動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為

第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)編輯課件一、什么是行為？

動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。編輯課件按行為目的分：

取食行為、防御行為遷徙行為、繁殖行為二、動(dòng)物行為分類取食行為編輯課件求偶、育雛繁殖行為編輯課件編輯課件

遷徙行為編輯課件故事：

一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加！編輯課件想一想1.小狗生下來就會(huì)吃飯、睡覺嗎？2.小狗生下來就會(huì)到指定地點(diǎn)去拉屎、拉尿嗎？4.這三種行為一樣嗎？有哪些種行為是一樣的？3.小狗生下來就會(huì)簡單的加減法嗎？兩種行為有不一樣呢？編輯課件一、先天性行為概念：生來就有，由遺傳物質(zhì)決定的行為。舉例：蜜蜂采蜜親鳥育雛蜘蛛結(jié)網(wǎng)編輯課件二、學(xué)習(xí)行為概念：在遺傳因素的根底上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。舉例：鸚鵡學(xué)舌馬戲表演紅燈停你好！編輯課件母袋鼠與幼袋鼠剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。資料1先天性？學(xué)習(xí)？先天性編輯課件蚯蚓走“T〞形迷宮的實(shí)驗(yàn)在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過屢次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。資料2先天性？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)編輯課件比照分析資料，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？思考題一：先天性行為：簡單，出生時(shí)就必不可少的行為。學(xué)習(xí)行為：不斷適應(yīng)多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。資料1資料2編輯課件小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料3先天性？/學(xué)習(xí)？先天性編輯課件大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧翻開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。資料4先天性？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)編輯課件比照分析資料，先天性行為有局限性嗎？思考題二：先天性行為有很多局限性。如果只有先天性行為，而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。對本物種的延續(xù)沒有任何意義對本物種資源的浪費(fèi)編輯課件黑猩猩釣取食物幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會(huì)利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?。資料5〔a〕先天性？/學(xué)習(xí)？編輯課件黑猩猩摘取食物成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料5(b)先天性？/學(xué)習(xí)？編輯課件討論題：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同？大山雀喝牛奶黑猩猩釣取食物黑猩猩摘取食物不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差異的。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)。編輯課件小結(jié)：一、根據(jù)行為獲得的途徑分：先天性行為學(xué)習(xí)行為生來就有，由遺傳物質(zhì)決定的必不可少，是生存的根本條件有局限性后天的，在遺傳根底上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，提高生存質(zhì)量的重要保證比較高級概念：意義：有無局限性：概念：意義：有無局限性：編輯課件比一比：1、以下屬于先天性行為的是〔〕A大雁南飛B黃牛耕地C狗辯主客D老馬識(shí)途2、以下動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是〔〕A蚯蚓B青蛙C蝗蟲D黑猩猩3、在緊急情況下，很多動(dòng)物都喜歡假死，這種行為屬于〔〕A取食行為B防御行為C繁殖行為D遷徙行為ADB編輯課件4動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是()①動(dòng)物生來就有的行為②不是動(dòng)物生來就有的行為③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為④動(dòng)物在成長過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)A①

③

B②③

C②④

D①④A編輯課件5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它會(huì)繼續(xù)哺育其他動(dòng)物的幼仔甚至人類的嬰孩。母狼的這種行為屬于-------------------〔〕A先天性行為B學(xué)習(xí)行為C先天性行為中的繁殖行為D在先天性行為的根底上的學(xué)習(xí)行為C編輯課件6、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是〔〕A便于找到食物B能夠逃避敵害C便于找到配偶D能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境7、有一種蜜蜂的工蜂，它會(huì)掀開已死幼蜂巢室蓋子，然后把死蜂取走。這種行為是一種行為，是由它體內(nèi)的決定的D先天性遺傳物質(zhì)編輯課件①母雞哺育小雞雛先天性行為②蚯蚓走迷宮③螳螂捕蟬，黃雀在后④鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為⑤黑猩猩取螞蟻⑥蜜蜂采蜜⑦小狗算算術(shù)⑧海豚鉆火圈⑨蜘蛛結(jié)網(wǎng)編輯課件先天性行為學(xué)習(xí)行為形成時(shí)間決定因素穩(wěn)定性適應(yīng)性存在意義生來就具有的后天形成的