高校教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作量飽滿，勤懇敬業(yè)，團結(jié)同志，全心全意搞好教學(xué)，積極參與科研與教改工作，現(xiàn)將任講師職務(wù)以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、思想政治方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。作為信息時代的教師的我，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。我熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，有奉獻精神。團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。認年度工作考核被評為優(yōu)秀。二、教學(xué)與教改方面（一）教學(xué)工作方面任職以來，我對待教學(xué)一絲不茍，認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認真?zhèn)湔n、授課。我掌握了系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，努力學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法，吸收新的教育思想和教學(xué)理念，積極探索基于工作過程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，針對本專業(yè)的課程特點大力推行和采用項目教學(xué)法，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)為專業(yè)教學(xué)注入新的活力。我積極改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重教學(xué)內(nèi)容的與時俱進，把社會中各種相關(guān)工作崗位的能力需求激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、拓展了學(xué)生的知識面和視野。熱心與學(xué)生交流，悉心幫助學(xué)生，對學(xué)生提出的問題耐心講解和指導(dǎo)，并對學(xué)生反映的教學(xué)問題進行總結(jié)和探索改進，鼓勵學(xué)生在堂上大膽質(zhì)疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識同時著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，自學(xué)能力，解決問題的能力，受到了學(xué)生的廣泛歡迎。為了能更好改進專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，合理安排教學(xué)計劃，在擔(dān)任電子信息工程技術(shù)專業(yè)團隊通過親自授課，不但增強我的專業(yè)知識，更使我了解各門課程之間的關(guān)系。平均每年275課自任講師以來，我就一直參與畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)工作中，我一絲不茍，嚴格按學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)文件進行指導(dǎo)和管理，根據(jù)學(xué)生自身對專業(yè)知識掌握情況和社會需求設(shè)計題目，在指導(dǎo)過程加強跟學(xué)生交流，認真審閱學(xué)生作品；通過畢業(yè)設(shè)計，讓學(xué)生掌握（二）教學(xué)改革及競賽指導(dǎo)工作方面在教改工作中，將高等職業(yè)教育教學(xué)要求、崗位實際要求、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三者相結(jié)合，初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學(xué)模式。針對實際工作體系重新構(gòu)建課程體系，并按實際工作結(jié)構(gòu)重新設(shè)計課程結(jié)構(gòu)。針對實際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動為主線，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，重新組織和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。改造教學(xué)情境，打破單一的學(xué)習(xí)模式、課堂化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)盡可能與工作實境接近的教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。運用先進的教學(xué)手段，不斷革新教學(xué)方法，打破學(xué)科型課程教學(xué)以知識灌輸、學(xué)生被動接受、實踐與理論脫節(jié)的實施方式，形成主要進行任務(wù)實施、學(xué)生主動構(gòu)建，融教、學(xué)、做內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習(xí)”教學(xué)形式，進一步強化學(xué)生的職業(yè)技能，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時，促進學(xué)生關(guān)鍵（核心）能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，受到學(xué)生歡迎，取改革和完善考核方式。建設(shè)考試測試題庫，初步形成了“校內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+極參與精品課程建設(shè)，主持院級精品課程《印刷電路板的設(shè)計與制作》立項一門和配套立項教材一本。此外，注重指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂的創(chuàng)新活動，把課堂的教學(xué)活動延伸到第二課堂之中，構(gòu)建與電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案相符合的“二維”課程體系，本人先后一定成績，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定和好評。積極參與大學(xué)生電子設(shè)計競賽和相關(guān)技能競賽指導(dǎo)工作。自任講師以來，我一直作為本《數(shù)字溫度計》獲廣西大學(xué)生電子設(shè)計競賽（?？平M）一等獎，并獲本年度院級教學(xué)成果二并親自指導(dǎo)《信號發(fā)生器》獲全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽廣西賽區(qū)二等獎，獲本年度學(xué)院教學(xué)全國職業(yè)院校技能大賽高職組項目廣西選拔賽《電子產(chǎn)品設(shè)計及制作》項目評委。并參加中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會組織的觀摩團，遠赴加拿大觀摩第四十屆世界技能競賽，學(xué)習(xí)和吸收國際技能大賽的辦賽經(jīng)驗。為更好的提高教研水平和能力，我積極參加多項教改課題。首先為更好培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)生對專業(yè)知識的興趣，和選拔相關(guān)競賽的自己解決學(xué)習(xí)中碰到的問題，同時通過在實踐基地舉辦各種競賽活動激發(fā)學(xué)生參加專業(yè)競賽的興趣，培養(yǎng)更多更好的專業(yè)技能選手。通過實踐，我校的電子專業(yè)學(xué)生通過參與該基地的活動，學(xué)生以老帶新達到相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互競爭，專業(yè)技術(shù)水平一屆比一屆高，參《xxxxx》分層教學(xué)模式研究與實踐”和2011年廣西“新世紀教改工程”立項項目“高職電子信息類技術(shù)專業(yè)‘訂單式’人才培養(yǎng)方案模式的研究與實踐”四項教改課題，主要負責(zé)數(shù)據(jù)收集和分析工作，其中“高職電子信息類專業(yè)計算機課程教學(xué)改革創(chuàng)新與實踐研究”（三）專業(yè)團隊管理及實訓(xùn)基地建設(shè)工作方面任職以來，做為電子信息工程技術(shù)專業(yè)的骨干教師，我具有較強的教育教學(xué)課題研究和試驗?zāi)芰Γ瑸榇宋覔?dān)任了電子信息工程技術(shù)專業(yè)團隊的負責(zé)人，主持本團隊教學(xué)、實驗實訓(xùn)室的管理和建設(shè)工作。為提高團隊的整體教學(xué)水平，我除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認真組織本專業(yè)團隊教師開展各項卓有成效的教研活動，依據(jù)基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)理念，積極推進本團隊的教學(xué)改革，探索適合本專業(yè)學(xué)生的教學(xué)新路子。其中，在團隊內(nèi)開展的課題研究就有“《模擬電子線路》計與制作的課程整合研究”等。為制定更合理的人才培養(yǎng)方案，我多次到企業(yè)調(diào)研和總結(jié)，邀請和組織企業(yè)專家召開專業(yè)任務(wù)分析會，確定符合本專業(yè)就業(yè)崗位的短期、中期、長期人年來一直對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，不計較個人得失，努力把專業(yè)做強做大，現(xiàn)團隊由原來的一個專業(yè)發(fā)展成電子信息工程技術(shù)和樓宇智能化工程技術(shù)兩個專業(yè)；并根據(jù)國家十聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）新專業(yè)方向，為本團隊開設(shè)第三個專業(yè)打好基礎(chǔ)。同時為配合教學(xué)需要，為本專業(yè)的建設(shè)提供配套教學(xué)實驗條件，我參與了廣西示范性高職高專教育實訓(xùn)基地“電工電子與自動化技術(shù)實訓(xùn)基地”建設(shè)，并主持物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓(xùn)室的建設(shè)工作，負責(zé)制定建設(shè)方案、論證、申報書撰寫，安裝施工檢查及驗證等工作。同時還與專業(yè)團隊的教師共同完成了電子技術(shù)一體化教室、創(chuàng)新工作室二期（機器人應(yīng)用）等多個新（四）科研工作方面部分，高職高專院校更注重“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時要具備一定的科研能力。為此，我在教學(xué)的同時也注重進行科學(xué)研究，及時把握學(xué)科的發(fā)展方向，真正地把理論與實踐結(jié)合起來。在武漢大學(xué)攻讀工程碩士學(xué)位期間，在國家推行節(jié)能減排，低碳經(jīng)濟政策下，我選擇了制冷系統(tǒng)控制技術(shù)優(yōu)化作為我的研究方向，包括制冷系統(tǒng)模型建立、pid模糊控制算法研究。先后對高功率ic、工廠、商場、家庭等不同領(lǐng)域的制冷系統(tǒng)進行綜合研究，并針對性進行模型設(shè)計、優(yōu)化及控制算法研究。其中在高功率微芯片嵌入半導(dǎo)體制冷控制方向，對現(xiàn)在芯片散熱技術(shù)流行的熱電冷卻方式進行研究，確定影響溫差電微制冷器中的傳輸過程的物理原因，通過微型溫差電制冷器工作規(guī)律研究，建立微型溫差電制冷器模型和對模型分析，總結(jié)出制冷器的動力系數(shù)和參數(shù)受熱電臂、聯(lián)結(jié)點材料性能、熱電臂普通工質(zhì)對的測試對比，導(dǎo)出低溫源再利用可行性；在中央空調(diào)風(fēng)機控制優(yōu)化方向，通過對各種制冷設(shè)備工作狀態(tài)測量和數(shù)據(jù)分析，建立相對應(yīng)模型，側(cè)重采用plc或嵌入式技術(shù)對原同時，積極參與科研課題研究，本人作為主要參與人參與完成廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題：分別負責(zé)數(shù)據(jù)收集，和模型設(shè)計工作，目前結(jié)題材料已報送。（五）師職培訓(xùn)工作方面為提高團隊教師教學(xué)水平，我多次和相關(guān)老師一起進行相互交流和學(xué)習(xí)，傳授經(jīng)驗。同時受上級領(lǐng)導(dǎo)安排，我分別對我系相關(guān)專業(yè)老師進行針對性的技術(shù)培訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)水平。軟件的應(yīng)用和課程改進，在舊課程中增加新教學(xué)手段，提高專業(yè)課程的教學(xué)效果和降低教學(xué)二、2009年在系部開展項目式教學(xué)的過程和注意事項，通過本次指導(dǎo)，大部分教師對項目式教學(xué)的認識有了很大提高。新儀器使用方法和注意事項，對教學(xué)中碰到的故障和問題進行分析和解決。德育工作方面教書必須育人，我在教學(xué)的同時更注重對學(xué)生德育的培養(yǎng)，從教以來我多次擔(dān)任班主任在當(dāng)班主任工作期間，定時召開主題班會，加強學(xué)生的愛國主義教育，并對大學(xué)生對高校的生活出現(xiàn)的問題進行活動設(shè)計。通過豐富的活動，學(xué)生的社會責(zé)任感得到提高，同學(xué)之間交流也活躍起來，班級凝聚力和活力得到增強。同時我從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進行思想交流；對其錯誤的習(xí)慣進行改正。在班級的整體管理上，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)；重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策；努力做到對學(xué)生有愛心、信心、對工作有恒心?？傊?，本人在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他教師的共同努力和幫助下，任現(xiàn)職以來，在教學(xué)、科研、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、班主任等工作中均取得了一定的成績，基本達到了副教授的條件。本人將在以后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，進一步提高自身的素質(zhì)，更好地為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。篇二：任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(講師)任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（講師）的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，教學(xué)工作量飽滿，在教學(xué)和科研工作中不斷進取。任現(xiàn)職2年來，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績，講授4門人力資源專業(yè)課程專業(yè)課程，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀；在科研上，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，具體總結(jié)如下具體總結(jié)如一、思想政治覺悟高，積極參加黨知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)幾年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期，我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。二、愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統(tǒng)講授4門課程，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀；發(fā)表研究論文2篇，教學(xué)成績?nèi)维F(xiàn)職以來，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持育人為本，德育為先，優(yōu)質(zhì)完成作任務(wù)，授課總學(xué)時達到480學(xué)時。本人深深熱愛教育教學(xué)工作，堅持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀念，努力掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法，積極參加和開展教育教學(xué)課題研究，探索提高教學(xué)實效的新渠道和新手段，并撰寫了論文《》發(fā)表于《》年第期。近年來，把就業(yè)導(dǎo)向與專業(yè)課程相結(jié)合用于課的教學(xué)，將學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗、課堂體驗和人生理想聯(lián)系起來開展教學(xué)，促進理論與實踐的滲透和互動，使學(xué)生充分體驗工作崗位的要求與環(huán)境，教學(xué)效果良好，得到學(xué)生和同行的肯定，學(xué)生課評三、科研水平不斷提高，科研成績顯著。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，主要研究方向為旅游管理任現(xiàn)職以來，積極開展科研，在研究工作中具有獨立開拓、主持科研課題的能力，創(chuàng)新的視閾，運用多學(xué)科的理論與方法對旅游企業(yè)的發(fā)展與高職高專教育相結(jié)合的問題展開了從理論到實踐的研究。四、加強進修學(xué)習(xí)，堅持通過學(xué)習(xí)提高自己，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會議交流，專業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升。任現(xiàn)職以來，堅持通過學(xué)習(xí)來提高自己，完善知識結(jié)構(gòu)，夯實了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)和能力，科學(xué)研究能力顯著提高。在此期間，積極參加其他業(yè)務(wù)知識和繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后參加知識產(chǎn)權(quán)公需科目培訓(xùn)以高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，被單位選派參加了骨干教師培訓(xùn)班，提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開闊了視野。多渠道持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力，英語水平明顯提高，計算機使用非常嫻熟，符合免試條件。五、積極參加大學(xué)生思想政治教育工作，堅持發(fā)揮輔導(dǎo)員課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，借助其他手段和平臺參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作，獲得教工作至今，積極帶領(lǐng)學(xué)生參與大學(xué)生開展的社團活動，參加指導(dǎo)過多位學(xué)生參加社會實踐和職業(yè)技能競賽，多次獲獎；多次帶領(lǐng)學(xué)生組織技能競賽活動，推動校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在工作的兩年中，我對企業(yè)文化的相關(guān)知識感興趣，也為此走訪了多個企業(yè)進行調(diào)研和給企業(yè)做小型報告。把自己的興趣愛好與提高綜上所述，本人已達到晉升講師專業(yè)技術(shù)資格評審條件的要求。篇三：高校教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提高個人教育理論水平，堅持學(xué)習(xí)在教學(xué)方面，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職成正常工作的同時，主動承擔(dān)兩期會計證的社會培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟組織在學(xué)生工作方面，通過調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》一同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學(xué)出版社出版的《財務(wù)會計項目化教程》項目十八財務(wù)報表的編制。為進一步申請科研立項打下基礎(chǔ)。在個人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進一步學(xué)習(xí)與提在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關(guān)心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝！**2011.9.30篇四：大學(xué)教師個人工作總結(jié)大學(xué)教師個人工作總結(jié)下，我嚴格按照學(xué)院要求，加強師德修養(yǎng)、增強學(xué)習(xí)意識、改進工作方法、探索新課程、提升教學(xué)理念，認真教書育人?，F(xiàn)將本人一年來的思想工作總結(jié)匯報如下：在這一年來，我認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想以及黨的××大重要精神，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注重向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀律，團結(jié)同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，二、教育教學(xué)方面1.加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)過去的一年中，我一直擔(dān)任建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人2.加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注重引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，給予必要的指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生進行探索，幫助學(xué)生在課余時3.加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平我積極投入到高職教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。三、存在問題工作中對高職教育理論理解學(xué)習(xí)的不夠深入，教學(xué)過程中在教學(xué)方法和手段的運用上不夠熟練。在以后的工作中，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設(shè)和長遠發(fā)展盡到自己的最大努力。篇五：高校教師工作總結(jié)范文高校教師工作總結(jié)范文本文由工作總結(jié)搜信到網(wǎng)絡(luò)上，僅供你參考寫作，請根據(jù)你自己的情況進行修改使用，希望能為你的高校教師工作總結(jié)寫作帶來幫助，以下正文開始一年來，本人認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極學(xué)習(xí)“三個代表”理務(wù)真求實，較好地完成安排的各項任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如一、學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)十七大的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認為一黨執(zhí)政符合中國國情，有利于國家的長治久安。作為一個非黨派人士，民主自由是我們的目標(biāo)，如果沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南；積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動。在四川汶川大地震期間，心靈受到極大地震撼，作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災(zāi)活動，獻出一份愛心。加班加點。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題，從畢業(yè)實習(xí)到畢業(yè)論文的指導(dǎo)，從書本內(nèi)容的把握到教書育人，每一名教師都接受了學(xué)校的檢查，并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，加以改進。同事之間互相聽課，取長補短，對每一位教師的工在教學(xué)方面，服從學(xué)院的教學(xué)計劃安排，教學(xué)工作態(tài)度認真，積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項活動，承擔(dān)并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真、仔細分析教材，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中在認真講好每一次課的同時，注意教書育人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里，主講了課程沒有老師任教，我已經(jīng)三年沒有講授這門課程，準(zhǔn)備時間短，經(jīng)過努力，圓滿完成了教二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時掌握學(xué)科前沿發(fā)展趨勢經(jīng)過進修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，能獨立講授研外前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，獨立選取和承擔(dān)科研課題，具有獨立解決本專業(yè)疑難復(fù)雜問題的能第一，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識結(jié)構(gòu)。長期以來