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文檔簡介
2023年學(xué)生說話檢討書學(xué)生說話檢討書1
敬重的老師:
您好!
這次是我真的錯了,我不該在午休時說話,不該影響同學(xué)們休息,更不該把班規(guī)班紀(jì)當(dāng)成耳旁風(fēng),我經(jīng)過了深刻的反思,寫出如下的檢查,希望能夠從這次的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)到有用的東西,不再違反班規(guī),希望得到老師寬恕。
午休時說話,表面上是一件很小的事情,但是我自己深知其中是有很深的緣由的。別人問我問題,自己覺得不好拒絕,但是自己卻沒有正確的處理,其實我可以用其他更好的方式來示意他午休時不行以說話的,然而我卻沒有,自作聰慧的覺得不會有什么事情的,老師又不肯定會看到,然而我卻不知道慎獨,越是沒有人檢查的時候越是考驗自己的時候,對班規(guī)的相識程度在老師不在的時候是最能體現(xiàn)出來的。
我在午休時間說話,不僅是在顯擺自己比別人懂得多,還耽擱了的其他人的休息,不能夠設(shè)身處地的為其他人著想,這是更加不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會相識到自己這次所犯下的錯誤,從中吸取教訓(xùn),不停地鞭策自己,提示自己要留意班規(guī)班紀(jì),不能有僥幸心理,更要時時刻刻設(shè)身處地地為別人著想,不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的寬恕。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生說話檢討書2
敬重的老師:
狂天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)覺了,我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了,我和他仍舊還在滔滔不絕的說話,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時,我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴(yán)峻了。
在放學(xué)后接受了一番噼頭蓋腦的指責(zé)后我最終明白了我為什么被點名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,被罰站活該。
通過這件事我明白了,人生的道路是須要自己去挖掘的,而不能靠關(guān)系來達到。老師,猶如自己在洞中挖掘時井上賜予我們空氣的送風(fēng)機,是支撐洞窟的支柱。在學(xué)習(xí)時開小差就猶如是支柱倒了,送風(fēng)機停了,隨時都有可能死亡。
在這里,我將對每一個被我奢侈了時間的同學(xué)說對不起,對老師說對不起。感謝老師,因為老師你讓我明白了自己的不足,我以后堅決限制自己不開小差,不會讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生說話檢討書3
敬重的老師:
這是一次非常深刻的檢查,我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話,我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚,我希望老師可以寬恕我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以信任我的悔過之心。"人有失手,馬有失蹄".我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。肯定是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違反了家長的心愿,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而勞碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避開家長生氣,不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們損害到他們的心時,也是對于自己心的損害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事務(wù)我真的感到愧疚,希望老師可以寬恕我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的看法,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人:
xxxx年x月x日
學(xué)生說話檢討書4
敬重的老師:
您好!
我是您的學(xué)生xx,很愧疚今日因為我上課說話吵鬧,嚴(yán)峻影響了班級的課堂氛圍,經(jīng)過我深刻的反思,我已經(jīng)知道自己的錯誤了,現(xiàn)在寫下這份檢討書,還請老師您能夠?qū)捤∥摇?/p>
我是一個特別活潑開朗的人,這是我的優(yōu)點,始終以來,我在課堂上都是主動舉手發(fā)言,所以深得各科老師的寵愛,但是伴隨的缺點也特別多,我上課的時候特別喜愛講小話,許多時候都不能夠限制住自己。我知道上課講小話是一種特別不對的行為,第一是不敬重老師,其次是會影響四周同學(xué)正常聽講,第三,是會影響班級的課堂秩序,不僅是一種特別不敬重老師的行為,而且還會影響想聽課的同學(xué)的心情。我知道自己的缺點很大,喜愛講話就算了,我的嗓門還特殊大,今日在課堂上,我也不知道怎么回事,突然就忍不住的想說話,于是,不知不覺中,我就起先拉著四周的同學(xué)講起了小話。一起先我的聲音還很小,但是到了后面,我聽著四周講小話的同學(xué)越來越多,我的音量也不知不覺的提升了。我們這一塊的同學(xué)還沒有什么感覺,但是在其他沒有說話的同學(xué)耳朵里聽起來就特別吵,因為他們自律,課堂上從不講話,認(rèn)仔細真聽老師講課。我不知道的事,我們這一塊里,就是以我為頭,為中心,講話的聲音最大,也是班里講小話最喧鬧的一塊,嚴(yán)峻影響了老師的課堂只需,影響了正在聽講的同學(xué)。
我始終都知道自己身上的缺點,就是嗓門大,還喜愛說話,有的時候會限制不住自己說話的聲音會變大,因此我也常常被我們班的紀(jì)律委員記名字,但是因為我常常舉手發(fā)言,所以扣了分又加了回來。當(dāng)時,老師也很快留意到了我們這一塊,我被老師進行了嚴(yán)厲的指責(zé),我沒有怨言,因為這次吵鬧的緣由就是我開的頭,我的確影響到了其他同學(xué)。
現(xiàn)在回想起來,我真的特別愧疚,假如我是其他同學(xué),我確定早就對我自己恨得牙癢癢的,因為我造成了非常不好的影響,讓想聽課的同學(xué)沒能夠聽清晰老師講的內(nèi)容,也讓原本仔細聽課的同學(xué)而和我一起講了小話,嚴(yán)峻影響了課堂秩序。一想到我在班上嘰嘰喳喳的模樣,我就覺得特別慚愧,真的是太丟人了。
老師,對不起,我真的知道錯了,這次帶來的影響真的很嚴(yán)峻,我向您保證,下次再也不會出現(xiàn)這樣的狀況了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生說話檢討書5
1、上課說話檢討書
老師:
您好!
上課講話是我的不對,我知道錯了,我肯定痛改前痱,請老師寬恕我這一次。我保證以后上課用心聽講,仔細讀書,以取得更好的成果報答老師的教化之恩。
檢討人:xx
2、上課講話的檢討書
敬重的xx:
上課的時候,老師在仔細的給我們學(xué)生講課,而我沒有仔細聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有敬重老師,不僅打攪了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情。
我真誠地接受指責(zé),并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié),深刻反省,懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。
檢討人:xx
3、上課說話檢討書
敬重的班主任老師:
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為,此時此刻,我對自己的錯誤感到無比愧疚與懊悔啊。
關(guān)于我的錯誤,還有一點緣由要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的緣由,但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,常常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)當(dāng)。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
學(xué)生說話檢討書6
敬重的老師:
您好!
寫這一封檢討書是為了反省自己這次上課說話的事情,剛剛開學(xué)不久,許多同學(xué)都紛紛投入了各自的學(xué)習(xí)當(dāng)中,而我卻總是惹出一些事情來,讓我們整個班級的環(huán)境受到了不好的影響,或許在我們班內(nèi),就我愚蠢了一些吧!原本這樣的狀況下,我更應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)好一些,讓老師別那么擔(dān)憂,讓班級的風(fēng)氣也正立起來,而我卻做出了這樣的事情,給老師帶來了煩擾,也給自己和班級帶來了不行磨滅的影響。
昨天上午上課的時候,我和同桌突然講到了一些別的事情,突然之間熱忱就燃了起來,所以我就起先喋喋不休的起先和同桌講了起來,一時間沒有留意好尺度,影響到了老師上課的正常秩序,老師把我叫起來,讓我回答問題,結(jié)果我由于自己講話去了沒有聽到,所以回答不出來。之后老師就指責(zé)了我,這時候我才知道原來是老師望見我在講話了,所以才把我叫起來回答問題的,而我也因為沒有聽課所以回答不出來。所以這件事情不僅會影響到我自己的學(xué)習(xí),也給我們整個班級,給老師的正常教學(xué)都帶來了不好的影響。
我在此想向老師先仔細的認(rèn)一個錯,然后我會改正好這個毛病,以后上課的時候肯定不會再偷偷摸摸的講話了,我也不會再做一些違反紀(jì)律的事情,制造一些不好的影響了。對不起大家,是我給大家?guī)砝_了,還請大家包涵我這一次,我肯定不負各位的諒解,好好的改正過來。
紀(jì)律是每個班級最重要的一件事情,也是約束我們好好學(xué)習(xí)的一條繩索,而我卻總是忽視了紀(jì)律的嚴(yán)峻性,總是給老師,給我們的班級制造麻煩,這是我的責(zé)任,我也會謹(jǐn)記這一次教訓(xùn),在將來的路上不再這樣下去。我會把學(xué)習(xí)放在當(dāng)前的第一位,不再因為一些別的事情而影響我自己的學(xué)習(xí)了。我也會把握好這一次機會,徹底的把這些毛病改正過來,不再出現(xiàn)這樣的問題,讓老師您憂心了。
最終,我仍舊想就這件事情向大家表達我的歉意,是我不對,是我的責(zé)任,還請老師和同學(xué)們包涵我一次,我也肯定會好好的改正過來,在今后的學(xué)習(xí)中用行動表明自己的決心,也行動證明自己的變更。我會好好的學(xué)習(xí),不再上課說話,我會立下目標(biāo),追著目標(biāo)動身!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生說話檢討書7
敬重的班主任老師:
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為,此時此刻,我對自己的錯誤感到無比愧疚與懊悔。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆,一時腦熱,未顧及是上課時間不能竊竊私語說話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在肯定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的緣由,有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,明顯是主觀看法上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念特別的淡薄,沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以躲避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi),我很大程度地放松了對自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)當(dāng)遵守的記錄,也嚴(yán)峻違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯誤,還有一點緣由要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的緣由,但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,常常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)當(dāng)。
這次的事務(wù)我真的感到愧疚,希望老師可以寬恕我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的看法,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生說話檢討書8
敬重的XXX:
我因為上課的時候看小說耽擱了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)時間,擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活,我感到特別懊悔,之前的我會犯這種錯誤,完全是因為不仔細,不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),思想相識還未到位,一時的錯誤,它令我后悔不已!但是這個xxxxx懲罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無規(guī)則不成方圓,犯了錯誤就要受到懲罰,所以懲罰下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,經(jīng)過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到懊悔莫及。
我沒有一點哀痛的接受了老師的懲罰——反省一天,這一天我明確了自己錯誤,在靜靜的思索后我明白了一個道理,我的行為是不對的!我已經(jīng)深刻的相識到自己的錯誤,對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的狀況。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生說話檢討書9
老師:
現(xiàn)在,我懷著非常懊悔的心情寫下這篇檢討書,以示我的悔過和歉意。
我本身就愛說話,上周上xx課時,由于xxxx,我又起先說話,沒能管好自己,讓老師悲觀,真的很愧疚,愛說話,碎嘴是我的毛病,以前沒有留意到,但是寫下這篇檢討書后,我深刻的反省了,我下定決傷心改前非。希望老師信任我,并且拭目以待。
上課說話這個行為本身就不對,不光是影響自己,還影響老師講課,更重要的是影響同學(xué)的停課質(zhì)量,有這么多的壞處,所以我真的很懊悔,我肯定改正,讓老師對我放心,請老師信任我,我肯定說到做到,并且拿出實際行動來給老師看。
犯了錯誤,只要改正就是好的,所以我肯定要改正,老師,對不起,我下次再也不說話了!
檢討人:
xxxx年xx月xx日
學(xué)生說話檢討書10
敬重的老師:
今日,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學(xué),不得遲到,不得曠課。其時,老師反復(fù)教育言猶在耳,肅穆仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
上課說話的檢討書
然而,正如高爾基說過的那樣———當(dāng)你把一件是看得非常重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛速的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時間還多,我甚至還在頭上打了一點摩絲,可當(dāng)我來到操場上,卻發(fā)覺一個人也沒有,正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您愛護入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去傾聽您關(guān)懷的訓(xùn)誨,深感惋惜,深感惋惜呀!上課說話檢討書只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。又有一次,我正興致昂揚的洗澡,打算洗完澡了要去上課,誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前,發(fā)覺里面一個人也沒有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只著一條褲衩,連出門打電話求援的機會都沒有??!
硬生生又曠了一堂老師給我們細心預(yù)備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學(xué)問大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底,還是由于我的馬虎大意,對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時,環(huán)顧現(xiàn)在,我當(dāng)時就應(yīng)當(dāng)上課講話檢討書不顧有傷風(fēng)化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,盧老師悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這全部的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達到一個現(xiàn)代高校生該具有地相識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!
學(xué)生說話檢討書11
敬重的老師
您好!
我知道上自習(xí)課是讓我們學(xué)習(xí)的,我非但沒有學(xué)習(xí),還在其他同學(xué)說話,影響了課堂紀(jì)律,讓同學(xué)們在一個不好的環(huán)境下學(xué)習(xí),很愧疚,我知道自己的行為很自私,我以后真的不會了。
那天晚上,我們?nèi)喽荚谧孕蓿覀兏髯杂勺龈髯晕赐瓿傻淖鳂I(yè),我正愁沒事情干。突然,后面有人叫我,我便轉(zhuǎn)過身去,她小聲的對我說:“向你前面一個人借一下剪刀。”我怕老師指責(zé)我講話,我便傳了一張紙條給她,上面寫著她的剪刀破了。
恰巧,這一幕被數(shù)學(xué)老師看到,參加這件事的人都被叫了出去,數(shù)學(xué)老師問我們該怎么處理這件事,我們說寫檢討書,數(shù)學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙,讓我們正反兩面寫滿,我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。
寫檢討的時候,我邊寫邊自我反省,懊悔自己當(dāng)時的行為,寫著寫著,我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出,可是懊悔又有什么用呢?這時我對自己說,以后不管上什么課,都要遵守紀(jì)律。
今后我肯定會好好學(xué)習(xí),上課不講空話,并且主動為班級做貢獻,為班級添光彩!爭取營造一個友愛、暖和、學(xué)習(xí)氛圍好的班級。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生說話檢討書12
這個星期是開學(xué)的第一個星期,所以我個人的整體感覺還是處于過年的`興奮當(dāng)中,剛開學(xué),和同學(xué)們見面難免會聊一些過年的事情,所以我上晚自習(xí)的時候和旁別的人說話,聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今日得到的壓歲錢多,事情是這樣地,昨天晚上上晚自習(xí),由于老師布置作業(yè)都寫完了,所以我就感到有些無聊,便想和旁別的人聊一下,雖然我知道這樣是不對的,但我依舊犯罪了,我說了一句,這年的年真難受啊,沒有多少壓歲錢,我只領(lǐng)到1500多,真是太少了,誰知旁邊的人說了一句1500?這么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我說:“1500?多,你知道么,今日我姐都沒有給我壓歲錢,原來我可以領(lǐng)
20xx多的,自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,可是現(xiàn)在你看,只留了幾百,差不多過年打牌都輸了,現(xiàn)在那有錢用哦!”上課說話檢討書500字
可是旁邊的依舊跟我說我的錢多,無奈,只好跟她吵起來,就是這樣,我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),我知道這樣對我來說是個罪過,自己不學(xué)習(xí),影響別人,這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響,所以我準(zhǔn)備以后上課要仔細聽講,仔細完成老師布置的任務(wù),不影響他人的學(xué)習(xí),我知道我這樣會影響他們以后的前途,會令他們以后的生活有影響,所以現(xiàn)在我是在仔細的在寫檢討,檢討我的種種錯誤,深刻仔細的反省自己的錯誤,并且解決我所犯的這樣錯誤,這樣對我和同學(xué)們都有好處,所以我要更加努力的克制自己,讓自己上課少說話,仔細努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,讓我能夠有一次改過自新的機會,讓我充分的意識到這樣做的后果,并且清晰的了解到這樣的嚴(yán)峻性,讓我可以有一次接著努力的機會。
學(xué)生說話檢討書13
敬重的老師:
您好!
今日,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種不聽從老師訓(xùn)誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。
早在剛考完月考的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學(xué),不得在上課講話,溝通是好事,但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時,老師反復(fù)教育言猶在耳,肅穆仔細的表情猶在眼前,我深為震撼?,F(xiàn)在也已經(jīng)深刻相識到此事的嚴(yán)峻性,于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
今日語文課時我上課說話。起先我并沒意識到后果的嚴(yán)峻性,但是在后來我才發(fā)覺,我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,我確定嚴(yán)格要求自己不再犯。
或許我沒有很好的文采,寫不出深刻的"檢討"。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責(zé),做一個合格的學(xué)生!我也了解到,雖然不能彌補我的過失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是信任我可以改過,我將用我的言行證明我是個守信用、守紀(jì)律的人!
據(jù)上,我確定有如下個人整改措施:
1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)。
2、制定學(xué)習(xí)安排,決不上課講話,努力將月考考好,以好成果來彌補我的過錯
3、不帶頭講話,保證不再出現(xiàn)上述錯誤
請老師同學(xué)接著監(jiān)督,幫助我改正!
檢討人:XXX
20xx年X月X日
學(xué)生說話檢討書14
敬重的老師:
您好!
給您寫這份檢討書的時候,我的心中可真是一萬個后悔啊,因為我作為一名高一的學(xué)生,在課堂上本應(yīng)當(dāng)好好地聽課,做好筆記才是,可我卻公然和四周的同學(xué)講話,不僅影響了四周同學(xué)的學(xué)習(xí),還影響了老師您的講課,這可真是坑了別人還坑了自己,但是我知道知錯就改尚不晚,所以我連忙給老師您寫下了這份檢討書。
我之所以會在上課的時候和四周同學(xué)說話,主要還是我的對咱們學(xué)校和同學(xué)都抱有著劇烈的簇新感和新奇感,終歸對于一個高一學(xué)生來說,中學(xué)是一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這里沒有太多的熟人,有的只是更加困難難懂的書籍和生疏的老師、同學(xué),所以我很想盡快和四周的同學(xué)熟絡(luò)起來,免得自己會感覺到無聊。于是,我在下課時,就常常和四周同學(xué)探討一些大家都有愛好的話題,以此來增進關(guān)系。事實證明,我的這種方法很有效,我很快就和不少的同學(xué)都有了溝通。
可是我還是沒能掌控把交談駕馭在一個合適的范圍里,所以哪怕有時候已經(jīng)打了上課鈴了,但我還是沒能停住自己的嘴巴,依舊滔滔不絕的和四周的同學(xué)說著一些和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情,而且還越說越起勁了。在剛起先的時候,我只敢偷偷地趁著老師不留意時和同學(xué)聊幾句,在看到老師好像是沒有怎么留意后,我的膽子也是越來越大了,說起話來越來越大聲了。最終,我的說話行為引起了老師您的關(guān)注,其實,您早就知道了臺下有同學(xué)在說話了,但是沒有太多管制,可沒想到我卻會越來越放縱,在忍無可忍下,您把我指了出來
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