教材循環(huán)使用管理制度_第1頁
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文檔簡介

教材循環(huán)使用管理制度一、背景根據(jù)學(xué)校的經(jīng)驗和實踐，教材的使用是學(xué)校管理中非常重要的一環(huán)，教材的循環(huán)使用可以帶來很多實質(zhì)性的好處，如節(jié)約資金、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕環(huán)境壓力等。而教材的循環(huán)使用受到管理的制約，因此，本文旨在制定完善的教材循環(huán)使用管理制度，從而更好地維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、制度要求2.1教材使用期限學(xué)校將規(guī)定教材使用期限，一般為3至5年。若教材因損壞或更換版本等原因需提前報廢，則應(yīng)在正常使用期限內(nèi)辦理相關(guān)手續(xù)。2.2教材循環(huán)使用流程由各專業(yè)課程負(fù)責(zé)人對當(dāng)學(xué)期所需教材進(jìn)行核對和申購；教材管理員按專業(yè)、班級依次發(fā)放教材；學(xué)生應(yīng)認(rèn)真保管教材，按照規(guī)定時間歸還；教材管理員逐一驗收、統(tǒng)計、核對。2.3教材防盜措施小型教材室門口設(shè)置攝像頭，行走軌跡全程受控；教材室設(shè)有門禁系統(tǒng)，僅準(zhǔn)許帶著學(xué)生證的學(xué)生進(jìn)入；教材管理員定期檢查教材庫存情況，并采取必要的防盜措施。三、責(zé)任制度3.1教材管理員教材管理員負(fù)責(zé)對教材的申購、發(fā)放、回收以及損壞、滯留的處理等工作，并對教材的庫存數(shù)量負(fù)責(zé)監(jiān)管。3.2專業(yè)課程負(fù)責(zé)人專業(yè)課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對本專業(yè)所需教材及購書數(shù)量作出預(yù)算和申請，并統(tǒng)籌安排教材的使用與操作等。3.3學(xué)生學(xué)生有義務(wù)按時歸還教材，并保證教材完整，若因?qū)W生過失導(dǎo)致教材遺失或損壞，需承擔(dān)相應(yīng)的賠償準(zhǔn)則。四、考核辦法學(xué)校將每年進(jìn)行一次教材庫存清點，并根據(jù)實際情況進(jìn)行考核。對于不按規(guī)定使用教材的單位或個人，學(xué)校將按照相應(yīng)的規(guī)定，給予相應(yīng)的懲罰和糾正措施。五、后續(xù)工作學(xué)校將不斷完善教材循環(huán)使用管理制度，不斷改進(jìn)教材循環(huán)使用的方式，提高教材的利用

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