下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校心理室管理制度隨著社會(huì)發(fā)展和教育水平的提高,學(xué)校心理問(wèn)題變得越來(lái)越突出。為解決學(xué)生心理問(wèn)題,學(xué)校心理室的管理顯得至關(guān)重要。制定學(xué)校心理室管理制度,可以幫助有效管理學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù),保障學(xué)生的身心健康。負(fù)責(zé)人學(xué)校心理室的管理由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),具體由指定管理人員實(shí)施。學(xué)校管理人員應(yīng)當(dāng)具備心理專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景,持有相關(guān)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)證書(shū)或擁有心理學(xué)相關(guān)學(xué)歷。服務(wù)人員學(xué)校心理室的服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn),且有能力進(jìn)行孩子的心理輔導(dǎo)。學(xué)校會(huì)根據(jù)具體情況,為心理室配備專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)師和義務(wù)學(xué)生服務(wù)員等。服務(wù)對(duì)象學(xué)校心理室的服務(wù)對(duì)象為全體學(xué)生、教師和家長(zhǎng)。針對(duì)不同的服務(wù)對(duì)象,心理室將提供不同的心理健康輔導(dǎo)服務(wù),如:學(xué)生群體:心理輔導(dǎo)、心理測(cè)試、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等教職工群體:工作壓力調(diào)適、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等家長(zhǎng)群體:家庭教育指導(dǎo)、親子溝通等服務(wù)時(shí)間學(xué)校心理室服務(wù)時(shí)間應(yīng)當(dāng)與教學(xué)時(shí)間相適應(yīng),平均每天至少5個(gè)小時(shí),工作日周1至周5每天至少1小時(shí)。如遇重大事故或校園暴力事件,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活安排服務(wù)時(shí)間。服務(wù)內(nèi)容學(xué)校心理室應(yīng)當(dāng)提供以下服務(wù):心理咨詢服務(wù)心理咨詢是為了減輕或解決學(xué)生個(gè)體或群體心理問(wèn)題而提供的個(gè)人化的服務(wù)。心理服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的具體情況,運(yùn)用有效的心理方法,幫助他們改變不良的心理狀況。心理測(cè)試服務(wù)學(xué)校心理室應(yīng)當(dāng)開(kāi)展常見(jiàn)的心理測(cè)試,如心理評(píng)估、人格測(cè)試、情感測(cè)試、壓力測(cè)試等,以幫助學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn),具體指導(dǎo)如何緩解心理問(wèn)題。心理健康教育服務(wù)學(xué)校心理室應(yīng)當(dāng)制定針對(duì)不同學(xué)生群體的心理健康教育計(jì)劃,為學(xué)生提供心理健康指導(dǎo),讓學(xué)生能了解心理健康的修養(yǎng),提高心理素質(zhì)。服務(wù)流程學(xué)生可以通過(guò)以下途徑獲取心理服務(wù):自愿前來(lái):學(xué)生可在服務(wù)時(shí)間前來(lái)心理室咨詢,或者請(qǐng)找輔導(dǎo)班主任、任課老師或班委聯(lián)系服務(wù)。老師推薦:發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題的老師,可以推薦學(xué)生到心理室咨詢,學(xué)生也可要求老師為其預(yù)約。匿名咨詢:服務(wù)人員可以為學(xué)生提供匿名咨詢服務(wù),學(xué)生無(wú)需透露自己的真實(shí)身份,就可以得到相關(guān)心理幫助。服務(wù)隱私保護(hù)心理室應(yīng)當(dāng)做好保密工作,對(duì)學(xué)生的隱私信息不能隨意泄露。所有學(xué)生在咨詢過(guò)程中的言行舉止都應(yīng)得以保密,心理室工作人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守相關(guān)的法規(guī)和行規(guī)。總結(jié)學(xué)校心理室的管理制度是針對(duì)學(xué)生心理健康的特殊管理要求,需要形成系統(tǒng)的制度和健全的管理機(jī)制,才能在有效管理學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)、保障學(xué)生身心健康方面發(fā)揮重要作用。通過(guò)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)合同
- 2024天然氣運(yùn)輸物流信息化建設(shè)合同
- 2024常見(jiàn)簽訂勞動(dòng)合同陷阱
- 2024年工程項(xiàng)目驗(yàn)收與交付合同
- 2024年建筑工程混凝土專(zhuān)項(xiàng)分包協(xié)議
- 2024年度噸不銹鋼帶打印功能電子地磅秤技術(shù)支持合同
- 2024年大數(shù)據(jù)服務(wù)合作協(xié)議
- 2024年度環(huán)保項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)與施工合同
- 2024年度電子商務(wù)平臺(tái)技術(shù)支持與運(yùn)營(yíng)服務(wù)合同
- 2024年度水果購(gòu)銷(xiāo)合同
- 污泥( 廢水)運(yùn)輸服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 公司章程范本杭州工商docx
- 職業(yè)院校面試題目及答案
- 全護(hù)筒跟進(jìn)旋挖施工方案
- 海水淡化處理方案
- 初中數(shù)學(xué)基于大單元的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析及試卷分析
- 原材料情況說(shuō)明范本
- 相鄰企業(yè)間安全管理協(xié)議
- 裝飾裝修工程售后服務(wù)具體措施
- 乙炔發(fā)生器、電石庫(kù)安全檢查表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論