七年級語文上冊-7-再塑生命的人課件-(新版)新人教版

——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明，別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂，別人嘴角的微笑當作我的幸福。第一頁第二頁，共24頁。十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。——馬克吐溫海倫·凱勒是二十世紀美國十大偉人之一?！绹稌r代周刊》第二頁第三頁，共24頁。HelenKeller(1880-1968)海倫·凱勒：美國著名女作家、教育家、社會活動家。盲人學校莎莉文老師的協(xié)助下，她學會了閱讀、寫作，還學會了說話，上了大學，并且成為有名的教育家和社會活動家。她和她的老師莎莉文合著的海倫的自傳《我的一生》發(fā)表，即引起轟動，成為著名的英文名著。另著有《海倫·凱勒日記》《走出黑暗》《老師》。作者簡介第三頁第四頁，共24頁。

是什么原因讓她成為有如此杰出成就的偉人呢？今天，我們一起走進《再塑生命的人》，去感受一個病弱生命的頑強成長的足跡和引領(lǐng)她人生轉(zhuǎn)機走向光明的莎莉文老師。導語第四頁第五頁，共24頁。搓捻（）企（）盼繁衍（）

遐（）想綻（）放花團錦簇（）疲倦不堪（）截（）然析字正音cuōniǎn

qǐyǎnxiázhàncùkānjié第五頁第六頁，共24頁。遷徙：油然而生：花團錦簇：美不勝收：不可名狀：不求甚解：遷移。形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。形容五彩繽紛、十分華麗的形象。美好的東西太多，一時接受不完(看不過來)。不能夠用語言形容。名，說出。釋義原意是讀書只領(lǐng)會精神實質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)在多指只求懂得個大概，不求深刻了解。第六頁第七頁，共24頁。聽課文朗讀，整體感悟，1、默讀全文，想一想全文寫了我與老師幾件事？相識前：相識莎莉文老師教“我”拼寫詞（6-7）莎莉文老師教“我”區(qū)別具體事物（8-9）井房散步，從自然中認識“水”(10-13)“我”的內(nèi)心惶恐、絕望。（1-4）第七頁第八頁，共24頁。2、文中“我”的感情在老師來之前以及在和老師交往過程中不斷變化，請找出這些標志性的詞句憤怒、苦惱，疲倦不堪、惟恐意外發(fā)生，自豪、模仿、爭執(zhí)、發(fā)脾氣、恍然大悟、求知的欲望油然而生。第八頁第九頁，共24頁。3、讀了本文，你認為莎莉文老師是怎樣的一個老師？海倫是怎樣的一個學生？莎莉文老師是一個熱愛自己的學生、講究教育方法、循循善誘、善良和藹充滿智慧和耐心的出色的老師。海倫是一個聰明、好學、堅毅而又感情豐富、熱愛生活的女孩。第九頁第十頁，共24頁。問題探討

海倫再塑生命成功的因素

海倫·凱勒安妮·莎莉文

了解兒童心理講究教育方式教學循序漸進善于啟發(fā)引導熱愛教育對象毅力：小海倫沒有對認識文字放棄靈感：小海倫通過水受到了啟發(fā)求知欲：小海倫對新事物擁有極大的熱情好老師：第十頁第十一頁，共24頁。第二課時第十一頁第十二頁，共24頁。問題探究1、本文突破了“以寫老師為主”的慣例，既寫老師，也寫自己，而且寫自己的篇幅比寫老師的還多。你認為作者這樣做的目的是什么？作者用大量的筆墨寫自己對生活的態(tài)度，寫自己的種種感受，寫自己的思想感情的變化等等。都是為了從側(cè)面寫老師對自己的巨大影響，寫老師的可敬可愛。

正面描寫--------------側(cè)面描寫（直接描寫）（間接描寫）第十二頁第十三頁，共24頁。2、課文1-4段，作者在莎莉文出場前鋪墊了哪些內(nèi)容？這樣寫有什么好處？到“我”家的時間及對“我”的重要性介紹“我”內(nèi)心的煩躁、苦惱以及對光明的渴望激發(fā)讀者的閱讀欲望

既為下文埋下伏筆，又與下文經(jīng)過莎莉文老師的教導，“我”對生活充滿期望形成對比，突出了莎莉文老師對“我”的重要性。第十三頁第十四頁，共24頁。

她除了嗜書如命，還喜歡騎馬、游泳、劃船，酷愛戲劇表演藝術(shù),靠著不屈不撓的意志，海倫學會了唇讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說，以優(yōu)等的成績完成了世界名校哈佛大學的學業(yè)。讀書不但使海倫成為一個學富五車的學者，也陶冶了她美好的心靈。

她喜歡信馬由韁地徜徉在森林中，也喜歡月夜泛舟，靠水草、睡蓮散發(fā)出的芬芳來辨別方向。她還喜歡騎著雙人自行車兜風，在飛馳中體會力量和速度，并像男孩子一樣喜歡在國際象棋的較量中斗智斗勇……她還愛大自然，站在尼亞加拉大瀑布前雖看不到飛流直下三千尺的人間勝景，聽不到那震耳欲聾的轟鳴，卻可以從空氣的震顫中領(lǐng)略到世界最宏大的瀑布的雄奇壯觀。知識積累全面的海倫·凱勒第十四頁第十五頁，共24頁。

她給世界以愛心，世界回報她崇高的榮譽。1919年，海倫的故事被好萊塢搬上銀幕，由她本人出任主演。1955年，她榮獲哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個受此殊榮的婦女。從海倫童年時起，每一任美國總統(tǒng)都邀請她到白宮做客，還被政府稱為全美三十名為國家做出突出貢獻的杰出人士之一，榮獲過美國總統(tǒng)親自頒發(fā)的“自由獎”，并被譽為美國的高級公民。1959年，聯(lián)合國在全球發(fā)起以她的名字命名的“海倫·凱勒”運動，以資助世界各地的聾盲兒童。1960年，描寫她成長經(jīng)歷的劇本《奇跡的創(chuàng)造者》獲普利策獎，并被拍成電影。同年，美國海外盲人基金會在海倫八十歲生日那天，宣布頒發(fā)“國際海倫·凱勒獎金”，以獎勵那些為盲人公共事業(yè)做出杰出貢獻的人。1968年6月1日，88歲高齡的海倫走完了傳奇般的一生。第十五頁第十六頁，共24頁。拓展延伸海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密不可分，但也是她的主觀努力的結(jié)果。在人類歷史長河中，像作者這樣憑借堅強意志與命運進行抗爭的杰出人士，你還知道哪些？

試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：第十六頁第十七頁，共24頁。

以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基（1904-1936）

蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明第十七頁第十八頁，共24頁。路德維?！し丁へ惗喾遥?770-1827）德國偉大的作曲家

26歲時聽覺衰退35歲時完全耳聾……——世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給世界

第十八頁第十九頁，共24頁。美國政治家41歲時因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓……

是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。富蘭克林·羅斯福（1882-1945）第十九頁第二十頁，共24頁。自學掌握英語日語德語等當代知名作家翻譯家5歲時胸部以下完全失去知覺高位截癱……張海迪

第二十頁第二十一頁，共24頁?！翱兹赶勺印薄Ⅺ惾A第二十一頁第二十二頁，共24頁。頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

—荻更斯

苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。