大班科學(xué)教案：海洋世界教案及教學(xué)反思

第第頁大班科學(xué)教案：海洋世界教案及教學(xué)反思

大班科學(xué)教案：海洋世界教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道大海中有豐富的動(dòng)物和植物，能說出幾種常見的動(dòng)物和植物的名稱、生活習(xí)慣。

2、能依據(jù)自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)海洋世界的動(dòng)物、植物進(jìn)行分類。

3、培育幼兒樂觀開朗的性格。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前幼兒做有關(guān)海洋世界的調(diào)查。

2、師幼共同收集有關(guān)海洋動(dòng)植物的圖片。

3、動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》的片段，《水族館》音樂磁帶、錄音機(jī)。

4、教學(xué)掛圖：《海洋世界》。

活動(dòng)過程：

1、通過觀看動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》引發(fā)幼兒愛好。

老師播放動(dòng)畫片。

2、引導(dǎo)幼兒利用調(diào)查表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種海洋動(dòng)植物。

老師：除了動(dòng)畫片離得這些動(dòng)植物，大海里還有什么?它們是什么樣的?生活在什么地方?有什么本事?

老師引導(dǎo)幼兒分組溝通，提示幼兒輪番介紹，并寧靜傾聽同伴的講解并描述。

引導(dǎo)幼兒在集風(fēng)光前大膽表述，老師在黑板上出示教學(xué)掛圖和相應(yīng)的動(dòng)植物圖片。教案:來自：.老師：誰情愿告知大家你知道的海洋動(dòng)植物?你最喜愛哪一種動(dòng)植物?他叫上你名字?有什么本事?

3、引導(dǎo)幼兒確立標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

老師:我們一共收集了多少種動(dòng)植物的資料。

老師：把它們拜見在一起時(shí)，怎樣讓別人看得更清晰呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)植物分類。)動(dòng)物有這么多種，還可以怎樣區(qū)分呢?

4、老師引導(dǎo)幼兒樹立愛護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)。

老師：假如這里是大海，你想做大海里的什么動(dòng)物或植物?

老師：你盼望大海是什么樣子的?我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)大海呢?

老師：讓我們跟著音樂《水族館》學(xué)一學(xué)你想做的動(dòng)植物的樣子，好嗎?

老師播放音樂，引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)自己喜愛的海洋動(dòng)植物。

活動(dòng)反思：

《海洋世界》是大班的一個(gè)科學(xué)活動(dòng)，首先運(yùn)用多媒體《海底總動(dòng)員》的視頻激發(fā)幼兒對(duì)海洋世界的愛好，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，大海這個(gè)巨大的世界里，它的隱蔽的知識(shí)實(shí)在是太多了，當(dāng)小伙伴問我海洋里的某種魚是什么魚時(shí)，我一時(shí)也說不上來，于是我就讓小伙伴先猜猜，接著我們就一起上網(wǎng)查資料，課后我感覺我的知識(shí)太少，對(duì)活動(dòng)的掌控不是很嫻熟，所以老師首先需要豐富知識(shí)。因而我也給幼兒觀看幻燈片《海洋世界》，讓幼兒邊看邊聽，了解了許多關(guān)于海洋世界的知識(shí)。最末我讓幼兒看看海洋污染的嚴(yán)峻后果，萌發(fā)幼兒愛惜環(huán)