四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)課件_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)課件_第3頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)課件_第4頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

確實(shí)地相信叫確信

非常地相信叫深信

堅(jiān)決地相信叫堅(jiān)信

忠實(shí)的信仰叫篤信

對(duì)自己懷有信心叫自信

履行自己的諾言叫守信

取得別人的信任叫取信講究誠(chéng)實(shí)和信用的叫誠(chéng)信

說(shuō)“信”第一頁(yè)第二頁(yè),共26頁(yè)。讀讀寫(xiě)寫(xiě)維持

財(cái)富

精湛

器重屬于

百貨

情形

道德

號(hào)碼

橡皮

尊嚴(yán)逃難

善良

樸實(shí)款待

例外

喉結(jié)贊賞

僵硬

捶背

許配

撥電話(huà)緩緩駛過(guò)

悶悶不樂(lè)

迷惑不解

面呈菜色

疲憊不堪

狼吞虎咽

骨瘦如柴

詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)第二頁(yè)第三頁(yè),共26頁(yè)。讀讀記記拮據(jù)

奔馳

饋贈(zèng)

天津

損傷

晾曬

竹簽

火候

耽誤

賺錢(qián)

熟練

教導(dǎo)

講究

受益

沉重

道謝

眼神

抱怨

鼓勵(lì)

寬容

夢(mèng)寐以求

走街串巷

將心比心

第三頁(yè)第四頁(yè),共26頁(yè)。日積月累言必信,行必果。《論語(yǔ)子路》與朋友交,言而有信?!墩撜Z(yǔ).學(xué)而》己所不欲,勿施于人?!墩撜Z(yǔ).顏淵》精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)?!逗鬂h書(shū).廣陵思王荊傳》愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!睹献?離婁下》老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!睹献?梁惠王上》第四頁(yè)第五頁(yè),共26頁(yè)。中彩那天第五頁(yè)第六頁(yè),共26頁(yè)。

一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。第六頁(yè)第七頁(yè),共26頁(yè)。默讀文章的3-9自然段,勾畫(huà)出“我”和“父親”情感變化的詞句來(lái)。

小提示第七頁(yè)第八頁(yè),共26頁(yè)。我?guī)状闻d奮地想上車(chē)與父親共享這幸福的時(shí)刻,都被他趕了下來(lái)。我不明白父親為什么中了彩還不高興,悶悶不樂(lè)地回到家里,向母親訴說(shuō)剛才的情形?!半y道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎?”我迷惑不解地問(wèn)?!翱墒菐?kù)伯是有錢(qián)人,我們家窮呀!”我激動(dòng)地說(shuō)。第八頁(yè)第九頁(yè),共26頁(yè)。只是,他神情嚴(yán)肅,看不出中彩帶給他的喜悅。那天吃晚飯時(shí),我們?nèi)覈谝黄穑赣H顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事情。第九頁(yè)第十頁(yè),共26頁(yè)。是啊,中彩那天父親打電話(huà)的時(shí)候是我家最富有的時(shí)刻。

第十頁(yè)第十一頁(yè),共26頁(yè)。萬(wàn)年牢第十一頁(yè)第十二頁(yè),共26頁(yè)。

“萬(wàn)年牢”是指什么?

指父親是在教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。

第十二頁(yè)第十三頁(yè),共26頁(yè)。尊嚴(yán)第十三頁(yè)第十四頁(yè),共26頁(yè)。

只有一個(gè)人例外,這是個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

這句話(huà)是對(duì)年輕人的————描寫(xiě),從這里我們知道這是一個(gè)————————的年輕人。外貌

非常疲憊非常饑餓這些是對(duì)人物的什么描寫(xiě)?從中你體會(huì)到什么?第十四頁(yè)第十五頁(yè),共26頁(yè)。

從這個(gè)描寫(xiě)中我們可以看出年輕人是一無(wú)所有的,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)。從哪些描寫(xiě)看出他有尊嚴(yán)?第十五頁(yè)第十六頁(yè),共26頁(yè)。1)他仰起頭問(wèn):“先生,吃您這么多東西,您有什么活兒需要我做嗎?”

2)這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了,他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng),說(shuō):“先生,我不能吃您的東西,我不能不勞動(dòng),就得到這些食物!”

3)“不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”

盡管饑餓折磨著年輕人,可他(),因?yàn)樗校ǎ?。語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)這些屬于對(duì)人物的什么描寫(xiě)?堅(jiān)持通過(guò)勞動(dòng)獲得食物尊嚴(yán)第十六頁(yè)第十七頁(yè),共26頁(yè)。別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)。第十七頁(yè)第十八頁(yè),共26頁(yè)。我來(lái)考考你第十八頁(yè)第十九頁(yè),共26頁(yè)。生字學(xué)習(xí)拮惑慰捎寐誨饋馳德(jié)(拮據(jù))(dé)(道德)(shāo)(捎帶)(mèi)(夢(mèng)寐以求)(kuì)(饋贈(zèng))(chí)(奔馳)(huò)(迷惑不解)(wèi)(huì)(安慰)(教誨)第十九頁(yè)第二十頁(yè),共26頁(yè)。多音字組詞據(jù)我會(huì)做(拮據(jù))jūjù(依據(jù))中zhōngzhòng(中間)(中秋)(中彩)(中獎(jiǎng))第二十頁(yè)第二十一頁(yè),共26頁(yè)。把()()()()()()()()削悶()()()()bǎbàmēnmèn把守傘把xiāoxuē悶熱煩悶削皮剝削(刀削面)第二十一頁(yè)第二十二頁(yè),共26頁(yè)。一讀下面的句子,按要求選擇正確的答案

1、“父親的教導(dǎo)使我一生受益”這句中的“益的意思是()

A更加B更多C好處

2、“公平買(mǎi)賣(mài)走正道,顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好,回頭再來(lái)這是寶,做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢?!钡睦斫庹_的是()

A能讓顧客回頭來(lái),這是法寶。

B這句話(huà)說(shuō)明了講信譽(yù)對(duì)生意人的重要性。CB第二十二頁(yè)第二十三頁(yè),共26頁(yè)。二、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞,將每組中的兩句話(huà)連接成一句話(huà)。1、我的節(jié)奏掌握得正好,一點(diǎn)也不耽誤。父親很高興。2、他的成績(jī)不怎么好。

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