岳陽樓記個人教案

《岳陽樓記》范仲淹第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．反復(fù)朗讀，感受整句散句結(jié)合的表達(dá)效果，體會本文緊扣特征鋪陳寫景的方法。2．學(xué)習(xí)本文由景而議，將記事、寫景、抒情、議論融于一體的寫作方法。3．正確理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的崇高思想境界，增強(qiáng)社會責(zé)任感。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：緊扣特征鋪陳寫景、由景而議的寫作方法。2．難點(diǎn)：正確理解“先憂后樂〞思想，增強(qiáng)社會責(zé)任感。【相關(guān)提示】1．本文選自《范文正公集》。“記〞是古代散文的一種，敘事狀物寫景的成分居多，目的在于抒發(fā)作者的情操和抱負(fù)，闡述自己對事物的看法。2．范仲淹，字希文．蘇州人，宋朝文學(xué)家。1046年，范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡，重修岳陽樓。當(dāng)時，范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請范仲淹為重修的岳陽樓作記，并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想像，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，表達(dá)了他“不以物喜，不以己悲〞的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的政治抱負(fù)。鼓勵我們要以天下為己任，樹立崇高的理想，擁有寬闊的胸懷。“記〞，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。你們知道哪些？學(xué)生討論，多媒體出示。〔《小石潭記》、《桃花源記》、《醉翁亭記》、《滿井游記》等?！骋?、導(dǎo)入：同學(xué)們，我國古代的很多名勝古跡，大多留下了文人騷客的詩詞歌賦。比方，我國古代的三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓上面就銘刻了很多美文妙句。王勃《滕王閣序》“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色〞令人神往之至；崔灝《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲〞讓人回味無窮；而岳陽樓上，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞傳唱不衰。《岳陽樓記》成為寫景狀物抒情的名篇。今天，我們就來共同閱讀這一名篇，看看它描寫了什么樣的景色，抒發(fā)了什么樣的感情。二、誦讀體悟文中作者的憂樂觀，并解決根底知識問題【正音正字】謚shì謫zhé霪yín屬zhǔ湯shāng檣qiáng楫jí芷zhǐ汀tīng【詞語積累】守，做州郡的長官。作動詞?！灿琛秤^：集中目力看。會：聚集。覽物之情：觀覽景物而觸發(fā)的感情。霪：淫，過多、過甚。去國：離開國都。國，這里暗指朝廷。感極：感慨到極點(diǎn)。而或：或者、有時。錦鱗：指好看的魚。借代手法。岸芷汀蘭：互文辭格。百廢：百，泛指數(shù)量很多；廢，作名詞，指荒廢的事業(yè)。賢：本是形容詞，這里作名詞，指有才德的人，這里指名人。以記之：以，連詞，表示目的，來。之，代詞，指“重修岳陽樓〞這件事。得無…乎：固定句式，表示推測語氣，相當(dāng)于“能不…嗎？〞有…者：有…的心情。者，代“覽物之情〞的情。“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者〞是“有〞的賓語。不以物喜，不以己悲：互文辭格。物，外物，指客觀環(huán)境。廟堂之高：高高之廟堂，定語后置句式。之，定語的標(biāo)志。進(jìn)、退：仕進(jìn)、隱退，即居廟堂之高、處江湖之遠(yuǎn)。先天下之憂而憂：之，助詞，用在主語謂語間取消句子的獨(dú)立性。三、整體分析感知課文1．默讀課文，借助注釋了解課文內(nèi)容。2．圈劃出敘事、寫景、抒情、議論的句子3．本文記了什么事？寫了什么景？抒了什么情？發(fā)了什么議論？它們關(guān)系如何？〔敘事很簡，是寫“記〞的緣由；所寫景物是作者想象出來的，刻意描寫遠(yuǎn)眺的洞庭湖景色，引發(fā)遷客騷人的覽物之情；對照古仁人，作者否認(rèn)了“遷客騷人〞注重個人得失榮辱的情懷，借此表達(dá)自己的理想，含蓄地奉勸滕子京。文中，抒情融于其它表達(dá)方式中?！?．如何理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞？第二課時【朗讀課文】【串講課文】原文：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。翻譯：慶歷四年的春天，滕子京降職到岳州巴陵郡做長官。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興盛起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原來的規(guī)模，在上面鐫刻唐代名家、現(xiàn)代作者的詩歌賦文。囑咐我寫文章來記敘這件事。原文：予觀夫巴陵勝狀，在洞庭—湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此那么岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然那么北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?翻譯：我看巴陵的好景色，就在洞庭湖。包含遠(yuǎn)山，鯨吞長江，浩浩蕩蕩，寬闊無邊；早晚陰晴各不相同，變化萬千。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述很詳盡了。(既然)這樣，那么北面直通巫山、三峽，南面直到瀟水、湘水，降職遠(yuǎn)調(diào)的人、詩人，大多在這里會集，看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢?原文：假設(shè)夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，那么有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。翻譯：像那陰雨連綿繁密，幾月不放晴；陰風(fēng)怒吼，混濁的浪濤沖向天空。太陽和星星隱藏了光輝，山岳隱沒了形跡；商人旅客無法出行，桅桿倒下，船槳斷折；黃昏天色昏暗，老虎咆哮猿猴哀啼。登上這個樓，就有離開國都思念家鄉(xiāng)、擔(dān)憂人家說壞話、懼怕別人譏諷、極目遠(yuǎn)望一片蕭條、萬分感慨悲傷的心情。原文：至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月干里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。翻譯：至于春和日麗，波瀾平靜，上下天色湖光相接，—片碧綠廣闊無際。沙鷗時而飛翔，時而停歇在樹上，美麗的魚游來游去；岸上和小洲的小草、蘭花，顏色青翠，香氣很濃。有時大片煙霧完全消散，明月一瀉千里，浮動的光閃著金色，靜靜的月影像沉浸在湖底的圓形玉，漁人的歌聲此起彼伏，這種樂趣哪有窮盡。登上這個樓，就有忘卻一切榮耀和屈辱、迎著清風(fēng)端酒暢飲、快樂到極點(diǎn)的心情。原文：嗟夫！予嘗求古仁人之心。或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然那么何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞歟。噫!微斯人，吾誰與歸?翻譯：唉！我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人們的思想感情?！菜麄儭郴蛟S不同〔上面說的〕兩種心情，這是什么緣故呢？〔是因?yàn)樗麄儭巢灰蛲馕?的好壞)和自己(的得失)而喜或悲；身處高高的朝廷就為平民百姓憂慮，退居遠(yuǎn)遠(yuǎn)的江湖就為君主擔(dān)憂。這樣進(jìn)朝廷做宮也擔(dān)憂，隱居江湖也擔(dān)憂。那么什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂〞吧。?。]這種人，我同誰一道呢?原文：時六年九月十五日。翻譯：寫于〔慶歷〕六年九月十五日第三課時【朗讀課文】【課文簡析】全文包括敘事、寫景抒情、議論三個局部。第一局部〔第1段〕，表達(dá)寫記緣由，透露政治情緒。這是全文的引子。“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓〞：寫重修岳陽樓的背景，點(diǎn)明了滕子京謫守巴陵郡和重修岳陽樓的時間；“政通人和，百廢具興〞，很有份量，既贊揚(yáng)了滕子京的政績，又說明是在百廢具興的前提下，才重修岳陽樓的。滕子京到任第二年，就使政通人和、百廢具興，說明他是有能力、為百姓的好官；聯(lián)系他的“謫守〞，含蓄地透露出內(nèi)心的不平，以及對保守派政治集團(tuán)的不滿?！霸銎渑f制，刻唐賢今人詩賦于其上〞：概括重修時的盛況?！皩儆枳魑囊杂浿暎赫f明寫作《岳陽樓記》的緣由。這些簡明的表達(dá)，實(shí)際上已經(jīng)透露了全文的主旨。作者對滕子京在貶謫生活中積極治理政務(wù)，做到“政通人和，百廢具興〞是極為贊賞的。下面的寫景、議論都圍繞如何對待貶謫展開。第二局部〔第2-4段〕，描繪兩種景物，歸納不同情感。這個局部有兩層意思：第一層〔第2段〕總寫洞庭湖的景象，并提出遷客騷人“覽物之情得無異乎〞的問題?！坝栌^夫巴陵勝狀，在洞庭—湖〞：暗中切“岳陽樓〞三字，是這個局部的總領(lǐng)句。接著寫洞庭湖遠(yuǎn)景。“銜遠(yuǎn)山，吞長江〞：兩個動詞寫出洞庭湖包含遠(yuǎn)處山巒、鯨吞奔騰江流的雄偉氣勢?！昂坪茰珳?，橫無際涯〞：從空間角度寫出湖面廣闊浩淼、一望無際的壯闊境界?！俺瘯熛﹃?，氣象萬千〞：從時間角度寫出洞庭湖早晚、陰晴千變?nèi)f化的多采姿色?！扒叭酥鰝湟莹暎赫諔?yīng)上一段的“刻唐賢今人詩賦于其上〞，說明自己無需再寫，暫時結(jié)住寫景，構(gòu)成文章的一大跌宕。“然那么北通巫峽，南極瀟湘〞：“然那么〞兼有承接和推進(jìn)之意，從描寫岳陽樓的景象，轉(zhuǎn)折到描述岳陽樓的地理位置，說明岳陽樓地處交通要道，自然引出“遷客騷人，多會于此〞?！坝[物之情，得無異乎?〞這一反問句，肯定“異〞，自然引出下文兩種景物、兩種心情的描寫，也為全文結(jié)尾的議論張本。第二層〔第3、4段〕分寫遷客騷人“覽物之情〞因景而“異〞。這一層包含兩個排比段，全用見景生情的寫法，一陰一晴，一悲一喜，形成鮮明對照。前一段，描寫遷客騷人面對險惡景象而憂傷悲哀的感情?！凹僭O(shè)夫〞引出一個陰冷畫面?！蚌牿?，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空〞：描寫雨季湖上風(fēng)雨景象，竭力描寫陰冷惡劣的天氣，大肆渲染凄涼壓抑的氣氛?！蚌辍㈥庯L(fēng)、濁浪〞富有貶義色彩，“霏霏、連月不開、怒號、排空〞寫出厭煩不快、憋悶不堪、冷風(fēng)肆虐、浪濤兇惡的情景。“日星隱曜，山岳潛形〞照應(yīng)“霪雨霏霏，連月不開〞；“隱曜、潛形〞擬人描寫?！吧搪貌恍校瑱{傾楫摧〞照應(yīng)“陰風(fēng)怒號，濁浪排空〞，從人的停止正?；顒?，進(jìn)一步表現(xiàn)自然景象的險惡?！氨∧黑ぺぃ[猿啼〞：寫晚上的景象，從視覺到聽覺，繪聲繪色，增加了凄厲恐怖的氣氛?！暗撬箻且波暎河蓪懢稗D(zhuǎn)到寫人?！叭鴳燕l(xiāng)，憂讒畏譏〞：概括遷客騷人觸景生情的普遍心理。“滿目蕭然〞：是對這段景物描寫的概括，突出一個“蕭〞字?！案袠O而悲者矣〞：這句話，意味深長，“悲〞與“蕭〞照應(yīng)，突出了主題。后一段，描寫遷客騷人面對美好景象而產(chǎn)生欣喜愉快的感情。用“至假設(shè)〞引出一個晴明的畫面。“春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃〞：第一句寫天，第二句寫水，三四句寫天水合一，藍(lán)天綠水，互相映襯，一派和暢平靜、開闊幽美之靜景；“沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青〞：前兩句描繪美景中的動態(tài)，寫出了一幅活潑的情趣。后兩句從視覺轉(zhuǎn)到嗅覺，寫出芳草香花，茂密鮮美，馨香醉人。這四句靜中有動，以動寫靜。“而或長煙一空，皓月干里，浮光躍金，靜影沉璧〞：描寫月夜湖面景象；前兩句寫天空深邃如洗，皓月朗照千里的廣闊境界；后兩句寫湖面的微波上閃爍著金色光輝，月影映在平靜的水底如同圓形的美玉，這兩句動靜相映，構(gòu)成一幅月夜靜謐、幽美的畫面?！皾O歌互答〞：從聽覺描寫湖面情景，一個“互〞字把漁人的和樂都表現(xiàn)出來了。最后用“此樂何極〞收住。至此作者為我們描繪了形、色、氣、聲俱佳的洞庭湖美景：陽光燦爛，湖平如鏡，清清湖水，藍(lán)藍(lán)天空，鳥兒飛翔，魚兒游泳，一切充滿了生機(jī)；皓月當(dāng)空的夜晚，水上閃爍銀光，湖邊響起了漁歌。這層景物描寫，與前面的景物描寫形成了強(qiáng)烈的比照，表現(xiàn)出洞庭湖的“氣象萬千〞?！靶臅缟疋瑢櫲栀赏暎焊爬ㄟw客騷人喜悅時，把寵辱全忘了的心情?！皩櫲瑷暤闹攸c(diǎn)是“辱〞，也就是忘了讒毀、貶謫的處境。“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋〞：進(jìn)一步描寫了遷客騷人“寵辱偕忘〞的動作、神情，突出了他們面對良辰美景時的喜悅之情。用意味深長的“其喜洋洋者矣〞收住，突出了“喜〞的主題。上面兩段，布局相同，都是先寫景物，后寫感情；寫景局部，都是先寫白天，后寫晚上。通過一定的景物，產(chǎn)生相應(yīng)的情感，比照鮮明，突出遷客騷人的“覽物之情〞的悲和喜，為過渡到下文的“不以物喜，不以己悲〞，積蓄足夠氣勢，作了充分鋪墊。這是欲揚(yáng)先抑的寫法。

第三局部〔第5段〕，展現(xiàn)闊大情懷，抒發(fā)政治抱負(fù)。這是議論局部，也是全文中心，正面表白了自己對生活的態(tài)度。前面的敘事和寫景都是因此而設(shè)。這一段可分三層，作者用設(shè)問逐層深入說明觀點(diǎn)。①“予嘗求古仁人之心?；虍惗咧疄椋卧?〞突兀急轉(zhuǎn)，筆力雄健，以遷客騷人跟“古仁人〞比擬而設(shè)問，借古人發(fā)表自己的意見，既緊承上文，又開拓新境界。這一問，實(shí)際上已包含這個意思：遷客騷人的悲喜之情，實(shí)質(zhì)上都源于個人榮辱得失，而“古仁人〞決不如此。這樣完全否認(rèn)了“二者之為〞，使文章出現(xiàn)起伏跌宕。“何哉?〞領(lǐng)起后文的議論。②說明“古仁人之心〞的內(nèi)涵。“不以物喜，不以己悲〞：從反面說明胸襟闊大?！耙晕锵波曊諔?yīng)“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋〞，“以己悲〞照應(yīng)“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲〞，進(jìn)而突出一個“憂〞字：“居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。〞一下子連用四個“憂〞字，極寫了“憂〞字，是從正面解說“古仁人之心〞，同時深刻揭示了作者崇高的思想境界。③“然那么何時而樂耶?〞由憂轉(zhuǎn)到“樂〞，引出第二個設(shè)問句，再反出一層，提出了千古名句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。〞這兩句，大氣包舉，境界崇高，是全文思想感情的焦點(diǎn)，著重論述的中心，表達(dá)了作者的廣闊胸懷、宏偉抱負(fù)。最后用“微斯人，吾誰與歸?〞結(jié)束全文，深沉的感慨中，透露出作者學(xué)習(xí)古仁人“先憂，后樂〞精神的堅(jiān)決意志，含蓄有力，耐人尋味?！舅季S訓(xùn)練】1．區(qū)分以下各組詞義：①極：南極瀟湘〔直到〕此樂何極〔窮盡〕②一：一碧萬頃〔一片〕長煙一空〔全〕2．指出以下各句的句式特點(diǎn)。①吾誰與歸?〔疑問句。疑問代詞作賓語前置。

〕②處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君?！驳寡b句?！爸暿苟ㄕZ后置?！尝鄄灰晕锵?，不以己悲?！彩÷跃?。省略主語“古仁人〞?！尝艽四敲丛狸枠侵笥^也?！才袛嗑??！啊波?，判斷句式?！?．如何理解作者的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞？? 范仲淹幼年喪父，生活貧苦，卻刻苦讀書，少有大志。據(jù)《宋史》記載，他從小就立下“不能利澤生民，非丈夫平生之志〞的誓言。他那憂國憂民、以天下為已任的政治抱負(fù)，積極向上、發(fā)奮有為的思想，吃苦在前、享樂在后的品德，在今天仍然有著借鑒和教育意義。對此我們應(yīng)該充分肯定，并繼承發(fā)揚(yáng)。? 歐陽修給他寫的墓碑文也說：“公少有大節(jié)，于富貴貧賤毀譽(yù)歡戚，不一動其心，而慨然有志于天下。常自誦曰：‘士領(lǐng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也’。〞?我國古代有“樂以天下，憂以天下〞的提法，孟子說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。〞〔《孟子?梁惠王下》〕范仲淹把“樂以天下，憂以天下〞的思想進(jìn)一步開展為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞，也就是要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，補(bǔ)救時弊，積極進(jìn)取。為此，就要不為外物所動，不管是自然界的陰晴明暗，還是社會環(huán)境的順?biāo)炱D難，都不能動搖心中的信念。范仲淹的從政生涯，始終踐行了這一信念。4．本文是如何安排詳略的？為什么這樣安排？略寫洞庭湖美景，詳寫遷客騷人登樓覽物之情。這是因?yàn)楸疚膶懽髂康牟皇菭钗锢L景，而在表達(dá)作者“先憂后樂〞的見解，奉勸朋友“不以物喜，不以己悲〞。采用比照手法：陰天景色遷客騷人的悲去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏晴天景色遷客騷人的喜心曠神怡，寵辱偕忘5在文中，范仲淹描繪了在岳陽樓上可以看到的一些怎樣的景色？表達(dá)了怎樣的情感？〔1〕第2段：先總說“巴陵勝狀，在洞庭一湖〞，設(shè)定下文寫景范圍。①“銜遠(yuǎn)山，吞長江〞，寫盡洞庭湖之大觀勝概。②“浩浩湯湯，橫無際涯〞，極言水波壯闊；“朝暉夕陰，氣象萬千〞，概說陰晴變化，簡練而又生動。第3段：描寫了一種悲涼的情境。霪雨、陰風(fēng)、濁浪構(gòu)成了主景，不但使日星無光，山岳藏形，也使商旅不前；或又暮色沉沉、“虎嘯猿啼〞。第4段：以“至假設(shè)〞領(lǐng)起，翻開了一個陽光燦爛的畫面。繪出了春風(fēng)和暢、景色明麗、水天一碧的良辰美景。更有鷗鳥在自由翱翔，魚兒在歡快游蕩，連無知的水草蘭花也充滿活力。作者描摹出一幅湖光春色圖?！?〕據(jù)史料記載，滕子京函請范仲淹作記，特附上一幅《洞庭晚秋圖》，并說：“山水非有樓觀登覽者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久。〞滕子京與范