大班健康教案：漫長一夜教案及教學(xué)反思

第第頁大班健康教案：漫長一夜教案及教學(xué)反思

大班健康教案：漫長一夜教案及教學(xué)反思

活動目標：

1、通過觀測、傾聽、想象，情感遷移，感受小老鼠漫長的擔心心情。

2、了解一些援助睡眠的好方法，并情愿嘗試自己睡覺。

3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動預(yù)備：

課件、畫筆、畫紙、記錄表

活動過程：

(一)談話導(dǎo)入：

播放課件。師：現(xiàn)在是什么時候?為什么?(有星星、有月亮)就在這么寧靜的夜晚，小老鼠要獨自一個人睡覺了，你們知道為什么嗎?(幼爭論，回答)

師小結(jié)：小老鼠覺得自己長大了，有自己的小床，想自己睡覺了。

(二)故事觀賞

播放課件，聽故事。

師：小老鼠究竟有沒有睡著呢?為什么?(沒睡著，由于有聲音)師：你們想不想做一回小偵探來幫小老鼠找找究竟是什么聲音?(幼：想)

再次播放聲音，師一段一段播放，請幼兒猜一猜、說一說，再點擊出相應(yīng)圖片。(如：風(fēng)聲，老師點擊風(fēng)聲圖片。請幼兒大聲對小老鼠說：別焦灼、別可怕，這是風(fēng)的聲音。一次類推)

(三)聯(lián)系生活、爭論

問：你睡覺的時候聽過什么聲音?有了小伙伴的援助，小老鼠這回睡著了嗎?(沒)這又是為什么呢?

師：原來是房間的玩具在發(fā)出聲音，是衛(wèi)生間里在發(fā)出滴水聲，是櫥柜里的玩具掉到地上發(fā)出的聲音啊。

問：你睡覺的時候聽過什么聲音?有了小伙伴的援助，小老鼠這回睡著了嗎?.來源;(沒)這又是為什么呢?

師：原來是房間的玩具在發(fā)出聲音，是衛(wèi)生間里在發(fā)出滴水聲，是櫥柜里的玩具掉到地上發(fā)出的聲音啊。

提問：你有什么好方法，讓這些聲音不影響到小老鼠呢?(幼爭論、回答)

師小結(jié)：把玩具收好、鎖好，把水龍頭關(guān)掉;把柜子里的東西整理好。

(四)操作、爭論。

現(xiàn)在來聽聽小老鼠睡著了嗎?(播放課件)他又說了什么呢?

幼：沒睡著，它說"太黑了'。

師：你有什么好方法幫小老鼠解決黑的問題呢?請你把好方法畫在紙上。

幼操作，上前介紹。

(五)結(jié)束部分。

師：你們的方法真好，聽聽小老鼠的爸爸想的方法吧，有什么和你們不一樣的方法?

播放小老鼠打呼的照片。師：現(xiàn)在我們再來問問小老鼠：小老鼠，你睡著了嗎?睡著了。

出示記錄表，師介紹記錄表。問：你們是怎么睡覺的?你覺得能你能打幾分?請你來說一說。

離場：小老鼠睡著了，我悶酒輕輕地離開，不要打攪它了。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)