土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

寧波大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱：測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：寧波大學(xué)曹光彪科技樓周邊組別：第十五組班級(jí)：土木092姓名、學(xué)號(hào)：沈超偉096040259起訖日期:2011.7.11——2011.7.15目錄一、前言1.1實(shí)習(xí)目的1.2實(shí)習(xí)任務(wù)1.3實(shí)習(xí)要求二、內(nèi)容2.1實(shí)習(xí)項(xiàng)目2.2測(cè)量程序2.3精度要求2.4控制點(diǎn)示意圖三、結(jié)束語(yǔ)一、前言1.1實(shí)習(xí)目的實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，因此學(xué)院為我們學(xué)生在大二的暑假期間安排了測(cè)量實(shí)習(xí)。通過測(cè)量實(shí)習(xí)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)問題打下基礎(chǔ)。1.2實(shí)習(xí)任務(wù)測(cè)繪圖幅為30*30，比例尺為1/500的地形圖一張。1.3實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)期間的組織工作應(yīng)由主講老師全面負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)工作按小組進(jìn)行，每組8~9人，選組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工和儀器管理。各組使用測(cè)量實(shí)習(xí)所發(fā)儀器和工具，采用平面導(dǎo)線控制測(cè)量、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量以及經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測(cè)量等測(cè)量方法進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，最終得到30*30，比例尺為1/500的地形圖一張，圖中至少包括一棟主要建筑物。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1實(shí)習(xí)項(xiàng)目本項(xiàng)實(shí)習(xí)包括：平面導(dǎo)線控制測(cè)量、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量、經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測(cè)量，地形圖的描繪與整飾。2.1.1平面導(dǎo)線控制測(cè)量2.1.1.1踏勘選點(diǎn)每組在指定測(cè)區(qū)進(jìn)行勘探，了解測(cè)區(qū)地形條件，根據(jù)測(cè)區(qū)范圍要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點(diǎn)。點(diǎn)的密度，應(yīng)能均勻地覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)，便于碎步測(cè)量。控制點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于保存標(biāo)志和安置儀器的地方，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好，便于測(cè)角量距，邊長(zhǎng)約為30—60左右。如果測(cè)區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn)，所選圖根控制點(diǎn)應(yīng)包括已知點(diǎn)。點(diǎn)位選定之后，立即打樁，樁頂釘一個(gè)小釘或畫一個(gè)十字作為標(biāo)志，并編寫樁號(hào)與組別。2.1.1.2水平角觀測(cè)用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角，要求上、下半測(cè)回之差不超過40”，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值。2.1.1.3邊長(zhǎng)測(cè)量用檢定過的鋼尺往、返丈量導(dǎo)線各邊邊長(zhǎng)，其相對(duì)誤差不得大于1/2000，特殊困難地限差可放寬為1/1000，基線全長(zhǎng)相對(duì)誤差不得大于1/10000。2.1.1.4連測(cè)為了使控制點(diǎn)得坐標(biāo)納入本?；虮镜貐^(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)，盡量與測(cè)區(qū)內(nèi)外已知高級(jí)控制點(diǎn)進(jìn)行連測(cè)。對(duì)于獨(dú)立測(cè)區(qū)可用羅盤儀測(cè)定控制網(wǎng)一邊的磁方位角，并假定一點(diǎn)的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù)。2.1.1.5平面坐標(biāo)計(jì)算首先校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)。計(jì)算中角度取至秒，邊長(zhǎng)和坐標(biāo)取至厘米。2.1.1.6控制測(cè)量方法：測(cè)量每相鄰兩點(diǎn)間的距離，并在每一點(diǎn)上觀測(cè)相鄰兩邊之間的夾角，從一起始點(diǎn)坐標(biāo)和方位角出發(fā)，利用測(cè)量的距離和角度，便可依次推算各導(dǎo)線點(diǎn)的水平位置。2.1.2三、四等水準(zhǔn)測(cè)量在踏勘的同時(shí)布設(shè)高程控制網(wǎng)，高程控制點(diǎn)可設(shè)在平面控制點(diǎn)上，網(wǎng)內(nèi)應(yīng)包括原有水準(zhǔn)點(diǎn)，采用三、四等水準(zhǔn)測(cè)量。用自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站施測(cè)，采用雙面尺法進(jìn)行觀測(cè)，觀測(cè)成果精度符合四等水準(zhǔn)測(cè)量要求。2.1.2.1三、四等水準(zhǔn)測(cè)量方法采用雙面尺法進(jìn)行觀測(cè)，采用“后——前——前——后”和“黑——紅——紅——黑”的順序進(jìn)行測(cè)量。黑面尺上要讀取上絲、中絲、下絲三個(gè)數(shù)據(jù)，紅面尺上讀取中絲讀數(shù)，分別將他們填入記錄手簿中。2.1.32.1.3.1測(cè)圖前的準(zhǔn)備測(cè)圖前的準(zhǔn)備分為圖紙上方里網(wǎng)的繪制和展繪控制點(diǎn)。2.1.3.22.1.3.2.1利用測(cè)定的平面控制點(diǎn)測(cè)定碎步特征點(diǎn)測(cè)圖比例尺為1/500。設(shè)站時(shí)平板儀對(duì)中偏差應(yīng)小于0.05*M(mm)，M是測(cè)圖比例尺分母，以較遠(yuǎn)點(diǎn)作為定向點(diǎn)并在測(cè)圖過程中隨時(shí)檢查，再依其它圖根點(diǎn)作定向檢查時(shí)，該點(diǎn)在圖上偏差應(yīng)小于0.3mm2.1.3.2.2檢查自檢是保證測(cè)圖質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)一副圖測(cè)完后，每個(gè)實(shí)習(xí)小組必須對(duì)地形圖進(jìn)行嚴(yán)格自檢。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)記下，及時(shí)到野外檢查核對(duì)。2.1.3.3測(cè)量方法：2.1.3.3.1碎部點(diǎn)的選擇對(duì)于地物，碎部點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，如房角點(diǎn)，道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)，交叉點(diǎn)，河岸線轉(zhuǎn)彎點(diǎn)以及獨(dú)立地物的中心點(diǎn)等。連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。由于地物形狀極不規(guī)則，一般規(guī)定主要地物凸凹部分在圖上大于0．4mm均應(yīng)表示出來，小于0．4mm時(shí)，可用直線連接。對(duì)于地貌來說，碎部點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線、山谷線等地性線上。如山頂、鞍部、山脊、山谷、山坡、山腳等坡度變化及方向變化處。根據(jù)這些特征點(diǎn)的高程勾繪等高線，即可得地貌在圖上表示出來。2.1.3.3.2經(jīng)緯儀測(cè)繪法經(jīng)緯儀測(cè)繪法的實(shí)質(zhì)是按極坐標(biāo)定點(diǎn)進(jìn)行測(cè)圖，觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎部點(diǎn)的方向與已知方向之間的夾角、測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離和碎部點(diǎn)的高程。然后根據(jù)測(cè)定數(shù)據(jù)用量角器和比例尺把碎部點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。此法操作簡(jiǎn)單，靈活，適用于各類地區(qū)的地形困測(cè)繪。操作步驟如下：1、安置儀器于測(cè)站點(diǎn)A(控制點(diǎn))上，量取儀器高I填入手簿。2、定向置水平度盤讀數(shù)為0°00′00″，后視另一控制點(diǎn)B。3、立尺立尺員依次將尺立在地物、地貌特征點(diǎn)上。立尺前，立尺員應(yīng)弄清實(shí)測(cè)范圍和實(shí)地情況，選定立尺點(diǎn)，并與觀測(cè)員、繪圖員共同商定跑尺路線。4、觀測(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)標(biāo)尺，讀視距間隔，中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)及水平角。5、記錄將測(cè)得的視距間隔、中絲讀數(shù)、豎盤讀數(shù)及水平角依次填入手簿。對(duì)于有特殊作用的碎部點(diǎn)，如房角、山頭、鞍部等，應(yīng)在備注中加以說明。6、計(jì)算依視距，豎盤讀數(shù)上或豎直角度，用計(jì)算器計(jì)算出碎部點(diǎn)的水平距離和高程。7、展繪碎部點(diǎn)用細(xì)針將量角器的圓心插在圖上測(cè)站點(diǎn)A處，轉(zhuǎn)動(dòng)量角器，將量角器上等于水平角值的刻劃線對(duì)準(zhǔn)起始方向線，此時(shí)量角器的零方向便是碎部點(diǎn)方向，然后用測(cè)圖比例尺按測(cè)得的水平距離在該方向上定出點(diǎn)的位置，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程。同法，測(cè)出其余各碎部點(diǎn)的平面位置與高程，繪于圖上，并隨測(cè)隨繪等高線和地物。為了檢查測(cè)圖質(zhì)量，儀器搬到下一測(cè)站時(shí)，應(yīng)先觀測(cè)前站所測(cè)的某些明顯碎部點(diǎn)，以檢查由兩個(gè)測(cè)站測(cè)得該點(diǎn)平面位置和高程是否相同，如相差較大，則應(yīng)查明原因，糾正錯(cuò)誤，再繼續(xù)進(jìn)行測(cè)繪。若測(cè)區(qū)面積較大，可分成若干圖幅，分別測(cè)繪，最后拼接成全區(qū)地形圖。為了相鄰圖幅的拼接，每幅圖應(yīng)測(cè)出圖廓外5mm。2.1.3.4地形圖的描繪與整飾按圖式要求繪制地物、地貌和地物注記。并且繪制內(nèi)外圖廓，以及圖廓外的內(nèi)容，完成圖面整飾。具體操作方法為：地形圖上的每個(gè)點(diǎn)位需要的三個(gè)基本要素：方位、距離和高程。同時(shí)這三個(gè)基本要素還必須有起始方向、坐標(biāo)原點(diǎn)和高程零點(diǎn)作依據(jù)。用一張固定在圖板上的白紙測(cè)繪地形圖時(shí)，一開始先要對(duì)圖板定向，這可根據(jù)事先測(cè)量的大地控制點(diǎn)作為起始方向來定向；在簡(jiǎn)易測(cè)圖中，也可用指北針來定向。圖板定向后，就要確定測(cè)圖點(diǎn)在圖紙上的位置，對(duì)于納入國(guó)家統(tǒng)一的基本地形圖的測(cè)繪，是有統(tǒng)一規(guī)范的坐標(biāo)展點(diǎn)要求的；但對(duì)于小面積局部地區(qū)測(cè)繪，可假設(shè)獨(dú)立的平面直角坐標(biāo)系原點(diǎn)，即可著手按測(cè)方位和距離兩要素的方式，測(cè)定地面上其它任何點(diǎn)的平面坐標(biāo)位置。地面上任何地貌和地物的描繪都可用其變換點(diǎn)所組成的線條反映出來。地貌可用等高線反映出其高低和形態(tài)變化；地物如房屋、道路、河流等均可用其變換特征點(diǎn)所構(gòu)成的線條表示出來；有不少特殊的地貌和地物還有專門的圖例符號(hào)來表示。因此，測(cè)繪地形圖的工作實(shí)際上就是測(cè)定并表示地面上所有地貌和地物的特征點(diǎn)。2.2測(cè)量程序組織測(cè)量工作應(yīng)該遵循的原則和程序?yàn)椤皬恼w到局部”、“先控制和碎部”。這種測(cè)量程序可以減少誤差累積，保證測(cè)圖精度，加快測(cè)圖進(jìn)度。本次測(cè)量實(shí)習(xí)的程序首先進(jìn)行平面導(dǎo)線控制測(cè)量，確定控制點(diǎn)的平面位置，之后進(jìn)行三、四等水準(zhǔn)測(cè)量確定各控制點(diǎn)的高程、，然后在利用經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測(cè)量方法，確定各碎步特征點(diǎn)的位置，最后進(jìn)行地形圖的描繪與整飾。2.3精度要求控制點(diǎn)水平角觀測(cè)用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角，要求上、下半測(cè)回之差不超過40”，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值。控制點(diǎn)邊長(zhǎng)測(cè)量采用檢定過的鋼尺往、返丈量導(dǎo)線各邊邊長(zhǎng)，其相對(duì)誤差不得大于1/2000，特殊困難地限差可放寬為1/1000，基線全長(zhǎng)相對(duì)誤差不得大于1/10000?？刂泣c(diǎn)平面坐標(biāo)計(jì)算中角度取至秒，邊長(zhǎng)和坐標(biāo)取至厘米。利用測(cè)定的平面控制點(diǎn)測(cè)定碎步特征點(diǎn)，設(shè)站時(shí)平板儀對(duì)中偏差應(yīng)小于0.05*M(mm)，以較遠(yuǎn)點(diǎn)作為定向點(diǎn)并在測(cè)圖過程中隨時(shí)檢查，再依其它圖根點(diǎn)作定向檢查時(shí)，該點(diǎn)在圖上偏差應(yīng)小于0.3mm計(jì)算中角度取至秒，邊長(zhǎng)和坐標(biāo)取至厘米。2.4控制點(diǎn)示意圖圖根控制點(diǎn)示意圖三．結(jié)束語(yǔ)3.1實(shí)習(xí)的心得體會(huì)在剛剛過去的這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)。測(cè)量對(duì)于是我們土木工程專業(yè)學(xué)生來說，是必須掌握的一項(xiàng)基本技能。因此，短學(xué)期期間，學(xué)院給我們安排了測(cè)量實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的目的，不僅是要將我們測(cè)量學(xué)書本上學(xué)到得理論知識(shí)與實(shí)際工程聯(lián)系起來，更是為了提高我們的測(cè)繪能力。這次測(cè)量實(shí)習(xí)的任務(wù)是小區(qū)域控制測(cè)量，最終測(cè)繪出圖幅為30*30，比例尺為1/500的地形圖一張。我們小組8個(gè)人，通過3天的外頁(yè)測(cè)量，1天數(shù)據(jù)整理和繪圖，最終完成了地形圖的測(cè)繪。對(duì)我來說，這次測(cè)量實(shí)習(xí)最大的收獲就是測(cè)繪能力的提高。首先，熟練了儀器的各種使用方法，經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀等儀器的整平速度有了很大的提高。其次，更加熟練的掌握了各種測(cè)量誤差的檢驗(yàn)和減小誤差的方法，測(cè)量中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都是我們小組認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，通過反復(fù)測(cè)量得到的，在這同時(shí)還培養(yǎng)我們一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。最后，通過平面導(dǎo)線控制測(cè)量、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量、經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測(cè)量，地形圖的描繪與整飾這樣一整個(gè)測(cè)量的過程，使我掌握了一套科學(xué)的測(cè)量方法，更加深刻的理解了在測(cè)量中要遵循原則，“從整體到局部”、“先控制后碎部”。測(cè)量實(shí)習(xí)帶給我的另外一個(gè)重要的感受就是使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。由于這次測(cè)量實(shí)習(xí)的工作量很大，這就要求我們必須合理的給每個(gè)組員安排合適的任務(wù)。作為組員要服從組長(zhǎng)的任務(wù)分配，快速準(zhǔn)確的完成測(cè)量任務(wù)。而組長(zhǎng)則要掌握整個(gè)測(cè)量工作的進(jìn)度和方向，明白測(cè)量中每一步的做法以及下一步要做什么，要對(duì)整個(gè)測(cè)量工作有個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃和安排，指導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。測(cè)量工作中每個(gè)人都有自己的任務(wù)，有些組員搞距離丈量，有些搞角度測(cè)量，還有些負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的記錄，每個(gè)人都必須抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的粗心大意就可能影響整個(gè)測(cè)量工作的進(jìn)度以及最后結(jié)果的準(zhǔn)確性。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)而所收獲到的寶貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組員間深刻的友誼算是在測(cè)量之外額外的收獲了。當(dāng)然，通過測(cè)量實(shí)習(xí)，還鍛煉了我的吃苦耐勞精神。測(cè)量期間天氣炎熱，我們往往是出去15分鐘不到就滿頭是汗了，但是我們并沒有因此而后退，為了測(cè)量方便，我們從沒打過傘。對(duì)于繁瑣的碎步點(diǎn)測(cè)量，有些小組馬馬虎虎的搞，但是我們一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)跟測(cè)量控制點(diǎn)時(shí)一樣兢兢業(yè)業(yè)的將它們完成。傍晚的時(shí)候天氣比較涼快，為了能在天黑前能多測(cè)量些數(shù)據(jù)，我們有2天晚飯都是叫了外賣，直接在測(cè)量地點(diǎn)的旁邊吃得。到天黑收工的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是7點(diǎn)半了，這才意識(shí)原來我們從早上8點(diǎn)出來測(cè)量，已經(jīng)快連續(xù)測(cè)量12小時(shí)了。3天的外頁(yè)測(cè)量雖然很辛苦，但是我們苦中有甜，當(dāng)晚上數(shù)據(jù)處理時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)誤差很小時(shí)，我們都覺得我們的付出是值得的。都說實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，通過這次的測(cè)量實(shí)習(xí)我們深深的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。大學(xué)生要成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，只有將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,才算學(xué)有所成。通過實(shí)踐，還能得到理論中得不得的成就感，當(dāng)看到我們幾天不辭辛苦的工作最終轉(zhuǎn)化成了最終的地形圖的時(shí)候，那種成就感比考試得滿分來的更加自豪，更加欣慰。為期5天的測(cè)量實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，我相信我從這次實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作起到很大的幫助。同時(shí)，我也知道，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，只有通過不