2023年校長個人工作總結(jié)范文

2023年校長個人工作總結(jié)范文校長個人工作總結(jié)范文1

本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思索，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、老師開展思想溝通，本年度，我主持召開老師座談會4次，并多次與老師個別談心，一年來，和我商談過工作的老師達50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想兼聽則明，多聽取大家的看法確定會對學校的工作有好處，事實也證明白這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素養(yǎng)得到提升。

近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

本年度，學校收支平衡，支出合理、有序、透亮，4月份，借學校資金會計調(diào)整的機遇，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學校往年的賬目開展了徹底的清理。一年來，個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度，嚴格按教化系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動規(guī)定規(guī)范自己的做法，學校全體老師均能廉潔從教，無犯法違紀狀況出現(xiàn)。由于成果突出，學校被縣紀委和教化局授予廉潔文化進校內(nèi)示范企業(yè)稱號。

本年度，學校總體工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個地方：

1、個人實力欠缺，學問水平有限，再加上學習不夠，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力；

2、管理仍還不夠精細，管理鏈連接不緊，對末端觸動不大，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐性和恒心；

3、教學成果在全體老師的`一同努力下雖說有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距；

4、個人和部門辦事雙效不高，教化教學設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益，工作中有拖拉現(xiàn)象，效率不算高；

5、整個中心小學辦學條件低下，教化教學配套設(shè)施嚴峻缺乏，老師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決；

6、幼兒園的辦學層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范。

針對上述問題，今后將實行的主要措施：

1、依托接著教化工作，立足自身，搞好校內(nèi)研修，并抓住機遇，請進來，走出去，接著強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素養(yǎng)得到持續(xù)的提升；

2、一切為教化教學工作服務，牢牢抓住教學品質(zhì)這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿足的成果單；

3、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學校標準化建設(shè)的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環(huán)境。

任務多多，困難重重，但我信任在教化主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領(lǐng)學校班子迎難而上，奮勉拼搏，永不言棄，為XX中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力氣。

校長個人工作總結(jié)范文2

即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級領(lǐng)導的熱忱關(guān)懷和指導，有校內(nèi)全體同仁的共同努力，校內(nèi)的各項工作成效顯著，不僅僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領(lǐng)導對我們充分的確定。這些成果的取得歸功于上級領(lǐng)導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領(lǐng)導對于我工作的指導、幫忙和全體教職工給我的大力支持、協(xié)作，表示誠心的感謝。

假如根據(jù)三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為校內(nèi)工作重心，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色校內(nèi)，實現(xiàn)校內(nèi)的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)好處的一年，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性好處的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是校內(nèi)實現(xiàn)新的騰飛的一年。

下面，我就這一年我個人與校內(nèi)的工作向在座各位作述職，請予以審議。

一、各項工作與成效

在這一學年中，我緊緊圍繞校內(nèi)發(fā)展的工作重心和奮斗目標，著重抓了以下幾個方面的工作：

(一)狠抓教化教學質(zhì)量不動搖

一所校內(nèi)，教化教學質(zhì)量是校內(nèi)立足的根基，也是發(fā)展的目標，要用教化教學的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待，我們一向為校內(nèi)的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教化教學質(zhì)量假如不能持續(xù)良好勢頭和水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有校內(nèi)全體教職工同心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿足教化的信念和決心，有具有和諧奉獻精神領(lǐng)導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在一般年級的教學上到達同類地區(qū)一流水平，畢業(yè)班教學成果快速提高，特性是英語成果超出全區(qū)平均水平，受到教委嘉獎。

今年，我們依舊以畢業(yè)班為突破口，狠抓教化教學質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導承包制，每人負責一個畢業(yè)班，三科老師捆綁制，樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加，流淌性大。，我校生源素養(yǎng)總體下降，教學質(zhì)量面臨的困難相當大，對此，我常常與分管教學的副校長、兩個教育主任一齊探討策略、制訂管理措施。培育青年老師，建立學科組教研制度，改革備課方式。重視青年老師的發(fā)展，評比各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓提高老師整體素養(yǎng)，師徒結(jié)對促進新老老師共同發(fā)展。

(二)加強德育工作和校風建設(shè)，

校內(nèi)以培育人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教化工作中處的地位。同時，培育出品德高尚的人才，務必首先要求教化者具備高尚的道德風范。為此，我在校內(nèi)工作決策過程中高度重視德育工作。

結(jié)合校內(nèi)實際，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教化理論為指導，以本土文化為依托，成立了農(nóng)夫畫活動社團。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培育學生的實踐潛力和創(chuàng)新精神。

由于德育教化及管理觀念得到了領(lǐng)導、老師們的認可和支持，管理細致到位，校內(nèi)構(gòu)成了優(yōu)良的校風和學風，在行為規(guī)范養(yǎng)成教化上初見成效。

(三)加強干部隊老師伍建設(shè)規(guī)范管理

過去的學年，我一方面堅持理論學習，深化思索、探討校內(nèi)改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培育班子成員的管理潛力，提高校內(nèi)整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增加服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的.運行狀況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)建精神的，是朝氣蓬勃的，是團結(jié)進取的。

教化競爭越來越激烈，我的危機感也越來越劇烈，也期望全校同志們既要堅決信念，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷，枕著從前的榮耀。我校當前能夠說是處于一個關(guān)鍵時刻，我們的老師須要提高相識水平，自覺構(gòu)成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。透過不斷地學習，老師的服務意識有所增加，工作由被動轉(zhuǎn)向主動，教書育人的專心性也較高，用雙小老師特有的精神風貌迎接將來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現(xiàn)跨越式前進，校內(nèi)才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評比出區(qū)級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀老師，袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教化工作者，校內(nèi)被評為區(qū)級優(yōu)秀群眾。

(四)堅持“科研興校”的方略，促校內(nèi)教化工作上水平

“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所校內(nèi)辦學水平的重要標記之一，也是教化發(fā)展的一大契機。本學期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎(chǔ)教化探討所副探討員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教化，我校充分結(jié)合實際，開展《深化實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的探討》的課題探討，并已被區(qū)級立項。

在申報有關(guān)課題的同時，校內(nèi)專心開展了相關(guān)教改活動：有老師說課競賽、公開課活動、同題課等。我還激勵老師撰寫教學論文，參與市小語基本功競賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度老師撰寫論文的專心性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。

(五)以學生為本創(chuàng)建性的開展活動

素養(yǎng)教化不能光掛在口頭上，培育學生多方面的潛力是教化工作者務必思索的，開展各類的競賽活動，群體活動。五月份勝利的召開了校內(nèi)春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導到校內(nèi)慶賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參與了中心電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參與北辰區(qū)學生合唱團專場展演(紅歌競賽)獲小學組二等獎，參與20xx年北辰區(qū)校內(nèi)班級合唱競賽(小學)四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。校內(nèi)獲得優(yōu)秀組織獎。20xx年北辰區(qū)中小學運動會團體總分42分第11名創(chuàng)校內(nèi)近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環(huán)保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。

(六)關(guān)切老師學生生活，提倡管理民主

作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關(guān)切老師生活，主要有：

1、注意青年老師，多方調(diào)動老師專心性。

2、凡校內(nèi)大事都經(jīng)行政群眾探討，有涉及校內(nèi)發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會探討。

3、常常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關(guān)切青年老師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無巨細。

4、組織老師學生春游活動。

5、在老師節(jié)組織老師進行慶?；顒硬⒔o離別的同志實行歡送聚會。

6、為全體老師實行新春團拜酒會。

二、工作體會與反思

(一)爭創(chuàng)一流的校內(nèi)是我的愿望也是全體老師的追求。

(二)畢業(yè)班的教學質(zhì)量是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。

(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

(四)全校教職工要進一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增加競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻策，貢獻力氣。

(五)我在工作中存在很多不足：

(1)有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的心情。

(2)有時因事務性工作纏身，對教職工們關(guān)切還不夠;老師的困難、問題沒有剛好地解決;對有的老師提出的舉薦也有時沒能剛好思索、接受。

(3)辦學的閱歷不足，辦學的理論水平有待提高。

(4)在對領(lǐng)導班子的指導和對老師教化方面仍需進一步加強。

校長個人工作總結(jié)范文3

回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)切、指導和幫助下，嚴格要求自己，仔細落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，總結(jié)如下：

一、工作職責

我的工作范圍和工作職責主要是：幫助校長的工作，分管德育教化工作和體育教研室的工作。其詳細的職責是：

1、堅持社會主義辦學方向。團結(jié)、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教化方針，全面提高教化質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的須要，剛好處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題探討德育工作。

2、建立健全德育機構(gòu)，加強德育隊伍建設(shè)。建立學校德育工作領(lǐng)導組，健全學校內(nèi)外德育機構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，形成學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強班主任管理和師德教化，制定有關(guān)制度和安排，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、運用等掛鉤。

3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施安排。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教化活動；加強對學校各部門德育工作檢查與考評；總結(jié)閱歷、樹立典型、實行獎懲。

4、搞好校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。抓好校風、教風、學風建設(shè)，保證學生在良好的校內(nèi)文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。

5、加強德育科研工作。確定德育探討課題，建立學校德育課題探討組，支持開展德育專題探討，提高德育工作水平。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編老師德育工作論文集。

6、仔細貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。指導體育教研室和醫(yī)務室的工作。

二、工作目標

德育工作是學校工作的重中之重。20xx學年，依據(jù)我的工作職責及學校實際狀況，提出了如下的工作目標：

1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習慣、鞏固初二學生已經(jīng)取得的成果、重點加強初三學生的'志向前途教化。

2、全體學生在本學期無重大平安事故。嚴峻違紀率限制在0.5%以下。

3、體育達標率為90%以上；學校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務室工作合格。

4、進一步提高班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術(shù)、管理實力。

5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理詢問室的設(shè)備、加強心理詢問室對高二和高三學生的詢問和疏導的作用。

6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標數(shù)。

三、主要工作

一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅決的信念，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標。

1、加強對德育工作的領(lǐng)導

一是健全德育領(lǐng)導機構(gòu)。我們定期召開會議，探討德育工作，由我負責詳細落實執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學校的各個層面。

三是重視班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要細心選擇班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨閱歷溝通會。通過閱歷溝通，崗位培訓、教化管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教化工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

2、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

（1）規(guī)劃機制。學校全部規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。

①在我的組織下，政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》，收錄了稽東中學多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體老師及學生手中，作為德育工作的導向。

②學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作安排。

（2）管理機制。德育工作重在管理，重在落實。

①目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現(xiàn)。

②實行德育一票推翻制。德育工作不落實，完不成指標的不能參加評優(yōu)、職務晉級。

③月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處干事根據(jù)《稽東中學班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學生。并建立班級和學生個人德育電子檔案，政教處進行跟蹤累計。對考評結(jié)果，進行周總結(jié)，月匯總并通報，年終累計以此作為評比“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”的主要依據(jù)。

（3）活動內(nèi)容機制。要完成德育工作，必需以活動為載體，寓德育于各項活動之中。

①規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下，每周一實行一次升旗儀式，學校設(shè)有24人的國旗護衛(wèi)班，學校領(lǐng)導干部輪番做升旗講話。升旗儀式受到廣闊師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。

②堅持主題班會和主題團會制度，間周各一次。

③成人儀式制度。在我的提倡下學校于20xx年為年滿18周歲的學生實行首次成人儀式，并將它制度化。每年4月份都要實行這個儀式。十八歲成人儀式教化活動增加了我校學生對國家、對社會、對家庭的責任感，讓18歲的他們懂得了愛與責任。

④仔細抓好體育教研室的工作，主動開展體育工作，提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及深厚的體育文化底蘊，我們提出了以體育促學生綜合素養(yǎng)提高，以體育促校風轉(zhuǎn)變，以體育促學校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略。通過體育活動對學生進行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教化。

四、常規(guī)機制

德育工作，必需要有常規(guī)的制度作保證，來約束。

依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學校實際，一年來我負責起草制定了《稽東中學學生日常行為規(guī)范》、《稽東中學學生文明公約》、《稽東中學學生行為“十不準”》、《稽東中學學生請假制度》、等10項有關(guān)規(guī)定，對學生的自律很有意義。

正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛國主義教化為主線，依據(jù)三個年級學生不同的心理特點，進行不同內(nèi)容和形式的思想政治教化；制度化就是在總結(jié)德育工作勝利閱歷的基礎(chǔ)上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的常?；鸵?guī)范化；重陶冶就是通過方方面面的渠道，讓學生在實踐中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

五、工作目標

德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同，關(guān)鍵在于學生有一個“內(nèi)化”的過程。

當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學生自己的比較、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，這是一個艱難的任務。因此在新的一年里我會根據(jù)我的工作職責努力做好以下項工作。

1、努力學習先進的教化理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

2、加強德育工作隊伍建設(shè)。

3、努力營造有效的德育教化載體。

4、加強自身的學習和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作實力。

各位領(lǐng)導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一樣，踏實工作，誠懇待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長的帶領(lǐng)下，為稽東中學的發(fā)展而努力工作！

校長個人工作總結(jié)范文4

20xx年8月，承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，擔當副校長和二年級的語文教學?；厥妆緦W期的工作，我不僅收獲了領(lǐng)導的指導關(guān)懷，同事的幫助協(xié)作，更是在學習與工作的勞碌中熬煉了自己，成長了自己。下面，我就本學期來工作狀況總結(jié)如下：

一、學習提升

從我擔當副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學習，主動參與各種培訓活動，同時主動向領(lǐng)導與同事學習，向書本與實踐學習、向會議與網(wǎng)絡(luò)學習，在不斷學習中找準定位，主動實踐，并將學習和工作有效鏈接，以此不斷提高自身的業(yè)務水平，拓寬工作思維，強化業(yè)務實力，全面提升自身綜合素養(yǎng)，使自己更能勝任副校長的工作。

二、歡樂工作

我本著“多工作，少得利；多服務，少親疏；多干實事，少說空話；多琢磨事，少琢磨人?！边@一原則，以健康的心態(tài)，主動的看法工作并歡樂著。

一是分管工作讓人放心。作為一名副校長，我分管學校的教化教學、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從老師中來到老師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結(jié)的老師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，雖然工作中有不同的聲音，不同的看法，但大家都能求同存異、上下一心。

每一項工作我努力做在前，做老師的表率。由于我校師資隊伍的特別性，期初每個工作崗位須要一段磨合期，我主動為他們分憂解難，使學校盡快步入正常的教學軌道。特殊是吳培瑜教育的帶領(lǐng)下，學校的教學常規(guī)、教務工作更細化、規(guī)范化。

為了做真做細做實做好“小片區(qū)管理”工作，我主動跟進，主動與龍頭?！浯卧囼炐W聯(lián)系，依據(jù)《其次試驗小學“小片區(qū)管理”實施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動支配表》，除日常的教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研外，主動為老師供應平臺，本學期實行四場不同學科的`聯(lián)研活動——語文、數(shù)學、英語、藝術(shù)，把二小的豐厚資源、教研模式帶入Xx小學，開拓老師們的思維，強化新老師的反思實力，促進老師共同成長，提高教化教學質(zhì)量。20xx年元月25日，在晉江市其次試驗小學召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推動會上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作閱歷溝通。

二是教學工作讓人稱心。作為泉州市骨干老師、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線，研教材、研學生，悟課堂、悟問題，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子華蜜的童年，是我作為一名語文老師的追求。本學期，我創(chuàng)新地為每一個學生建立了一本“我的閱讀存折卡”，制定一套完善的嘉獎機制，將儲蓄的理念引進閱讀，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的學問財寶。要求學生每天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀，晚上至少20分鐘暮醒，這樣下來，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”?！拔业拈喿x存折卡”統(tǒng)計的是學生每周“讀書卡”獲得的金額，每月固定時間存錢，而領(lǐng)錢購買相應的商品則由學生自主確定，你須要的、寵愛的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取，隨時購買。此舉獲得家長、學生一樣好評，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行。

歡樂工作，收獲歡樂。我在學習中反思，在反思中實踐，在實踐中成長，在成長中收獲。本學期，被評為街道優(yōu)秀老師；參與晉江市經(jīng)典誦讀、“小片區(qū)管理”論文評比獲二等獎；參與街道閱讀名著現(xiàn)場競賽獲二等獎；在晉江市藝術(shù)學科“單元整合”主題研討中，指導趙璇老師執(zhí)教《單簧管波爾卡》；主動撰寫論文參加匯編……

三、展望將來

在欣喜自己取得點滴收獲的同時，我覺得個人應在管理實力、教科研實力等方面進行改進和反思，與大家一起更上一層樓。

1、進一步加強“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動，特殊是加強學生體藝技能的溝通；二是加強德育層面、班主任層面溝通；三是實行“一對一”幫扶機制，提高針對性和實效性。

2、進一步加強教學管理，提高教化質(zhì)量：一是加強對教學工作的整體規(guī)劃；二是是充分發(fā)揮教育處和教研組作用，抓實抓好教學常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量；三是多深化課堂聽課，加強對教學的指導和督查，向課堂要質(zhì)量；四是加強學生良好的學習習慣的培育。

3、進一步加強專業(yè)化引領(lǐng)，促進老師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研；二是引導老師閱讀、反思；三是激勵老師擔當科研課題。

4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。協(xié)作學?！?+1”工作要求，做強做大特色，擴高校校的影響力。

新的學期，新的起點，我將接著充溢自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在張校長的帶領(lǐng)下，和全體老師同心同德，努力將Xx小學建設(shè)成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學！

校長個人工作總結(jié)范文5

本學年度以來，我接著分管學校德育平安教化工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谛ｉL和各位同事的關(guān)切支持下，我仔細落實國家有關(guān)學校德育平安工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作模式，強化過程管理，落實各環(huán)節(jié)責任，杜絕了擔心全事故的發(fā)生，使學生思想道德水平明顯提高，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責狀況總結(jié)如下：

一、“德”高正己

一是作為黨員老師，理應以德服人。緊跟時代步伐，堅持學習，不斷提高自己的政治站位，時刻以一個共產(chǎn)黨員來嚴格要求自己，同時也給其他老師樹立模范帶頭榜樣。二是廉潔自律，堅持原則。自覺克服利己主義，自覺維護集體利益，絕不沾輕怕重，絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔，替領(lǐng)導分憂，為同志們排難，絕不斤斤計較。

二、“勤”能補拙。

本學年以來，主動參與各種活動，克服家中上有80多歲的老母親，下有高考學習的孩子，中有體弱的妻子的種種困難，堅持出滿勤，風雨無阻，保證了學校主管工作和教學工作高效完成。以校為家，克己奉公，用全身心力氣投入工作，彌補業(yè)務實力不足的缺點，感受頗深。

三、“能”講奉獻。

學校工作千頭萬緒，平安頭上懸著利劍，教學成果社會關(guān)注，在此種種高壓之下，我不退縮，依舊扛起平安之“劍”，勝任二年級的數(shù)學教學工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺，貧困學生大家訪貧困學生家庭裝修入住，送教上門等工作，一天忙得不亦樂乎，生活充溢。

四、“績”可回報。

一是通過開學的建章立制，責任層層落實，分級網(wǎng)格管理，剛好隱患排查，仔細開展平安教化和平安演練活動，加強值周巡查和重點部位的全天監(jiān)視，老師團結(jié)一心齊抓共管，東木鎮(zhèn)教化系統(tǒng)四校一園師生生命財產(chǎn)安穩(wěn)無恙，井然有序。狠抓班級的習慣養(yǎng)成教化，學校白色垃圾少了，吃零食的幾乎沒有了，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少；學生的文明禮貌有很大改觀，校內(nèi)到處講文明，樹新風，比學趕幫超的學習風氣已經(jīng)形成。二是在脫貧攻堅工作中，老師們利用閑暇時間或節(jié)假日，進行了貧困學生大家訪，確保了教化資助精準扶貧；貧困學生家庭房屋裝修入住工作有序開展，確保了住房平安有保障；貧困退出義務教化有保障認定已全面綻開摸底工作，確保全鎮(zhèn)6至15歲兒童無一人輟學。三是在黨建和教學中也頗有收獲：幫助學校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作，嚴格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單，并自主開展了一系列有助于教化教學的黨建加活動，極大地提高了黨員及全體老師的`工作主動性。在做學校管理工作的同時，在教學上絲毫不敢放松，仔細備課，虛心學習，主動批閱作業(yè)，因此所帶班級成果進步較大，及格率和優(yōu)秀率分別為100％和95％，兩學期二(1)班學生數(shù)學人均分均為92分以上，家長和學生反響較好，也給其他老師樹立標桿和榜樣。

總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導幫助下，杜絕了擔心全事故的發(fā)生，使學生思想道德水平明顯提高，為提高我校教化教學質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)。但是我深深地知道，個人的教學水平有限，專業(yè)素養(yǎng)不高，教學探討太少，必需加強學習；學校的“三防”建設(shè)還不到位，存在明顯的平安隱患；學生的思想教化和養(yǎng)成教化還需再添措施，下大功夫，教化工作恒久在路上！

校長個人工作總結(jié)范文6

作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)建性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，自覺遵守職業(yè)道德，當好老師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

抓教學常規(guī)管理，保證教化教學工作順暢有序。教化教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類安排的落實，保證教化教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和安排性的基礎(chǔ)上。

每年學期開學，我首先抓各類安排的制定，保證教化教學工作具有科學性、安排性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類安排時。留意和加強可操作性，保證目標明確，安排合理，管理到位。通過各部門反復探討協(xié)調(diào)。使各類安排清晰地反應學期各項工作。我們共制定如下安排：《學校教學工作安排》、《學校教化科研工作安排》、《校本教研工作安排》、《教育處工作安排》、《各教研組工作安排》、《老師業(yè)務學習安排》、《老師個人工作安排》等。

2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教化教學質(zhì)量逐步提高學期開學，我組織一線老師召開教化教學工作會議，落實工作安排，明確工作目標，提出教化教學詳細目標。

a.抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。

如何提高老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學初，學校依據(jù)本校工作實際，明確提出備課的詳細要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。

如何精備一堂課，要求老師“駕馭課標，吃透教材，挖掘到位，學問精確?！泵繉W期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并賜予嘉獎。

b.抓課堂如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。

實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參加，講究課堂藝術(shù)，老師和學生協(xié)作默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送?，老師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具運用合理。其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領(lǐng)導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課老師要開展：相互聽課，相互評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校老師創(chuàng)建一種改進，提高的機會。同時，對于提高老師隊伍的根本素養(yǎng)會其到重要作用。

c.抓反饋如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量。

我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開放性習題。老師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。

②AB卷。每次小考、反饋、測驗都采納AB卷。兩張試卷，是按學生層次具有梯度性。分值相同，由學生自主選答，不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿意感，這在很大程度上也限制了流失生，營造了一種學生樂學，老師樂教的校內(nèi)氣氛。

③月考制。為了剛好反饋教學狀況，提高課堂教學質(zhì)量。我校建立了月考制，每月實行月考，內(nèi)容都是近期所學學問，試題由任課老師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。留意培育學生分析問題和解決問題的實力。

④質(zhì)量分析會。定期召開教學質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科老師各自分析所教學生各類狀況。同學科老師對比成果。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質(zhì)量。

3、抓師資隊伍，保證老師綜合素養(yǎng)的提高。

學校的教化教學質(zhì)量取決于老師的教學水平。老師的教學水平取決于老師的綜合素養(yǎng)。幾年來，我在抓老師隊伍建設(shè)上采納了以下幾點做法。

a.抓培訓幾年來，我校始終把老師培訓工作當作一件大事來抓。XX—XX學年度學校在組織老師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學習。假期又有部分學科骨干老師參與縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，老師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的.一切，為了一切的學生?！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

b.抓學習我校在抓老師業(yè)務學習，校本培訓，接著教化上投入之大，力度之大是空前的。為了使老師在極短的時間內(nèi)快速提高個人素養(yǎng)，學校細心制定《業(yè)務學習安排》，每名學生每個學期也自擬《自修學習提高安排》。XX年學校共出資一萬七千元，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又安排購買微機30臺。重新改進微機室與電教室，切實提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應用實力。學校為老師定了大量的刊物和資料。同時，還為老師個人購買了大量書籍。學校每周三組織老師集中學習、業(yè)務輔導、業(yè)務講座。老師人人有自學筆記和體會文章，XX年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校老師7人的論文被收集發(fā)表。

校長個人工作總結(jié)范文7

依據(jù)南教綜〔20xx〕87號《XX市教化局關(guān)于開展中小學校長（幼兒園園長）“帶老師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動的通知（試行）》精神，我校能夠仔細研讀文件、領(lǐng)悟精神、制定方案、實行措施，扎實推動校長“三帶”工作常態(tài)化，詳細小結(jié)如下：

一、學習文件，營造氛圍。

學校校長多次組織學校行政人員、全體老師仔細研讀校長“三帶”文件，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，明確“三帶”的目的、意義和工作目標。大造聲勢，為校長“三帶”工作的順當施行創(chuàng)建良好的工作氛圍。

二、明確目標，細化分工。

在仔細研讀文件的前提下，逐項、逐條梳理校長“三帶”每月、每學期、每年的目標任務，經(jīng)學校行政人員集體探討，制定目標明、項目清的《XX市第一小學校長“帶老師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動方案》。然后，又再次召開全體老師動員大會，學習《方案》、壓實任務，進一步動員全體老師齊努力、共奮斗，一起落實《XX市第一小學校長“帶老師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動任務分解表》，確保各項工作按時序推動，按要求完成，扎實取得成效！

三、緊跟節(jié)點，扎實推動。

帶老師：

一是帶頭讀書，努力創(chuàng)設(shè)“書香校內(nèi)”。帶頭學習教化名著《教化因適度而精彩》，做好讀書筆記；帶頭網(wǎng)上學習，把張局長舉薦的文章保藏在手機，有空就學，并剛好轉(zhuǎn)發(fā)在“一小，一家老小”微信群，供老師學習、參考；為老師統(tǒng)一購買教化名著、教學用書，供老師學習、教學所用，要求老師在各學科組實行讀書共享，已連續(xù)做了三個學期，效果不錯；訂閱《人民教化》《中國教化報》等綜合性、權(quán)威性的報刊雜志，營造濃濃的學習氛圍。

二是青藍結(jié)對，促進老師專業(yè)成長。針對我校新老師多、代課老師多的現(xiàn)實狀況，扎實開展“傳幫帶”——青藍工程結(jié)對，期初實行師徒結(jié)對簽約儀式，制定學習培育方案，實行多種方式、方法，促進新老師、合同制老師盡快熟識教材、駕馭教法、抓好常規(guī)工作等；組織老師學習各級骨干老師、學科帶頭人、名老師的任職條件，對標找差，創(chuàng)建條件，激勵老師朝著目標，奮力前進；指定20xx年畢業(yè)考錄新老師——阮寶算，作為結(jié)對培育對象，實行推門聽課和專題研討方法，加速該師專業(yè)化成長，在本次XX市課堂教學評優(yōu)中榮獲三等獎。

三是搭建平臺，引領(lǐng)老師健康成長。邀請XX市老師進修學校小學教研室劉小坤、吳朝暉、尤金田、雷美玲、呂新鵬等到校為老師開講座、聽評課，促進老師教化教學水平的提高。近日還將邀請省教化學院鮑道宏教授等人蒞臨我校上課、評課、開講座；組織老師前往本市兄弟學校、泉州、廈門、福州等地參與學習培訓、研討觀摩等活動，本學期參與人數(shù)達70多人次；期中考后，將組織參加面較廣的老師“三筆一話”大練兵活動；每月一次“XX市第一小學老師講堂半小時”都能按時間節(jié)點進行，校長親自主持點評，全體老師一起學習，共同共享教化成果。

四是機制激勵，建好老師隊伍。逐步完善適應現(xiàn)代教化教學須要的評價、激勵機制，把教化教學質(zhì)量優(yōu)劣作為老師年度考核、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，嚴格執(zhí)行。努力建設(shè)好一支“四有”好老師隊伍。

帶教研：

一是主動主動參與“關(guān)注學習起點，引導有效學習”主題研修，并且把全校老師分成“語文組”“數(shù)學組”“非語數(shù)組”三大組，敦促老師全員參加，促進校本教研常態(tài)化開展。

二是參加“省級教改示范校建設(shè)”項目——“立足核心素養(yǎng)構(gòu)建新型課堂”專項教研，主抓申請報告、自評材料、十三五規(guī)劃的撰寫，主持各種活動10多次，撰寫教改工作階段性總結(jié)，教改取得肯定成效，參與XX市小學課堂教學評比活動中取得了可喜的成果，在20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中我校蘇瑾萱老師獲得省級“優(yōu)課”。目前，學校共有課題10多個，學校不惜血本，供應一切“人力、物力、財力”支持，確保每個課題都能順當結(jié)題，收獲預期的教改成果。

三是主抓數(shù)學教研組。能與數(shù)學老師一同探討教材，進行集體備課，每月至少一次；參加數(shù)學試卷命題活動，提高試卷命題質(zhì)量；參加數(shù)學試卷評析會，共同商討教學策略。重視畢業(yè)班和新一年工作，召開專題會議探討、部署工作，確?！白ズ脙深^帶中間”，提升教學質(zhì)量。

帶教學：

一是參加教學常規(guī)檢查。嚴格執(zhí)行《XX市第一小學教學常規(guī)管理方法》，定期或不定期對老師進行備課、上課、作業(yè)批改、試卷批改與評析、輔差工作等方面的'教學常規(guī)檢查，抓好常規(guī)、打好基礎(chǔ)，力促質(zhì)量提升。

二是開齊上足各門課程，并且利用星期一下午第三節(jié)開展書法、朗誦、舞蹈、籃球等愛好小組和校本課程活動；還與青少年學生戶外活動中心聯(lián)盟共建，開設(shè)22個活動項目，利用節(jié)假日進行。促進學生特性、特長的養(yǎng)成，全面發(fā)展。

三是實行校長巡校、巡課制度。校長帶頭推門聽課，能夠與授課者一同探討課堂教學狀況，如：預習探究、溝通展示、質(zhì)疑釋疑、主題訓練、拓展延長等環(huán)節(jié)的問題、情景與策略。堅持每周聽評課2—3節(jié)，堅持解決問題在一線，促進教學改革縱深發(fā)展，取得實效！

校長“三帶”取得肯定的成效，主要得益于領(lǐng)導的關(guān)懷與重視，得益于行政人員的同心協(xié)力，得益于全體老師的共同努力！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，校長“三帶”恒久在路上，XX市第一小學將不負眾望，砥礪前行！

校長個人工作總結(jié)范文8

一、學師德，塑師魂

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、求真務實，抓好常規(guī)教學工作

1、抓各類安排的落實，保證教化教學工作具有科學性、連續(xù)性。

2、嚴格執(zhí)行縣教化局《教學常規(guī)管理》，抓住教學環(huán)節(jié)，保證教化教學質(zhì)量逐步提高。

3、切實發(fā)揮教學管理和指導作用，定期深化課堂聽課評課。

4、開展全員聽課。

5、加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學期大檢查兩次，我都以數(shù)字和文字進行總結(jié)。

6、抓好老師備課評課技能課前操練工作。

三、主動參與教學探討活動。

一年來，我主動組織老師學習、溝通、實踐、總結(jié)、反思新課程。

1、組織骨干老師上好校級示范課，以點帶面。為了更好地實施新課程，我組織骨干老師上好探討課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行，總結(jié)完善一些好的教法，以便大家借鑒。

2、組織老師參與縣實行的各項教學競賽活動。

3、組織老師開展常常性的教學閱歷溝通活動，以老師之間相互聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要具體，有過程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。

4、本人主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

四、勤學苦干，抓好班級教學工作

我身為副校長，但還擔當四(1)班語文科教學工作，深感教書育人任務的.艱難。平常，多看資料，鉆研教材、教法，細心備課、上課，努力提高課堂教學效率。在教化教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用學問武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生實力的同時使個人實力得到了充分熬煉，真正做到了教學相長。仔細履行了一名人民老師的神圣職責，得到了學校領(lǐng)導的好評和學生的普遍贊譽。

一年來，我從嚴要求自己，抓好學校的教化教學工作，工作中我團結(jié)同事，傾身指導、幫助年輕老師，使他們成為工作主動上進、業(yè)務精準的教學能手?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我肯定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

校長個人工作總結(jié)范文9

一年來，在縣教化局的正確領(lǐng)導下，在中心校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在東舊學校全體教職工的大力支持和主動協(xié)作下，順當完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成果?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我仔細學習了政治理論和業(yè)務理論學問，進一步堅決了一心一意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提示自己，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈奮斗。

在工作中，我時時到處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學性。主動帶頭仔細組織參與各類政治學習和業(yè)務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想相識和實踐活動結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證明自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格根據(jù)領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務、政務公開，財務公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路途，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，同心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責。

學校的發(fā)展，靠的是教化教學質(zhì)量的提高。而教化教學質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和主動肯干的老師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔當東舊學校校長以來，仔細貫徹黨的教化方針，團結(jié)帶領(lǐng)廣闊教職員工主動學習先進的教化理念，駕馭新的教化動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教化的改革發(fā)展方向，完善了教化教學的各類管理制度，建立建全了科學規(guī)范的校內(nèi)管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心，教研為主導，老師為主體，保證了教化教學工作的順當開展。一年來，組織成立了“東舊學校理財領(lǐng)導小組”，設(shè)立了“看法箱”，主動廣泛接受師生的合理化看法、建議，暢通了學校領(lǐng)導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任、任課老師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，常常深化教室，進行全方位督查，確保學校工作的平安順當開展。三是充溢完善了《教職工考勤制度》、《教學質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到?？记谥贫?，重大疫情晨午檢測制度，文明習慣養(yǎng)成準則和來客的`登記制度。五是加強學生日常行為常規(guī)教化規(guī)范了“兩操一活動”。六是主動開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操競賽等豐富多彩的校內(nèi)文化活動，努力探究以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教化為主渠道的學生思想品德教化和平安教化的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展。學生思想活躍、心理健康、主動進取，形成了講文明樹新風的良好的校內(nèi)景象。

三、主動加強師德師風建設(shè)，努力提高教化教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教化教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教化教學質(zhì)量作為一切工作的動身點和落腳點，堅固樹立“全神貫注抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素養(yǎng)教化為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。

為了加強老師隊伍建設(shè)，提高老師業(yè)務素養(yǎng)，定期組織領(lǐng)導班子成員、黨員、教職工學習黨的路途、方針、政策和法律法規(guī)，學習教化理論和業(yè)務學問，定時實行師生的學習心得溝通活動，取長補短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學閱歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉(zhuǎn)變。同時，學校實行一系列措施狠抓師德師風建設(shè)。一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載；二是開展強師德、正師風、樹形象教化活動；三是制定了老師“十不準”，老師以德立身、以德從教、以德育人；四是主動實行校務公開，嚴格執(zhí)行收費標準，公允、公正、透亮。

為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作競賽，請優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，主動進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教，仔細進行教學分析探討，努力做到在教學中探討、在探討中教學，把教學業(yè)績與老師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作主動性。同時大力實施名師工程，激勵老師業(yè)務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強老師基本功訓練為活動載體帶動整體教學實力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀老師脫穎而出。有二名老師受到了縣委縣政府的表彰嘉獎，有多名老師在、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文，有二位老師分別被評為縣級教學能手，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，東舊學校領(lǐng)導班子民主和諧，團結(jié)奮進，樂觀奉獻，老師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業(yè)成果快速提高，打破了教學成果處于低谷、徘徊不前的局面。

四、加強校內(nèi)文化基礎(chǔ)平安建設(shè)，保障教化教學質(zhì)量的進一步提高。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教化的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培育學生樹立遠大志向，開展志向信念教化，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教化的實效性，主動探究解決學生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，探討對獨生子女、留守兒童的教化方法，取得了良好的效果；二是加強學生的養(yǎng)成教化。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”；三是以豐富多彩的校內(nèi)文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校剛好修正、張貼了校風教風字牌，校內(nèi)內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣揚標語、教化教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為；四是定期邀請法制副校長來校講座，抓平安、保平安，培育學生懂法、遵守法律、用法的意識。五是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的溝通，不斷尋求學校發(fā)展新思路。

今后的奮斗目標

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。

2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。

3、堅持嚴于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。

4、堅持深化教學第一線，主動參加教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

5、平安教化常抓不懈，堅固樹立平安意識，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安校內(nèi)。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在肯定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，仔細履行校長職責，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、同心協(xié)力，盡自己的實力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。為當?shù)氐慕袒l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿足，讓百姓放心。

校長個人工作總結(jié)范文10

即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級領(lǐng)導的熱忱關(guān)懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領(lǐng)導對我們充分的確定。這些成果的取得歸功于上級領(lǐng)導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領(lǐng)導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、協(xié)作，表示誠心的感謝。

假如根據(jù)三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學校工作重心，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學校，實現(xiàn)學校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的.一年，也必將是學校實現(xiàn)新的騰飛的一年。

下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。

一、各項工作與成效

在這一學年中，我緊緊圍繞學校發(fā)展的工作重心和奮斗目標，著重抓了以下幾個方面的工作：

（一）狠抓教化教學質(zhì)量不動搖

一所學校，教化教學質(zhì)量是學校立足的根基，也是發(fā)展的目標，要用教化教學的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待，我們始終為學校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教化教學質(zhì)量假如不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談?？上驳氖怯袑W校全體教職工同心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿足教化的信念和決心，有具有和諧奉獻精神領(lǐng)導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在一般年級的教學上達到同類地區(qū)一流水平，畢業(yè)班教學成果快速提高，特殊是英語成果超出全區(qū)平均水平，受到教委嘉獎。

今年，我們依舊以畢業(yè)班為突破口，狠抓教化教學質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導承包制，每人負責一個畢業(yè)班，三科老師捆綁制，樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加，流淌性大。，我校生源素養(yǎng)總體下降，教學質(zhì)量面臨的困難相當大，對此，我常常與分管教學的副校長、兩個教育主任一起探討策略、制訂管理措施。培育青年老師，建立學科組教研制度，改革備課方式。重視青年老師的發(fā)展，評比各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓提高老師整體素養(yǎng)，師徒結(jié)對促進新老老師共同發(fā)展。

（二）加強德育工作和校風建設(shè)，

學校以培育人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教化工作中處領(lǐng)先的地位。同時，培育出品德高尚的人才，必需首先要求教化者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

結(jié)合學校實際，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教化理論為指導，以本土文化為依托，成立了農(nóng)夫畫活動社團。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培育學生的實踐實力和創(chuàng)新精神。

由于德育教化及管理觀念得到了領(lǐng)導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學校形成了優(yōu)良的校風和學風，在行為規(guī)范養(yǎng)成教化上初見成效。

（三）加強干部隊老師伍建設(shè)規(guī)范管理

過去的學年，我一方面堅持理論學習，深化思索、探討學校改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù)；另一方面，大膽培育班子成員的管理實力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增加服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行狀況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)建精神的，是朝氣蓬勃的，是團結(jié)進取的。

教化競爭越來越激烈，我的危機感也越來越劇烈，也希望全校同志們既要堅決信念，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識；我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著從前的榮耀。我校當前可以說是處于一個關(guān)鍵時刻，我們的老師須要提高相識水平，自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習，老師的服務意識有所增加，工作由被動轉(zhuǎn)向主動，教書育人的主動性也較高，用雙小老師特有的精神風貌迎接將來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現(xiàn)跨越式前進，學校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評比出區(qū)級學科帶頭人劉鈺主任。曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人，工作總結(jié)趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀老師，袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教化工作者，學校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。

（四）堅持“科研興?！钡姆铰裕賹W校教化工作上水平

“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標記之一，也是教化發(fā)展的一大契機。本學期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎(chǔ)教化探討所副探討員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教化，我校充分結(jié)合實際，開展《深化實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的探討》的課題探討，并已被區(qū)級立項。

在申報有關(guān)課題的同時，學校主動開展了相關(guān)教改活動：有老師說課競賽、公開課活動、同題課等。我還激勵老師撰寫教學論文，參與市小語基本功競賽一等獎劉鈺、趙娟廷；二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅；三等獎崔玉華；進取獎趙剛。本年度老師撰寫論文的主動性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。

（五）以學生為本創(chuàng)建性的開展活動

素養(yǎng)教化不能光掛在口頭上，培育學生多方面的實力是教化工作者必需思索的，開展各類的競賽活動，群體活動。五月份勝利的召開了學校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導到學校慶賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參與了中心電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參與北辰區(qū)學生合唱團專場展演（紅歌競賽）獲小學組二等獎，參與****年北辰區(qū)學校班級合唱競賽（小學）四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優(yōu)秀組織獎。****年北辰區(qū)中小學運動會團體總分42分第11名創(chuàng)學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環(huán)保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。

（六）關(guān)切老師學生生活，提倡管理民主

作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關(guān)切老師生活，主要有：

1、注意青年老師，多方調(diào)動老師主動性。

2、凡學校大事都經(jīng)行政集體探討，有涉及學校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會探討。

3、常常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關(guān)切青年老師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，熱門思想?yún)R報借電視、電腦事無巨細。

4、組織老師學生春游活動。

5、在老師節(jié)組織老師進行慶?；顒硬⒔o離別的同志實行歡送聚會。

6、為全體老師實行新春團拜酒會。

二、工作體會與反思

（一）爭創(chuàng)一流的學校是我最大的愿望也是全體老師的追求。

（二）畢業(yè)班的教學質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本。

（三）我的工作離不開全體教職工們的支持。

（四）全校教職工要進一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，

增加競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻策，貢獻力氣。

（五）我在工作中存在很多不足：

（1）有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的心情。

（2）有時因事務性工作纏身，對教職工們關(guān)切還不夠；老師的困難、問題沒有剛好地解決；對有的老師提出的建議也有時沒能剛好考慮、接受。

（3）辦學的閱歷不足，辦學的理論水平有待提高。

（4）在對領(lǐng)導班子的指導和對老師教化方面仍需進一步加強。

校長個人工作總結(jié)范文11

載著幾多勞碌，幾多辛苦，幾多汗水，幾多收獲，20xx年與我們依依而去，現(xiàn)在憶及那走過的來時路，不覺點點滴滴涌上心頭：

一、我的思想

堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教化方針，主動參與各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。

二、我的教學

“讓工作成為歡樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細。”專心留意工作的每一處細微環(huán)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務，認仔細真做好本職工作。依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、我的紀律

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持每天按時到校，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、酷愛學生，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、我的業(yè)績

今年8月份，被任命為副校長，我深知責任巨大，主動妥當處理學校各相關(guān)工作，深得師生的敬重。在教學上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的.課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結(jié)合。圓滿完成安徽省教化信息技術(shù)課題《網(wǎng)絡(luò)教研促進老師專業(yè)發(fā)展探討》的探討資料，已經(jīng)上傳電教館，等待審批結(jié)題;參與潁東區(qū)其次屆鄉(xiāng)村老師教學信息化應用競賽活動，榮獲微課蕾小學三等獎，參與安徽省第三屆微課大賽區(qū)級評比獲得小學體育組一等獎。榮獲潁東區(qū)“雙百工程”先進人物稱號，兩篇案例榜上出名。

五、我的清廉

每周主動參與黨風廉政建設(shè)學習，加強自身業(yè)務學問學習，做為黨支部紀檢委員，能以身作則，做到指責與自我指責相結(jié)合，勇于接受老師指出的問題并加以改進提升。

總之，學生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。在學校這塊育人的沃土上，我始終戰(zhàn)斗在教學第一線，辛勤耕耘，孜孜不倦，以“勤奮、嚴謹、創(chuàng)新、進取”的工作熱忱，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，主動開展教學工作，用自己的一顆赤誠之心，培育著滿園桃李。

校長個人工作總結(jié)范文12

XX年7月2日———10日，根據(jù)中心校通知精神，我校仔細開展了師德專題培訓活動。為使我校今后的工作能做到有的放矢，再上新的臺階，現(xiàn)將這次活動作如下總結(jié)：

一、建立健全組織機構(gòu)，加高校習教化活動的力度。

我校為了把這次師德專題培訓活動落到實處，使老師通過學習，從根本上轉(zhuǎn)變育人的思想，更新育人觀念，提高服務意識，特成立了以校長張敬舉為組長，以教育主任張敬彬副組長，以全體老師為成員的學習教化活動領(lǐng)導小組。在學習活動中，讓他們各盡其能，各負其責。領(lǐng)導機構(gòu)的建立健全為此活動的開展供應了保障。

二、仔細學習、探討，強化意識、提高素養(yǎng)。

我校依據(jù)中心校《通知》精神，結(jié)合學校實情，擬訂實施方案，制定學習制度，讓每一位老師都能充分體會到師德學習的重要性和必要性。

（一）根據(jù)中心校統(tǒng)一支配最全面的站，仔細組織老師學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，《安徽省中小學辦學行為規(guī)范》，《蚌埠市老師十不準》等法律法規(guī)。要求老師仔細學習，深刻領(lǐng)悟，主動參加探討，撰寫心得體會。

（二）傾聽報告，分組探討，提高相識。

7月5日，我校全體老師集中到xx國際大酒店五樓會議室，參與了xx中心校XX年暑期師德教化推動會暨感動學校人物事跡報告會。

xx校長的動員報告高瞻遠矚，政治敏銳性強，對教化，對老師分析的'深，分析的透，從一個教化管理者的角度強調(diào)了師德的重要性，要求學區(qū)老師要自覺學習，加強修養(yǎng)，不辱使命。

xx老師的事跡淳樸、敬業(yè)，平凡的心態(tài)干出了不平凡的業(yè)績，是一位淡薄名利，樂于奉獻，愛生如子的好老師。

xx先生是一位熱心教化，無私奉獻的民辦教化工作者，為人坦誠，碩果累累。

最讓我們感動的是xx老師的事跡，一個遠離他鄉(xiāng)剛剛畢業(yè)的高校生，在一個偏僻的農(nóng)村小學這樣的執(zhí)著，這樣的奮進，孤臨臨地生活著，抱著一腔熱血，滿懷著對教化事業(yè)的熱忱，任勞任怨，仔細負責，不論分內(nèi)格外，不分課內(nèi)課外，給學生傳授學問，教學生唱歌跳舞，是一棵教壇上的好苗子。

xx老師患病多年個人簡歷，但她從未因病影響工作，從教三十多年來始終靜默無聞，辛勤工作，特殊關(guān)切愛惜學困生和留守兒童，在學區(qū)家長中有口皆碑。

縣教化局xx局長對我們學區(qū)的工作給了充分的確定，彰顯了我們學區(qū)全體老師在中心校的正確領(lǐng)導下，團結(jié)奮進，勇于探究教化教學新的方法措施，不斷提升自我，敢為人先，圓滿地完成了各項工作任務。

（三）自學規(guī)章，自查自糾，為人師表

我校要求全體老師依據(jù)學校師德學習安排，仔細查擺自己的工作，老師們普遍意識到了，身為人民老師，擔當著教化萬民，培育萬代，推動社會承前啟后，繼往開來，向前發(fā)展的重任，它得到過崇高的贊譽——太陽底下最光輝的職業(yè)，也就會被賦于更多的要求。尤其在當今社會，隨著社會改革的不斷深化和中國入世以后，老師如何面對市場經(jīng)濟的沖擊，做到“守身如玉”，用心致志做好本職工作，這就是要不斷提高自身的職業(yè)道德水準，不斷加強為人師表的修養(yǎng)、樹立良好的師表風范，才能培育適應21世紀發(fā)展須要的新人。

（四）、加強督促，仔細總結(jié)，全面提高

在暑期師德專題活動中，學校加強了對學習活動的督促和檢查，使這項活動的開展取得了實效。我校老師在學習師德師風中，留有各種會議筆記，學校領(lǐng)導講話有材料，，在學習探討過程中有人員發(fā)言稿，每個階段老師的學習心得和總結(jié)，實行人人過關(guān)，凡不合格者重寫，直至合格為止。達到中心校要求的每人不少于3篇。由于學校領(lǐng)導小組加強對學習活動的督促與檢查，才使老師們在活動中受益匪淺。很多老師在總結(jié)時都相識到“老師是人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。正如蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基告誡老師時所說：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教化者，生活的導師和道德的引路人?！蓖瑫r也體現(xiàn)了學校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指導思想。在老師職業(yè)道德中，把育人視為教書的根本，強調(diào)老師“不能以教書”、“教學生”為滿意，要進一步“教學生行，即教學生如何做人?！笨傊ㄟ^這次暑期師德專題學習活動，將會鞭策我們每一位老師在思想上、品質(zhì)上、行為上升入更高的境界，也將會促使我校的教化教學質(zhì)量得到不斷地提高。

校長個人工作總結(jié)范文13

XX年月我走立刻任，擔起了負責學校全面工作的擔子。面對校長這個職務，我深感責任重大，這對我，無疑是一次嚴峻的考驗和巨大挑戰(zhàn)。同時，我也感到這是一個塑造自我，完善自我挑戰(zhàn)自我的好機會。在上級領(lǐng)導的信任、激勵下，在全體教職工的支持下，使我對工作充溢自信，重新相識自我，為日后工作奠定了基礎(chǔ)。

科學管理、文明治校

建立健全學校中低層領(lǐng)導機構(gòu)，為學校各項工作的開展鋪平了道路。吸取本校歷屆的閱歷教訓；學校的全部工作，全靠校長、書記、教育三個人來抓，成天忙得不行開交，也很難理出頭緒來，可謂事倍功半，依據(jù)上級教化主管部門的意圖，根據(jù)學校的建制，我們與場有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學校政教處、教育處、各科組，下放權(quán)力、各施其政、各盡其能，促進學校各項工作有條不紊地開展，效果甚佳。

深化調(diào)查探討，吸取群眾精華

常言道“水能載船，亦能覆舟”。船能引駛，水為依托，領(lǐng)導開展工作，群眾為基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，脫離群眾寸步難行。為此，我們幾位學校主要領(lǐng)導，深化到教職工中去，到學生中去，深化調(diào)查探討。實行集體與個人相結(jié)合，專題調(diào)研與問題研討相結(jié)合，以座談會與閑聊相結(jié)合的方式。親自走訪了老干部、學生家長、教學骨干、各階層學生(好中差)。通過調(diào)研，駕馭了實際狀況，親密了干群關(guān)系，樹立了新領(lǐng)導班子求真務實的良好形象，表達了新班子真心實意做好工作的迫切愿望，為學校順當開展工作墊平路基。

理清工作思路，明確工作目標

新班子成立后，我們面對各項繁雜的工作，如何根據(jù)上級領(lǐng)導的意圖，盡快開展正常的工作。我們幾位主要領(lǐng)導一起反復思索，深化到群眾中去，廣泛聽取教職工看法，仔細分析了學?，F(xiàn)狀，確定了工作思路和發(fā)展目標：以抓好班風為突破口，促進學?！叭L”建設(shè)的好轉(zhuǎn)。以抓好班風，促進學風，提高質(zhì)量。緊緊抓住一條主線：老師隊伍建設(shè)和班級管理。轉(zhuǎn)變了三種觀念：變學校領(lǐng)導包攬為分層抓，變被動接受為主動吸取，變灌輸為滲透落實制度，科學治校。企業(yè)靠管理來增收，學校也不例外，學校也得靠管理來提高教化教學質(zhì)量。而管理必需依靠比較科學的，切合實際的制度。沒有規(guī)則，不成方圓。為此，我們依據(jù)學校的實際狀況，全面征求師生的看法，制訂了《老師管理制度》、《學校平安管理制度》等八個制度，使學校的管理步入了規(guī)范化。

各種制度的'科學制訂和全面實施，真正做到了科學管理，文明治校的效果。

事半功倍，成果慰心

一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干實效的干部隊伍正在我校形成。我認為，學校領(lǐng)導要對學校負責，對全體老師負責，主動帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導，與全體教職工一起努力工作，同甘共苦，出謀獻策，建設(shè)學校，發(fā)展學校。一學年來，學校實行分管領(lǐng)導責任制，各處室，各年級組，各學科組組長負責制。要求各部門主要負責人對本部門的人員，教學管理全面負責。各處室主任，各科級組，各科組組長都能各盡其能、獨立的根據(jù)學校的總體工作安排、團結(jié)、帶領(lǐng)全體人員主動主動、開拓性開展工作。學校提倡的“管事有人、創(chuàng)事有序、理事有權(quán)、決事有據(jù)、難事有議、大事有會”已成為班子成員的思想共識和辦事原則。

一支大膽探究、銳意創(chuàng)新、開拓進取的老師隊伍正在我校教化教學工作上揮灑汗水，施展才華。本著“敬重人才、敬重學問、敬重老師”的理念、遵循“公開、公允、競爭、擇優(yōu)”的原則，我校逐步組建成一支相對穩(wěn)定的骨干老師隊伍。他們敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、愛校、愛生、愛崗的精神在不斷發(fā)揚光大，在教化改革，推動素養(yǎng)教化工作中立下豐功偉績。為提高我校教化教學質(zhì)量做出了巨大貢獻。在XX年的中招考試中，我校的總平均成果躍居全墾區(qū)第1名，何武勛等同學考取?？谵r(nóng)墾中學，填補了多年來的空白。目前我校的精神面貌面貌一新、校風、教風、學風正在發(fā)生明顯好轉(zhuǎn)。

嶄新的起點，宏大的征程

過去的一年，我的工作取了點滴成果，可以促成一個新起點。而將來的工作更為艱難。

常言道，一個好的校長是一所好學校。在將來的工作中，我將努力學習教化理論和學校管理，提高自身各方面素養(yǎng)，開拓進取，銳意創(chuàng)新，與教職工一道共同努力，把廣場農(nóng)場中心學校辦得更好!

校長個人工作總結(jié)范文14

20xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護送正式駐校起先熟識、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導下，在兩地教化局的干脆關(guān)切、支持和指導下，學校各項工作穩(wěn)步推動。下面作簡要總結(jié)：

一、牢記使命，駕馭實情，為異地順當開展工作打好基礎(chǔ)。

肩負兩地政府和教化主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對全體師生員工高度負責的看法，堅決擁護兩地教化局的正確領(lǐng)導，擁護教化局的決策，仔細落實教化局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務實、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團結(jié)、依靠同志們，堅持以人為本，努力調(diào)動每一位師生員工的主動性。

我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令，遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風過硬，嚴于律己，寬于待人，同等友善，領(lǐng)先垂范，強