編導(dǎo)、綜藝節(jié)目編導(dǎo)、經(jīng)典視聽作品解析、視聽新媒體制作、中外電視節(jié)目比較、戲劇藝術(shù)概論、藝術(shù)學(xué)概論、廣電編導(dǎo)概論等。就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、視聽新媒體行業(yè)等從事節(jié)目策劃、編導(dǎo)、主持等工作；在各種影視公司、廣告公司或文化傳播公司從事攝影、編導(dǎo)、剪輯及制片工作；也可勝任專業(yè)攝影、獨(dú)立制片人或自由撰稿人等工作。漢語(yǔ)言文學(xué)（本科，四年制，文學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有深厚的人文底蘊(yùn)和扎實(shí)的文學(xué)