亞洲覺醒的先驅(qū)復習

第四單元亞洲的覺醒“覺醒”的含義是什么？革命的性質(zhì)是什么？“亞洲覺醒”有何必然性？不只是本能反抗,要求民族獨立，同時帶有鮮明的時代方向

——發(fā)展資本主義反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命列強侵略加劇，民族危機加深民族資本主義的發(fā)展中國孫中山印度甘地中國民主革命的先行者孫中山1866--1894.求學，行醫(yī)，憂國憂民1894—1912改良到革命，推翻建立1913—1920維護革命的勝利果實1923—1925偉大的轉(zhuǎn)變，國共合作(一)孫中山為中國的民主共和而斗爭的主要史實1.推翻帝制,建立共和:(1)建立革命組織:a.團體:1894興中會－開始踏上b.政黨:1905同盟會－新階段(2)確立指導思想:1905同盟會16字政綱發(fā)展為三民主義(內(nèi)容,評價)(3)領導武裝起義一系列起義雖失敗,但打擊了清王朝,為辛亥革命作準備(4)辛亥革命,民主共和

a.武昌起義b.成立中華民國c.頒布《臨時約法》d.辛亥革命的意義基礎知識敲打▲一.通過孫中山的主要史實評價孫中山的歷史作用三民主義內(nèi)容對應的同盟會綱領思想內(nèi)涵地位民族主義民權主義民生主義驅(qū)除韃虜恢復中華創(chuàng)立民國平均地權≠平分土地反對民族壓迫，反對滿族貴族對中國的專制統(tǒng)治。推翻君主專制政體，建立資產(chǎn)階級民主共和國——中華民國，國民一律平等。解決以土地為中心的財富重新分配問題前提核心政治的發(fā)展１、性質(zhì)：２、內(nèi)容：資產(chǎn)階級憲法性質(zhì)３、特點：三權分立的政治體制第一部資產(chǎn)階級民主憲法用法律的形式否定君主專制《臨時約法》的性質(zhì)、主要、特點是什么？二、1913—1922維護革命的勝利果實名稱

起因

經(jīng)過

結果

二次革命護國運動第一次護法運動

第二次護法運動

刺殺宋教仁及“善后借款”

袁世凱復辟帝制段祺瑞拒絕恢復《臨時約法》和國會

為了恢復《臨時約法》和國會

1913年7月，孫中山組織發(fā)動討袁

孫中山為首的革命派積極參加

孫中山于1917年在廣州成立中華民國軍政府

1920年底，他在廣州重組軍政府，1922年5月北伐由于力量對比懸殊和革命力量分而失敗

袁世凱被迫取消帝制

遭到滇、桂軍閥的排擠而失敗

因陳炯明在廣州發(fā)動叛亂而失敗

三.1923—1925偉大的轉(zhuǎn)變，國共合作1924年1月，國民黨一大召開。標志：國共第一次合作實現(xiàn)；確立“三大政策”：聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工國共合作的政治基礎：新三民主義舊三民主義與新三民主義內(nèi)容比較舊三民主義新三民主義新發(fā)展民族主義推翻清王朝的反動統(tǒng)治，對外:反對帝國主義侵略,中華民族自求解放;對內(nèi):中國境內(nèi)各民族一律平等。民權主義推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國民權為一般平民所共有，民生主義平均地權。平均地權,節(jié)制資本,實行“耕者有其田”。意義反封建→反帝反封建普遍平等的民權；①節(jié)制資本②扶助農(nóng)工新三民主義成為國共合作的政治基礎孫中山的北上和國民會議運動（目的）為了爭取國內(nèi)的和平統(tǒng)一（北上）1924年11月

對內(nèi)：反封建軍閥，開國民會議對外：反帝，廢除不平等條約（影響）國民會議運動在全國展開孫中山一生的革命活動推翻清政府

（1894--1912）①創(chuàng)辦興中會②創(chuàng)立同盟會，提出三民主義創(chuàng)建革命團體發(fā)動武裝起義創(chuàng)建中華民國推翻清政府①成立中華民國，②主持頒布《臨時約法》③清帝退位，讓位給袁世凱維護民主共和（1913—1922）①領導“二次革命”，反袁②參加“護國運動”，反袁③

領導兩次“護法運動”，反段偉大的轉(zhuǎn)變（1923---去世）①召開國民黨“一大”，開始國共合作；并建立黃埔軍校。②北上，在京去世。③武裝起義18661894190519111912191319151917192019241925出生逝世興中會廣州起義同盟會辛亥革命爆發(fā)武昌起義中華民國臨時大總統(tǒng)臨時約法二次革命護國運動第一次護法運動第二次護法運動國共合作北上宣言實業(yè)救國依據(jù)以上史實，如何評價孫中山的歷史功績？領導辛亥革命，建立資產(chǎn)階級共和國為捍衛(wèi)民主共和而斗爭促成國共合作清帝退位孫中山的一生是追求自由平等的一生1、孫中山在20世紀中國社會巨變中的歷史作用?1、領導了中國歷史上第一次比較完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。2、推翻了統(tǒng)治中國兩千余年的封建君主專制制度3、建立中華民國，頒布《臨時約法》4、民主共和觀念深入人心5、促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展。6、提出新三民主義，促成第一次國共合作，推動國民革命。歸納總結1.孫中山資產(chǎn)階級民主革命思想的核心是Ａ.民族主義Ｂ.民權主義Ｃ.民生主義Ｄ.民享主義2.中國近代以來，“師夷長技以制夷”“中體西用”“興辦洋務”“君主立憲”等思想的失敗說明了Ａ.近代中國要謀求社會進步必須走革命的道路Ｂ.提出這些思想的人都是志大才疏的人Ｃ.近代中國不可能走向富強Ｄ.中國必須進行辛亥革命3.三民主義中，民權主義的政治目標是Ａ.推翻封建制度，反對滿族貴族對中國的專制統(tǒng)治Ｂ.推翻君主專制政體，建立資產(chǎn)階級民主共和國Ｃ.推翻滿族貴族的統(tǒng)治Ｄ.推翻帝國主義的統(tǒng)治，建立中華民國1、（浙江2010高考）下列是孫中山在革命進程中的言論，其先后順序是①自今日始，吾等之非清朝人矣②驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立合眾政府③使全國人民贊成我的政策，我十年之內(nèi)必能為中國造二十萬里鐵道④顧吾國之大患，莫大于武人之爭雄。南與北如一丘之貉A．①②③④B．①④③②C．②①③④D．②③①④C一、甘地社會政治觀的基本形成1、促進甘地“非暴力”理論形成的原因：①家庭影響和性格②受《圣經(jīng)》中關于不要與惡人作對的教訓③嘗到種族歧視之后，投身爭取印僑權益的斗爭。贊同托爾斯泰的書中所提到的以宗教之愛改革社會，實現(xiàn)人人平等

2、在實踐中總結出“非暴力抵抗運動”的斗爭形式。三次非暴力不合作運動直接原因內(nèi)容結果商談二戰(zhàn)后自治問題“英國退出印度為印度的獨立奠基

第一次(1920-1922)第二次(1930)第三次(二戰(zhàn)期間)英國殖民當局制定頒布食鹽專營法“食鹽進軍”當局妥協(xié)運動停止《羅拉特法案》“文明不服從”發(fā)生暴力運動停止不合作抗英阿姆利則慘案（補充）甘地主義:包括①哲學思想:和平印度教②政治主張:非暴力革命實現(xiàn)印度的自治或獨立③經(jīng)濟思想:提倡手工紡織,抵制西方物質(zhì)文明④社會思想:建立平等和諧的社會身穿土布服裝的甘地在紡車旁閱讀的甘地綜合評價1、功：①領導南非印僑斗爭，創(chuàng)立基于仁愛、真理和個人精神力量的非暴力理論，不僅是印度人民偉大的思想財富，而且成為世界人民的寶貴精神財富。②發(fā)起組織多次群眾性非暴力不合作運動，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，為印度的獨立奠定基礎。2、過：①把民族運動局限于非暴力的框架內(nèi)，影響了民族運動的進一步發(fā)展，反映了印度資產(chǎn)階級在斗爭中的動搖性與妥協(xié)性；②反對資本主義物質(zhì)文明，崇尚印度傳統(tǒng)文明，拋棄先進技術，是歷史的倒退。3、總體評價：印度民族解放時期杰出的資產(chǎn)階級革命家，民族獨立運動先驅(qū)，無愧“圣雄”、“國父”稱號。1.根據(jù)材料回答:

英國在印度的殖民統(tǒng)治為例，據(jù)統(tǒng)計，1824年到1837年，英國向印度出口的細棉布增加了64倍；1850年，英國向印度輸出了總值高達802萬英鎊的商品；其中棉紡織品占522萬英鎊。

——馬克思《不列顛在印度統(tǒng)治的未來結果》“我們的國家遭受的這種赤貧如洗和饑餓狀態(tài)，年年迫使更多的人淪入叫化子的行列，他們?yōu)榱嗣姘M行的拚命的斗爭促使他們置一切禮儀和自尊于不顧。而我們的慈善家們不僅不給他們工作并堅持他們必須工作才能有面包，卻給予他們施舍?！被卮?(1)我們的慈善家們主要指哪些人？(2分)(2)他們的行為給了印度怎樣的消極影響？(6分)思維能力訓練成為商品銷售市場和原料產(chǎn)地；人民更加貧困，失業(yè)日益嚴重，社會風氣不斷敗壞“我所以提倡這種形式的經(jīng)濟自主，就在于通過它，可以為印度半饑餓的、半失業(yè)的婦女找到工作。我的用意是要叫這些婦女去紡紗，并且用這種棉紗來織布給印度的人民穿?！保ㄑ蟛挤贌\動后）“昨夜我們所燒的火應為燒除我們內(nèi)心污濁之火的象征。我們凈化了理智，必可指示我們土布的真正經(jīng)濟價值。我們凈化了內(nèi)心，必可使我們能夠堅決抵制住洋布的誘惑。”(3)甘地為什么織布？(6分)思維能力訓練為了幫助半饑餓的、半失業(yè)的婦女找到工作，對于國內(nèi)布匹的生產(chǎn)總有一些幫助反對英國的經(jīng)濟侵略2.根據(jù)材料,回答:材料一：當政府保護你們自尊心的時候，合作才是你們唯一的職責。同樣，當政府不但不保護你們，反而剝奪你們的尊嚴時，不合作就是人的天職。這就是不合作之真諦。

——甘地《論不合作》(1)根據(jù)材料一，甘地所說的政府具體指的是什么政府？結合所學知識，舉出兩例“政府不但不保護你們，反而剝奪你們的尊嚴”的事例。(6分)思維能力訓練政府：英國的殖民統(tǒng)治政府；事例：羅拉特法案；阿姆利則慘案；食鹽專賣材料二：作業(yè)：思維能力訓練(2)材料二中的兩幅圖片所反映的場景,說明了什么問題?(2分)說明了非暴力不合作運動發(fā)動了印度社會各階層，具有深厚的群眾基礎材料三：1920年8月1日，為了抗議英國等戰(zhàn)勝國強加給土耳其的《色佛爾條約》，甘地第一次發(fā)動了非暴力不合作運動。“不合作”的綱領包括：受封者退回爵位封號、抵制立法機構選舉、抵制在政府機關和法院工作；拒絕在英國學校讀書；提倡手紡車運動以抵制英國貨物泛濫。在運動后期，提出