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樅陽縣2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期期末考試(時(shí)間:120分鐘滿分:100分)一、語言的積累與運(yùn)用。(25分)1、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(5分)在眾多的兔姐妹中,有一只白兔獨(dú)具審美的huì()心,她愛大自然的美,尤愛皎()的月色。每天夜晚,她都來到林中草地,或是無憂無慮的嬉()戲,或是心曠神yí()賞月。她不愧是賞月的行家,在她的眼里,月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻()2、下列詞語中書寫無誤的一組是()(3分)A、不可救藥害人聽聞隱隱約約無比珍奇B、隨聲付和開天辟地塞翁失馬智子疑鄰C、愛慕虛榮自高自大踉踉蹌蹌水波粼粼D、莽莽榛榛黯然縹藐一籌莫展忍俊不禁3、下列各句中沒有語病句意明確的一項(xiàng)是()(3分)A、通過這次社區(qū)勞動(dòng),使他更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。B、著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。C、張民不僅知道了這件事,而且全班同學(xué)都知道了。D、學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的4、用課文原句填空。(6分)(1),潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)(2)《論語十則》中,孔子論述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系(3)“”,不錯(cuò)的像母親的手撫摸著你。(4)最愛湖東行不足,(5),江春入舊年。5、中華文學(xué)史上留下了許多膾炙人口的名篇佳作,明清時(shí)代的四大古典名著更是不朽的豐碑。請(qǐng)你寫出其中的一部作品和作者的名字。(2分)作品《》作者6、刪改句子中畫線的部分,使它與前面的句子組成對(duì)偶句。(2分)清風(fēng)明月本無價(jià),臨近的水渺遠(yuǎn)的山,皆有情意。7、口語交際——我想對(duì)你說(4分)廢墟里,她雙手環(huán)抱,將三名學(xué)生緊緊擁在胸前,像母親護(hù)衛(wèi)著孩子!而她的身體已斷為三截,人們?cè)趺匆矡o法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!她就是什邡市前底鎮(zhèn)龍居中心小學(xué)年僅21歲的女教師向倩。你想對(duì)遠(yuǎn)在天堂的老師說:o二、閱讀理解。(45分)(一)(15分)有一次,烏龜先生這樣想:“讓我挑選一個(gè)又大又干的南瓜,把全世界的智慧都滿潢地裝進(jìn)里面去,那時(shí),讓我再看看世界上沒有了智慧將會(huì)變成什么樣子。大概,會(huì)變得越來越糊涂,越來越愚蠢!我把南瓜就掛在大樹頂?shù)拇謽渲ι?,誰也夠不著它?!睘觚斚壬趺聪刖驮趺崔k。它到處走,到處搜集智慧,并把它們藏到大南瓜里面去。在一個(gè)晴朗的日子里,它認(rèn)為世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里,世界上再?zèng)]有聰明的人,也沒有聰明的野獸了,于是,它用繩子把南瓜捆上,掛在胸前,往樹頂上爬去。哎喲,多么難爬呀!南瓜對(duì)它的妨礙極大。這時(shí),一個(gè)農(nóng)民從旁邊走過,發(fā)現(xiàn)了烏龜先生。“你在做什么?烏龜先生?!薄拔蚁氚涯瞎蠏斓酱髽漤斏先??!薄澳惆涯瞎媳吃诒成?,那就容易爬了?!鞭r(nóng)民建議說。烏龜先生聽了農(nóng)民的話,很快就爬到大樹頂。它本想把南瓜掛到粗樹枝上去,但是突然想到:“怎么會(huì)這樣?就是說,世界上還有智慧,不然這個(gè)人的建議就不會(huì)是英明的烏龜先生生氣了,把南瓜和它裝進(jìn)南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一聲,摔得粉碎。烏龜先生從樹上很生氣地爬下來。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去,可是卻干出一件蠢事來。(尼日利亞童話)8、下面最適合做本文標(biāo)題的一項(xiàng)是()(2分)A、烏龜和它的大南瓜B、烏龜?shù)墓适翪、收藏智慧的烏龜D、愚蠢的智慧收藏家9、讀第三段,說說烏龜為什么要把裝有智慧的大南瓜掛在大樹頂?shù)拇謽渲ι?(3分)o10、文中寫一個(gè)農(nóng)民出現(xiàn)的作用是什么?(3分)o11、本文

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