八年級(jí)歷史上冊(cè)材料題匯編

PAGEPAGE191.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)與清朝政府簽訂了《南京條約》。條約規(guī)定，中國(guó)割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)元；開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海等五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)與清政府簽訂了《辛丑條約》。除賠款外條約還規(guī)定，清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線(xiàn)要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。請(qǐng)回答：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的重大影響是什么？②比較以上兩段材料，《辛丑條約》的簽訂，中國(guó)又喪失了哪些主權(quán)③談一談《辛丑條約》中的劃定使館界與今天的使館區(qū)有什么區(qū)別？2.中國(guó)近代史不僅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的歷史。所謂“近代化”主要是指古代封建社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。步驟一：收集資料，感受中國(guó)近代化艱難探索路材料一（1）依據(jù)材料一的歷史事件發(fā)展進(jìn)程圖，分別寫(xiě)出A、B、C、D四處相對(duì)應(yīng)的歷史事件的名稱(chēng)。并舉出B處相關(guān)歷史事件的內(nèi)容。步驟二：整合知識(shí)，體驗(yàn)中國(guó)近代化探索的成果（2）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)分別從經(jīng)濟(jì)、政治、思想三個(gè)方面各舉一例有關(guān)中國(guó)在近代化探索過(guò)程中所取得的成果。步驟三：感悟歷史，中國(guó)近代化探索多困惑材料二：梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“近五十年來(lái)，中國(guó)人漸漸知道自己的不足了，……第一期先從機(jī)器上感覺(jué)不足，……第二期是從制度上感覺(jué)不足，……第三期便從文化根本上感覺(jué)不足?！保?）根據(jù)材料二，請(qǐng)指出中國(guó)近代化探索的特點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀冊(cè)诮剿髦袘?yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？3．某校八年級(jí)（2）班同學(xué)開(kāi)展“近代中日戰(zhàn)爭(zhēng)”研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)?！緫?zhàn)爭(zhēng)探源】材料一日本走上資本主義道路后，為準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)，日本間諜……重點(diǎn)調(diào)查中國(guó)軍事戰(zhàn)略要地，選擇沿海登陸地點(diǎn)，制定軍隊(duì)運(yùn)送方案，繪制軍用地圖……。1894年7月，日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。材料二日本甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的巨額賠款使日本變成了暴發(fā)戶(hù)。日本將中國(guó)賠款的88%，約30500萬(wàn)日元用于擴(kuò)充軍備，……用58萬(wàn)日元發(fā)展鋼鐵工業(yè)?！毡靖右靶牟刈呱蠈?duì)外侵略的道路。材料三日本關(guān)東軍司令部早就制訂了武力侵占中國(guó)東北的計(jì)劃。日軍不斷制造借口，向中國(guó)東北增兵，并把關(guān)東軍司令部移到沈陽(yáng)。9月18日夜，日軍在炸斷柳條湖一小段鐵路后，隨即調(diào)兵向北大營(yíng)發(fā)起攻擊，攻占沈陽(yáng)城。根據(jù)材料一和材料三，歸納日本發(fā)動(dòng)兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的共同點(diǎn)?！緫?zhàn)爭(zhēng)話(huà)史】（2）圖二反映的是哪一歷史事件？鄧世昌和中國(guó)守軍的行為體現(xiàn)了怎樣的精神？【戰(zhàn)爭(zhēng)之殤】（3）《馬關(guān)條約》的簽訂給中國(guó)帶來(lái)什么影響？觀察圖四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出日軍侵華期間犯下的嚴(yán)重暴行。【戰(zhàn)爭(zhēng)與啟示】《讀者》雜志評(píng)論說(shuō)：“日本是中國(guó)的鬧鐘，時(shí)刻讓中國(guó)驚醒。”（4）近年來(lái)，日本右翼勢(shì)力一直在為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)翻案。結(jié)合上述材料，反思近代兩次中日戰(zhàn)爭(zhēng)，我們從中得到什么啟示？材料1896年，清末愛(ài)國(guó)詩(shī)人邱逢甲作《春愁》一詩(shī)，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但卻具有震撼人心的力量。春愁邱逢甲春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。（1）詩(shī)中“割臺(tái)灣”是哪一個(gè)不平等條約的規(guī)定？該條約對(duì)中國(guó)帶來(lái)了什么危害？4.讀下列材料：材料一：有人說(shuō)：1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過(guò)，卻黑暗依舊；1921年，中國(guó)終于迎來(lái)了曙光。材料二：在中國(guó)近代化探索的歷程中，國(guó)人相繼走過(guò)了自救之路、維新之路、共和之路。但都沒(méi)有完成反帝、反封建的歷史使命，探索之路任重道遠(yuǎn)。材料三：1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，中國(guó)革命面貌從此煥然一新……經(jīng)過(guò)艱難抉擇，中國(guó)共產(chǎn)黨終于找到了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路，使中國(guó)逐步走向民族獨(dú)立和人民解放。請(qǐng)回答：(1)材料一所述“1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗”的依據(jù)是什么？(2)依據(jù)材料一、二，“一道閃電劃過(guò)”指什么？為什么“黑暗依舊”？(3)材料二所述的“自救之路”、“維新之路”分別指什么？(4)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)列舉“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”這條革命道路中的兩個(gè)具有開(kāi)創(chuàng)性意義的歷史事件。(5)依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中華民族復(fù)興歷程的認(rèn)識(shí)。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))5．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一在距“1894年中日事件”120年后的2014年4月21日，日本首相安倍晉三向靖國(guó)神社供奉祭品。靖國(guó)神社是日本軍國(guó)主義對(duì)外侵略的精神支柱，其中供奉著近代以來(lái)歷次戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)死的日軍亡靈，包括二戰(zhàn)時(shí)對(duì)中國(guó)和周邊國(guó)家犯下滔天罪行的戰(zhàn)犯。材料二釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土，從14、15世紀(jì)中國(guó)人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并命名釣魚(yú)島以來(lái)，有9項(xiàng)證據(jù)證明釣魚(yú)島屬于中國(guó)。然而，近年來(lái)日本在釣魚(yú)島問(wèn)題上不斷制造事端，妄圖將釣魚(yú)島據(jù)為己有，中日關(guān)系降至冰點(diǎn)，面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。材料三2014年3月，中國(guó)外交部長(zhǎng)王毅答記者問(wèn)時(shí)說(shuō)：“有人將現(xiàn)在的中日關(guān)系與一戰(zhàn)前的英德關(guān)系相提并論，我想強(qiáng)調(diào)的是，2014不是1914，2014更不是1894。”（1）材料一中的“1894年中日事件”指什么？結(jié)果如何？用一句話(huà)概括“1894年中日事件”對(duì)中國(guó)造成的重大影響。（2）結(jié)合材料一、二，造成材料二中“中日關(guān)系降至冰點(diǎn)”的原因是什么？（3）靖國(guó)神社問(wèn)題關(guān)乎中日關(guān)系冷暖，安倍參拜靖安神社的實(shí)質(zhì)是A．祭拜二戰(zhàn)中戰(zhàn)死的日本軍人B．準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)新的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)C．否認(rèn)、美化侵略歷史D．鞏固與美國(guó)的盟友關(guān)系（4）材料三中王毅為什么說(shuō)“2014更不是1894”？6．“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福，是孫中山先生的夙愿，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的夙愿，也是近代以來(lái)中國(guó)人民的夙愿”。閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一李鴻章曾認(rèn)為，“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上……中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！辈牧隙O中山提出，“我們革命的目的，是為中國(guó)謀幸福，因不愿少數(shù)滿(mǎn)洲人專(zhuān)制，故要民族革命……”材料三風(fēng)景優(yōu)美的井岡山上矗立著雄偉壯美的“井岡紅旗”大型雕像，昭示著中國(guó)革命從井岡山走向勝利。（1）材料一中為中國(guó)“自強(qiáng)”，李鴻章等人進(jìn)行了怎樣的實(shí)踐探索？這種探索失敗的標(biāo)志是什么？（2）材料二中孫中山為進(jìn)行“革命”起步于哪一團(tuán)體的建立？“革命”的指導(dǎo)思想是什么？1924年為培養(yǎng)軍事政治人才創(chuàng)辦了什么？（3）“井岡紅旗”包含的符合中國(guó)國(guó)情的革命道路是什么？毛澤東及中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立夢(mèng)想的標(biāo)志是什么？7．閱讀下列材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿(mǎn)山遍野的大豆高粱……九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無(wú)盡的寶藏……爹娘啊，爹娘啊，什么時(shí)候才能歡聚在一堂？！——《松花江上》歌詞材料二：在北京西南郊外永定河上，橫跨一座氣勢(shì)如虹的石橋，它就是盧溝橋……1937年7月7日，這里響起了抗擊日本侵略的槍聲，揭開(kāi)了中華民族全國(guó)性抗戰(zhàn)的序幕?！木幾匀私贪妗吨袊?guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)材料三：中國(guó)人民經(jīng)過(guò)正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的浴血奮戰(zhàn)，并與世界反法西斯力量配合，在付出巨大的民族犧牲之后（總共傷亡三千五百多萬(wàn)人，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)一千億美元……），終于第一次取得了近代以來(lái)反抗外敵入侵的完全勝利。——摘自人教網(wǎng)（1）材料一表現(xiàn)了東北人民在1931年日本侵略者制造哪一事件后的悲痛與憤懣？（2）材料二中“揭開(kāi)了中華民族全國(guó)性抗戰(zhàn)的序幕”的是哪一事件？列舉抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)役（各一例）。（3）結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)，談?wù)効谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。8．【中國(guó)工業(yè)化的發(fā)展】閱讀材料，回答下列問(wèn)題材料一在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中，李鴻章對(duì)西方堅(jiān)船利炮的威力大開(kāi)眼界，對(duì)來(lái)自西洋的“數(shù)千年來(lái)未有之強(qiáng)敵”開(kāi)始有所認(rèn)識(shí)，掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。羅榮渠《現(xiàn)代化新論》材料二1912年榮宗敬和榮德生兄弟合資創(chuàng)辦了福新面粉廠(chǎng)。在第一次世界大戰(zhàn)期間，面粉緊俏，榮氏兄弟獲得厚利，把面粉廠(chǎng)擴(kuò)大到了六家。但在后來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，他們卻屢遭挫折。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出李鴻章創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)各一例，并指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的思想來(lái)源是什么？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別闡述福新面粉廠(chǎng)在一戰(zhàn)期間獲得厚利的原因和一戰(zhàn)后屢遭挫折的原因。從中你得到了什么啟示？9，“新疆不復(fù)，于肢體之元?dú)鉄o(wú)傷，海疆不防，則心腹之患愈棘?！薄铠櫿赂鶕?jù)材并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出近代中國(guó)哪次戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗讓李鴻章有了“海疆不防，則心腹之患愈棘”的認(rèn)識(shí)？此后為加強(qiáng)海防，在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中洋務(wù)派采取了什么措施？最終結(jié)局如何？10．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。材料一：“洋人”、“洋務(wù)”、“洋布”、“洋行”、“洋樓”、“洋爐”等“洋”族詞日益增多，在19世紀(jì)中期至20世紀(jì)上半期，是它的鼎盛時(shí)期，……有400多個(gè)。”——黃河清《“洋”族詞的興衰》材料二：革除“老爺”、“大人”等前清官場(chǎng)的稱(chēng)呼……。男人剪了辮子，女人裹腳大大減少……?！褮v史《教師教學(xué)用書(shū)》（八年級(jí)上冊(cè)）整理材料三：2005年的美國(guó)財(cái)經(jīng)記者莎拉發(fā)現(xiàn)，自己家里的鞋、襪子、玩具、臺(tái)燈等用品都產(chǎn)自中國(guó)，其他普通美國(guó)家庭亦大多如此。——《離開(kāi)中國(guó)制造的一年》⑴根據(jù)材料一和材料二，概括中國(guó)社會(huì)發(fā)生變化的表現(xiàn)（不得照抄原文），并簡(jiǎn)要說(shuō)明變化的原因。⑵材料一、二的變化與材料三的變化有何相同之處？11．尊重歷史才有和平，閱讀材料，回答問(wèn)題材料一羅斯福曾就1941年12月7日日本對(duì)美國(guó)的“無(wú)端、卑鄙的進(jìn)攻發(fā)表“國(guó)恥日”演說(shuō)，之后奧巴馬宣布12月7日為美國(guó)紀(jì)念日。——摘編自《環(huán)球時(shí)報(bào)》材料二材料三2014年6月6日德國(guó)總理默克爾再次以戰(zhàn)敗國(guó)身份出席法國(guó)官方紀(jì)念會(huì)，共同緬懷70年前的那場(chǎng)登陸戰(zhàn)?！狢CTV新聞?lì)l道《老兵齊聚諾曼底相逢一笑泯恩仇》材料四2013年12月26日，日本首相安倍晉三參拜靖國(guó)神社(此處供奉著日本二戰(zhàn)期間犯下戰(zhàn)爭(zhēng)罪的戰(zhàn)犯靈位)引發(fā)中、朝、韓等國(guó)強(qiáng)烈譴責(zé)，美國(guó)對(duì)此也表示遺感?！氯A社(1)材料二中的“大屠殺”是一場(chǎng)反人道的暴行，這些“遇難者”的什么身份最能說(shuō)明這一點(diǎn)?(2)對(duì)比以上材料，簡(jiǎn)述德日兩國(guó)對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)歷史問(wèn)題的態(tài)度有何不同？由此對(duì)兩國(guó)分別產(chǎn)生什么影響?12．東西文明同時(shí)空。某校歷史興趣小組以“1840年后的東西文明交流”為主題開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。【洋為中用】“我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生(德先生和賽先生)可以救治中國(guó)……的一切黑暗”—陳獨(dú)秀(1)文中的“德先生”、“賽先生”分別指的是什么?【論從史出】李大釗曾說(shuō)，(東西文化)這兩種精神活動(dòng)的方向，必須是代謝的，不是固定的；是合體的，不是分立的，才能于進(jìn)化有益。(2)圍繞“1840年后的東西文明交流”這一主題，請(qǐng)?jiān)倥e三例史實(shí)淪證李大釗的觀點(diǎn)。13．近代百年，風(fēng)云變幻，國(guó)共兩黨各顯風(fēng)流，書(shū)寫(xiě)了那個(gè)時(shí)代最厚重的歷史篇章。【兄弟齊心】共圖偉業(yè)，力挽狂瀾?。?）哪次會(huì)議的召開(kāi)標(biāo)忐著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立？（2）國(guó)共兩黨同仇敵愾，在哪一戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了近代史上反抗外來(lái)侵略的第一次完全勝利？【同室操戈】本是同根生，相煎何太急?。?）20世紀(jì)40年代末期，國(guó)共兩黨之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？北平獲得和平解放發(fā)生在哪一戰(zhàn)役中？【制勝之道】得道多助，失道寡助！（5）依據(jù)上面圖文信息分析，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠戰(zhàn)勝?lài)?guó)民黨的原因是什么？（6）通過(guò)以上對(duì)國(guó)共兩黨關(guān)系的探究，你能獲得什么感悟？【民族之殤】盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)?。?）1949年4月23日，解放，國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)并敗逃臺(tái)灣。14.閱讀材料，完成下列要求材料一隨著軍事工業(yè)的發(fā)展，資金、原料、運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題也逐漸顯露出來(lái)，洋務(wù)派逐漸認(rèn)識(shí)到，國(guó)家“必先富而后能強(qiáng)”，創(chuàng)辦民用工業(yè)可以獲利致富。當(dāng)時(shí)外商企業(yè)壟斷民用工業(yè)，洋務(wù)派希望興辦民用工業(yè)同外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，分洋商之利”。到90年代止，洋務(wù)派共創(chuàng)辦工礦、交通、郵電等民用企業(yè)20多個(gè)?！灾袑W(xué)歷史教材材料二胡適在1923年給友人信中寫(xiě)道：25年來(lái)，只有三個(gè)雜志可以代表三個(gè)時(shí)代，可以說(shuō)創(chuàng)造了三個(gè)新時(shí)代：一是《時(shí)務(wù)報(bào)》，一是《新民叢報(bào)》，一是《新青年》?！保?）請(qǐng)舉例寫(xiě)出洋務(wù)派創(chuàng)辦民用企業(yè)的名稱(chēng)(列舉一例)，依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析洋務(wù)派創(chuàng)辦近代民用企業(yè)的目的和作用是什么（2）材料二中《新青年》是哪一歷史事件中的著名雜志？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析《新青年》所“創(chuàng)造”的“新時(shí)代”的含義。15.根據(jù)“左史右圖”方法，下列不正確的說(shuō)法有（）①反映了中國(guó)八年抗戰(zhàn)的形勢(shì)②體現(xiàn)了國(guó)共兩軍共同抗戰(zhàn)③說(shuō)明了敵后戰(zhàn)場(chǎng)的艱巨和困難④呈現(xiàn)了具有典型意義的戰(zhàn)役16.近代以來(lái)，為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的富強(qiáng)，中華兒女前赴后繼，勇于探索，給我們留下了寶貴的財(cái)富。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一1898年光緒皇帝頒布詔書(shū)，宣布實(shí)施變法：改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，準(zhǔn)許官民上書(shū)言事，任用維新人士；保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)工商業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)：廢除八股取士，翻譯西方書(shū)籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論；實(shí)行征兵制，擴(kuò)建海軍，訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。材料二在辭去臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)，孫中山認(rèn)為，三民主義中的兩個(gè)主義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。接下來(lái)……最切實(shí)的舉措，就是發(fā)展實(shí)業(yè)，改善民生。17．中國(guó)近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗?fàn)幨?。近代以?lái)，有志的中國(guó)人不斷尋求救國(guó)之路，進(jìn)行著民主革命的偉大實(shí)踐。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：1840年至l901年短短幾十年間，中國(guó)屢遭西方欺凌，被迫簽訂了一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，清政府逐步淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。材料二：中國(guó)的近代化運(yùn)動(dòng)，走過(guò)了自強(qiáng)、變法、革命的歷程……中國(guó)走向近代化的歷史路程清晰在目，但留下的腳步并非一條直線(xiàn)。從器物層面到制度層面，再到觀念層面，國(guó)人每向前邁進(jìn)一步都異常艱難，但卻是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。材料三：張海鵬教授的《近代中國(guó)歷史進(jìn)程概說(shuō)》中說(shuō)：“近代中國(guó)社會(huì)的發(fā)展軌跡像個(gè)元寶形，開(kāi)始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明?！?1)1840年至l901年，西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了哪幾次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?(2)材料二中“自強(qiáng)”“變法”“革命”所對(duì)應(yīng)的歷史事件是什么?“自強(qiáng)”指“變法”指“革命”指(3)材料三中所說(shuō)近代中國(guó)社會(huì)的發(fā)展“降到谷底，然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。請(qǐng)回答中國(guó)共產(chǎn)黨成立于何時(shí)?中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義?18．根據(jù)下列簡(jiǎn)圖回答問(wèn)題。1938年李宗仁1938年李宗仁事件：C1937年7月7日事件：B1940年彭德懷事件：E1937年12月事件：D1937年8月13日事件：八一三事變沈陽(yáng)武漢南京上海臺(tái)兒莊北平重慶1931年9月18日事件：A（1）填出簡(jiǎn)圖中A、B、C、D、E代表的事件？（2）簡(jiǎn)圖中的E事件在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位如何？19．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一這場(chǎng)革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心?！私贪妗吨袊?guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)材料二“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“取消二十一條”……——人教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)（1）請(qǐng)指出以上二則材料分別反映了哪一重大歷史事件？（2）與材料一相比，材料二中的歷史事件哪一階級(jí)的參加起了巨大作用？（3）根據(jù)以上二則材料．結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中華民族偉大復(fù)興的歷程有何認(rèn)識(shí)？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）20．閱讀下列材料工業(yè)化——這是中國(guó)人民一百多年來(lái)夢(mèng)寐以求的理想。所謂洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清廷在同治年間興起的“求強(qiáng)”．“求富”活動(dòng)。從事這一活動(dòng)的官員被稱(chēng)為洋務(wù)派，李鴻章就是洋務(wù)派的首領(lǐng)?！瓰榱遂柟糖宄y(tǒng)治，李鴻章提出變“成法”．立“奇業(yè)”的主張，即是在不變更封建制度的前提下，學(xué)習(xí)西方，略事變革，發(fā)展軍事工業(yè)和民用工業(yè)，加強(qiáng)內(nèi)部統(tǒng)治，對(duì)付新的“變局”和“強(qiáng)敵”?！讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》請(qǐng)回答：材料中“洋務(wù)派的首領(lǐng)”李鴻章創(chuàng)辦了哪些著名的軍事工業(yè)和民用工業(yè)？（各舉一例）根據(jù)材概括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的和失敗的根本原因。21．【民族追夢(mèng)之路】近代以來(lái)，中國(guó)為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)進(jìn)行了積極的探索，無(wú)數(shù)的中國(guó)人的夢(mèng)想構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)。閱讀以下材料：【碎夢(mèng)】材料一：對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初一步?！?guó)兵輪鼓浪而來(lái)，沿江海入長(zhǎng)江。——摘編自陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》【追夢(mèng)】材料二：一組中國(guó)人的夢(mèng)想A組：“這場(chǎng)持續(xù)了約35年的運(yùn)動(dòng)，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接實(shí)用價(jià)值的東西，而另一些更為可取的東西……卻完全被忽略了?！薄熘屑s《中國(guó)近代史》B組：歐美的物質(zhì)文明，我們可以完全效仿，可以盲從，搬進(jìn)來(lái)也行得通。如果不管中國(guó)自己的風(fēng)土人情是咋樣的，便象學(xué)習(xí)外國(guó)機(jī)器一樣，把外國(guó)管理社會(huì)的政治硬搬進(jìn)來(lái)，那便是大錯(cuò)?！度裰髁x·民權(quán)主義·第五講》【圓夢(mèng)】材料三：“獨(dú)立夢(mèng)”縈繞著幾代中國(guó)人：以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)的勝利。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一回答，“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)？（2）材料二A組材料中“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了約35年的運(yùn)動(dòng)”指什么？被這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)所“忽略”的西方文明中“另一些更為可取的東西”是指什么？（3）材料二B組材料體現(xiàn)了誰(shuí)的思想？除民權(quán)主義外，三民主義還包含哪兩方面內(nèi)容？22.中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”，在近代歷史發(fā)展中，遭遇了各種的挫折，卻仍然在艱難前行。這些夢(mèng)想將中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)連成一線(xiàn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一（19世紀(jì)中期）運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者的夢(mèng)想，主要是為了使國(guó)家能夠抵御外來(lái)侵略、鎮(zhèn)壓國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩并加強(qiáng)他們自己的權(quán)位。他們從未夢(mèng)想要把中國(guó)鍛造成一個(gè)近代化的新式國(guó)家?！熘屑s《中國(guó)近代史——中國(guó)的奮斗》材料二我支那四千年之大夢(mèng)喚醒，始自甲午戰(zhàn)敗……——梁?jiǎn)⒊牧先?933年的新年，上?！稏|方雜志》推出了一個(gè)“新年的夢(mèng)想”特刊，國(guó)內(nèi)各界人士同做一場(chǎng)“中國(guó)夢(mèng)”。在各色的夢(mèng)里，20多位教授、作家夢(mèng)想未來(lái)的中國(guó)是……；有人夢(mèng)想整個(gè)民族實(shí)現(xiàn)了空前的團(tuán)結(jié)，國(guó)共兩黨共商抗日救國(guó)大計(jì)。——《一個(gè)時(shí)代的“新年夢(mèng)想”》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者的夢(mèng)想”是通過(guò)什么運(yùn)動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的？（2）依據(jù)材料一中“他們從未夢(mèng)想要把中國(guó)鍛造成一個(gè)近代化的新式國(guó)家”，說(shuō)明統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)這個(gè)運(yùn)動(dòng)的根本目的是什么？（3）為實(shí)現(xiàn)材料二“大夢(mèng)喚醒”，資產(chǎn)階級(jí)維新派開(kāi)展了什么運(yùn)動(dòng)？這個(gè)運(yùn)動(dòng)是通過(guò)什么歷史事件揭開(kāi)序幕的？（4）“國(guó)共兩黨共商抗日救國(guó)大計(jì)”進(jìn)行了八年的努力，據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明他們努力的最終結(jié)果是什么？23.近代列強(qiáng)侵華給中華民族帶來(lái)了苦難。中國(guó)人民積極尋求擺脫苦難的答案。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑，它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?！督袊?guó)的新陳代謝》材料一中，“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是指什么?“界碑”的含義是什么?材料二在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國(guó)人打開(kāi)大門(mén)，……重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明，其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)?！度蛲ㄊ贰窊?jù)材料二概括指出，作者認(rèn)為列強(qiáng)侵華產(chǎn)生了怎樣的影響?材料三不平等條約的這一個(gè)世紀(jì)對(duì)她來(lái)說(shuō)特別殘酷，中國(guó)……渴望付出雙倍的努力，毫不停息地向前進(jìn)，并獲取新的資源，比如俄文版的馬克思列寧主義——《文明史綱》據(jù)材料三指出，“這一個(gè)世紀(jì)”中反映中國(guó)“‘努力”的重大事件有哪些?“獲取馬克思列寧主義寶鑒”促使中國(guó)革命發(fā)生了什么變化?24.【復(fù)雜的中日關(guān)系】材料一：今日我國(guó)之上策，與其坐等鄰國(guó)開(kāi)明而共興亞洲，毋寧(還不如)不與他們?yōu)槲?，而與西洋文明共進(jìn)退；……也不必因?yàn)樗麄兪青弴?guó)就特別客氣，而以西洋人的方式處理即可。(日)福澤諭吉《脫亞論》(1885年)(1)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出福澤諭吉的主張是在什么樣的歷史背景下產(chǎn)生的。(至少答兩條)材料二：圖片材料：圖一：黃海海戰(zhàn)圖二：中國(guó)守軍在盧溝橋奮起抗戰(zhàn)(2)材料二的兩幅圖片反映的是日本“以西洋人的方式”處理與我國(guó)關(guān)系而發(fā)動(dòng)的兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括日本在這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)上有何相同點(diǎn)(舉兩點(diǎn))(3)在抗戰(zhàn)勝利前夕，中國(guó)共產(chǎn)黨在延安召開(kāi)了第七次全國(guó)代表大會(huì)，這次大會(huì)制定了黨的政治路線(xiàn)，提出要建立一個(gè)什么樣的中國(guó)？近年來(lái)，日本右翼勢(shì)力一直在做一些不利于兩國(guó)關(guān)系的事件，如篡改歷史教科書(shū)、否定南京大屠殺、制造釣魚(yú)島爭(zhēng)端、參拜靖國(guó)神社等，這些行為說(shuō)明什么問(wèn)題？25.閱讀下列材料

百年積弱嘆華夏，八載干戈仗延安。

試問(wèn)九州誰(shuí)作主？萬(wàn)眾矚目清涼山。

——陳毅賀“七大”閉幕請(qǐng)回答：材料中的“百年積弱”和“八載干戈”各指什么？26.1、閱讀下列材料，回答后面問(wèn)題：材料一“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”。材料二“中國(guó)的土地可以征服，而不可以斷送！中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭材料三“6月5日上海日商紗廠(chǎng)的中國(guó)工人首先罷工，……接著，機(jī)器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工?！?/p>

①

材料一中的口號(hào)出自哪一次運(yùn)動(dòng)？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線(xiàn)是什么？②

材料一中的“國(guó)賊”主要是哪些人？

③

材料二中的“土地可以征服，而不可以斷送”是指什么事？

④

從材料三看上述運(yùn)動(dòng)在6月以后發(fā)生了什么變化？

⑤作為青年學(xué)生該學(xué)習(xí)上述運(yùn)動(dòng)中學(xué)生、工人的一種什么精神？2、閱讀毛澤東的七律《長(zhǎng)征》

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。請(qǐng)回答：①中國(guó)工農(nóng)紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征？

②“大渡橋橫鐵索寒”反映了長(zhǎng)征途中的哪些軍事行動(dòng)？③長(zhǎng)征中的哪次軍事行動(dòng)最能體現(xiàn)毛澤東的軍事思想？④“金沙水拍云崖暖”所反映的歷史事件有何軍事意義？27、閱讀下列材料：“革命靠軍閥的部隊(duì)是靠不住的，我們必須建立自己的武裝來(lái)打倒反革命?，F(xiàn)在，我們起義成功了。這里的軍隊(duì)歸共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)?！薄灾芏鱽?lái)講話(huà)（1927年）請(qǐng)回答：

(1)文中的起義指什么起義？

(2)這次起義有什么意義？

(3)為什么說(shuō)“我們必須建立自己的武裝來(lái)打倒反革命？”28、1.閱讀下列材料：材料1

1945年8月20日蔣介石再次邀請(qǐng)毛澤東到重慶談判的電報(bào)：“大戰(zhàn)方告結(jié)束，內(nèi)爭(zhēng)不容再有……如何以建國(guó)之功收抗戰(zhàn)之果，甚有賴(lài)于先生之惠然一行，共定大計(jì)……。”材料2

1945年10月13日蔣介石給陸軍總司令何應(yīng)欽的密電：“抗戰(zhàn)勝利，日寇投降……乃奸匪竟……企圖破壞統(tǒng)一以遂其割據(jù)之陰謀，若不速予剿除，不僅八年抗戰(zhàn)前功盡失，且必遺害無(wú)窮……此次剿共為人民幸福之所系，務(wù)本以往抗戰(zhàn)之精神，遵照中正（注：蔣介石）所訂剿共手本，督勵(lì)所屬，努力進(jìn)剿，迅速完成任務(wù)……?！辈牧?

1945年11月16日蔣介石對(duì)高級(jí)將領(lǐng)的演講：“回想這20年來(lái)，奸匪始終是本黨唯一的敵人?！辈牧?

（美國(guó)總統(tǒng)）杜魯門(mén)回憶錄：“事實(shí)上，蔣介石甚至連再占領(lǐng)華南都有極大的困難……如果他不同共產(chǎn)黨人及俄國(guó)人達(dá)成協(xié)議，他就休想進(jìn)入東北。由于共產(chǎn)黨人占領(lǐng)了鐵路中間的地方，蔣介石要想占領(lǐng)東北和中南就不可能……假如我們讓日本人立即放下他們的武器……那么整個(gè)中國(guó)就會(huì)被共產(chǎn)黨人拿過(guò)去……因此，我們便命令日本人守著他們的崗位和維持秩序，等到蔣介石的軍隊(duì)一到，日本軍隊(duì)便向他們投降……這種利用日本軍隊(duì)阻止共產(chǎn)黨人的辦法是國(guó)防部和國(guó)務(wù)院的聯(lián)合決定而經(jīng)我批準(zhǔn)的?！闭?qǐng)回答：①蔣介石電邀毛澤東到重慶談判的理由是什么？國(guó)共雙方經(jīng)過(guò)9—10月的談判