告別母校發(fā)言稿

告別母校發(fā)言稿

告辭母校發(fā)言稿1

當(dāng)我調(diào)整好自己，站在這個(gè)4年前我也曾站過(guò)的地方，任視線捕獲XX中學(xué)的每一個(gè)角落，我心中的角落有風(fēng)淡淡吹過(guò)，此處的風(fēng)會(huì)在彼處的水面上拂起漣漪，想必我們的心情在此時(shí)此刻是全都的，由于我們現(xiàn)在正面臨著中考的“黑云壓城”，也感受著別校的“玉壺冰心”。

記憶擱淺在4年前的那個(gè)褪色的夏天。第一次踏入這個(gè)夢(mèng)幻的校園，樓是那樣筆挺，樹(shù)是那樣的活潑，花是那樣絢爛的，操場(chǎng)是那樣寬敞。體育課上，坐在被曬了一天的看臺(tái)，暖暖地夢(mèng)想著將來(lái)幾年里將要發(fā)生的喜怒哀樂(lè)，小小的心兒裝滿了向往與期盼。

六年級(jí)的雨聲編織了蓮花山之行，七年級(jí)的烈日炙烤出軍訓(xùn)的分散力，八年級(jí)的黃昏停滯在學(xué)農(nóng)基地的屋檐，九年級(jí)的喝彩縈繞在運(yùn)動(dòng)會(huì)的藍(lán)天。如何遺忘我們的“風(fēng)采之星”，威嚴(yán)鑼鼓，《四維空間》；如何遺忘我們的大繩、拔河競(jìng)賽，藝術(shù)館展覽，電影城之旅；如何遺忘悅耳的音樂(lè)鈴，活潑的籃球場(chǎng)，寢室的熱水器，難遇的小地震；如何遺忘9.18的大方陳詞，5.12的大型募捐，歷年的陽(yáng)光基金；還記得，團(tuán)委組織慰問(wèn)“楊家小學(xué)”，馬校長(zhǎng)在小學(xué)生隊(duì)伍中淚光閃閃；還記得，團(tuán)體操的艱難訓(xùn)練，李連榮等教師每日聲嘶力竭地催促訓(xùn)練，最終我們的“京印”亮麗綠園，驚艷春城；還記得，全九年同窗一齊為中考倒數(shù)百日，我們的歌，我們的淚，我們用掌聲與汗水譜寫(xiě)的奮斗的華章……回憶的路很短，走起來(lái)卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只由于它的內(nèi)容太豐富、太精彩、太動(dòng)情，才一次次吸引和羈留了我的目光，迫使我一遍遍過(guò)濾思緒，讓靈魂溫習(xí)和摩挲每一個(gè)耳鬢廝磨的細(xì)節(jié)。

假如說(shuō)陽(yáng)光是春天的韻腳，那么友情就是青春的徽章。初中的友情是似傻非乖的，平淡如水的時(shí)間里我們都在彼此的眼中熟悉了自己。我們的友情從最初的天真稚嫩，經(jīng)受成長(zhǎng)的跌宕起伏的故事，打磨得光滑細(xì)膩，我們可以輕易地認(rèn)出朋友的筆記，聽(tīng)出他們的聲音，猜到他們的陰謀，就算是某一個(gè)不經(jīng)意的眼神都會(huì)在我們心中一清二白，我們彼此都潛移默化地習(xí)慣了這種生活，而當(dāng)我們刻意地去回憶時(shí)，故事在時(shí)空的培育皿里，情感像真菌一樣漸漸滋生，撐開(kāi)一朵朵小傘，每一次回味都是在幸福的氣氛中喘息。雖然全部的故事都有殘缺，但我照舊認(rèn)為完善。

在XX中我們不僅播種了回憶，更重要的是收獲了成長(zhǎng)?！白灾鬟M(jìn)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)理念潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓我們?nèi)玢宕河?，在和諧的氣氛中吸取學(xué)問(wèn)的養(yǎng)料，“教孩子三年，想孩子三十年”的教育信條樹(shù)人更樹(shù)心，校園蕩起教育的春風(fēng)，我們?cè)趷?ài)的關(guān)心下收獲人生的真諦。

臨別之際，師恩難報(bào)。每一位恩師的倒影在我記憶的湖面上搖曳。小學(xué)印記，教師感謝你們的啟蒙，深刻而到位，使我們胸有成竹地面對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)道路；初中邂逅，語(yǔ)文教師，我們情懷的導(dǎo)師，我們靈魂的首領(lǐng)，云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；數(shù)學(xué)教師，我們理性的使者，我們規(guī)律的司令，不忘你們的書(shū)寫(xiě)刻滿黑板，更不忘你們的教導(dǎo)刻滿心間；英語(yǔ)教師，我們語(yǔ)言的先驅(qū)，我們異國(guó)的家鄉(xiāng)，是你們賜予我們挑戰(zhàn)國(guó)際，傳承中華的士氣與精神；化學(xué)教師賜予我們科學(xué)之光，物理教師啟發(fā)我們生活之理，歷史教師帶我們飛翔古今中外的歷史天空，政治教師領(lǐng)我們開(kāi)拓權(quán)利義務(wù)的政治道路，地理生物的教師們，不忘你們辛勤的提綱，嚴(yán)格的催促，體音美勞的各位教師，不忘你們每一節(jié)生動(dòng)、奇妙的課堂。

在此，我僅代表全體九年學(xué)子，對(duì)每一位可親可敬的教師說(shuō)：教師，我不敢說(shuō)你們的話語(yǔ)都對(duì)我們起到了催化作用，但是我敢說(shuō)你們的話的確是我們能夠勝利反響的必定條件！過(guò)去的我們或許頑皮，使你們苦惱，過(guò)去的我們或許稚嫩，無(wú)法理解你們的苦衷，過(guò)去的我們的確是年少輕狂，任憑教師感動(dòng)天感動(dòng)地我們也不受感動(dòng)。但是，初中是一本太倉(cāng)促的書(shū)，明日的我們將走向年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，離開(kāi)你們熨帖的心懷，教師，懇請(qǐng)你再給我們一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我們?cè)贋槟悴烈淮魏诎?，讓我們?cè)贋槟憔弦淮喂?，讓我們?cè)贋槟銌?wèn)一聲好，讓我們?cè)贋槟愕挂淮卫?，讓我們?cè)贋槟愠恢Ц?，讓我們?cè)贋槟闳嘁淮渭纾屛覀冏屑?xì)地?cái)?shù)一數(shù)，你新增的白發(fā)，讓我們認(rèn)真看一看，這么多年都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)的你的臉，教師啊，愛(ài)在離別時(shí)最痛，也只有在離別時(shí)才真正發(fā)覺(jué)誰(shuí)是最得意的人！你們是喝了孟婆湯也不能忘的人！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正是由于有這樣博愛(ài)的學(xué)校，負(fù)責(zé)的教師，我們才會(huì)有今日的成績(jī)。再過(guò)3天我們將真正地殺入戰(zhàn)場(chǎng)，此時(shí)此刻，我愿與在場(chǎng)的3載同窗，一起喊出我們的口號(hào)：讓我能聽(tīng)到XX中人的士氣！我說(shuō)XX，大家說(shuō)加油！XX（加油）！我說(shuō)中考，大家說(shuō)勝利，中考（勝利）！XX（加油），中考（勝利）！……再多的承諾也缺乏以代表我們的壯志雄心，再多的語(yǔ)言也不行能表白我們立志回報(bào)恩師，回報(bào)母校的劇烈心愿。假如中考是人生這條長(zhǎng)街里的一個(gè)短夢(mèng)，我們情愿把這短夢(mèng)做得生意盎然，有時(shí)候這些話猶如夢(mèng)一樣不真實(shí)，現(xiàn)在說(shuō)起卻又真實(shí)的不像夢(mèng)。我們馬上啟程，但不是查找，由于我們?cè)缫讯ㄏ聝?nèi)心的目標(biāo)。

十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我。同學(xué)們聽(tīng)到了嗎？中考的鈴聲已經(jīng)奏響，我們也已經(jīng)整裝待發(fā)，那么就讓我們?cè)谶@“藍(lán)天白云下，綠樹(shù)紅墻花”，惜別我們共同的母校，英勇堅(jiān)決地踏上這條輝煌的征途！

輕輕的我們走了，正如我們輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，寄給母校滿天云彩！

告辭母校發(fā)言稿2

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在回首，忘不了那娓娓悅耳的歌聲；忘不了那寬闊光明的教室；忘不了那整整齊齊的桌椅……再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫……。

時(shí)間如劍，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們度過(guò)了小學(xué)六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。多少個(gè)如癡如醉的日月，多少個(gè)成功的呼叫；多少感動(dòng)的淚水……在回首，許很多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷出現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；昨天，我們?cè)跒橐坏李}爭(zhēng)論；昨天我們?cè)唤處熡?xùn)斥；昨天，我們?cè)唤處熧澝馈嗌賯€(gè)值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新?。?/p>

不過(guò)，我們要記得，不管明天是歡樂(lè)的，還是難過(guò)的，我們都要努力的去面對(duì)一切，好好的過(guò)以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時(shí)不要遺忘，還有身后的我們來(lái)幫忙你！

放飛幻想，燃燒盼望！

明天，我們畢業(yè)了！

我的演講完畢！

感謝大家！

告辭母校發(fā)言稿3

親愛(ài)的同學(xué)們：

特別榮幸今日我能作為教師代表在這里發(fā)言，看著臺(tái)下一張張熟識(shí)的臉，我心潮澎湃，作為和你們朝夕相伴了三年的年段長(zhǎng)，我感到欣慰和驕傲——回首你們?cè)冢袑W(xué)學(xué)習(xí)生活過(guò)的一千多個(gè)日子，無(wú)不給教師們留下深刻的印象：學(xué)校的平坦的操場(chǎng)上，留下了你們勤勞的汗水；寬闊光明的教室里，永久還回蕩著你們朗朗的書(shū)聲；20ｘｘ年9月ｘｘ一中田徑場(chǎng)上，見(jiàn)證了我們這一屆畢業(yè)生中的體育明星龍活虎的身影；理化生試驗(yàn)室里，見(jiàn)證了你們?cè)囼?yàn)勝利時(shí)的喜悅；學(xué)校的播送，時(shí)常響起表?yè)P(yáng)我們06屆同學(xué)先進(jìn)事跡的聲音。

三年里，“催”你們寫(xiě)作文，“逼”你們交作業(yè)，“搶”你們的課余時(shí)間，“嚴(yán)禁”你們上課講小話，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)還要“留校”，教師們狠心得實(shí)在有些不近人情了，當(dāng)時(shí)你們或許留下過(guò)難過(guò)的淚水吧，在心里肯定很恨教師吧？在這依依話別的告辭母校儀式上，我代表全部初三年級(jí)的任課教師向同學(xué)們說(shuō)聲“對(duì)不起”。中考過(guò)后，我們會(huì)把純潔的藍(lán)天、碧綠的草地、潔白的沙灘、七彩的幻想全都交還給你們。那時(shí)，請(qǐng)你們帶著我們的祝愿，盡情地放飛自己的心情，放飛自己的抱負(fù)吧！

畢業(yè)后，你們將鵬程萬(wàn)里，連續(xù)各自的精彩人生。一旦有什么喜事，別忘了給我們捎個(gè)口信，寫(xiě)一封信；或許有什么苦惱，依舊可以在電話里再向我們傾訴；如果哪一位有大造化了，千萬(wàn)不能遺忘為我們龍安中學(xué)再添光榮。請(qǐng)記住?；貋?lái)看看，看看龍安中學(xué)的新面貌，聽(tīng)聽(tīng)教師的嘮叨，敘敘自己的情懷。無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，永久牽掛你的，是我們；永久關(guān)注你的，還是我們。

今日，你們從這里告辭，ｘｘ中學(xué)是你們的傲慢；

明天，你們載譽(yù)歸來(lái)，讓ｘｘ中學(xué)為你們驕傲！

最終，我代表全體教師送每位同學(xué)“五個(gè)千萬(wàn)”：千萬(wàn)要安康，千萬(wàn)要?dú)g樂(lè)，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)不要遺忘我們！

天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，我誠(chéng)心地祝福同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松猛局性阶咴胶?！感謝大家！

告辭母校發(fā)言稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

特別榮幸今日我能作為教師代表在這里發(fā)言，看著臺(tái)下一張張熟識(shí)的臉，我心潮澎湃，作為和你們朝夕相伴了三年的年段長(zhǎng)，我感到欣慰和驕傲――回首你們?cè)赺_中學(xué)學(xué)習(xí)生活過(guò)的一千多個(gè)日子，無(wú)不給教師們留下深刻的印象：學(xué)校的平坦的操場(chǎng)上，留下了你們勤勞的汗水；寬闊光明的教室里，永久還回蕩著你們朗朗的書(shū)聲；2022年9月__一中田徑場(chǎng)上，見(jiàn)證了我們這一屆畢業(yè)生中的體育明星龍活虎的身影；理化生試驗(yàn)室里，見(jiàn)證了你們?cè)囼?yàn)勝利時(shí)的喜悅；學(xué)校的播送，時(shí)常響起表?yè)P(yáng)我們06屆同學(xué)先進(jìn)事跡的聲音

三年里，“催”你們寫(xiě)作文，“逼”你們交作業(yè)，“搶”你們的課余時(shí)間，“嚴(yán)禁”你們上課講小話，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)還要“留校”，教師們狠心得實(shí)在有些不近人情了，當(dāng)時(shí)你們或許留下過(guò)難過(guò)的淚水吧，在心里肯定很恨教師吧？在這依依話別的告辭母校儀式上，我代表全部初三年級(jí)的任課教師向同學(xué)們說(shuō)聲“對(duì)不起”。中考過(guò)后，我們會(huì)把純潔的藍(lán)天、文秘站－您的專屬秘書(shū)！碧綠的草地、潔白的沙灘、七彩的幻想全都交還給你們。那時(shí)，請(qǐng)你們帶著我們的祝愿，盡情地放飛自己的心情，放飛自己的抱負(fù)吧！

畢業(yè)后，你們將鵬程萬(wàn)里，連續(xù)各自的精彩人生。一旦有什么喜事，別忘了給我們捎個(gè)口信，寫(xiě)一封信；或許有什么苦惱，依舊可以在電話里再向我們傾訴；如果哪一位有大造化了，千萬(wàn)不能遺忘為我們龍安中學(xué)再添光榮。請(qǐng)記住常回來(lái)看看，看看龍安中學(xué)的新面貌，聽(tīng)聽(tīng)教師的嘮叨，敘敘自己的情懷。無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，永久牽掛你的，是我們；永久關(guān)注你的，還是我們。

今日，你們從這里告辭，__中學(xué)是你們的傲慢；

明天，你們載譽(yù)歸來(lái)，讓__中學(xué)為你們驕傲！

最終，我代表全體教師送每位同學(xué)“五個(gè)千萬(wàn)”：千萬(wàn)要安康，千萬(wàn)要?dú)g樂(lè)，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)不要遺忘我們！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，我誠(chéng)心地祝福同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松猛局性阶咴胶茫「兄x大家！

告辭母校發(fā)言稿5

親愛(ài)的同學(xué)們:

特別榮幸今日我能作為教師代表在這里發(fā)言，看著臺(tái)下一張張熟識(shí)的臉，我心潮澎湃，作為和你們朝夕相伴了三年的年段長(zhǎng)，我感到欣慰和驕傲?；厥啄銈?cè)趚x中學(xué)學(xué)習(xí)生活過(guò)的一千多個(gè)日子，無(wú)不給教師們留下深刻的印象:學(xué)校的平坦的操場(chǎng)上，留下了你們勤勞的汗水；寬闊光明的教室里，永久還回蕩著你們朗朗的書(shū)聲；20xx年9月xx一中田徑場(chǎng)上，見(jiàn)證了我們這一屆畢業(yè)生中的體育明星龍活虎的身影；理化生試驗(yàn)室里，見(jiàn)證了你們?cè)囼?yàn)勝利時(shí)的喜悅；學(xué)校的播送，時(shí)常響起表?yè)P(yáng)我們06屆同學(xué)先進(jìn)事跡的聲音

三年里，“催”你們寫(xiě)作文，“逼”你們交作業(yè)，“搶”你們的課余時(shí)間，“嚴(yán)禁”你們上課講小話，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)還要“留?！?，教師們狠心得實(shí)在有些不近人情了，當(dāng)時(shí)你們或許留下過(guò)難過(guò)的淚水吧，在心里肯定很恨教師吧？在這依依話別的告辭母校儀式上，我代表全部初三年級(jí)的任課教師向同學(xué)們說(shuō)聲“對(duì)不起”。中考過(guò)后，我們會(huì)把純潔的藍(lán)天、碧綠的草地、潔白的沙灘、七彩的幻想全都交還給你們。那時(shí)，請(qǐng)你們帶著我們的祝愿，盡情地放飛自己的心情，放飛自己的抱負(fù)吧！

畢業(yè)后，你們將鵬程萬(wàn)里，連續(xù)各自的精彩人生。一旦有什么喜事，別忘了給我們捎個(gè)口信，寫(xiě)一封信；或許有什么苦惱，依舊可以在電話里再向我們傾訴；如果哪一位有大造化了，千萬(wàn)不能遺忘為我們龍安中學(xué)再添光榮。請(qǐng)記住?；貋?lái)看看，看看龍安中學(xué)的新面貌，聽(tīng)聽(tīng)教師的嘮叨，敘敘自己的情懷。無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，永久牽掛你的，是我們；永久關(guān)注你的，還是我們。

今日，你們從這里告辭，xx中學(xué)是你們的傲慢；

明天，你們載譽(yù)歸來(lái)，讓xx中學(xué)為你們驕傲！

最終，我代表全體教師送每位同學(xué)“五個(gè)千萬(wàn)”：千萬(wàn)要安康，千萬(wàn)要?dú)g樂(lè)，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)不要遺忘我們！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，我誠(chéng)心地祝福同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松猛局性阶咴胶?！感謝大家！

告辭母校發(fā)言稿6

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在不留意間，我們度過(guò)了小學(xué)六年的生涯。六年來(lái)，我在每一個(gè)學(xué)校的每一聲歡樂(lè)；每一滴淚水；每一段故事；每一次經(jīng)受；每一次……都使我難以忘記。如今，我們馬上告辭我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)一年的母校，跨入中學(xué)的校門(mén)。一種留戀之情從我心底而生。

在回首，忘不了那娓娓悅耳的歌聲；忘不了那寬闊光明的教室；忘不了那整整齊齊的桌椅……再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫

時(shí)間如劍，日月如梭。眼間，我們度過(guò)了小學(xué)六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。多少個(gè)如癡如醉的日月，多少個(gè)成功的呼叫；多少感動(dòng)的淚水……

在回首，許很多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷出現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；昨天，我們?cè)跒橐坏李}爭(zhēng)論；昨天我們?cè)唤處熡?xùn)斥；昨天，我們?cè)唤處熧澝馈嗌賯€(gè)值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新?。?/p>

不過(guò)，我們要記得，不管明天是歡樂(lè)的，還是難過(guò)的，我們都要努力的去面對(duì)一切，好好的過(guò)以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時(shí)不要遺忘，還有身后的我們來(lái)幫忙你！

放飛幻想，燃燒盼望！明天，我們畢業(yè)了！

我的演講完畢！感謝大家！

告辭母校發(fā)言稿7

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

金?？羁钷o舊歲，金虎送福踏春來(lái)?？邕^(guò)寒冷的冬天，度過(guò)歡快的寒假，沐浴著溫暖的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期?？邕^(guò)寒冷的冬天，度過(guò)歡快的寒假，沐浴著溫暖的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這天朗氣清、春風(fēng)吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉，春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，一縷縷空氣開(kāi)頭醞釀久違的芳香，一滴滴春水開(kāi)頭閃爍迷人的光線，一聲聲春雷也開(kāi)頭在孤獨(dú)久了的天空奏響。是啊，一切又開(kāi)頭了。

認(rèn)真想想，我不得不感慨歲月如梭。清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經(jīng)意中六分之五的初中生涯已經(jīng)悄然走過(guò)，不知不覺(jué)中，日歷已被一每天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊急的初三又連續(xù)了。我曾經(jīng)想過(guò)：初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)畢竟是什么?是積累如“山”的試卷，做不完算不盡的習(xí)題?還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸?而當(dāng)這一切過(guò)去一半的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)：初三上學(xué)期，我們走得辛苦而歡樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而漂亮;我們流過(guò)淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里芳香。切記：榮譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險(xiǎn)峰上閃爍，漂亮的玫瑰總愛(ài)在刺兒上散發(fā)芳香!

時(shí)間過(guò)橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識(shí)。隨著學(xué)問(wèn)的增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力也日益增大，每個(gè)人都全力以赴，向三個(gè)月后的中考沖刺。這是我們初中的最終一段時(shí)間，我心中布滿緊急、留戀以及無(wú)限的感謝，各種心理相互交叉，無(wú)疑是一種巨大的壓力，但是，我會(huì)努力把這種壓力化為無(wú)盡的動(dòng)力。在三個(gè)月后的那張?jiān)嚲砩衔覍?huì)親自為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，結(jié)果如何，我也不知，但這最終半年的努力和奮斗或許會(huì)讓它變得更加圓滿，我會(huì)一如既往的走下去，絕不辜負(fù)眾望。

同學(xué)們，我們又休整了一個(gè)假期，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在早晨奏鳴，久違的臺(tái)燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，拂曉教室的安靜又該被我們打亂，我們很清晰，進(jìn)校前那期盼的眼神，所以，無(wú)論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應(yīng)堅(jiān)決不移，腳踏實(shí)地的走下去，“仔細(xì)努力”我認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種出于對(duì)國(guó)家、對(duì)父母、更是對(duì)自己的責(zé)任，要對(duì)得起國(guó)家的義務(wù)教育，對(duì)得起日出而作、日落而息的父母，更對(duì)得起自己在校所付出的時(shí)間，不枉費(fèi)自己的青春年華，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。

黨的好干部牛玉儒以“勤政為民、忘我工作”詮釋了“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”的敬業(yè)精神;橋吊工人許振超在一般崗位創(chuàng)出世界一流的振超效率;郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂(lè);公安衛(wèi)士任長(zhǎng)霞以酷熱情懷書(shū)寫(xiě)執(zhí)法為民的人生壯歌;導(dǎo)彈司令楊業(yè)用赤膽忠心澆鑄共和國(guó)的和平之盾;科學(xué)家馬祖光在試驗(yàn)室里以生命之火點(diǎn)燃科學(xué)之光;藝術(shù)家常香玉要德藝雙馨八十唱響“戲比天大”……

這便是一種境地，一種品行，一種對(duì)國(guó)家和事業(yè)的責(zé)任。那我們呢?是否更應(yīng)多點(diǎn)努力呢?

“學(xué)問(wèn)勤中得”、“勤能補(bǔ)拙”、“勤奮出人才”無(wú)疑反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由飛翔的鷹，一種便是只能緩緩前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平凡的蝸牛，，都能登上塔尖極目四望，俯視萬(wàn)里。我想說(shuō)的是：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?！笨康牟皇浅旱奶熨x，而是多倍于別人的努力，或許你沒(méi)有雄鷹飛翔的資質(zhì)，但你可以培育蝸牛的那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向?qū)W問(wèn)的此岸。

撥開(kāi)閃耀在你頭頂?shù)墓猸h(huán)，向背后看一看，有很多人為你學(xué)業(yè)上的成長(zhǎng)而悄悄付出，那便是無(wú)私宏大的教師們，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌偾啻耗耆A，或許你認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是在著“理所?yīng)當(dāng)”的背后又有多少艱辛和操勞。三年來(lái)，我沐浴著無(wú)盡的師恩，讓教師操了多少心，費(fèi)了多少神，能怎能數(shù)的請(qǐng)呢?從初一到現(xiàn)在，多少個(gè)珍貴的45分鐘，解答了多少道題目，多少個(gè)課堂，講解了多少學(xué)問(wèn)，付出了多少心血與汗水。

吃水的時(shí)候，感謝挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜蜜的泉水;收獲的時(shí)候，感謝播種你的人，春華秋實(shí)，我們更加明白勞動(dòng)的艱辛;勝利的時(shí)候，投桃報(bào)李，我們更加懂得生命的意義。讓我們以自己的愛(ài)師情懷，洗去教師衣袖上的粉筆塵埃，抹去教師額角上的`操勞皺紋，滋潤(rùn)教師發(fā)干的喉嚨，讓教師更睿智、更激情、更藝術(shù)的奏響育人的華美樂(lè)章。在此，我由衷的說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了!”

初中三年是人生旅途中一段難忘而又美妙的經(jīng)受。再回首，張張熟識(shí)的面孔像朵朵彩云一一拂過(guò)，多姿多彩的生活如童話般的夢(mèng)境，在你在我心頭重播。母校是我們奮進(jìn)的搖籃，讓我們的追求插上飛行的翅膀;母校是求知的殿堂，讓我們的幻想在驕陽(yáng)中展翅飛行;母校是快樂(lè)的樂(lè)園，讓我們的心在笑聲中歡暢……

馬上告別熟識(shí)的教師，告辭書(shū)聲瑯瑯的母校，無(wú)盡的不舍與留戀全在努力中得以綻放。今日，我們?yōu)槟感６谅?，明天，母校將為我們而驕?

告辭母校發(fā)言稿8

尊敬的教師：

您們好!!!

在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)里，我們就要告辭這個(gè)朝夕相處的學(xué)校了，就要告辭父母般的教師。心中的不舍無(wú)以言表，六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美妙的回憶!

當(dāng)我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫(xiě)字;是誰(shuí)指著黑板上的乘法口訣表，帶著著我們一句句的讀，并講解……是您，教師，是您把我們從懵懵懂懂的時(shí)候，引領(lǐng)到現(xiàn)在的成熟懂事，這期間分散著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!

回憶六年來(lái)，您們冒著烈日，頂著風(fēng)雨來(lái)給我們上課，給我們講授學(xué)問(wèn)。當(dāng)你們遇到調(diào)皮的我們，雖然口頭上說(shuō)著不再管我們，任憑我們?nèi)ヌ詺猓墙?jīng)常在我們調(diào)皮時(shí)又忍不住批判我們，我們就像您們孩子，您們?cè)趺慈绦淖屛覀儨S落而不理不睬?這時(shí)候您們對(duì)我們的愛(ài)靜靜的蘊(yùn)含在這些批判的話語(yǔ)中……，我們聽(tīng)話時(shí)，您們愛(ài)意也不經(jīng)意流露出來(lái)，鼓舞，加油，我們倍感暖和!

今日，當(dāng)離別的鐘聲敲響，當(dāng)您們又將送走我們這一屆學(xué)生，又將在您們的過(guò)去添上一道回憶。這些回憶或許有歡樂(lè)的，有哀痛的，當(dāng)您們?nèi)舾赡旰?，回憶起現(xiàn)在的時(shí)候，回憶起曾經(jīng)讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種歡樂(lè)的回憶吧。我信任，若干年以后，我們將會(huì)是您們的傲慢。教師，您是我們一生中的一盞導(dǎo)航燈，一個(gè)指路標(biāo)，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指向?qū)?lái)的道路。雖然我們知道，這只是我們?nèi)松囊粋€(gè)開(kāi)頭，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的傷感，可是我們不會(huì)流連于昨天，要仔細(xì)度過(guò)今日，用全新的面貌期盼明天。六年后的今日，將是我們給您們報(bào)來(lái)喜訊的一天!!!將來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們也要經(jīng)過(guò)很多的坎坷，當(dāng)毅然回首之時(shí)，嚴(yán)父慈母般的教師啊，您們是我們最堅(jiān)實(shí)的堡壘!!!

日子會(huì)流失，但是您們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，將永久牢記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我們的殷切期望!!!

在馬上離開(kāi)這個(gè)校園之時(shí)，我代表全班同學(xué)向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。教師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向教師們表達(dá)我們最真實(shí)的敬意，敬禮!!!

我的演講完畢，感謝大家!

告辭母校發(fā)言稿9

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六(~)班的學(xué)生。時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。在這馬上與母校揮手告辭之際，我們的心情非常感動(dòng)，每個(gè)人心中都布滿了不舍之情。

回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。生動(dòng)好玩的課堂，你追我趕的賽場(chǎng)，輕松開(kāi)心的郊游，緊急劇烈的辯論賽都時(shí)常出現(xiàn)在我眼前;同學(xué)們的嬉鬧聲，教師們的諄諄教導(dǎo)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲依舊縈繞在我的耳畔。這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我一生中最珍貴的記憶!

六年來(lái)，親愛(ài)的母校伴隨著我們的成長(zhǎng)。我從一個(gè)稚嫩的孩童成為了一名優(yōu)秀的少年隊(duì)員，我們的心中怎能不布滿感謝?

感謝尊敬的教師們，感謝您對(duì)我們的循循善誘!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無(wú)邊的學(xué)問(wèn)。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，您會(huì)欣慰地微笑著表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們退步時(shí)，您會(huì)親切地鼓舞我們不要灰心;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)嚴(yán)峻地批判我們……這都飽含著您對(duì)我們深深的愛(ài)呀!教師，您就像紅燭，，照亮了我們，卻燃燒了自己。

感謝親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們給我最真誠(chéng)的幫忙。我不會(huì)遺忘我們朝夕相處的那段時(shí)間，不會(huì)遺忘我們結(jié)下的深情厚誼。六年的同窗生活中，有我們揮灑的汗水，也有我們快樂(lè)的笑聲。我們就要分手了，我的心中怎能安靜?

還要感謝我的家人們。感謝你們對(duì)我每一個(gè)選擇的支持以及對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

立刻，我們就要分手了，分散到各個(gè)中學(xué)，甚至于更久的將來(lái)，我們?cè)谑澜绺鞯?，干著各行各業(yè)，但我們不管在什么地方，不管在干什么，我們也會(huì)永久思念我們的小學(xué)母校——右營(yíng)街小學(xué)。母校啊，請(qǐng)您信任，我肯定會(huì)連續(xù)努力地朝著自己的抱負(fù)而奮斗!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

告辭母校發(fā)言稿10

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今日，太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今日，這個(gè)特別的日子，我們最終團(tuán)聚在這個(gè)布滿溫馨的禮堂里，團(tuán)聚的這些閃耀六年的燈光下。

看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹(shù)，從我們剛來(lái)到校園，它便陪伴了我們度過(guò)了六年。它身上的每一片樹(shù)葉，好像都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì)，興奮人心的學(xué)生演講……它觀察了我們每個(gè)星期向國(guó)旗榮耀的敬禮，它見(jiàn)證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長(zhǎng)。當(dāng)一片片樹(shù)葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書(shū)聲，歡愉快躍的歌聲，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;眼前又出現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，用心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)劇烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，繞好玩味的郊游，最終還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美妙的往事。

還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他，將我領(lǐng)到了六(2)小時(shí)的一(2)班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆忙忙忙地走了，只剩下我自己，面對(duì)生疏的環(huán)境，生疏的面孔，生疏的教師，我很可怕。但其他的同學(xué)們卻走來(lái)和我一起說(shuō)話談天，就這樣我們成了朋友，更成為了現(xiàn)在一起度過(guò)六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解也不把握一些地方，教師從不生氣，反而急躁的教導(dǎo)我，-正是由于教師急躁的教育，無(wú)微不至的關(guān)心，讓我不再可怕，開(kāi)頭喜愛(ài)上課，喜愛(ài)上這里的一切。現(xiàn)在再看看這個(gè)校園，這里也不再生疏，一切都變得那樣熟識(shí)，這兒就如我的家，教師同學(xué)就如我的家人。

提起我四年級(jí)時(shí)的“親子活動(dòng)”，我在那次也收獲甚多。在場(chǎng)上，大家已負(fù)責(zé)好自己的工作，雖然有些家長(zhǎng)不能來(lái)，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂(lè)乎?？?，下面這個(gè)嬉戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了，只見(jiàn)我緊緊地拉著同學(xué)的手，蒙上眼睛的我如同迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危急，就怕一只老虎把我吃了，當(dāng)我拉著伙伴的手時(shí)，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過(guò)合作我順當(dāng)通過(guò)全部障礙來(lái)到了終點(diǎn)。正是由于這次，我更結(jié)實(shí)了自己的友情，固然同學(xué)們和我的友情還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時(shí)有什么困難，當(dāng)大家對(duì)我的關(guān)懷，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。

更記得那二年級(jí)時(shí)的中隊(duì)表演，那時(shí)的我還很少出席過(guò)校內(nèi)活動(dòng)，雖然與班級(jí)同學(xué)在一起，但是心中依舊很緊急，臺(tái)下那么多人，咦?就是那個(gè)身影，是葉教師，開(kāi)頭唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無(wú)疑緊急到了極點(diǎn)。臺(tái)下葉教師微笑著，鼓舞我們，教師臺(tái)下的微笑與指揮，誰(shuí)知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓舞卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力，就是那一次我們精彩表演完了，迎來(lái)了臺(tái)下洪亮的掌聲。

美妙事往，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長(zhǎng)道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。

漂亮的校園，得意的同學(xué)，親愛(ài)的教師，六年的時(shí)間來(lái)，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又漂亮，那樹(shù)上的紫荊照舊在開(kāi)放，照舊那么茂密，漂亮，當(dāng)他們落下時(shí)，輕輕經(jīng)過(guò)，好像會(huì)發(fā)覺(jué)什么更美的。我們將要告辭歡快童年，迎來(lái)少年，我們現(xiàn)在即是分別，即是告