江西省南昌市紅谷灘區(qū)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(學(xué)生版)

PAGE江西省南昌市紅谷灘區(qū)20222023學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測八年級語文試卷總分120分時間100分鐘題號一二三四總分得分一、積累與運用（19分）1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是()A.鐫刻(juān)遒勁銳不可當(dāng)(dāng)因地制宜B.锃亮(zhèng)教侮驚心動魄(pò)春寒料峭C.詰責(zé)(jí)推崇黯然失色(àn)眼花潦亂D.屏息(píng)蔓延正襟危坐(jīng)一絲不茍2.下列每組詞語中都沒有錯別字的一項是（）A.仲裁業(yè)己頒發(fā)振聾發(fā)聵B.凍僵燥熱匿名筋疲力盡C.畸形勞碌寬怒器宇軒昂D.吹噓鬟發(fā)由衷正襟危座3.下列句子沒有語病的一項是()A.為了防止不再出現(xiàn)這樣問題，我們班全體同學(xué)專門開會研究，制定出具體的改進措施。B.通過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使中山市的空氣更加清新。C.為了搞好這次活動，老師征求了同學(xué)們廣泛的意見。D.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，就不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。4.對下列句子運用的說明方法判斷有誤的一項是（）A.永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。（作比較）B.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（分類別）C.這小圓孔約一英寸口徑，周圍一點兒土都沒有。（列數(shù)字）D.如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。（舉例子）5.古詩文默寫。（1）______________________，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）（2）角聲滿天秋色里，______________________。（李賀《雁門太守行》）（3）酈道元在《三峽》中，從正面描寫三峽夏季江水暴漲，水流湍急的句子是：__________________，___________________。（4）花中寄寓著作者無盡的情感?！癬_________________，___________________”（《浣溪沙》），晏殊以花的逝去、燕的歸來，表達出對時光流逝的感嘆。二、古詩文閱讀（26分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6.詩首聯(lián)，寫詩人“望”到的景象是____________________。7.后三聯(lián)寫詩人的內(nèi)心感受，表現(xiàn)了詩人怎樣的愿望？【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(選自孟子《生于憂患，死于安樂》)【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無不曰：‘吾君圣者！’侍御數(shù)百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。(選自《新序》)8.解釋下列句中加點的詞語。(1)苦其心志（）(2)困于心，衡于慮，而后作（）(3)至于鄙（）(4)卒得反國（）9.下列加點詞意義和用法相同的一項是()A.喟然嘆曰/然后知生于憂患而死于安樂B.被服以立/不以物喜，不以己悲C.故宋昭公亡而能悟/溫故而知新D.孫叔敖舉于海/所惡有甚于死者10.請翻譯下列句子。(1)征于色，發(fā)于聲，而后喻。(2)內(nèi)外不聞吾過，是以至此！11.結(jié)合甲、乙兩文，概括宋昭公“離國家失社稷”的原因。三、現(xiàn)代文閱讀。（21分）幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時學(xué)校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學(xué)生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了。”語調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑。”依舊是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩集傳·楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻無毫無異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。⑾我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過它時，心中總有一絲細微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。（丁立梅文，選自《愿全世界的花都好好地開》，有刪改）12.聯(lián)系全文，體會標(biāo)題中“七里香”的含義。13.梳理全文，根據(jù)提示完成下列表格。故事情節(jié)閱讀書籍抄寫《詩經(jīng)》A珍藏禮物內(nèi)心感受B愉悅猜疑C14.語言品味。（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。（賞析加點詞語）（2）我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。（從修辭角度賞析句子）15.第二段或第十段劃線句，任選一處，說說有什么作用。16.猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個不動，連一個不動還離買車的數(shù)兒很遠呢！17.文段選自《駱駝祥子》，作者_______。18.（1）請聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說祥子在前后性格有什么變化？（2）是什么原因?qū)е逻@樣變化？四、作文（50分）19.閱讀下面的文字，按要求作文。分數(shù)，可以是有形的，也可以是無形的；可以是別人評分，也可以