小學六年級語文上冊期末試卷及答案

第小學六年級語文上冊期末試卷及答案

小學六年級語文上冊期末試卷及答案一:小學六年級上冊語文期末考試題及答案

在小學六年級的期末考試中，語文作為最重要的一門考試，也自然而然地成為期末備考的重中之重，其實做試題也能復習好語文。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的六年級語文期末試題及答案，希望對大家有用!

六年級語文期末試題

一、看拼音,寫詞語。(8分)

páihuái()huángkǒng()gǎnlǎn()

diànwū()línglì()liáoluàn()

mǎyǐ()xiánxiá()

二、用“√”標出加點字的正確讀音。(6分)

漂泊(pōbó)分外(fēnfèn)

三年五載(zǎizài)盡管(jǐnjìn)

灰蒙蒙(méngměng)提供(gōnggòng)

三、給加點字選擇正確的解釋。(3分)

常:①長久。②經(jīng)常,時時。③平常,普通的,一般的。

1.松樹是一種冬夏常青的植物。()

2.小李今天有點兒反常,他大概病了。()

3.王老師常和我們在一起勞動。()

四、把下列詞語補充完整。(8分)

前()后()暴風()()

云蒸()()()()不理

()花()草()()夜游

爭()斗()()旗()鼓

五、句子寶庫。(12分)

(一)按要求寫句子。(8分)

1.漢字是精靈。(擴寫句子)

2.北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市。(改為反問句)

3.中國第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥”1號順利地到達了預定的軌道。(縮寫句子)

4.秋天的九寨溝風景區(qū),是一個美麗的季節(jié)。(修改病句)

(二)寫出下列句子運用的修辭手法。(4分)

1.花醒著,草木醒著,風醒著,我也醒著,在夏午的陽光里。()

2.祖父怕我喊壞了喉嚨,常常警告我說:“房蓋被你抬走了?！?)

3.河水不再咆哮,蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。()

4.他不分晝夜,像一塊干燥的海綿吸收著知識的甘露。()

六、日積月累。(6分)

(一)在橫線上填上恰當?shù)拿跃洹?4分)

1.你會用來勸告貪玩的弟弟。

2.要想贊美一個人的豐功偉績,可以用。

3.如果有人說:“國家大事是政府和領導的事情,平常百姓用不著操心。”你可以用來教育他。

4.告訴人們,每個人都有長處和短處,要知道取長補短,可以說

。

(二)寫出相應的句子。(2分)

1.寫一句思鄉(xiāng)的詩句:

2.寫一句要以最簡練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內容的名句:

七、課文精彩回顧。(11分)

(一)按課文內容填空。(7分)

1.在八千多日的()里,除()外,又剩些什么呢過去的日子如(),被微風吹散了,如(),被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢

2.風一律是()的顏色,淡藍的,最好帶著()的輕響。陽光要派出七位使者,紅使者到喜歡太陽的孩子那兒去,綠使者到喜歡小草的孩子那兒去,每位使者都必須()。

(二)在我們學過的課文中,很多文章給了我們啟示,讓我們懂得了道理。下面的文章給了你哪些道理呢請寫一寫。(4分)

1.《爺爺?shù)奶J笛》:

2.《童年的發(fā)現(xiàn)》:

3.《囚蟻》:

4.《匆匆》:

八、新聞鏈接。(4分)

2023年6月10日開始,中央電視臺多頻道多頻次播出首支綠色中國夢公益廣告——《中國夢-庫布其治沙篇》,聚焦7000名庫布其治沙人25年來持續(xù)改造和治理沙漠,使其形成今天五千多平方公里的綠洲。

庫布其沙漠變綠洲,帶給你怎樣的感受

九、課內閱讀。(8分)

梅花魂(節(jié)選)

她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的呢!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,都要有梅花的秉性才好!

1.這段話中“她”指的是。(1分)

2.梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在。(1分)

3.作者僅僅是贊頌梅花嗎作者還在贊頌誰呢(2分)

4.幾千年來,我們偉大的中華民族出現(xiàn)了許多具有梅花品格的人,你能寫出一些嗎(4分)

十、課外閱讀。(9分)

賞畫

小客廳里鴉雀無聲,幾名美術愛好者目不轉睛地望著墻上掛著的那幅油畫。

畫很小,用一個精致、鑲有金邊的畫框嵌著,這是一幅很奇怪的畫,畫面上看不到山岡、樹林、河流和人物,只有一團團黃黃綠綠的色彩?？墒怯彤嫷闹魅?、美術學院的蘇老師卻一再說明,這是一幅世界名畫。

畫的主題究竟是什么呢大家都在思索著……

風度瀟灑的呂林對這幅畫表現(xiàn)出了強烈的

興趣。他是一個西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前,另一只手托著下巴,不時地點點頭,發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他,便得意地坐在沙發(fā)上,悠閑地點燃一支煙。

“誰能談談體會”蘇老師問,眼睛里閃耀著狡黠的光芒。

沒人回答。大家把目光移向盧華,他是頗有成就的美院學生。

盧華漲紅了臉,訥訥地說:“我還沒有看出什么來?！彼?zhèn)靜了一下,又坦然地說:“真的,我沒看懂,——我甚至有點兒懷疑這是幅畫……”

“什么,這不是幅畫”呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來。

“那就請你談談對這幅畫的理解?！北R華誠懇地說。

“外國人有驚人的想象力和表現(xiàn)能力……”

“我只請你談談這幅畫!”盧華截斷呂林的話。

“這是一幅新印象派的畫,”呂林滔滔不絕地說著,“這幅畫色彩之燦爛、強烈遠遠超過了自然界的顏色,這就充滿了想象。這是一幅絕妙的畫。真是太美了,多么深刻的思想呀!”

“我還是看不懂?！北R華輕輕地說。

蘇老師微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下畫,倒過來再掛上。這時眾人才()。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名畫《狂風中的橡樹》。

1.填在文中括號內最恰當?shù)囊粋€詞是()。(1分)

A.恍然大悟B.真相大白

C.幡然醒悟D.看破機關

2.文中畫橫線的句子表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)(2分)

3.“盧華漲紅了臉”的原因是,由此可見他是一個的人。(2分)

4.蘇老師這出人意料的設計告訴我們一個什么道理(2分)

5.就這篇短文的內容或寫作特點,請你簡要談談你感受最深的一點。(2分)

十一、習作。(25分)

在生活中,你印象最深的一個人是誰他(她)為什么讓你一直難忘,自擬題目,寫一寫這個人。

六年級語文期末試題答案

一、徘徊惶恐橄欖玷污伶俐撩亂螞蟻閑暇

二、bófènzǎijǐnménggōng

三、1.①2.③3.②

四、赴繼驟雨霞蔚置之奇異秉燭奇艷偃息

五、(一)1.中國的漢字是傳播我們中華文化的精靈。

2.北京難道不是一座充滿活力的現(xiàn)代都市嗎

3.“嫦娥”1號到達了軌道。

4.九寨溝風景區(qū)的秋天,是一個美麗的季節(jié)。

(二)1.排比2.夸張3.擬人4.比喻

六、(一)1.莫等閑,白了少年頭,空悲切2.名垂竹帛,功標青史

3.天下興亡,匹夫有責4.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香

(二)1.走馬西來欲到天,辭家見月兩回圓。

2.刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花。

七、(一)1.匆匆徘徊輕煙薄霧2.夢風鈴盡責盡職

(二)1.經(jīng)歷風雨才能得到鍛煉。

2.任何發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都不是一帆風順的。

3.自由比什么都可貴。4.珍惜時間。

八、庫布其治沙人艱苦創(chuàng)業(yè)、鍥而不舍的奮斗精神,給了我們強大的正能量。

九、1.梅花2.愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣

3.不是,中華民族有氣節(jié)的人物。

4.示例:文天祥、岳飛、馬寶玉、黃繼光等。

十、1.A2.故作姿態(tài),以顯示自己領略了油畫的妙處,讀懂了作品的主題。3.他沒看懂那幅油畫的主題誠實坦白。

4.在求學的過程中,不要不懂裝懂,故弄玄虛,應具有實事求是的學習態(tài)度。

5.提示:從中心思想和寫作特點(運用對比)的角度談。

十一、略

小學六年級語文上冊期末試卷及答案二:小學六年級語文上冊測試題及答案

六年級的學生在語文考試中為什么考不到高分呢其實，并不是平時學得好，考試就一定能取得好成績的，平時還需要通過做試題來鍛煉自己的應試能力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的六年級語文測試題及答案，希望對大家有用!

六年級語文測試題

一、閱讀積累。(75分)

(一)填空題。(27分)

1.小林校長、蓓姬分別是《》《》中的人物。

2.《西游記》中的人物形象栩栩如生，如：心地善良、虔誠取經(jīng)的;機智靈活、疾惡如仇的是______;憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是______;忠誠老實、勤勤懇懇的是______。

3.古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：。

4.我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃，斗殺，為兄報仇。在快活林里醉打，在水泊梁山火并。

5.《呼蘭河傳》是著名女作家最具代表性的作品，五年級下學期的一篇課文《》就節(jié)選自這本小說。

6.《三國演義》中素有“千古奇策”之稱的是。

7.每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都是，每一個舞姿都，使人嘆為觀止。(《安塞腰鼓》)

8.告別了冬日的、春日的、夏日的，秋天的海平添了幾分，漁家駕船出海了，輪船起錨遠航了……(《煙臺的?！?

9.《冬夜讀書示子聿》講了讀書心得，其中最能給人以啟發(fā)的詩句是，。其中“躬”是的意思。

10.青箬笠，綠蓑衣，。(《漁歌子》)

(二)選擇題。(將所選字母寫在每題后面的括號里，6分)

1.如果沒有()的熱情幫助，海倫進大學是不可能的。

A.卡內基B.赫頓C.馬克吐溫D.安妮莎莉文

2.昆蟲記是一部()。

A.優(yōu)秀小說B.文學巨著C.科學百科D.文學巨著、科學百科

3.《漂亮老師和壞小子》中H4所說的頭發(fā)“地方支援中央”的老師是()。

A.秦主任B.白副校長C.姜校長D.馬老師

4.下列作品哪一部是女作家黃蓓佳的作品()。

A.《淘氣包馬小跳》B.《今天我是升旗手》C.《城南舊事》D.《根鳥》

5.下列作品不屬于《湯姆索亞歷險記》的作者的是()

A.《哈克貝利費恩歷險記》B.《競選州長》C.《柔弱的人》D.《百萬英磅》

6.《寄小讀者》中，冰心為了說明“世上一物有一物的長處，一人有一人的價值”，她以()為例子。

A.玫瑰B.菊花C.桂花D.蒲公英

(三)判斷題。(正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分)

1.《稻草人》中，經(jīng)歷了種種悲慘的事，稻草人最后彎著腰。()

2.《小王子》作者是法國作家圣?？颂K佩里，其代表作是《王子與貧兒》。()

3.《昆蟲記》中，楊柳天牛像吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。()

4.“身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)?！边@句話描述的是《草房子》里的紙月的外婆。()

5.《紅樓夢》里有句話說：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉，“美玉無瑕”指的是林黛玉。()

6.曹雪芹偉大的現(xiàn)實主義小說《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰史，反映了封建社會的日趨衰亡。()

7.《格列佛游記》用“小人國”、“大人國”(國名)抨擊法國l8世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺的色彩。()

8.《青銅葵花》中葵花的冰項鏈是老師給她的。()

9.《水滸傳》中一些極富個性的人物綽號給讀者留下了深刻印象?！凹皶r雨”和“黑旋風”分別指的是李逵和宋江。

10.牛郎織女、白蛇傳、梁山伯與祝英臺都是《中國民間故事》中收錄的民間故事。()

(四)閱讀短文，完成練習。(32分)

短文一(13分)《孔子游春》(片段)

孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔。它好像有情義，水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，

它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!”

1.聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為____________;“或方或長”的“或”可以解釋為____________。(2分)

2.孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語__________________________;孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一句成語：__________________________;孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：__________________________。(3分)

3.這段話中的省略號表示什么意思你能仿照文中的寫法再補充一點嗎(3分)

_____________________________________________________________________

4.孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術于此可見一斑?？鬃拥拇_是一位______________的老師啊!(從文中找一個詞填在橫線上)(1分)

5.你是不是想到了孔子的一些名言請?zhí)钜惶畎伞?4分)

(1)學而不思則罔，______________。

(2)三人行，___________________。

(3)溫故而知新，________________。

(4)知之為知之，________________，。

短文二(19分)病人

①每天下午，她都準時來到醫(yī)院的大門口左側的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質。

②起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。

③樓內的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。

④下一趟照樣人很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層?！薄Ｕf話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人臉上寫滿抱怨。

⑤電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：“口腔科病房是不是在12層”她主動接過來說：“是的，往左拐?！?/p>

⑥電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。

⑦但她沒有想到她后腳剛剛邁出電梯電梯內一位戴眼鏡的女士一下就把電梯給關上了并及時觸動了上行的按鈕神經(jīng)病她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈真的這個人我知道是在這里住了一個多月了的精神病人

⑧噢我也覺得她的行為不太正常另一個接著說

⑨電梯內剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。

1、在第7、8自然段的空白處加上恰當?shù)臉它c符號。(3分)

2、解釋詞語。(2分)

若有所思：

恍然大悟：

3、“她”被電梯中其他人認為是“精神病人”，主要是因為“她”的哪些表現(xiàn)(4分)

答：①;②;

③;④。

4、你從文中讀出“她”是個什么樣的人(2分)

答：

5、第一自然段中的劃線句子有什么作用(2分)

答：

6、文章以“病人”為題，你認為是指誰“病人”得了什么“病”(4分)

答：

7、為突出主題，文中多處運用了對比手法，請用“”劃出第3、4自然段中描寫人們不同表現(xiàn)的兩個句子。(2分)

二、作文。(25分)

培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過哪些快樂和憂愁呢你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的呢請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自擬。

友情提醒：1.書寫規(guī)范，卷面整潔。(3分)2.文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。3.字數(shù)：400字左右。

六年級語文測試題答案

一、閱讀積累。(75分)

(一)填空題。(每空1分，共27分)

1.《窗邊的小豆豆》、《湯姆索亞歷險記》

2.唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧(沙和尚)

3.大鬧天宮。

4.武松、潘金蓮、西門慶、蔣門神、王倫

5.蕭紅、《我和祖父的園子》

6.隆中對

7.充滿了力量、呼呼作響、光和影的匆匆變幻、使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術享受中

8.凝重、輕盈、浪漫、充實與忙碌

9.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行親自

10.斜風細雨不須歸

(二)選擇題。(每題1分，共6分)

1.A2.D3.C4.B5.C6.D

(三)判斷題。(每題1分，共10分)

1.×2.×3.√4.×5..×6.√7.×8.×9.×10.√

(四)閱讀短文，完成練習。(32分)

短文一(13分)

1.(2分)停止有的

2.(3分)水是生命之源水滴石穿，繩鋸木斷人往高處走，水往低處流

3.(3分)表示水還有真君子的其他一些特點。例：水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩。

4.(1分)善施教化

5.(4分)(1)思而不學則殆(2)必有我?guī)熝?3)可以為師矣(4)不知為不知，是知也

短文二(19分)

1.(3分)⑦段，，，，?！?”，“，，?！雹喽巍?，。”。

2.(2分)好像在思考什么。忽然明白過來。

3.(4分)①電梯超載了，她主動擠出去，等下一趟;②她把一位坐過了的大伯送到樓梯口;③她熱心為一位自言自語的小伙指路;④一位姑娘掉下了玫瑰花，她主動撿起并送出去。

4.(2分)她是一位心地善良、樂于助人的好姑娘。

5.(2分)怒放的郁金香襯托了她樂于助人的美好心靈。

6.(4分)是指電梯里剩余的十余人。他們得了“自私病”“冷眼病”，在他們心中，只有自己而毫無他人，并認為那些助人為樂的人不正常，是“精神病人”，這種心理上的病態(tài)比生理上的疾病更為可悲，更為可怕。

7.(2分)③段:電梯剛停下，人們爭著擁了進去。最后上來的人沒有下去的意思，④段:他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。電梯內的不少人臉上寫滿抱怨。

二、作文(25分)(略)

小學六年級語文上冊期末試卷及答案三:2023小學六年級語文期末試卷及答案

2023小學六年級語文期末試卷及答案一

一、基礎知識。

1．看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。

qínmiǎnménglóngkuíwúyōulǜ

mòsòulúnyì

生咳囫吞棗揚頓挫

2.把下列成語補充完整。

（）然大（）曲（）和（）（）連忘（）

茍延（）（）（）（）共賞（）高（）烈

3.下列詞語中有錯別字的一組是（）

A．橫遭不幸久別重逢漫不經(jīng)心浴血搏殺x

B．焦燥不安震耳欲聾飽經(jīng)風霜牛毛細雨

C．風雨同舟和藹可親心驚肉跳十指連心

D．怒目圓睜惹人譏笑寢不安席百折不撓

4.按要求改寫句子的意思。

（1）老師說：“同學們太累了，我今天就不布置作業(yè)了，你們在家看看書吧!”（請轉述一下老師說的話）

（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子）

二、語言積累。

1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱?！?，你能寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎

2、先按原文填空，再回答問題。

（1）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。____________________，__________________。本首詩處處體現(xiàn)了詩人的_____________心情。

（2）伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________________!”。

（3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。

請仿照上面的句式寫一個句子：________________________________________

。

（4）誠者，天之道也；____________________________________________

（5）其實地上沒有路，____________________________________________

（6）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子：

_________________

（7）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”請把這個含義深刻句子的意思寫出來______________________________________________________________________

加分題：活學活用。（可以加五分哦~）

（1）皇甫東想為自己的理發(fā)店選副對聯(lián)，請在選中的括號里打“√”。

①不教白發(fā)催人老，更喜春風滿面生。（）

②美味招來云外客，清香引出洞中仙。（）

③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。（）

（2）將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)。

且讀千年事欲知萬本書今古中西

________________，________________。

讀這副對聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：________________________________。

三、課內閱讀

1.下面是《窮人》中的一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?/p>

（1）請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前

后思考的過程的。

（2）這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神請說明理由。

（3）讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因為他收養(yǎng)兩個孩子是經(jīng)過思慮后才決定的，而桑娜“自己也不知道為什么要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎

2.下面是《老人與海鷗》中的兩段話，仔細閱讀回答問題。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

(1)這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情

(2)短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢_____________________________

____________________________________________________________________

(3)讀了這段話，你有什么想說的，把你想說的話寫下來。

四、課外閱讀

成功的起點

法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。

這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方[撒灑]上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉[zhuǎnzhuàn]。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。

科學家總結實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，其實只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的命運[。]

在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊1．5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們[雖然不是]不想離開那兒，[但是而是]嘗試了多次都失敗了。肯萊文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。

如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑——新生活是從選定方向開始的。

生活中，我們太習[貫慣]于走別人走過的路，偏執(zhí)地認為走大多數(shù)人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當我們這么想的時候，忽略[lüènüè]了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去。

（1）用“＼”劃去短文[]里不正確的字、拼音和標點。

（2）根據(jù)意思選摘文中詞語。

①經(jīng)得起人們仔細體會。（）

②精神、力氣消耗已盡。（）

③表示另開一條路或另創(chuàng)一種方法。（）

④事情出乎意料，讓人難以相信。（）

（3）按要求畫句子。

①用“”畫出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習性的語句。

②用“”畫出解釋比塞爾人走不出沙漠原因的語句。

（4）下面與原文意思一致的語句是___。

①人能走多遠首先取決于你站在哪兒，其次選準方向，關鍵是持久穩(wěn)健地走下去

②人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更關鍵的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去

③人能走多遠關鍵取決于你站在哪兒，有時也考慮選準方向，持久穩(wěn)健地走下去

（5）選用一個詞語概括“毛毛蟲”、比塞爾人和肯萊文的行走特點。

①“毛毛蟲”、比塞爾人：______________________

②肯萊文：__________________

（6）為了告訴我們成功的起點是什么，短文列舉了兩個方面的事例：

一是____________________________________________________________；

二是____________________________________________________________。

（7）成功的起點是什么請聯(lián)系短文和自身實際，簡要寫出自己的看法。

加分題：第六組的綜合性學習，一定讓你對詩歌有了更多的了解。下面考考你，你能將這些詩句活用到各種語境中去嗎？（填寫序號）（全對可以加五分哦~）

①江南憶，最憶是江南。②幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。③好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（1）春天的一個夜晚，當我正在看書的時候，忽然聽見窗外雨聲沙沙。啊下雨了！真是“”呀！

（2）杭州西湖風景天下聞名。在“曲院風荷”，我們吟誦著“”，在“柳浪聞鶯”，我們會看到“”的情景。游程中即便遇雨也不必掃興，蘇軾早就說過“”。難怪來過杭州、游過西湖的人十有八九會發(fā)出白居易那樣的感嘆——“”。

五、習作。

有時候一句話可以改變一個人的人生道路。我們所讀的《“精彩極了”與“糟糕透了”》中，巴迪的成長不就是因為一句話嗎那么，在你的生活中有沒有讓你永遠難忘的一句話呢請以《難忘的那句話》為題寫一篇作文，講講你的故事。

答案

一、基礎知識。（21分）

1．（9分）勤勉朦朧魁梧憂慮陌咳嗽囫圇抑揚

2.（6分）恍悟高寡流返殘喘雅俗興采3.（2分）B

4.（4分）（1）老師說，同學們太累了，他今天就不布置作業(yè)了，讓我們在家看看書。（2分）

（2）擬人句一分，句型和原句相似一分。

二、語言積累。（17分）

1.一句一分。（2分）

2.（1）隨風潛入夜，潤物細無聲。喜悅（2分）（2）峨峨兮若泰山洋洋兮若江河（2分）（3）困難嘲笑毅然開山架橋陡坡鏟平（3分）仿寫句式（2分）（4）誠之背者，人之道也（1分）（5）走的人多了，也就成了路（1分）（6）仿寫人物心理描寫的句子（2分）（7）（2分）關鍵詞：“黑洞洞的”指的是舊社會的黑暗。“碰壁”指的是與反動勢力作斗爭時受到的挫折和迫害。

加分題：（5分）（1）①（2分）（2）欲知今古千年事且讀中西萬本書（1分）名言與讀書有關即可。（2分）

三、課內閱讀（13分）

1、（1）（2分）作者是通過描寫漁夫的神態(tài)（表情）、語言、動作，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前后思考的過程的。（2）（3分）兩個“嗯”字；“熬”等，不唯一，只要理由充分即可。（3）（2分）不同意。這段是細致地描寫了漁夫作出決定前思考的過程，說明漁夫和桑拿一樣，寧可自己受苦，也要幫助他人。

2.(1)作者是抓住海鷗異乎尋常的舉動，表達海鷗對老人的這種深厚感情的。（2分）

（2）（2分）“飛”比較慢，不像“撲”那么急切，“撲”更能表現(xiàn)海鷗與老人間深厚的感情，所以用“撲”更合適。（3）（2分）

四、課外閱讀（19分）

（1）（3分）灑zhuǎn。雖然但是貫nüè去掉。（2）（4分）①耐人尋味②精疲力竭③另辟蹊徑④難以置信（3）（2分）①毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，……終于精疲力竭，相繼而亡。②原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖……走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。（4）（2分）②

（5）（2分）①盲目地跟隨②另辟蹊徑（6）一是法國科學家做的毛毛蟲實驗；二是肯萊文另辟蹊徑走出了沙漠。（3分）（7）（3分）關鍵詞：準確判斷、選準方向，不盲目跟隨。加分題：（5分）③④②⑤①

五、掌作文（略）

2023小學六年級語文期末試卷及答案二

一、讀拼音，寫詞語（6分）

fěicuìqiánkūnzīxún

（）（）（）

miángènàohuǐcǎifá

（）（）（）

二、下列各組詞語中，有一個不同類（或不同關系）的，請找出來。（3分）

（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（）

（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側目而視（）

（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居老師：學生（）

三、把下列詞語補充完整。（6分）

（）兵（）將（）在（）（）

（）兵（）政安（）（）（）

（）無不（）（）（）為（）

四、寫反義詞。（4分）

聚集——（）冷漠——（）

舒服——（）憨厚——（）

五、給加點的字選擇正確的解釋。（5分）

1．美不勝收（）

A．勝利B．打敗C．優(yōu)美的D．能承受

2．白手起家（）

A．清楚B．陳述，說明C．亮D．空空的

3．久負盛名（）

A．違背B．享有C．背著，擔任D．失敗，輸

4．窮兇極惡（）

A．達到極點B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財物

5．無窮無盡（）h

A．達到極點B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財物

六、選關聯(lián)詞填空。（6分）

如果……就……不僅……而且……哪怕……也……

不但……還……因為……所以……雖然……但是……

1．我們（）要學好課內的學習內容，（）要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。

2．（）沒有好身體，長大后（）什么也干不好。

3．屋子的內部（）沒什么布置，（）墻壁很光滑。

4．周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（）它的工具是那樣柔弱，（）人們對它的勞動成果感到驚奇。

6．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。

七、按要求改寫句子。（8分）

1．深藍色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

2．不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）

3．病人吃錯了藥，有危險啊?。ǜ臑殡p重否定句）

4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中。（換成擬人句）

八、下面的短信有多種理解，請寫出幾種你的理解。（6分）

玲玲給媽媽發(fā)的短信息：八點到游樂園門口。

1．第一種理解：

2．第二種理解：

3．第三種理解：

九、補寫出下列詩句的空缺部分。（5分）

1．海納百川，；，。

2．，立根原在破巖中。

3．紅軍不怕遠征難，。

4．，要留清白在人間。

5．使弈秋誨二人弈，，；一人雖聽之，，。

第二部分：閱讀能力

又是一個豐收的季節(jié)，沉甸甸的果實正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細心采摘，到時那最美，最甜的碩果肯定會在你的手中“綻放”!

十、閱讀。

（一）閱讀下面文段，完成1--3題。

俗話說，“瑞雪兆豐年”。這并不是迷信，有著充分的科學根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場大雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經(jīng)驗的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句這樣的諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?/p>

1、請給下列漢字注上漢語拼音：（2分）

瑞（）兆（）

2、“冬天麥蓋三層被”一句運用了的修辭手法。（1分）

3、作者說“瑞雪兆豐年”并不是迷信，有著充分的科學根據(jù)，從文中看，其根據(jù)是什么？請作簡要回答。（3分）

（二）閱讀下面短文，完成4—8題。

父親，樹林和鳥

父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。

童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hūtuó）河岸的一片樹林邊走過。

父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。

并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。

我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。

父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風，葉子為什么在動？”

我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。

“還有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動了鳥。

我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味。

“鳥也有氣味？”

“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙（讀huì鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了?！?/p>

父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。

“這是樹林和鳥最快活的時刻?！备赣H說。

我知道父親此時也最快活。

過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?/p>

“為什么？”我驚愕地問。

父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！?/p>

我真高興，父親不是獵人。

（摘自《童年的牧歌》）

4．文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用？（3分）

5．春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”？（3分）

6．父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的？請簡要概括。（3分）

7．文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”“我”“并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫”“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味”，這樣寫有什么作用？（2分）

8．文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結尾？（3分）

第三部分：寫作水平

朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人…

十一、作文。（25分）

題目：《我的小伙伴》

要求：用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。字數(shù)450左右。

參考答案

一、

fěicuì（翡翠）qiánkūn（乾坤）zīxún（咨詢）

miángèn（綿亙）àohuǐ（懊悔）cǎifá（采伐）

二、

（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（綠洲）

（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側目而視（秋高氣爽）

（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居老師：學生（朋友：鄰居）

三、

（調）兵（遣）將（迫）在（眉）（睫）

（精）兵（簡）政安（然）（無）（恙）

（攻）無不（克）（舍）（己）為（人）

四、

聚集——（分散）冷漠——（熱情）

舒服——（難受）憨厚——（狡猾）

五、

1．美不勝收（D）

A．勝利B．打敗C．優(yōu)美的D．能承受