初中一年語文《小溪流的歌》課件

小溪流的歌嚴(yán)文井中太初中母樅彪泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響跳下了山崗走過了草地來到我身泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱著歌兒彈著琴弦流向遠(yuǎn)方請你帶上我的一顆心繞過高山一起到海洋泉水呀泉水你可記得他在你身旁是我送他參軍去海疆

泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響跳下了山崗走過了草地來到我身旁泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱著歌兒彈著琴弦流遠(yuǎn)方泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響泉水叮咚泉水叮咚流向方泉水叮咚泉水叮咚泉叮咚響泉水叮咚泉水叮咚流向方流向遠(yuǎn)方，流向遠(yuǎn)方牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxi?nglu?n讀準(zhǔn)下列字音五顏六色：指顏色繁多。興致勃勃：形容興趣很高，情緒很濃，勁頭十足。無窮無盡：沒有止境和盡頭，形容很多。解釋下列詞語小溪流小河大江大海1）小溪流是快樂的，活潑的，同時又比較幼小，所以應(yīng)該讀得快樂、活潑，聲音清脆純凈，象一個可愛的兒童。2）小河比較壯大了。他精神旺盛，精力飽滿，所以應(yīng)該讀得洪亮、朝氣蓬勃，像是一個青少年。3）小江比小河更壯大了，他積蓄起龐大無比的精力，同時也變得有些深沉了。所以應(yīng)該讀得洪亮，又略帶些低沉。像個成熟的青年。4）海洋無邊無際，歡樂地動蕩著，他是那樣的博大、復(fù)雜，又是那樣的單純、柔和。所以要讀得洪亮、飽滿，而又穩(wěn)重、安詳，像個成熟的中年人。“為什么呀？就不！不能夠停留！”“為什么？才不聽你的咧！就不能停留！”“為什么？不行！不能停留！”“休息？為什么？那可不成！”在小溪流的成長過程中，出現(xiàn)了那些勸阻者，這些勸阻者比喻了社會生活中的哪些角色？枯樹枝、枯黃的草烏鴉泥沙沉船腐朽落后、不思進(jìn)取的人成長階段歌聲特點(diǎn)力量表現(xiàn)小溪流小河大江海洋哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。沙聲地歌唱。低聲吟唱，用洪亮而低沉的聲音唱。強(qiáng)烈地向著四方歡唱。推著小樹枝打轉(zhuǎn)，沖破石塊的阻擋。翻騰起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，推送著木排，托起沉重的木船。掀起洶涌的泥濤，舉起龐大的輪船。他不斷地涌起來，向上，向前，向著四面八方。勸阻者枯樹樁枯黃的草烏鴉泥沙沉船小溪流的歌小河大江大海

在小河、大江、海洋這三部分中，分別找出表現(xiàn)小溪流精神的句子，有感情地朗讀。找一找，讀一讀(進(jìn)取樂觀奉獻(xiàn))在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有旁的小溪流來同他會合在一起，小溪流就長大了。村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動。進(jìn)取、百折不撓樂觀、充滿活力奉獻(xiàn)、無盡無止小溪流唱的是一首什么樣的歌小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首堅持前進(jìn)，決不放棄的歌；一首在前進(jìn)中不斷發(fā)展壯大的歌，一首在前進(jìn)中不斷成長的歌。啟示：1、堅持前進(jìn)、永不停步；2、不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀