版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
TheArtofGetting
WhatWeWantSetaA.WicaksanaOverviewHidupadalahKONFLIKKonflikterjadikarenapermasalahandaridalamdirisendiriatauoranglain.KonflikbagiandaribelajarkematanganpribadiMemenangkankonflikbukanlahtujuanakhir,namunprosesagarsemuapihakkeluardarikonflikadalahyangutama.ObjectivesMengenalidanmemahamiDiriSendiridanoranglainMemahamimengenaikonflikMengetahuidanmenentukansikapdalamKonflikMengembangkanketrampilandalamactivelistening,negotiationdanInterpersonalcommunication.Mengembangkanberbagaisolusiuntukkeluardarikonflik.Mengembangkankemampuanmelakukanevaluasidisetiapprosesnya.KenalidanPahamiBersikapBertindakFeedBackSchemeInterpersonalCommunicationSkillActiveListeningNegotiationSkillMethodsLearningMethods%Lecture20Discussion30SelfAssessment20RolePlay30100Agenda09.00Opening(ProgramIntroduction)09.30Session1:KenaliKebutuhanAnda10.30Break10.45Session2:BersikapDalamKonflik12.00Istirahat13.00Session3:Trampildalambertindak14.30Break14.45Session4:Beraniuntukmendengar16.00SelesaiSession1:
Kenalilah
kebutuhan
AndaDiskusiTugasIndividu:Buatlah10daftarkebutuhanyangmenurutandadanbuatlahdaftartersebutdariurutanpalingpenting.TugasKelompok:buatkelompokyangterdiridari6orangdankemudiandiskusikanhasiltersebutsertabuatkandaftarkebutuhanversikelompokAnda.Diskusikanbersama.Teori
KebutuhanHierarchyofNeeds:AbrahamMaslow(1943)HumanNeeds:WilliamJames(1890)HumanNeeds:ElmerWheelerWhyPeopleBuy:MarketingPerspectiveAbrahamMaslowAmericanpsychologist,publishedATheoryofHumanMotivation(1943)inthePsychologicalReviewJournal
"hierarchyofneeds."Kebutuhan
manusia:
WilliamJamesThePrinciplesofPsychology,1890TabunganPembangunanKeingintahuanPamerKeluarga
BerburuBermain
SeksMalu
MenghindarisakitKelompokBalasdendamKebutuhan
Manusia:
ElmerWheelerKepentingankebutuhanuntukunggul(adler)PenghargaanSemuaorangingindihargaiPenerimaanSemuaorangingindisukaiKemudahanorangpadadasarnyamalasSuksesManusiaInginSuksesKebutuhan
Manusia:
StevenReissKekuasaanKemerdekaanKeingintahuanPenerimaanPeraturanSimpananPenghormatanIdealismeKontak
SosialKeluargaStatusBalasdendamAsmaraMakanOlahragaKetenanganMengapa
kita
mengetahui
kebutuhan
Manusia?Mengetahuidanmerasakankebutuhanoranglainmelaluidirisendiri.-TransEGOIS-BangunKepercayaan.BerusahamemasukiTransOrangLain.PerkenalkanTransAnda.Session2:
Bersikap
Dalam
KonflikDiskusi:Buatlahsebuahkalimatyangmenggambarkanataumenjelaskansebuahkonflik.Apasajayangmenyebabkankonflikituterjadi?Diskusikandalamkelompok.Situasi
seperti
apayangAnda
bayangkan
ketika
mendengar
kataKONFLIK?SelfAssessmentRU“A〞or“B〞Person?TUGASIndividu:Buatlah10situasiatauhalyangAndaAnggapdapatmenimbulkanStress?ApayangAndaRasakan,kondisitubuh,danapayangdilakukan?DISKUSIGroupof2:CeritakankepadaRekanAndasebuahPengalamanyangAndaanggappalingberkesan(tidakdapatdilupakan)ketikaandamendapatkanpermasalahanyangberat?BerikanKomentarApayangandarasakandariceritarekanAndatersebut.PENTING!SymptomsVsCausesBagaimanaDIRIbersikapdalamKonflikPhysicalSymptomsBehavioralSymptomsJadiDiamKerjaasal-asalan.MembuatOnarMeledak-ledakMalasTeledorKecelakaanMeningkatBerteriakMembantingPintuUmpatanSangatSukaBersaingTidakSabarBerorientasipadaprestasi/pencapaianAgresifdantermotivasiSeringbergerakcepat.Berbicaracepatdantidaksabardalammendengar.Rileks/tidak
tergesa-gesaSabarTidak
suka
bersaingTidakagresifTidak
memiliki
urgensi
waktuTypeATypeBVSTURNSTRESStoPOSITIVEWAY
in60‘’KEYAKINANuntukdapatberubahFIGHTorFLIGHT!KOMITMENPrestasiBELAJAR
MendapatkanPengalamanBaruKEKUATANNeverGiveUpRELAXATIONSession3:Trampil
dalam
bertindakSelfAssessmentNegosiasi“kegiatanyangdilakukanuntukmencapaisuatukeadaanyangdapatditerimakeduabelahpihak〞7Tahapan
Dalam
NegosiasiPersiapanStrategi“Nyali〞memulai“theGiveandTake〞BerorientasipadahasilTeruslakukanperbaikanHappyEndingPersiapanDiriSendiriterkadangmenjadimusuhterbesar.“Kenalilahmusuhmu〞–SunTzu:ArtofWarDataSegeraBeradaptasiStrategiberpegangpada“kemenanganbersama〞SUKUINDIANTugasBuat5catatanpentingdarisituasiyangtelahdilakukan.Refleksi:Mengapa
Komunikasi
Sering
Mengalami
Kegagalan?7Reasons
CommunicationPittFalls#1Sebagian
Besar
Orang
Terlalu
Sibuk
untuk
dapat
Berhenti
dan
Mendengarkan#2Banyaknya
Pesan
Membuat
Lupa
untuk
Mendengarkan#3Sangat
sulit
untuk
mengetahui
pesan
manayangharus
diperhatikan#4Kebanyakan
pesan
ini
tidak
memberikan
solusi
dan
bahkan
memperburuknya.#5SebagianBesaroranglebihmemilihmemintajawabandaripadamencarinyasendirimelaluipercakapanyangpanjang.#6Sebagian
besar
orang
tidak
mendengarkanmu,mereka
hanya
peduli
dengan
apayangakan
mereka
katakan#7Untuk
Berpikir
dan
bertindak
ke
arahyanglebih
baikpunmereka
enggan
melakukannyaSession4:
Berani
untuk
mendengarLISTENINGProsesintelektualdanemosionalyangdimaksudagardapat“mengerti〞yangdidengarHEARINGSekedarmendengar,tanpaharusmengertiEffectiveListeningBeMotivatedKontakmataPerhatianFokusterhadaplawanbicaraEmphatyPahamiKonsepBertanyaParaphraseJanganMemotongBerusahamenyimpulkanBerbicarasecukupnyaPrinsip“CawanKos
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地下排水建設(shè)項(xiàng)目材料買賣協(xié)議典范
- 2024技術(shù)顧問(wèn)服務(wù)協(xié)議系列篇
- 2024企業(yè)債務(wù)融資協(xié)議模板
- 2024屆安徽鳳臺(tái)一中高三3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題數(shù)學(xué)試題理試題
- 2024槽棎施工質(zhì)量保障協(xié)議范本
- 2024年房產(chǎn)開發(fā)融資居間協(xié)議模板
- 2024建筑外保溫服務(wù)協(xié)議樣式
- 2024年商業(yè)交易貨樣協(xié)議模板
- 2024年度美容院加盟協(xié)議示例
- 2024全職員工派遣協(xié)議范本
- 2022全國(guó)119消防安全日消防安全主題班會(huì)課件
- 煙草500品牌知識(shí)匯總(題庫(kù)版)
- 豐胸小知識(shí)課件
- 英語(yǔ)教學(xué)PPT課件:Say-No-to-Bullying
- 同意未成年人姓名變更的聲明
- 《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)(英文版·第7版)》教學(xué)課件les7e-05-01
- 大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)退部制度
- 善待他人關(guān)愛自己主題班會(huì)-課件
- 測(cè)試計(jì)劃-10篇模板
- 蘇科版2022-2023二年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)《07小鳥歸巢》教案
- 預(yù)警評(píng)分系統(tǒng)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論