中班健康教案：陰雨天變晴天教案及教學反思

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中班健康教案：陰雨天變晴天教案及教學反思

【活動目標】

1、體會不同天氣所帶來的不同心情。

2、初步學會讓自己心情變好的方法。

3、喜愛援助別人，與同伴友好相處。

4、培育幼兒清晰表述和大膽表演的技能。

【活動預備】

課件PPT;蠟筆、彩紙人手一份。

【活動過程】

一、認識天氣。

1、出示晴天、陰雨天圖片。

師：你從圖片里看到了一種什么天氣?怎么看出來的?天上有太陽的日子就叫晴天。

師：看到晴天(陰天)，有你什么樣的感覺?心情怎么樣?

晴天：興奮、歡樂。陰雨天：難受、難過、生氣、可怕。

2、小動物與天氣。

(1)小貓美美。

師：有個小貓咪，名字叫美美。我們來看看她在干什么?(出示PPT)

幼：她在曬太陽。

師：你覺得她這個時候心情怎么樣?為什么?

幼：心情很好。由于曬太陽很舒暢。

(2)小狗鐺鐺

師：小貓美美有個小狗好伙伴叫鐺鐺。他今日決斷去找美美玩，我們來猜猜看他現(xiàn)在的心情是怎么樣的?

生：很快樂，很歡樂。

師：是啊，小狗鐺鐺可快樂了，一路上又笨又跳?？墒翘鞖馔蝗蛔兞恕?來源;大片大片的烏云飄了過來，攔住了太陽，不一會兒就下起了大雨。我們來看看這個時候的鐺鐺變成什么樣子了。(出示PPT)你覺得鐺鐺現(xiàn)在的心情如何?

3、天氣與心情的關(guān)聯(lián)

師小結(jié)：不同的天氣會讓人產(chǎn)生不一樣的心情。同常晴天給人一種開心、興奮的心情，陰雨天給人一種郁悶、糟糕的心情。

二、心情連連看。

師：現(xiàn)在我要請小伙伴來把小狗的心情和天氣連起來。我們先來看看小狗們都是什么心情吧!

老師請幼兒描述每張圖片中小狗的表情，以此推想心情。并邀請個別幼兒進行連線。

三、心情轉(zhuǎn)換。

1、給小狗鐺鐺想方法

師：剛才我們看到小狗鐺鐺去找美美的路上，下起了大雨，鐺鐺的心情糟糕透了。你有沒有什么方法?

生：給他送把雨傘。

出示圖片，公布小狗主人的方法。

師小結(jié)：我們轉(zhuǎn)變一種做法或想法，就會有另一種心情。在生活中，我們常常會遇到不快樂的事情，但是我們可以試著做一些事情，轉(zhuǎn)變自己的想法，讓我們的心情由陰雨天變晴天。

2、當你不快樂，你會怎么辦?

師：在生活中你遇到不快樂的事情，你會有什么方法來轉(zhuǎn)變自己的心情?

幼兒自由回答。

師：老師也總結(jié)了一些方法，我們一起來看一下吧。(播放PPT)

四、放飛心情。

1、心情涂鴉

師：我們可以像圖片中的小哥哥一樣，把讓自己不快樂的事情畫下來。

2、說說心事

老師請個別幼兒來說說圖畫中畫的是什么糟糕事情。

3、放飛心情

請幼兒把畫有糟糕心情的彩紙折成飛機，并用力放飛。

結(jié)束語：

讓小飛機把我們的糟糕心情都帶走!

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后