2023年二七區(qū)教師行為規(guī)范

TEAMGeneralProvisionsontheCodeofConductforTeachersinErqiDistrict2024/1/5演講人：Abbott二七區(qū)教師行為規(guī)范總則目錄--------->二七區(qū)教師行為規(guī)范目的二七區(qū)教師行為規(guī)范內(nèi)容二七區(qū)教師行為規(guī)范實施二七區(qū)教師行為規(guī)范評估與反饋二七區(qū)教師行為規(guī)范目的PurposeofTeacherBehaviorStandardsinErqiDistrict01二七區(qū)教師行為規(guī)范總則二七區(qū)教師行為規(guī)范》旨在規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展，維護教育公平和社會公正。以下是該規(guī)范的目的部分內(nèi)容二七區(qū)教師行為規(guī)范總則：師德引領(lǐng)，規(guī)范從教二七區(qū)教師行為規(guī)范總則職業(yè)道德水平廉潔從教教育教學(xué)行為規(guī)范教育公平學(xué)生安全教師行為規(guī)范目的職業(yè)道德教育教學(xué)學(xué)生發(fā)展良好形象二七區(qū)教師行為規(guī)范目的內(nèi)容大綱1二七區(qū)教師行為規(guī)范：尊重學(xué)生，關(guān)注成長，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律二七區(qū)教師行為規(guī)范總則大綱1尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)尊重學(xué)生的權(quán)利和隱私平等對待所有學(xué)生，不因任何原因歧視或偏袒任何學(xué)生積極關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長過程遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重教學(xué)方法和手段的改進不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和知識體系嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不隨意缺課、遲到或早退熱情敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)——優(yōu)秀教師典范注重教學(xué)評估和反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量對教育事業(yè)充滿熱情和敬畏之心積極投身教育改革，勇于創(chuàng)新和實踐樂于與學(xué)生和家長溝通交流，積極回應(yīng)他們的需求和關(guān)切在工作中保持積極向上的態(tài)度，傳遞正能量著裝整潔、得體，符合教師職業(yè)形象言行舉止文明禮貌，不使用不當(dāng)言論或行為注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔遵守交通規(guī)則，不酒后駕車或無證駕駛二七區(qū)教師行為規(guī)范總則第一部分：規(guī)范目的為了提高二七區(qū)教育質(zhì)量，保障學(xué)生的權(quán)益，促進教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本行為規(guī)范。本規(guī)范旨在明確教師的基本行為準(zhǔn)則，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德水平，樹立良好的師德形象，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。第二部分：行為規(guī)范內(nèi)容1.教師應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認知水平，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計劃和方案。2.教師應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，因材施教，關(guān)注學(xué)生的進步和成長。3.教師應(yīng)積極參與教育教學(xué)研究，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)水平。2.教師應(yīng)遵守學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律，按時完成教學(xué)任務(wù)，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課、停課。5.

教師應(yīng)尊重學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生的情感需求，營造和諧、友善的師生關(guān)系。第一部分：規(guī)范目的1.二七區(qū)教師行為規(guī)范大綱，促進良好師生關(guān)系與教學(xué)質(zhì)量的提升二七區(qū)教師行為規(guī)范總則大綱2：2.

尊重學(xué)生：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的尊嚴(yán)，關(guān)注他們的成長，積極營造和諧的教學(xué)環(huán)境。3.

敬業(yè)精神：教師應(yīng)當(dāng)以高尚的職業(yè)操守，全身心投入教育事業(yè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。4.

誠實守信：教師應(yīng)當(dāng)遵守承諾，公正公平對待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視。5.

嚴(yán)謹治學(xué)：教師應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供科學(xué)、準(zhǔn)確的知識。6.

尊重規(guī)律：教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，合理安排教學(xué)進度和內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量。7.

關(guān)注個體差異：教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。8.

尊重學(xué)生權(quán)利：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的受教育權(quán)、人身權(quán)和隱私權(quán)等基本權(quán)利。9.

建立良好互動：教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的情感需求，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長。10.

公正公平對待：教師應(yīng)當(dāng)公正公平對待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視。自我提升與專業(yè)發(fā)展2.持續(xù)學(xué)習(xí)：教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法和技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。3.反思與改進：教師應(yīng)當(dāng)定期反思自己的教學(xué)行為，不斷改進自己的教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。4.團隊合作：教師應(yīng)當(dāng)積極參與團隊合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法，共同提高教育教學(xué)水平。內(nèi)容大綱2二七區(qū)教師行為規(guī)范內(nèi)容ContentofCodeofConductforTeachersinErqiDistrict02愛國守法1.二七區(qū)教師規(guī)范總則：愛國守法二七區(qū)教師行為規(guī)范總則：二七區(qū)教師行為規(guī)范總則之一為“愛國守法”，此原則強調(diào)教師應(yīng)具備愛國精神和遵守國家法律法規(guī)的品質(zhì)。2.愛國精神：作為教師，應(yīng)深深熱愛自己的祖國，了解國家的歷史、文化，并以此為榮。在教育工作中，應(yīng)將愛國主義精神貫穿始終，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀念，培養(yǎng)其對國家的責(zé)任感和榮譽感。3.遵守法律法規(guī)：教師必須嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，包括教育法、教師法等相關(guān)法律。不得有違法行為，不得利用職權(quán)之便進行違法操作。同時，也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)其法制觀念。在這個總則下，二七區(qū)教師將秉持高尚的職業(yè)道德，嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為學(xué)生樹立良好的榜樣，為國家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的下一代。同時，二七區(qū)也將持續(xù)加強教師法律法規(guī)的教育和培訓(xùn)，確保每一位教師在教育工作中做到守法、用法，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)，成就輝煌人生熱情忠誠教育事業(yè)終身學(xué)習(xí)尊重學(xué)生尊重同事關(guān)愛學(xué)生第二頁：言傳身教遵守校規(guī)舉止文明第三頁：教學(xué)嚴(yán)謹認真負責(zé)教書育人第四頁：勤于學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新不斷進取第五頁：公平公正誠信待人以身作則第六頁：遵守公德團結(jié)協(xié)作廉潔從教遵紀(jì)守法二七區(qū)教師行為規(guī)范總則1.尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異和需求，因材施教。2.建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的意見和建議，積極與學(xué)生溝通交流，傾聽學(xué)生的心聲。2.保護學(xué)生的安全和健康，關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時處理學(xué)生遇到的問題和困難，提供必要的幫助和支持。4.

遵守校規(guī)校紀(jì)，樹立良好的師德師風(fēng)，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。5.

舉止文明，穿著得體，言談有禮，尊重他人，不參與不當(dāng)行為和言論。6.

認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，合理安排教學(xué)進度和內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量。7.

尊重家長，及時與家長溝通交流，了解學(xué)生的家庭背景和成長環(huán)境，共同關(guān)注學(xué)生的成長。8.

認真負責(zé)，嚴(yán)謹教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。9.

認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改和考核評價等各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作的規(guī)范化和科學(xué)化。二七區(qū)教師行為規(guī)范實施ImplementationofCodeofConductforTeachersinErqiDistrict03二七區(qū)教師行為規(guī)范實施第一頁：：二七區(qū)教師行為規(guī)范實施內(nèi)容：一、師德師風(fēng)二、關(guān)愛學(xué)生三、嚴(yán)謹治學(xué)第二頁：標(biāo)題：落實規(guī)范，從我做起內(nèi)容：1.自覺遵守2.言傳身教3.監(jiān)督舉報第三頁：標(biāo)題：規(guī)范實施效果展示內(nèi)容：1.教育教學(xué)質(zhì)量提升2.學(xué)生滿意度提高3.教師職業(yè)形象改善備注：以上內(nèi)容僅為一級大綱，具體內(nèi)容需要進一步填充和完善一、二七區(qū)教師行為規(guī)范實施職業(yè)道德二七區(qū)教師行為規(guī)范總則》道德情操師德師風(fēng)關(guān)愛學(xué)生第一頁：：二七區(qū)教師行為規(guī)范實施內(nèi)容監(jiān)督機制樹立榜樣遵守規(guī)則第二頁：：落實規(guī)范，從我做起內(nèi)容教師行為規(guī)范教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)生滿意度教師職業(yè)形象第三頁：：規(guī)范實施效果展示內(nèi)容二七區(qū)教師行為規(guī)范評估與反饋EvaluationandfeedbackonteacherbehaviornormsinErqiDistrict04教師行為規(guī)范準(zhǔn)則1.尊重學(xué)生：教師應(yīng)尊重每一位學(xué)生的人格尊嚴(yán)，尊重學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的成長發(fā)展。2.敬業(yè)奉獻：教師應(yīng)以教育事業(yè)為重，以教書育人為己任，敬業(yè)樂業(yè)，無私奉獻。作為二七區(qū)的教師，我們深知自身的責(zé)任與使命，為了維護教育秩序，提高教育質(zhì)量，我們特制定以下行為規(guī)范準(zhǔn)則教師行為規(guī)范準(zhǔn)則教學(xué)行為：教師應(yīng)按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改和考核評價，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二七區(qū)教師行為規(guī)范總則基于以上總則，我們進一步明確了以下具體行為規(guī)范內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)與方法1.二七區(qū)教師行為規(guī)范：提升教育質(zhì)量，規(guī)范專業(yè)行為二七區(qū)教師行為規(guī)范總則為了提高二七區(qū)教育質(zhì)量，規(guī)范教師行為，促進教師專業(yè)發(fā)展，特制定本行為規(guī)范。本規(guī)范適用于二七區(qū)所有在職教師，旨在確保教師遵守職業(yè)道德，維護教育公平與公正。2.教育教學(xué)能力：教師是否具備扎實的學(xué)科知識，能夠有效地將知識傳授給學(xué)生？是否能夠根據(jù)學(xué)生特點制定個性化的教學(xué)計劃？是否能夠運用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？評估方法：通過聽課、查閱教案、與學(xué)生和家長交流，了解教師的教學(xué)計劃、教學(xué)方法和教學(xué)效果。3.

職業(yè)道德：教師是否尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)注學(xué)生的心理健康？是否遵守教育法律法規(guī)，維護教育公平與公正？是否廉潔從教，不接受學(xué)生或家長的禮品、禮金？評估方法：通過觀察教師言行、查閱教師檔案、與學(xué)生和家長訪談進行評估。5.

團隊合作：教師是否積極參與學(xué)校和教研組的各項活動，與同事保持良好的合作關(guān)系？是否能夠接受和給予幫助，共同解決問題？1.二七區(qū)教師規(guī)范：教育環(huán)境的關(guān)鍵保障二七區(qū)教師行為規(guī)范總則：在二七區(qū)，我們高度重視教師行為的規(guī)范，因為我們深知教師作為教育者的重要角色，其行為不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更關(guān)乎整個教育環(huán)境的氛圍和風(fēng)氣。為此，我們制定了《二七區(qū)教師行為規(guī)范總則》及其配套的反饋機制，以確保教師能夠遵循正確的行為準(zhǔn)則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。2.定期評估：我們定期進行教師評估，包括對學(xué)生、家長、同事以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行的全面評估。評估結(jié)果將公開，以便全體教師了解各自的表現(xiàn)，及時調(diào)整自己的行為。3.有效溝通：我們鼓勵教師與學(xué)生、家長、同事進行有效溝通，發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋。我們將為教師提供必要的培訓(xùn)和支持，幫助他們提高溝通技巧，以便更好地處理各種問題。4.激勵與懲罰：我們設(shè)立了獎勵和懲罰制度，對遵守行為規(guī)范的教師給予表彰和獎勵，對違反行為規(guī)范的教師進行適當(dāng)?shù)呐u和懲罰。這有助于樹立正確的行為導(dǎo)向，形成良好的師德師風(fēng)。4.

培訓(xùn)與發(fā)展：我們將定期組織培訓(xùn)活動，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和行為規(guī)范意識。這些培訓(xùn)將涵蓋教育理論、教學(xué)方法、溝通技巧等多個方面，以確保教師能夠適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。5.

監(jiān)督與檢查：我們將設(shè)立專門的監(jiān)督和檢查機制，對教師的行為進行持續(xù)的監(jiān)督和檢查。這有助于及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)的措施加以解決。6.

反饋與改進：我們將定期收集教師、學(xué)生、家長和同事的反饋意見，對發(fā)現(xiàn)的問題進行深入分析，并提出改進措施。這有助于推動整個教育環(huán)境的不斷改善，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。在二七區(qū)，我們相信建立完善的教師行為規(guī)范和反饋機制是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我們期望所有教師能夠自覺遵守行為規(guī)范，尊重每一位學(xué)生，用愛心和耐心引導(dǎo)他們健康成長。同時，我們也期待所有家長、學(xué)生和同事能夠提供寶貴的意見和建議，幫助我們不斷完善和提升。讓我們共同努力，為二七區(qū)的教育事業(yè)創(chuàng)造更加美好的未來。反饋機制規(guī)范執(zhí)行與監(jiān)督二七區(qū)教師行為規(guī)范總則：在二七區(qū)，我們致力于打造一支高素質(zhì)、高效率的教師隊伍，以提供優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足學(xué)生和社會的需求。為此，我們制定了《二七區(qū)教師行為規(guī)范總則》，旨在規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，確保教育教學(xué)的順利進行。2.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教育教學(xué)規(guī)章制度，確保教育教學(xué)活動的有序進行。3.教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)