2023年音樂教學(xué)工作總結(jié)集錦6篇

2023年音樂教學(xué)工作總結(jié)集錦6篇音樂教學(xué)工作總結(jié)篇1

繁忙而充溢的學(xué)期即將過去，回顧一學(xué)期的各方面工作，有了一些收獲，又有了一些思索。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了六年級(jí)的音樂課教學(xué)工作，面對(duì)已經(jīng)慢慢長大的六年級(jí)學(xué)生，思維、行為都發(fā)生了巨大的改變，面臨升學(xué)、擇校接近，孩子們的壓力也隨之上升。有相當(dāng)一部分學(xué)生有了明確的“主課、副科”之分。在這種情形下，要想順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，真正讓孩子們?cè)谝魳氛n上有所收獲，難度特別大。

在平常的音樂教學(xué)中，我能做到認(rèn)仔細(xì)真、一絲不茍。首先能細(xì)心備好每一節(jié)課。雖然我已有了二十多年的教齡，教材也很熟識(shí)了，但是面對(duì)日益改變的孩子，我一點(diǎn)也沒有放松，本學(xué)期里我能根據(jù)學(xué)校的要求堅(jiān)持手寫教案。其次，為了提升同學(xué)們的音樂學(xué)習(xí)愛好，我還制作了大量的課件，在課堂上，用視頻、音響和各種相關(guān)資料引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。課后，注意教學(xué)反思，能剛好將本單元的教學(xué)行為進(jìn)行回顧，以總結(jié)閱歷，改善教學(xué)，不斷提高音樂課的教學(xué)效率，一學(xué)期下來，我圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為骨干老師，我還帶領(lǐng)全組同志主動(dòng)進(jìn)行了《如何提升學(xué)生音樂觀賞愛好》的校本教研活動(dòng)，從學(xué)生問卷調(diào)查、撰寫研討方案、組內(nèi)案例分析、課后研討反思、區(qū)內(nèi)活動(dòng)展示、論文案例參評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中良好的發(fā)揮了骨干老師的帶頭作用。經(jīng)過全體音樂老師的共同努力，剛結(jié)束的區(qū)級(jí)校本教研展示活動(dòng)收到了與會(huì)老師的一樣好評(píng)。

另外，我能接著在理論方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的個(gè)人素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)力。相對(duì)以往“盲目”讀書，本學(xué)期我的讀書比較有“目的性”，先后選擇了《21天培育一個(gè)好習(xí)慣》《蔡林森與先學(xué)后教》以及多篇有關(guān)多媒體在音樂課堂上運(yùn)用的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤思想，摸索教書育人的好方法，改進(jìn)教學(xué)方式，為學(xué)生營造樂于學(xué)習(xí)的氛圍，不斷思索最有利于學(xué)生接受的教學(xué)方法，使學(xué)生能在輕松、開心的學(xué)習(xí)中駕馭技能，提升愛好。

本學(xué)期《學(xué)生音樂觀賞現(xiàn)狀》調(diào)查報(bào)告獲市級(jí)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

作為一名骨干音樂老師，我還不能滿意于現(xiàn)狀，還應(yīng)清晰地看到自身的不足，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)理性思索，明確今后要努力的目標(biāo)，接著發(fā)揮出骨干老師的帶頭作用，力爭使我校的音樂教學(xué)、音樂活動(dòng)各方面有所進(jìn)步。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

音樂教學(xué)工作總結(jié)篇2

這學(xué)期學(xué)校支配我上音樂課，說實(shí)話，有點(diǎn)趕鴨子上架，但是為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培育學(xué)生有理解，有表情地歌頌和感受音樂的實(shí)力，通過音樂的藝術(shù)形象，培育學(xué)生的革命志向，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂老師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、基本狀況概述

堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。中學(xué)的音樂觀賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的實(shí)力得到了熬煉。

二、取得的成果與閱歷

1、在教學(xué)中，仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教化。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的'和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解實(shí)力，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“

3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌頌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于困難歌曲的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生以后自學(xué)的實(shí)力。

三、實(shí)行的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正。

2、更好地培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。

四、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對(duì)學(xué)生樂理學(xué)問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進(jìn)的。駕馭了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責(zé)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。

音樂教學(xué)工作總結(jié)

通過近一年的工作，我相識(shí)到在教化教學(xué)道路上我還需不斷摸索、學(xué)習(xí)，內(nèi)心漸漸由迷茫到清楚。從自己踏進(jìn)音樂老師隊(duì)伍那天起先，便起先了自己對(duì)教化事業(yè)的這份執(zhí)著。勞碌而驚慌的教學(xué)工作即將接近尾聲，其中有著失敗的心酸，也有勝利的喜悅。細(xì)細(xì)品嘗，感覺自己成長了許多，收獲了許多珍貴的教化教學(xué)閱歷，同時(shí)也對(duì)自己走過的彎路進(jìn)行反思和總結(jié)。

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)音樂教學(xué)任務(wù)，我用學(xué)科特有的感情來教化學(xué)生，用愛心拉近師生的關(guān)系，注意培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂，嘗試營造一種同等、親善、愛心濃郁的音樂課堂。在這次青年老師賽講中學(xué)習(xí)了許多也發(fā)覺了自己的不足。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的摯友，從而酷愛音樂，酷愛生活！

作為老師，上課是最重要的，這學(xué)期公開課就反映出許多不足，比如，課堂的組織，音樂理論學(xué)問的傳授等方面，還須要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有閱歷的老師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。讓自己盡快的成長為一名合格的老師。

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。這學(xué)期我主要以電子琴為主，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生對(duì)電子琴有所了解和相識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，培育學(xué)生的音樂素養(yǎng)，在學(xué)中找到歡樂。學(xué)生在全面的學(xué)習(xí)音樂的同時(shí)也被音樂課的獨(dú)特魅力所吸引。

總之，我信任勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任、關(guān)切和幫助下，我肯定會(huì)更加努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，把所駕馭的各種學(xué)習(xí)方法和學(xué)問努力傳授給每個(gè)同學(xué)，以更加飽滿的熱忱投入到下學(xué)期的工作中。

音樂教學(xué)工作總結(jié)篇3

這學(xué)期又匆忙的過去了，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，勞碌而充溢。虛心、勤奮、主動(dòng)向上、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的實(shí)力上都有明顯的進(jìn)步。

在音樂教學(xué)工作中，首先教學(xué)看法仔細(xì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。留意與其他老師溝通，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的閱歷融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深化探討挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后，即時(shí)將講課過程中發(fā)覺的問題、應(yīng)留意的問題補(bǔ)充到教案中。

遵循音樂教化要面對(duì)全體學(xué)生的原則，把提高學(xué)生音樂愛好作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生寵愛的音樂曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂的歡樂;把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、留意連貫、節(jié)奏精確。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明白，語言簡練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的寵愛。而且在教學(xué)過程中，我時(shí)刻留意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題即時(shí)解決，作為任課老師我常常找學(xué)生談話，激勵(lì)他們不要怕困難，增加他們學(xué)音樂的愛好和信念。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進(jìn)步很大，就連文化課的成果提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成果。

1、開學(xué)初集體制定了組內(nèi)工作安排。每人上交了個(gè)人的工作安排和學(xué)習(xí)安排。

2、開學(xué)其次周組長對(duì)組內(nèi)老師進(jìn)行了推門聽課，重點(diǎn)聽了王嵐寧、郝廣龍、陳潘婷、李靜四名新老師的課堂教學(xué)，并針對(duì)出現(xiàn)的課堂管理問題剛好進(jìn)行了溝通。

3、本學(xué)期集體檢查教案三次，小學(xué)部四名老師的教案學(xué)部還組織檢查了一次，教務(wù)處檢查了一次。從多次檢查結(jié)果來看，小學(xué)部四名老師好于中學(xué)部三名老師，她們每周不但課時(shí)多，而且每人都備了兩本詳案，包括我本人教齡已滿24年了，但多來始終養(yǎng)成了，不論教幾個(gè)年級(jí)，備幾本教案，都始終堅(jiān)持寫詳案。

4、9月10日下午15：00點(diǎn)，周雪老師參與了?？谑械谌芤魳方萄袝?huì)議。

5、本學(xué)期剛剛開學(xué)時(shí)，我們教研組就組織了我校10名中小學(xué)歌手打算參與“20xx海南省中小學(xué)歌手競賽”。26號(hào)十名歌手首先參與了海口市選拔賽，其中6人獲批參與海南省競賽。28——29日6名選手又參與了海南省的選拔賽，由于一些客觀緣由只有兩名歌手組合進(jìn)入決賽，并獲得海南省歌手競賽一等獎(jiǎng)好成果。

6、9月23——27日小學(xué)部四名老師參與了海南省教化廳開展的海南省首批“中國戲曲經(jīng)典原創(chuàng)動(dòng)畫進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)”試點(diǎn)學(xué)校老師戲曲學(xué)問培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，此項(xiàng)活動(dòng)是由文化部全國公共文化發(fā)展中心、海南省文化廣電出版體育廳、海南省教化廳聯(lián)合主辦的。5天的學(xué)習(xí)，不但讓我們懂得了一些戲曲學(xué)問，學(xué)會(huì)了幾段經(jīng)典唱腔，更讓我們漸漸的喜愛上了——中國戲曲這傳統(tǒng)文化。為了能讓5天的學(xué)習(xí)成果有個(gè)呈現(xiàn)，我個(gè)人在第五屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上，編排了《萬紫千紅》一個(gè)師生共同表演的唱戲曲節(jié)目，其中二（6）班郭馨宇同學(xué)表演的川劇變臉尤為精彩。

7、10月我們音樂教研組的工作重點(diǎn)是排練我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式，周雪負(fù)責(zé)四、五、六藝術(shù)指導(dǎo)并排練了五年級(jí)的入場式，其中周雪老師編排的小學(xué)五年級(jí)的入場式在12個(gè)代表隊(duì)，四個(gè)隊(duì)評(píng)優(yōu)中獲其中一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會(huì)接著努力，我今后的目標(biāo)是：

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前，自以是。

二、虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷，主動(dòng)與同事溝通。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，到處以一個(gè)人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三、在其它方面，要更加主動(dòng)主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔?？傊痪湓?，選擇了老師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

四、總結(jié)第五屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會(huì)的得與失（那些工作我們做的好，須要接著發(fā)揚(yáng)；那些工作我們做的不好，須要改正；那些工作是因?yàn)槲覀儧]有想到，而做的不夠好的）很好的總結(jié)，就是為了把我校藝術(shù)節(jié)這項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，能做的更好。

音樂教學(xué)工作總結(jié)篇4

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)聽從支配，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。主動(dòng)參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提升，在追求中進(jìn)步。

二、教學(xué)中，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的音樂教學(xué)工作。我潛心鉆研教材，仔細(xì)備課、上課。課堂上，從學(xué)生的內(nèi)心動(dòng)身，依據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，采納多種教學(xué)手段，不斷更新教學(xué)方法，依據(jù)他們好動(dòng)、好嬉戲的心理特點(diǎn)，把音樂學(xué)習(xí)與嬉戲、舞蹈有機(jī)結(jié)合起來，讓他們既動(dòng)口、動(dòng)手，也動(dòng)腦，快歡樂樂地進(jìn)入音樂世界，充分體現(xiàn)了生本課堂的教化理念，使學(xué)生在輕松開心的氛圍中獲得音樂學(xué)問、技能，充分感受音樂的趣、享受音樂的美。

三、除了繁忙的教學(xué)工作，我還擔(dān)當(dāng)學(xué)校文藝演出競賽的指導(dǎo)及社團(tuán)的輔導(dǎo)工作。所指導(dǎo)的秧歌《扭新年》作為開場舞登上了20xx年膠州電視臺(tái)和山東電視臺(tái)少兒春晚的大舞臺(tái)；所指導(dǎo)的舞蹈《七彩夢(mèng)》在膠州市20xx年中小學(xué)生舞蹈展演中獲得一等獎(jiǎng)；所輔導(dǎo)的秧歌社團(tuán)獲得了星級(jí)社團(tuán)的榮譽(yù)稱號(hào)！

總之，工作中有收獲也有不足，在今后的工作中，我將取人之長，補(bǔ)己之短，百尺竿頭更進(jìn)一步！

音樂教學(xué)工作總結(jié)篇5

什么樣的教化，出什么樣的人才。在教化改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教化”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。所以音樂是手段，育人才是目的。

我們現(xiàn)在從事的是一般教化，在我們教化的學(xué)生中將來去當(dāng)音樂家的終歸是少數(shù)，而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜愛音樂，愛聽音樂的人。即使有些孩子將來會(huì)成為音樂家，但現(xiàn)在還不是音樂家，也還是個(gè)學(xué)生，所以音樂教化的任務(wù)應(yīng)當(dāng)為眾多的將來不是音樂家的孩子著想。讓他們?cè)陂_心的音樂教學(xué)活動(dòng)中，自覺主動(dòng)地感受音樂，自己動(dòng)手去創(chuàng)建音樂，從而獲得音樂素養(yǎng)的提高，智能的開發(fā)和特性的發(fā)展。

通過長期以來音樂教改的實(shí)踐，我認(rèn)為音樂教學(xué)應(yīng)從單純的學(xué)問技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)、實(shí)力、特性的培育。音樂是藝術(shù)，是必需要駕馭肯定的學(xué)問、技能技巧才能表現(xiàn)的，但是藝術(shù)的音樂關(guān)鍵首先要是人有表達(dá)音樂的情感和欲望，特殊是孩子首先要讓他們?cè)笇W(xué)，樂學(xué)。有感才有智。要不然再簡潔的技能技巧訓(xùn)練，也只能成為機(jī)誡的操練，呆板的重復(fù)。所以我們必需相識(shí)到音樂教化是整體教化中一個(gè)部分，一門學(xué)科。著眼于培育全面發(fā)展的人，要重視人的素養(yǎng)實(shí)力的培育。素養(yǎng)實(shí)力不僅包括智力素養(yǎng)的開發(fā)，還包括人想象力、、靈敏反應(yīng)實(shí)力、留意力、記憶力、協(xié)調(diào)合作實(shí)力、審美實(shí)力等因素的訓(xùn)練和培育。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

音樂教學(xué)工作總結(jié)篇6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)音樂課。為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。我努力培育學(xué)生有理解，有表情地歌頌和感受音樂的實(shí)力。通過音樂的藝術(shù)形象，陶冶高尚情操，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、基本狀況概述

堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音