大班美術(shù)公開課教案《一封信》_第1頁
大班美術(shù)公開課教案《一封信》_第2頁
大班美術(shù)公開課教案《一封信》_第3頁
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第頁共頁大班美術(shù)公開課教案《一封信》教案名稱：大班美術(shù)公開課教案《一封信》教案說明：此教案適用于大班幼兒的美術(shù)公開課，通過給幼兒講解和展示繪畫卡片的方式，引導幼兒用畫筆和顏色表達自己的思想和情感。教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.引導幼兒用畫畫的方式表達自己的思想和情感。3.增強幼兒對顏色和形狀的感知能力。教學準備：1.繪畫卡片：準備一些繪畫卡片，卡片上印有不同的圖案和形狀。2.顏色彩帶或顏色卡片：準備一些顏色彩帶或顏色卡片，包括各種不同的顏色。3.畫筆和畫畫紙：準備足夠數(shù)量的畫筆和畫畫紙，每個幼兒一套。教學過程：引入活動：1.引導幼兒坐在圓圈里，向他們展示一張繪畫卡片，讓他們猜猜圖案是什么。2.允許幼兒發(fā)表自己的猜測，然后告訴他們正確答案。3.讓幼兒觀察卡片上的圖案，并討論圖案的形狀和顏色。主體活動：1.讓每個幼兒選擇一張繪畫卡片，告訴他們可以用顏色彩帶或顏色卡片來選擇自己要用的顏色。2.鼓勵幼兒用畫筆將卡片上的圖案畫在畫畫紙上，并用自己選擇的顏色來填充。3.老師可以給予幼兒指導和鼓勵，幫助他們完成作品?？偨Y(jié)活動：1.讓幼兒展示自己的作品，并與其他幼兒分享。2.引導幼兒討論他們的作品中使用的不同顏色和圖案形狀的意義。3.以一個簡單的小游戲結(jié)束本節(jié)課，讓幼兒從畫畫紙上找出特定顏色的形狀。教學延伸：1.活動結(jié)束后，可以讓幼兒將自己的作品帶回家，并鼓勵他們在家里繼續(xù)繪畫和創(chuàng)作。2.可以在其他活動中引入繪畫和顏色的元素，如用顏色卡片來分類物品等。教學評價：1.觀察幼兒在繪畫過程中的專注度和創(chuàng)造力。2.觀察幼兒是否能正確運用所學的顏色和形狀認知能力。3.通過觀察幼兒的作品和聽幼兒的自述，評價他們對圖案和顏色意義的理解。教學反思：1.教師在引導活動中要積極鼓勵幼兒的猜測和回答，激發(fā)他們的興趣和參與度。2.在主體活動中，教師應該給予幼兒適當?shù)闹笇Ш椭С郑瑤椭麄兺瓿勺髌贰?/p>

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