【課件】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位課件高一上學(xué)期生物人教版必修一

2017年11月27日世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴在我國(guó)誕生。培育過(guò)程：將猴的體細(xì)胞移植到去核卵細(xì)胞中形成重構(gòu)胚胎，再由該胚胎發(fā)育成完整個(gè)體。每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。

——美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜走近細(xì)胞第1章第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位問(wèn)題探討大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們的生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞。討論：如何獲取和提供證據(jù)說(shuō)明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的？將大熊貓和冷箭竹的組織制成裝片或切片，在顯微鏡下觀察這些組織是否是由細(xì)胞構(gòu)成1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是怎樣的？2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容要點(diǎn)是什么？3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？4.通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程，你有什么感想？一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)極其建立過(guò)程閱讀課本并思考：(第2-4頁(yè))

?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立1.維薩里——器官水平的結(jié)構(gòu)

2.比利——器官到組織水平上皮組織結(jié)締組織

?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立cell(細(xì)胞)

?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立3.羅伯特·虎克——發(fā)現(xiàn)細(xì)胞真·顯微鏡!

?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立4.列文·虎克——發(fā)明顯微鏡5.植物學(xué)家施萊登

?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立（施旺，德國(guó)）《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)及一致性的顯微研究》6.動(dòng)物學(xué)家施旺

?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立

?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立7.細(xì)胞學(xué)說(shuō)誕生——施萊登和施旺①

細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②

細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③

新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立8.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正—————————————細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞（魏爾肖）—————————————細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞（魏爾肖）①

細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②

細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③

新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。指出器官是由組織構(gòu)成的比夏（法）細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者（死細(xì)胞）1665年羅伯特·胡克（英）建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)施萊登施旺（德）修正細(xì)胞學(xué)說(shuō)1858年魏爾肖（德）揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)1543年維薩里（比）列文虎克（荷）顯微鏡觀察到活細(xì)胞

?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體生命起作用。3.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。有生命個(gè)體的總稱誤區(qū)警示：1.“一切動(dòng)植物”都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，改為“一切生物”則是錯(cuò)的，病毒是生物，但是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，不是絕對(duì)獨(dú)立的單位。3.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，沒(méi)有明確說(shuō)明分裂方式。問(wèn)題1：科學(xué)家是如何通過(guò)獲得證據(jù)來(lái)說(shuō)明動(dòng)植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)構(gòu)的？提示1：對(duì)動(dòng)植物體的解剖和顯微鏡觀察，再歸納得到結(jié)論。通過(guò)學(xué)習(xí)細(xì)胞學(xué)說(shuō)，完成P4討論。不完全歸納法→簡(jiǎn)單枚舉完全歸納法+科學(xué)歸納歸納法科學(xué)方法：歸納法概念：是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。舉例：從觀察到植物的花粉、胚珠、柱頭等的細(xì)胞都具有細(xì)胞核，得出細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論。分類(lèi)問(wèn)題3：細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？提示3：細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。問(wèn)題2：施萊登和施旺只是觀察了部分動(dòng)植物的組織，卻歸納出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？這一結(jié)論對(duì)生物學(xué)研究有什么意義？提示2：可信，因?yàn)樵诩?xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程中，科學(xué)家不僅運(yùn)用了不完全歸納法，還揭示了動(dòng)植物的個(gè)體與細(xì)胞的內(nèi)在規(guī)律性關(guān)系(如細(xì)胞是動(dòng)植物生命活動(dòng)的基本單位，動(dòng)物體是由受精卵這個(gè)細(xì)胞發(fā)育而成的)，這樣的科學(xué)歸納比一般的不完全歸納更具可信度。這一結(jié)論，實(shí)際上闡述了植物和動(dòng)物在結(jié)構(gòu)上的一致性，由此突破了植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)之間的壁壘，也推動(dòng)了人們對(duì)細(xì)胞深入的開(kāi)展研究?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)需從觀察入手科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合?？茖W(xué)學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過(guò)程。歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法問(wèn)題4：通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)?內(nèi)容梳理1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。（并未涉及原核生物、病毒等，也未能揭示生物或者細(xì)胞的多樣性,沒(méi)有揭示差異性）3.生物學(xué)的研究隨之由器官、組織水平進(jìn)入到細(xì)胞水平，并為后來(lái)進(jìn)入到分子水平打下基礎(chǔ)。2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們認(rèn)識(shí)到植物和動(dòng)物有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——細(xì)胞。4.細(xì)胞學(xué)說(shuō)中細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)論，不僅解釋了個(gè)體發(fā)育，也為后來(lái)生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容不涉及（

）A、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成。B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位。C、新細(xì)胞都由老細(xì)胞產(chǎn)生。D、細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。D解析：細(xì)胞不是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。1、草履蟲(chóng)能完成哪些生命活動(dòng)？是什么樣的生物？能完成運(yùn)動(dòng)、分裂、攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。單細(xì)胞生物。2、若沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲(chóng)能完成這些生命活動(dòng)嗎？1.生物生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。實(shí)例1草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂?細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)不能

單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體。細(xì)胞的生命活動(dòng)就是生物體的生命活動(dòng)。

單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。與草履蟲(chóng)相比，人是多細(xì)胞的高等生物，那么，人的生命能否離開(kāi)細(xì)胞？實(shí)例2人的生殖和發(fā)育（1）在你與父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了“橋梁”？精子和卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用形成受精卵,在子宮中發(fā)育成胚胎,再發(fā)育成胎兒。(2)新生兒逐漸發(fā)育長(zhǎng)大是由于細(xì)胞發(fā)生了怎樣的變化？受精卵不斷地分裂分化而成的實(shí)例3縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞的參與？

傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞等。反射等生命活動(dòng)需要多種細(xì)胞參與!多細(xì)胞生物依賴各種分化細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。▲

注意事項(xiàng)：反射需要神經(jīng)系統(tǒng)才能執(zhí)行！什么是系統(tǒng)？細(xì)胞代謝說(shuō)明：

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞艾滋病病毒SARS病毒病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)核酸組成。其單獨(dú)存在的時(shí)候，不具有生命力，只能寄生在活細(xì)胞里。這說(shuō)明像病毒那樣沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，必須要依賴細(xì)胞才能生存。問(wèn)題：生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的嗎？新冠病毒變異株EG.5病毒1.結(jié)構(gòu)：2.組成：3.生活方式：實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)病毒的方法：病毒只能用活的細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)。T淋巴細(xì)胞HIV26無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)一般由蛋白質(zhì)外殼＋核酸（DNA或RNA），（朊病毒只有蛋白質(zhì)外殼）寄生在活細(xì)胞中按宿主類(lèi)型分類(lèi)植物病毒：煙草花葉病毒（TMV）、郁金香碎色花病毒、大蒜E病毒等。動(dòng)物病毒：肝炎病毒、流感病毒、HIV病毒、狂犬病毒、肺炎病毒等。細(xì)菌病毒：噬菌體按遺傳物質(zhì)分類(lèi)DNA病毒：乙肝病毒、T2噬菌體、天花病毒等。RNA病毒：煙草花葉病毒（TMV）、流感病毒、HIV病毒等。4.分類(lèi)5.增殖過(guò)程：吸附→注入→復(fù)制合成→組裝→釋放獨(dú)立完成生命活動(dòng)。如草履蟲(chóng)依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。如縮手反射①僅由蛋白質(zhì)和核酸（DNA或者RNA）構(gòu)成②寄生在活細(xì)胞體內(nèi)，一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就無(wú)法表現(xiàn)出生命特征?細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)

歸納：無(wú)論是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒;還是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物,它們的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。比如，你的身體是由許多器官在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系、在功能上相互配合而形成的整體，因此可以看作一個(gè)系統(tǒng)。系統(tǒng)與生命系統(tǒng)相同嗎？?細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)：系統(tǒng)的最高級(jí)形式。(是指能完成一定的生命活動(dòng)，即能獨(dú)立與其所處的環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)與能量交換，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的有序性、發(fā)展與繁殖的系統(tǒng)。)一個(gè)分子或一個(gè)原子，是一個(gè)系統(tǒng)嗎？是不是生命系統(tǒng)？是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。因?yàn)樯到y(tǒng)應(yīng)能完成一定的生命活動(dòng)，而單靠一個(gè)分子或原子并不能完成生命活動(dòng)。生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次？從小到大的排序是怎樣的？閱讀課本P5-6，思考完成問(wèn)題。時(shí)間：2分鐘細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位①細(xì)胞②組織由結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次③器官不同組織按一定的次序結(jié)合完成一定功能的結(jié)構(gòu)?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次④系統(tǒng)不同器官緊密聯(lián)系完成某些生理功能的結(jié)構(gòu)?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次⑤個(gè)體?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次⑥種群和群落?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有生物種群組成的⑦生態(tài)系統(tǒng)?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生物群落和它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)也是最大的生命系統(tǒng)⑧生物圈?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次▌以下描述是種群？群落？都不是？1.我國(guó)長(zhǎng)江流域的全部白海豚2.學(xué)校植物園中所有的植物3.桔樹(shù)林里的一棵桔樹(shù)4.池塘中所有的魚(yú)5.此時(shí)此刻教室里所有的老師和同學(xué)6.一個(gè)河流中中華鱘和其他生物7.人體內(nèi)的全部細(xì)菌8.培養(yǎng)皿的乳酸菌菌落（種群）（都不是）（都不是）（都不是）（種群）（群落）（都不是）（群落）?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次▌分析植物（以番茄為例）的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次▌對(duì)比分析動(dòng)植物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不同？▌分析單細(xì)胞生物（草履蟲(chóng)為例）的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次(2)單細(xì)胞生物無(wú)組織、器官和系統(tǒng)這三個(gè)層次，既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次(3)病毒不屬于生命系統(tǒng)任何一層次,因其無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，單獨(dú)存在時(shí)無(wú)生命特征。注意易混淆：牙齒、皮膚、骨骼肌都屬于器官；血液屬于組織▌細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，下列描述錯(cuò)誤的（）A.膝跳反射的完成以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.菠菜的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)C.變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物，只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動(dòng)、分裂等多種生命活動(dòng)D.一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成B

?實(shí)戰(zhàn)演練▌?dòng)嘘P(guān)“生命系統(tǒng)”的敘述，錯(cuò)誤的是()A.太湖中的所有魚(yú)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。B.一個(gè)病毒不是一個(gè)生命系統(tǒng)，因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動(dòng)C.單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生命系統(tǒng)，而多細(xì)胞生物中的一個(gè)細(xì)胞不是一個(gè)生命系統(tǒng)D.一個(gè)細(xì)菌，屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個(gè)體結(jié)構(gòu)層次，同時(shí)也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次C課堂小結(jié)細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)建立過(guò)程內(nèi)容意義細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位單細(xì)胞多細(xì)胞病毒細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈生命系統(tǒng)的層次細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位概念檢測(cè)判斷下列事實(shí)或證據(jù)是否支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂。（）人體發(fā)育細(xì)胞的分裂和分化。（）離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣。（）用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合。（）支持