蘇科版八年級上4.4照相機(jī)資料

知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)5.2生活中的透鏡猜猜看：小小一座房，平時不開窗，旅行出了門，把你抓進(jìn)房。第一頁第二頁，共13頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【知識與技能】1．掌握照相機(jī)、投影儀（幻燈機(jī)）、放大鏡的成像特點。2．能描述凸透鏡成實像與虛像的主要特征。第二頁第三頁，共13頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:【自學(xué)檢測】1．物體經(jīng)過照相機(jī)形成的像是

、

的

像。2．物體經(jīng)投影儀成

、

的

像。3．物體經(jīng)放大鏡成

、

的

像。

閱讀課本P94至P96文字內(nèi)容，插圖，基本概念、定義用紅筆做上記號。倒立縮小實倒立放大實正立放大虛第三頁第四頁，共13頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)一.照相機(jī)1．P94“想想做做”，動手制作模擬照相機(jī)，方法：在直徑較大的圓紙筒一端固定一個凸透鏡，在直徑較小的圓紙筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小紙筒有屏幕的一端套入大紙筒內(nèi)。制作完成后，把模擬照相機(jī)對著室外，并前后拉動直徑較小的紙筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，觀察所成的像，回答問題：像是正立還是倒立？像是縮小還是放大？像是虛像還是實像？第四頁第五頁，共13頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)2．介紹照相機(jī)結(jié)構(gòu):閃光燈、快門、光圈、調(diào)焦環(huán)、鏡頭、膠卷、暗箱。3．說說照相機(jī)各部件的作用。（1）鏡頭相當(dāng)于一個_

_；（2）照相機(jī)底部安放有_

（或數(shù)字感光元件），它的作用是記錄

。（3）快門（控制

）；（4）光圈（控制

）；（5）調(diào)焦環(huán)（調(diào)節(jié)

）。閃光燈快門光圈調(diào)焦環(huán)鏡頭膠卷暗

箱凸透鏡膠片像曝光時間進(jìn)入鏡頭光線的多少鏡頭焦距，使想要拍攝的物體在照相機(jī)上清晰成像第五頁第六頁，共13頁。睫狀肌第六頁第七頁，共13頁。

睫狀肌松弛，晶狀體變得較平，焦距變長

睫狀肌收縮，晶狀體變得較凸，焦距變短看遠(yuǎn)處物體時看近處物體時第七頁第八頁，共13頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二.投影儀1．介紹結(jié)構(gòu)，反光鏡、凸透鏡、燈泡，屏幕。2．教師操作讓學(xué)生觀察其成像的過程。3．投影儀的工作原理（1）投影儀成的像是放大的，那它所成的像與原物體有什么差異？讓學(xué)生看投影片上字母F的方向和開口一側(cè)向著哪個方向放置，同時觀察像的情況。（2）引導(dǎo)學(xué)生歸納出像是

顛倒，而且

也顛倒。（3）讓學(xué)生觀察投影片（物體）到鏡頭的距離和像到鏡頭的距離誰較近一些，得出結(jié)論：

4.提問：要想在屏幕上得到正立的像則投影片如何放置？

5.如何能讓我們看著方便，將畫面投在前面的屏幕上？平面鏡作用:

。左右上下將投影片倒立放置或旋轉(zhuǎn)180°放置改變光的傳播方向燈泡作用：.

提高投影片亮度，從而使成得的像亮度更高

第八頁第九頁，共13頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)三.放大鏡1．利用放大鏡看書本文字（可利用自制的水滴放大鏡）。（1）利用凸透鏡觀察其成像，并回答觀察到的像的特點。

（2）用紙承接像，看能否承接的上。

（3）觀察放大鏡到字的距離的遠(yuǎn)近變化與所看到的字的大小的變化情況。2．小結(jié)放大鏡工作原理：

。物體在凸透鏡一倍焦距以內(nèi)成正立、放大的虛像第九頁第十頁，共13頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)四.實像和虛像1．實像：光通過凸透鏡射出后會聚所成的像，并能使膠片感光記錄下來（光屏承接得到像）。例：照相機(jī)和投影儀所成的像。特點：實像與物體分居凸透鏡的兩側(cè)，倒立的。畫凸透鏡成實像光路。ABA’B’ABA‘B‘小孔成像照相機(jī)的像投影儀的像第十頁第十一頁，共13頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)2．虛像：通過凸透鏡射的光沒有會聚，人眼逆著出射光的方向看去，感到光是從放物一側(cè)成虛像發(fā)出的（出射光線的反向延長線會聚成的像）光屏承接不到，也不能使膠片感光。