名著伴我成長演講稿

名著伴我成長演講稿教師們，同學(xué)們：

大家好！

記得在很小的時候，我就在爸爸的指導(dǎo)下背誦唐詩宋詞，稍大些時爸爸又教我背誦一些古書?，F(xiàn)在我知道了以前曾背過的那些古書都是中國歷史上的經(jīng)典著作，比方“論語”、“孟子”、“大學(xué)”、“荀子”等。那時由于我年齡太小，盡管爸爸反復(fù)解釋，但我還是大局部內(nèi)容沒有明白。對于爸爸的講解，我那時是“左耳進(jìn)，右耳出”，所以大多數(shù)名篇只是被我整個吞棗地記在了腦子里。隨著年齡的增長和學(xué)問的積存，書中的許多內(nèi)容我現(xiàn)在漸漸地理解了，并對我的做人和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。

在暑假的閑暇時間里，我重新翻閱了從小背誦過的一些名篇，竟使我愛不釋手。我也最終懂得了爸爸的苦心，懂得了爸爸為什么總是在寫文章時自言自語地嘆氣：“唉，真懊悔小時候沒多往腦子里裝些有用的學(xué)問，要不然現(xiàn)在就不會這么費(fèi)力地從腦子里‘?dāng)D’東西了，腦子里沒貨呀！”我漸漸體會到，我背過的很多經(jīng)典著作不僅語言精辟、凝練，而且寓意深刻。這些著作雖然寫在兩千多年前，但其中所蘊(yùn)涵的道理卻永久不會過時。比方“孟子”里的一句話我很喜愛，至今仍記憶猶新：“挾泰山以超北海，語人曰我不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰我不能，是不為也，非不能也?！边@句話講得太好了，它告知我們平常要做些力所能及的點(diǎn)滴小事，假如老想著做那些“挾泰山以超北海”那樣驚天動地的大事，你最終可能一事無成；但假如你“不以事小而不為”，到處從小事做起，做應(yīng)當(dāng)做的事，那么最終你很可能取得最大的勝利。所謂細(xì)節(jié)打算成敗，也正是如此。再比方孟子說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！边@是講人們要養(yǎng)成博愛、尊老愛幼的美德。聯(lián)想到現(xiàn)在有人不撫養(yǎng)自己的父母、公共汽車上年輕人搶占座位的現(xiàn)象，我真為他們臉紅。

此外，像寬厚待人、勤學(xué)勵志、愛護(hù)環(huán)境等教人向善的內(nèi)容，在這些經(jīng)典中特別豐富。我們的先人是多么睿智?。∵@正是他們留給我們子孫后代的珍貴的精神財寶?，F(xiàn)在想來，假如當(dāng)時沒有下工夫朗讀和背誦，我現(xiàn)在確定不會這么快就領(lǐng)悟到其中的大道理?？梢姸啾痴b一些經(jīng)典著作是大有裨益的，由于學(xué)問需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積存，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地消化，最終才能真正變?yōu)樽约旱膶W(xué)問，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

感謝大家！

名著伴我成長演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

你們好，我講話的題目是：《名著伴我成長》

在炎炎夏日，有一種東西能為你送去涼爽；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限暖和；歡樂時，它與你一起歡舞；哀痛時，它撫平你心中的傷痛。它是誰？它就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著，一種沒有浮華的外衣，卻用它獨(dú)特的觸角——文字，鐫刻歷史，分散才智，始終魅力四射的精神食糧！

讀書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實(shí)好玩的朋友伴我成長。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大，學(xué)習(xí)之余，開頭有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時，就像有一股股暖和而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中漸漸沐浴著我，牽動了我的心，讓我在不知不覺中沉醉，在悄然無聲中領(lǐng)會教育真諦。

美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。是??！書給了我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比較的。

讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》，折服于Jane對愛情的執(zhí)著，這也是一種信仰，一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們在實(shí)現(xiàn)自我時的狀態(tài)，虎頭蛇尾是常常，半途而廢也不稀奇。我們離勝利有時只有一步之遙的堅(jiān)持?！逗啇邸方虝遥瑘?jiān)持自己的信仰，不畏困難一步步實(shí)現(xiàn)它。透過美國女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時代，人們對戰(zhàn)斗前后的態(tài)度。是怨天尤人，還是努力適應(yīng)；是死守舊制，還是嘗試轉(zhuǎn)變；是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士。態(tài)度問題，態(tài)度打算了一切。我們的生活是由自己來制造的，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，英勇的面對轉(zhuǎn)變?！墩l動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新奇的處事態(tài)度帶給我們，讓我們更好的生活，更好的把握時機(jī)。書，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態(tài)度贏得好生活。

與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我贊嘆整個世界就是一本書；與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)宏大的工程?！哆M(jìn)展與教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長過程，各個年齡階段學(xué)生在思維、情感、認(rèn)知等方面的進(jìn)展水平，在平常的教學(xué)中，可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)狀況，選擇適宜的教學(xué)活動，運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語言等；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)悟到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)；《給教師的建議》為我解開了很多教學(xué)中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子制造自由安康成長的空間；與書為舞，我一每天變得充實(shí)，一每天懂得人生的真諦，一每天實(shí)現(xiàn)教師的使命。

書籍中，那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家布滿生命激情和才智的言語，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車賣漿之流的珍貴的品質(zhì)和真誠的愛心，都會我們的生命變得特殊開闊、靈動、開放、樂觀、曠達(dá)、鮮亮；使我們的感情特殊豐富和細(xì)膩，特殊飽滿和名貴；使我們永久不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽制造、革新自我，永久追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境地；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

我想，假如沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的.教學(xué)將是何等的死板與無趣。人的靈魂，或許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈我們安康的生命和一顆恒抱盼望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個不行多得的知己。在安靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊重，讓我有一種擺脫了世俗的吵鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的幻想，時時暖和著我的人生。

名著伴我成長演講稿3

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是101班的武珈儀，今日，我演講的題目是—《名著伴我成長》。

我特殊愛聽故事，爸爸媽媽給我講的故事一筐又一筐，數(shù)都數(shù)不過來啦！

你聽：皇帝信任了兩個騙子的話，讓他們給自己做一件很“特殊”的衣服，大臣們和老百姓都不敢說真話，皇帝光著屁股在大街上游行，最終還是一個小孩說了實(shí)話。你說可笑不行笑？

《皇帝的新裝》講的就是這個故事。我想：謊話早晚有一天都會被揭穿，所以，我們肯定要做一個誠懇的孩子！

每逢過年，都是我們最快樂的時候，由于有好吃的，有新衣服，還有壓歲錢……而有這樣一個小女孩卻沒有這些，她光著腳，在冰天雪地里賣火柴，又冷又餓，最終凍死了。她就是“賣火柴的小女孩”，實(shí)在是太可憐了！而我們真