團結(jié)友愛教育班會班級凝聚力（完美版）模板兩篇

團結(jié)友愛勤學(xué)勵志XXX主題班會模板CONTENTS團結(jié)友愛老師有話說勤學(xué)勵志主題演講342團結(jié)友愛填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容Part1期望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感的人必須食欲好，有緊迫感的人必須效率高堅持就是勝利，在最終的時刻還未到來之前，結(jié)果永遠是個未知數(shù)團結(jié)友愛互幫互助互助的快樂感受團結(jié)互助帶來的快樂班級凝聚力增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)學(xué)會與人交往在活動中感悟與人交往的方法，學(xué)會與人交往團結(jié)互助學(xué)生在活動中認識團結(jié)互助的重要性本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽班會主題集體榮譽發(fā)揚光大遵紀守法增強自身活動對象六年級1班全體同學(xué)活動時間220-06-22活動目的提高班級凝聚力，理解團結(jié)友愛活動準(zhǔn)備1.學(xué)生做好準(zhǔn)備。2.教師準(zhǔn)備課件。對象時間目的準(zhǔn)備團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠負責(zé)地對待自己的工作，不能因個人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力勤學(xué)勵志填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容Part2真誠合作團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標(biāo)增強戰(zhàn)斗力這樣，才能形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力團結(jié)的重要性同學(xué)們，聽了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團結(jié)的重要性了吧不要自私自利我們每一位員工都應(yīng)忠誠負責(zé)地對待自己的工作，不能因個人私利而置企業(yè)和他人利益不顧同學(xué)們自由發(fā)言，發(fā)言的同學(xué)每說對一條諺語，就可以給小組加分，最后獲勝的小組可以獲得獎勵而輸?shù)媚且唤M就要接受懲罰，如讓每個人表演一個表情同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語，那么就要會學(xué)以自用這些諺語教會我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會合作，學(xué)會團結(jié)，才能出奇制勝自由發(fā)言游戲懲罰諺語合作學(xué)習(xí)時間玩耍時間集中時間50%20%30%討論你覺得班里誰比較團結(jié)友愛？說一個關(guān)于他的小故事吧！請你們四人小組先討論一下總結(jié)這些故事就發(fā)生在我們的身邊，很多都是老師不知道的事情，老師聽了真感動主題演講填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容Part3集體教育通過對同學(xué)們進行集體教育，讓同學(xué)們正確認識勤學(xué)的重要，端正同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度勤學(xué)故事班會中要穿插進一些古今中外的名人勤學(xué)故事，讓同學(xué)們更加清晰明了的認識到自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正貫徹實踐使得同學(xué)們正確理解勤學(xué)的重要性，并將真正的勤學(xué)貫徹到自己的生活中來厲歸真學(xué)畫虎五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林澠水燕談錄因事有缺，暇日追補之。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也楊祿禪陳家溝學(xué)藝拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。杜甫自幼學(xué)寫詩唐朝大詩人杜甫的一生中留下了許多偉大的詩篇，萬古流傳?？墒?，你也許不知道他之所以能有這么大的成就，是和他從小善于觀察，勤于思考分不開的。這個故事講的就是，杜甫七歲的時侯，看見公孫大娘舞劍，寫出詩作《詠鳳凰》的故事要有為國家、為民族奉獻青春年華的遠大理想老師總結(jié)要有自強不息、百折不撓的堅強意志要有建設(shè)祖國、報效祖國的真才實學(xué)要有文明守紀、嚴于律己的素質(zhì)修養(yǎng)這一次的主題班會主要還是靠同學(xué)自己主動去接受“勤學(xué)”這個概念。所謂的中華民族傳統(tǒng)美德是指中國歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。它是一種特殊的社會意識形態(tài)，其內(nèi)涵包羅極為廣泛。從內(nèi)容上來概括，傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。老師有話說填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容填加您的內(nèi)容Part4生活中，我們會遇到許多的挫折，這些我們無法回避，只能應(yīng)對，要牢記最重要的一點，那就是能在挫折中堅持到底，永不言棄。愛迪生發(fā)明電燈而做了成千上百項實驗是永不言棄的寫照；17年后中國女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們能夠發(fā)現(xiàn)有一個共同點：堅信挫折是人生考驗，并且相信努力的付出會帶來雨后的彩虹。那不是看你的技術(shù)如何，而是要依靠你的毅力，毅力是決定考驗成功與失敗的關(guān)鍵。由此可見，永不言棄是一種高尚的品格，更是一種頑強的意志。我們想想獲得成功就必須學(xué)會頑強，要學(xué)會并切實履行“永不言棄”，那么，這樣的人最終必須能獲得成功，必須能人一個勝利走向無數(shù)個勝利!永不言棄播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。年輕時，收獲青春與活力;成年時，收獲成熟與魅力;老年時，收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與歡樂;失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。播種習(xí)慣時光飛逝，又結(jié)束了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個學(xué)期里我收獲了十分多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和;在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個故事。演講蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌必須是歡樂的：原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠?。⌒⌒〉慕淌依?，我望著字帖：行書，一個我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙？旁邊的同學(xué)都在認認真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒有了。播種習(xí)慣團結(jié)友愛勤學(xué)勵志XXX感謝大家觀看和諧班級我的家和諧校園你我共建主題班會XXX目

錄團結(jié)就是力量班級凝聚力積極參加集體活動和睦友好相處倡議書0102030405團結(jié)就是力量PART01-團結(jié)就是力量-某國一位女士來到中國一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險?！蔽鍌€小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”團結(jié)的故事-團結(jié)就是力量-我們每一個人都是一滴小水滴，來自四面八方。感謝“緣分”讓我們匯集到同一條“河流”里。在這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。團結(jié)是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神TEAM-團結(jié)就是力量-短板理論一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。那么問題來了:我們班最短的“木板”是誰?當(dāng)然，我們是一個集體，缺了任何一塊“木板”，那還能說是個“木桶”嗎?班級凝聚力PART02-班級凝聚力-一滴小水珠從開沒有離開過大海的懷抱，他對外邊的世界非常的好奇。有一次偶然的機會，他被拋到高處，他剛被拋到高處的時候有些害怕但是漸漸的他被眼前的情景吸引住了。亮麗的陽光，!絢麗的彩虹，湛藍的大海，她陶醉了沒想到空中的景色這麼美。小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄啊飄啊，忘卻了一切。這時傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠快回來，太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎的回答:“媽媽我再玩會兒，這太......”可還沒等她說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失的無影無蹤。水珠的故事小-班級凝聚力-Question為什么小水珠離開大海的懷抱后，會消失的無影無蹤?Question如果小水珠不想消失，該怎么辦?花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。-班級凝聚力-眾所周知，班級凝聚力對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強烈，一個班級如果具有很強的凝聚力，在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進作用良好的班集體對于培養(yǎng)學(xué)生遠大理想，愛國情感，增強自我教育和發(fā)展個性的心理品質(zhì)是有極其重要意義。它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風(fēng)建設(shè)的動力，它從多個側(cè)面和層面展示著一個班級的生機。一個班級，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。也就是說，班級需要凝聚力。同學(xué)們互相幫助，這是一種凝聚力的體現(xiàn)。-班級凝聚力-班級是我們每位同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活的地方。每位同學(xué)都是班集體的成員，我們的成長離不開班級組織如何理解班級是我們共同的家有的人班班級比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。大家想得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去煤炭越多，燒得越旺。那么我們的班集體就越溫暖。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。他需要全班同學(xué)的團結(jié)和努力。才有精彩的今天和更平美好的明天。-班級凝聚力-我們怎么愛我們的班集體？不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。紀律是自由的保證嚴格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。紀律是學(xué)習(xí)的保證嚴格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。紀律也是安全的保證紀律衛(wèi)生學(xué)習(xí)師生關(guān)系積極參加集體活動PART03-積極參加集體活動-貌似除了校運會和元旦表演就什么都沒有了吧。其實我們是可以向?qū)W校申請--些體育比賽活動，列如:籃球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、拔河、游泳比賽等還可以申請成立社團，如:書法社、街舞社、吉他社、漫畫社、武術(shù)社等我們還可以自行舉行一些活動，如節(jié)日活動:圣誕節(jié)，愚人節(jié)，萬圣節(jié)，中秋節(jié)，鬼節(jié)，潑水節(jié)，兒童節(jié)和情人節(jié)還有團隊游戲、辯論會等，如果你喜歡勞動，那么我們就一起舉行“大掃除”活動吧!你還記得學(xué)校舉行過的活動有哪些嗎？-積極參加集體活動-01在活動中，可不斷發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才；在活動中，可以不斷實現(xiàn)班級的奮斗目標(biāo)；對學(xué)生身心健康發(fā)展、班級建設(shè)的起積極作用；有利于學(xué)生的個人成長；有利于發(fā)展、完善學(xué)生的個性；

有利于班級良好的人際關(guān)系的建立；

有利于班集體的形成。參加集體活動的作用02力所能及的，積極完成；

力所難及的，盡力完成；

學(xué)習(xí)活動中認真學(xué)習(xí)，不拉低班級平均分；體育活動中，積極參與，為班級爭光；文藝活動中，激情滿懷，為班級添彩；要敢為人先，帶動班集體積極向上；

懂互相幫助，形成團結(jié)友愛的班風(fēng)。所以要積極參與班級活動-積極參加集體活動-動游戲互你對同學(xué)知多少隨機請第一組一位同學(xué)，然后每一組依次隨機抽取另一名同學(xué)，看他對這名同學(xué)有多少的了解（名字、愛好、優(yōu)點等），每答對一個同學(xué)增加1分（答不出，指定同學(xué)做自我介紹，該組加1分）。隨機請第二組一位同學(xué)，重復(fù)上述過程。優(yōu)點大轟炸隨機在同學(xué)中選幾名同學(xué)，然后被選出來的同學(xué)把自己的同桌或其他同學(xué)的優(yōu)點、曾經(jīng)對自己的幫助等等的好說出來，進行優(yōu)點大轟炸，并表達自己對TA的感謝之情。和睦友好相處PART04-和睦友好相處-從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的做作業(yè)時碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人吵的考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題的總覺得自己不如別人，不思進取浪費寶貴時間，來到學(xué)校只想著談天講笑話值日只負責(zé)自己任務(wù)，沒想過幫助別人分擔(dān)些沒有找準(zhǔn)自己位置，認為自己是個人才，歧視其他同學(xué)認為自己資格老，在背后隨便對老師指指點點，覺得老師還不如自己沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點事情，做點貢獻勞動期間自己溜掉，偷懶你這里有沒有你-和睦友好相處-主動接近同學(xué)，廣交善友，真誠、平等待人。主動真誠正確對待認識差異，磨合同學(xué)關(guān)系。求同存異站在對方的角度去考慮問題，爭吵可能就不會繼續(xù)。換位思考“敬人者，人敬之”學(xué)會尊重幫助別人戰(zhàn)勝困難，你就會贏得更多的朋友樂于助人不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己寬容大度同學(xué)之間和諧相處-和睦友好相處-熱愛老師。主動有禮貌跟老師打招呼。尊重老師，上課認真聽講。虛心請教老師，做勤學(xué)好問的學(xué)生。要真誠、虛心的接受老師的批評和教育。老是遇到困難盡自己的去幫忙。做讓老師高興地事。做守紀律，愛勞動、勤學(xué)習(xí)的好學(xué)生。師生間的和睦相處倡議書PART05-倡議書-首先要消除歧視，學(xué)會互助、合作，共同進步，打好團結(jié)的基礎(chǔ)；承認差異，看到別