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第第頁小班數(shù)學教案：整理物品教案及教學反思

小班數(shù)學教案：整理物品教案及教學反思

【活動目標】

1.學會以一一對應的方法來比較兩組物體的多少，并能用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關系。

2.養(yǎng)成自己整理玩具的習慣。

3.引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

4.進展目測力、判斷力。

【活動預備】

小兔頭飾一個，奶瓶6個，奶嘴6個，鍋子8個，鍋蓋8個，瓶子6個，瓶蓋6個，糖果，禮物盒，小動物。

【活動過程】

一、觀測物品

1.兔姐姐：小伙伴們好，我是兔姐姐，我有點不舒暢，聽說我們小一班的寶寶很能干，想請你們幫我去我家整理一下，好嗎?

2.師：小伙伴，兔姐姐請我們幫她整理東西，你們情愿嗎?那我們出發(fā)吧。(在教室繞一圈)

3.師：哇!兔姐姐家真的很亂呢?這是什么啊?(奶瓶)它的好伙伴是誰呢?(奶嘴)我們來找一找。

這又是誰呢?(瓶子)它的好伙伴又是誰啊?那他的好伙伴在哪呢?哪個才是他的好伙伴呢?(試一試)

這又是誰啊?(鍋蓋)它的好伙伴是誰呢?(出示瓶子，奶瓶，鍋子)

小結：原來這些東西要選合適的才能成為好伙伴啊。

二、整理物品

師：這邊整理潔凈了，可是兔姐姐家后面的桌子上還是很亂呢?(。本.文來源：;)請你們去整理一下吧，找到他們的好伙伴，好嗎?(幼兒整理)

師：你們都整理好了么?你整理的是什么呢?他的好伙伴是誰啊?(幼兒說一說)

三、誰多誰少

1.兔姐姐：你們整理的真潔凈啊，我給你們預備了糖果，但是要請你們自己包起來了，好嗎?

2.展示如何包裝禮物

3.老師帶小伙伴包禮物。

師：寶寶們，我們一起來包禮物吧，記住哦，一個盒子放一顆糖果，找到合適的蓋子蓋好。

4.師：你們都拿到禮物了嗎?有個小伙伴沒有禮物呢,你們能想想方法嗎?(幼兒說一說)

5.師：好了，我們拿著禮物回去吧。

活動反思：

能按不同活動區(qū)的性質，將玩具分類。

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