中班安全教育課教案（篇3）

中班安全教育課教案（篇3）課題：火災(zāi)逃生知識(shí)

目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使幼兒了解火災(zāi)的危害，掌握基本的火災(zāi)逃生知識(shí)，能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確自救。

學(xué)情分析：幼兒是學(xué)生身體和心理發(fā)展不完全、認(rèn)知能力和操作能力較低的特殊人群，他們對(duì)于火災(zāi)的認(rèn)知和自救能力相對(duì)較弱，需要教師給予具體的教育和指導(dǎo)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解火災(zāi)的危害，掌握火災(zāi)逃生知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：正確掌握逃生技能，學(xué)會(huì)快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

教具準(zhǔn)備：圖片、模型、滅火器、消防員圖片、道具等。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用圖片展示一些火災(zāi)場(chǎng)景，引發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒想一想這些場(chǎng)景會(huì)有什么危險(xiǎn)。

2.老師問幼兒：你們了解火災(zāi)的危害嗎？如果發(fā)生火災(zāi)，你們會(huì)怎么辦？

二、講解火災(zāi)的危害（10分鐘）

1.老師簡(jiǎn)單介紹火災(zāi)的危害，如：火會(huì)吞噬一切，火會(huì)產(chǎn)生濃煙，火會(huì)使人受傷等。

2.老師用圖片和模型展示火災(zāi)的場(chǎng)景，向幼兒說明火災(zāi)的危險(xiǎn)性。并鼓勵(lì)幼兒積極參與，展示幼兒逃生的正確方式。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生知識(shí)（15分鐘）

1.老師給幼兒講解火災(zāi)逃生的基本原則：

a.保持冷靜，不要驚慌失措；

b.盡快報(bào)警，告訴周圍的人，引起關(guān)注；

c.盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入濃煙；

d.不搭乘電梯，使用樓梯逃生；

e.沿著規(guī)定的逃生通道或安全出口逃離，不要亂竄；

f.遇到火勢(shì)太大無法逃離時(shí)，找到安全的地方，盡量將門窗封住，等待救援。

2.老師用圖片和實(shí)物等教具向幼兒展示和講解逃生的基本技能：

a.平躺在地面上，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行逃離；

b.教會(huì)幼兒如何正確使用滅火器，消防員圖片、消防宣傳視頻等輔助說明；

c.進(jìn)行火災(zāi)避難演習(xí)，讓幼兒模擬逃生場(chǎng)景，鍛煉實(shí)際操作能力。

四、總結(jié)（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)幼兒回憶課上學(xué)到的內(nèi)容，檢查掌握程度。

2.提醒幼兒在家中不獨(dú)自玩火、不亂插電、不亂撥打緊急電話等。

五、課后延伸（5分鐘）

1.老師發(fā)放與本課內(nèi)容相關(guān)的繪本或手工材料，鼓勵(lì)幼兒在家中與家長進(jìn)一步討論火災(zāi)的危害和防范措施。

2.鼓勵(lì)幼兒積極參加社區(qū)和學(xué)校組織的防火宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高火災(zāi)防范意識(shí)。

教學(xué)反思：本節(jié)課通過圖片、實(shí)物等教具展示火災(zāi)場(chǎng)景和逃生技能，讓幼兒有了直觀的認(rèn)知。通過模擬演習(xí)，加深了幼兒對(duì)逃生技能的理解和記憶。然而，由于幼兒的認(rèn)知和操作能力有限，需要教師在講解和演示過程中要保持簡(jiǎn)單易懂的語言和動(dòng)作，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。六、評(píng)價(jià)與反思（5分鐘）

1.老師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，評(píng)價(jià)他們自己在課堂上的表現(xiàn)，詢問在學(xué)習(xí)中有什么困難或疑問。

2.總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并記錄相關(guān)反饋意見。

七、課后延伸與家園合作（5分鐘）

1.建議幼兒把學(xué)到的火災(zāi)逃生知識(shí)告訴家人，并與家長一起討論應(yīng)對(duì)火災(zāi)的緊急情況。

2.提供與火災(zāi)防范相關(guān)的家庭作業(yè)，如整理家中的滅火器、檢查家庭逃生通道等。

3.鼓勵(lì)家長關(guān)注社區(qū)或?qū)W校舉辦的防火宣傳活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參與其中，進(jìn)一步增強(qiáng)火災(zāi)防范意識(shí)。

八、教學(xué)反思

通過這節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)火災(zāi)的危害和火災(zāi)逃生知識(shí)有了初步的了解，并掌握了一些基本的逃生技能。但是，考慮到幼兒的年齡和認(rèn)知能力，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)火災(zāi)防范意識(shí)和自救能力的培養(yǎng)。

首先，我會(huì)針對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，在講解火災(zāi)危害和逃生知識(shí)的時(shí)候，可以采用幻燈片、動(dòng)畫等多媒體方式呈現(xiàn)，以便幼兒更好地理解和記憶。同時(shí)，對(duì)于一些較為復(fù)雜的逃生技能，可以通過游戲、實(shí)物展示等方式進(jìn)行輔助教學(xué)，幫助幼兒更好地掌握。

其次，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，與家長共同關(guān)注幼兒在家中的防火安全?？梢越M織家長參觀消防站、邀請(qǐng)消防員進(jìn)行講座等活動(dòng)，讓家長與幼兒一起了解火災(zāi)的危害和防范知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長在家中與幼兒一起制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，定期檢查家庭的防火設(shè)施和逃生通道。

最后，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注幼兒在火災(zāi)防范與自救方面的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固?？梢栽谌粘＝虒W(xué)中，結(jié)合游戲、課外閱讀等方式，繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的火災(zāi)防范意識(shí)和自救能力。

總之，通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)