河北省唐山市路南區(qū)2023-2024學年五年級上學期期末語文試卷

2023-2024學年河北省唐山市路南區(qū)五年級（上）期末語文試卷一、積累運用。（40）1．（5分）讀拼音，寫詞語。liángshichóuxièyāyìzǒulánghóngwěi2．（2分）給帶點的字選擇正確的讀音，在括號里畫“√”。矯?。╦iǎoqiǎo）間隔（jiànjiān）讀萬卷書（juǎnjuàn）美差（chāichài）3．（3分）寫出下列加點字的意思。（1）敏而好學，不恥下問。（2）三到之中，心到最急。4．（6分）把下列詞語補充完整，再選擇填空。太平盛生靈炭鴻遍野應(yīng)接不民不生調(diào)有序（1）我注意地看著，眼睛，看清楚了這只，又錯過了那只。（2）人民都希望能在中生活。（3）每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么。5．（4分）根據(jù)要求寫句子。（1）小白蛇說：“如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠不能復(fù)活了！”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。（修改病句）6．（8分）根據(jù)平時的積累填空。（1）垂緌飲，出疏桐。（2），不棄功于寸陰。（3），當思來處不易；，恒念物力維艱。（4）“默而識之，，。”出自《論語》，意思是將知識默記在心，勤奮學習沒有滿足的時候（5）問渠那得清如許？。7．（7分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《楓橋夜泊》一詩中寫出詩人所見、所聞的詩句是，。（2）明亮的月夜固然美，，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。（3）一切“景”語皆情語。詩人王維寄情山水，怡然自得：“明月松間照，?！奔{蘭性德于風雪之夜思念故園：“風一更，，，故園無此聲?！睆堉竞推珢劢巷L景：“西塞山前白鷺飛，?！?．（5分）將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在橫線里。所以，我們在讀書前要學會辨別什么書可以讀，什么書不要讀讀書有益，讀書可以增長知識。若讀了一些偽書、壞書，不但不能長見識，反而會教唆你做壞事。但是，書也有好壞之分.讀了好書，能讓人開闊眼界，養(yǎng)成良好的晶德。二、閱讀理解。（30）9．（14分）閱讀一：外婆和鞋??①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，已經(jīng)由淺藍色變成淺灰色，鞋底也磨得一邊高一邊低了。??②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？??③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。??④大學快畢業(yè)時，家住在北投山上，沒有課的早上，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，山坡下面，哪一幢是我的家。??⑤走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它。直到有一天，放學回家，隔著矮矮的石墻（猖狂囂張），我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面看著我笑呢。??⑥“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！??⑦以后，外婆每次上山時，總公替我把拖鞋洗干凈，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會（安詳安靜）地坐在客廳里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？??⑧就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，都在（號啕大哭淚眼盈盈）中好好收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟（溫柔溫暖）而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠，而又那么肯定地一去不返。（1）在括號里選擇合適的詞語畫“√”。（2）寫寫這雙拖鞋給你留下的印象。??初讀第①自然段時，我覺得這是一雙、的拖鞋。??讀完全文，我覺得這是一雙、的拖鞋。（3）根據(jù)文章內(nèi)容，概括出回憶中最令“我”難忘的兩個場景。場景一：場景二：我印象最深刻的是場景，從中感受到。（4）第⑦自然段中說穿上外婆洗好的拖鞋，“我”覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知是院里下午的太陽呢（5）“那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。”對這句話理解正確的一項是A.因為這雙鞋是親情的象征，所以它使得回憶變得溫暖，生命變得溫柔。B.這雙普通的拖鞋，給了作者一生都難以忘懷的回憶，而這一切終將會過去。C.遙遠的是兒時的時光，溫柔的是外婆對“我”的關(guān)愛，但時光流逝，作者通過拖鞋緬懷往昔。10．（16分）閱讀二：柑橘??①柑橘，素性嬌貴，容易腐爛，柑橘保鮮，一直是棘手難題。現(xiàn)在采用山洞、地下庫、冷庫等貯藏方式，正值秋風夾雨洗果時，縱有現(xiàn)代化冷庫??②能否讓柑橘高掛枝頭，越冬迎春呢？四川萬縣獨辟蹊徑，冬季往錦橙樹上噴灑水赤雷素，用科學方法把溫州蜜橘留在樹上，經(jīng)受了零下三攝氏度的嚴寒考驗，好果率達百分之九十三至九十八，而且果色鮮色、晶瑩有光。據(jù)測定，可溶性固形物（糖類）提高百分之一左右，蛋白質(zhì)、維生素C等營養(yǎng)物質(zhì)均比隔年貯藏的更豐富??③果熟蒂落乃自然規(guī)律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。當柑橘脫盡翠衣，“黃袍加身”時，要噴灑植物激素，不讓它匆匆離開樹枝。柑橘怕凍，需用磷酸二氫鉀葉面追肥，才能傲霜斗雪。微生物是招致柑橘腐爛變質(zhì)的大敵，得借助托布津，還得給橘樹“進補”。多施枯菜等有機肥，讓橘熟來年青枝繁茂，為了珍惜大自然的恩賜，實現(xiàn)柑橘均衡上市（1）根據(jù)上文內(nèi)容填空。??第二自然段中運用、和的說明方法，具體說明“秋橘春采”這一難題是可以解決的，而且還具有、果色美、糖分和營養(yǎng)物質(zhì)等優(yōu)點。（2）第二自然段中畫線字“據(jù)測定”能改成“據(jù)說”嗎？為什么？（3）寫出下列詞語的特殊含義。①“超期服役”：②“進補”：（4）第三自然段具體說明了實現(xiàn)“秋橘春采”的科學方法，它們是通過噴藥、施肥來使柑橘、、和增果。三、習作。（30分）11．（30分）??在主題為“愛”的語文實踐活動中，我們感受到“愛，無處不在”。圍繞這一主題，請選擇一個內(nèi)容結(jié)合你的親身經(jīng)歷寫下來。注意把能體現(xiàn)出“愛”的重點內(nèi)容寫具體。

2023-2024學年河北省唐山市路南區(qū)五年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累運用。（40）1．（5分）讀拼音，寫詞語。liángshi糧食chóuxiè酬謝yāyì壓抑zǒuláng走廊hóngwěi宏偉【分析】看拼音寫漢字是小學語文中的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋杭Z食酬謝壓抑走廊宏偉【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的字詞。2．（2分）給帶點的字選擇正確的讀音，在括號里畫“√”。矯?。╦iǎoqiǎo）jiǎo間隔（jiànjiān）jiàn讀萬卷書（juǎnjuàn）juàn美差（chāichài）chāi【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹块g：讀“jiān”時意思有中間；一定的空間；頃刻；量詞。讀“jiàn”時意思有縫隙；隔開；除去。卷：讀“juàn”時意思有書籍的通稱；稱字畫作品；考卷；量詞；卷成圓筒形的東西。故“讀萬卷書”的“卷”應(yīng)讀“juàn”。差：讀“chā”時意思有失當；錯誤；不相符；有錯誤；不合標準；短少；被派遣做某些事的人、高低。故“美差”的“差”應(yīng)讀“chāi”。故答案為：jiǎojiànjuànchāi【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量的練習，熟能生巧。3．（3分）寫出下列加點字的意思。（1）敏而好學，不恥下問。愛好。以……為恥。（2）三到之中，心到最急。重要、要緊。【分析】考查了字詞理解。做此題要先理解古文大意，再根據(jù)古文意思理解做題?！窘獯稹浚?）出自《論語》，意思是：天資聰明而又好學的人、學識比自己差的人請教為恥，愛好。（2）出自宋代朱熹的《讀書有三到》，意思是：三到之中。急：重要。故答案為：（1）愛好。以……為恥。（2）重要、要緊?！军c評】古文中重點字詞的意思需要我們在日常學習中多加積累，做題時方便搜索調(diào)取。遇到不確定的字詞，也可聯(lián)系古文整體進行分析解釋。4．（6分）把下列詞語補充完整，再選擇填空。太平盛世生靈涂炭哀鴻遍野應(yīng)接不暇民不聊生協(xié)調(diào)有序（1）我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只。（2）人民都希望能在太平盛世中生活。（3）每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序?！痉治觥靠疾榱搜a全詞語、選詞填空。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形?！窘獯稹刻绞⑹郎`涂炭哀鴻遍野應(yīng)接不暇民不聊生協(xié)調(diào)有序（1）應(yīng)接不暇：形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。（2）太平盛世：比喻非常興盛安定的社會。（3）協(xié)調(diào)有序：配合得當，次序分明。故答案為：世涂哀暇聊協(xié)（1）應(yīng)接不暇；（2）太平盛世；（3）協(xié)調(diào)有序?！军c評】日常學習中要注意培養(yǎng)多積累的好習慣，多讀多背多寫。5．（4分）根據(jù)要求寫句子。（1）小白蛇說：“如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠不能復(fù)活了！”（改為轉(zhuǎn)述句）小白蛇說，如果說了，海力布馬上就會變成石頭，永遠不能復(fù)活了。（2）我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。（修改病句）我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。【分析】考查了句子的改寫和修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學習中勤加練習。【解答】（1）把引號里的“您”改為“海力布”，去掉引號，感嘆號變句號。（2）“增加”錯誤，應(yīng)為“提高”。故答案為：（1）小白蛇說，如果說了，永遠不能復(fù)活了。（2）我們要不斷改進學習方法，提高學習效率?！军c評】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。6．（8分）根據(jù)平時的積累填空。（1）垂緌飲清露，流響出疏桐。（2）不飽食以終日，不棄功于寸陰。（3）一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（4）“默而識之，學而不厭，誨人不倦?！背鲎浴墩撜Z》，意思是將知識默記在心，勤奮學習沒有滿足的時候（5）問渠那得清如許？為有源頭活水來。【分析】考查古詩文默寫、名言警句。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）考查古詩文默寫。出自唐代虞世南《蟬》，流響出疏桐，非是藉秋風。（2）考查名言警句?！安伙柺骋越K日，教育我們不要整天就只是吃飽喝足、多探索。成功的秘訣只有努力奮斗，別無他徑。（3）考查名言警句?！耙恢嘁伙垼话虢z半縷，意思：對于一頓粥或一頓飯；對于衣服的半根絲或半條線。（4）考查古詩文默寫。“默而識之，誨人不倦”出自《論語》，努力學習而從不滿足。（5）考查古詩文默寫。出自宋代朱熹的《觀書有感（其一）》，天光云影共徘徊？為有源頭活水來。故答案為：（1）清露流響；（2）不飽食以終日；（3）一粥一飯半絲半縷；（4）學而不厭誨人不倦；（5）為有源頭活水來?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。7．（7分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《楓橋夜泊》一詩中寫出詩人所見、所聞的詩句是月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（2）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。（3）一切“景”語皆情語。詩人王維寄情山水，怡然自得：“明月松間照，清泉石上流?！奔{蘭性德于風雪之夜思念故園：“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！睆堉竞推珢劢巷L景：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”【分析】考查古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。【解答】（1）考查古詩文默寫。出自唐代張繼的《楓橋夜泊》，江楓漁火對愁眠，夜半鐘聲到客船。（2）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《四季之美》，漆黑漆黑的暗夜。（3）考查古詩文默寫?！懊髟滤砷g照，全詩為：空山新雨后。明月松間照。竹喧歸浣女。隨意春芳歇。“風一更，雪一更，故園無此聲”出自清代納蘭性德的《長相思》，水一程，夜深千帳燈，雪一更，故園無此聲?！拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥”出自唐代張志和的《漁歌子》，桃花流水鱖魚肥，綠蓑衣。故答案為：（1）月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠；（2）漆黑漆黑的暗夜；（3）清泉石上流雪一更桃花流水鱖魚肥?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。8．（5分）將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在橫線里。⑤所以，我們在讀書前要學會辨別什么書可以讀，什么書不要讀①讀書有益，讀書可以增長知識。④若讀了一些偽書、壞書，不但不能長見識，反而會教唆你做壞事。②但是，書也有好壞之分.③讀了好書，能讓人開闊眼界，養(yǎng)成良好的晶德?！痉治觥靠疾榱司渥拥呐判颍Z句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘獯稹客ㄗx句子可知，它主要談讀書的好壞之分，表明讀書的好處，說出讀書也有好壞之分，強調(diào)讀了好書的好處及讀了一些壞書的缺點，用“所以”連接分句。故答案為：⑤①④②③【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。二、閱讀理解。（30）9．（14分）閱讀一：外婆和鞋??①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，已經(jīng)由淺藍色變成淺灰色，鞋底也磨得一邊高一邊低了。??②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？??③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。??④大學快畢業(yè)時，家住在北投山上，沒有課的早上，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，山坡下面，哪一幢是我的家。??⑤走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它。直到有一天，放學回家，隔著矮矮的石墻（猖狂囂張）囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面看著我笑呢。??⑥“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！??⑦以后，外婆每次上山時，總公替我把拖鞋洗干凈，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會（安詳安靜）安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？??⑧就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，都在（號啕大哭淚眼盈盈）淚眼盈盈中好好收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟（溫柔溫暖）溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠，而又那么肯定地一去不返。（1）在括號里選擇合適的詞語畫“√”。（2）寫寫這雙拖鞋給你留下的印象。??初讀第①自然段時，我覺得這是一雙普通、塑膠的拖鞋。??讀完全文，我覺得這是一雙暖和、舒適的拖鞋。（3）根據(jù)文章內(nèi)容，概括出回憶中最令“我”難忘的兩個場景。場景一：外婆給“我”洗上山后弄臟的拖鞋。場景二：外婆會安詳?shù)氐却拔摇被丶?。我印象最深刻的是場景一，從中感受到外婆的溫柔與關(guān)愛。（4）第⑦自然段中說穿上外婆洗好的拖鞋，“我”覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知是院里下午的太陽呢因為作者感受到外婆給予的愛與溫柔，所以感到拖鞋暖和與舒適，并且?guī)е馄攀稚系挠鄿?。?）“那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。”對這句話理解正確的一項是CA.因為這雙鞋是親情的象征，所以它使得回憶變得溫暖，生命變得溫柔。B.這雙普通的拖鞋，給了作者一生都難以忘懷的回憶，而這一切終將會過去。C.遙遠的是兒時的時光，溫柔的是外婆對“我”的關(guān)愛，但時光流逝，作者通過拖鞋緬懷往昔?！痉治觥勘疚幕貞浟送馄沤o“我”洗鞋、曬鞋、等“我”回家的往事，從中表現(xiàn)了外婆對“我”的溫柔與關(guān)愛，流露出作者對外婆的懷念與留戀之情?！窘獯稹浚?）本題考查詞語的辨析與運用能力。猖狂：狂妄而放肆，不可一世的樣子。根據(jù)“我就在矮墻外大聲地叫起來”可知；安詳：神態(tài)、穩(wěn)重或從容不迫，沒有吵鬧和喧嘩，一面搖扇子，對應(yīng)詞語是“安詳”。淚眼盈盈：眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。根據(jù)“收起來”可知。溫柔：指一個人的性情溫和柔軟；使感到溫暖溫暖。根據(jù)“多皺的手”可知。（2）本題考查提取信息的能力。閱讀“我有一雙塑膠的拖鞋，出國后又穿了五年，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式”可知、塑膠的拖鞋，覺得有一股暖和與舒適的感覺”可知、舒適的拖鞋。（3）本題考查概括內(nèi)容的能力。閱讀第③～⑥自然段可知場景一。閱讀第⑦自然段可知場景二。我印象最深刻的是場景一。（4）本題考查理解內(nèi)容的能力。聯(lián)系文本內(nèi)容談理解，外婆每次上山時，曬好。然后在傍晚時分，一面搖扇子，讓“我”體會到了外婆給予的愛與溫柔，并且?guī)е馄攀稚系挠鄿亍＃?）本題考查句子的理解能力。閱讀“那么遙遠，而又那么肯定地一去不返，溫柔的是外婆對我的關(guān)愛，外婆的離去是不可逆轉(zhuǎn)的。而其余兩項與本句內(nèi)容無關(guān)。故答案為：（1）囂張安詳溫暖；（2）普通塑膠舒適；（3）外婆給“我”洗上山后弄臟的拖鞋。外婆會安詳?shù)氐却拔摇被丶?。一；?）因為作者感受到外婆給予的愛與溫柔，所以感到拖鞋暖和與舒適。（5）C?！军c評】閱讀題一般作答步驟：1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認真地思考、組織答案。10．（16分）閱讀二：柑橘??①柑橘，素性嬌貴，容易腐爛，柑橘保鮮，一直是棘手難題?，F(xiàn)在采用山洞、地下庫、冷庫等貯藏方式，正值秋風夾雨洗果時，縱有現(xiàn)代化冷庫??②能否讓柑橘高掛枝頭，越冬迎春呢？四川萬縣獨辟蹊徑，冬季往錦橙樹上噴灑水赤雷素，用科學方法把溫州蜜橘留在樹上，經(jīng)受了零下三攝氏度的嚴寒考驗，好果率達百分之九十三至九十八，而且果色鮮色、晶瑩有光。據(jù)測定，可溶性固形物（糖類）提高百分之一左右，蛋白質(zhì)、維生素C等營養(yǎng)物質(zhì)均比隔年貯藏的更豐富??③果熟蒂落乃自然規(guī)律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。當柑橘脫盡翠衣，“黃袍加身”時，要噴灑植物激素，不讓它匆匆離開樹枝。柑橘怕凍，需用磷酸二氫鉀葉面追肥，才能傲霜斗雪。微生物是招致柑橘腐爛變質(zhì)的大敵，得借助托布津，還得給橘樹“進補”。多施枯菜等有機肥，讓橘熟來年青枝繁茂，為了珍惜大自然的恩賜，實現(xiàn)柑橘均衡上市（1）根據(jù)上文內(nèi)容填空。??第二自然段中運用列數(shù)字、舉例子和作比較的說明方法，具體說明“秋橘春采”這一難題是可以解決的，而且還具有耐低溫、果色美、糖分高和營養(yǎng)物質(zhì)豐富等優(yōu)點。（2）第二自然段中畫線字“據(jù)測定”能改成“據(jù)說”嗎？為什么？不能，因為“據(jù)測定”是經(jīng)測量后確定的意思，而“據(jù)說”是根據(jù)旁人所說或據(jù)某種傳說的意思，“據(jù)測定”體現(xiàn)了語言的準確性和嚴謹性，所以不能改。（3）寫出下列詞語的特殊含義。①“超期服役”：延緩橘果成熟的時間。②“進補”：多施枯菜等有機肥。（4）第三自然段具體說明了實現(xiàn)“秋橘春采”的科學方法，它們是通過噴藥、施肥來使柑橘延緩成熟、防凍、防腐爛和增果?！痉治觥窟@是一篇說明文，文章主要介紹了如何讓橘果保存更長時間的方法。仔細閱讀短文，回答問題?！窘獯稹浚?）考查了說明方法。通過分析可知，好果率達百分之九十三至九十八”這句話采用了列數(shù)字的說明方法；“可溶性固形物（糖類）提高百分之一左右、維生素C等營養(yǎng)物質(zhì)均比隔年貯藏的更豐富。從“經(jīng)受了零下三攝氏度的嚴寒考驗”“果色鮮色。據(jù)測定，蛋白質(zhì)，“秋橘春采”這一難題是可以解決的、果色美。（2）考查了字詞理解與賞析。通過分析可知，因為“據(jù)測定”是經(jīng)測量后確定的意思，“據(jù)測定”體現(xiàn)了語言的準確性和嚴謹性。（3）考查了字詞理解。通過分析第三段“當柑橘脫盡翠