小學(xué)一年級語文上冊6、jqx教學(xué)設(shè)計

小學(xué)一年級語文上冊6、jqx教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1、學(xué)會jqx三個聲母，讀準(zhǔn)音，認清形，能在四線格中正確書寫。2、學(xué)會jqx和單韻母相拼的音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀三拼音節(jié)。3、初步掌握jqx與ü相拼時ü上兩點省寫兩點規(guī)則。（二）能力目標(biāo)認識5個生字，正確讀詞，會讀兒歌。（三）情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)漢語拼音興趣，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。二、教學(xué)重點：jqx的發(fā)音及與韻母拼讀和認識漢字。三、教學(xué)難點：jqx與ü相拼時ü上兩點省寫兩點規(guī)則。四、教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖，四線格小黑板，拼音卡片，生字卡片，課件五、教學(xué)時間：三課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入談話同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些聲母，記不記得是哪些？（學(xué)生說），今天我們繼續(xù)聲母。二、學(xué)習(xí)聲母jqx的認讀（一）學(xué)習(xí)聲母j1、看圖，看一看圖上有什么？（一只雞，頭上有一只蝴蝶）它們的形狀，就像聲母j2、板書j3、學(xué)習(xí)j的發(fā)音，讀準(zhǔn)音，認清形。（1）讀準(zhǔn)音：老師范讀j，邊讀邊講發(fā)音方法，學(xué)生觀察、模仿，體會發(fā)音要領(lǐng)。發(fā)ｊ時，舌面前部抬起貼緊硬腭前端，然后再將舌面稍稍離開，與硬腭形成一條狹縫，讓氣流從狹縫里擠出來，聲帶不顫動。（2）認清形，j長什么樣？頭上帶點的豎左彎。（3）教兒歌，教兒歌，記憶j的音和形母雞jjj，頭上一點豎左彎。學(xué)生朗讀：學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——個別學(xué)生讀。學(xué)習(xí)聲母q1、看圖，看一看圖上有什么？（七個氣球）邊上大氣球組成了一個形狀，就像聲母q2、板書q3、學(xué)習(xí)q的發(fā)音，讀準(zhǔn)音，認清形。（1）讀準(zhǔn)音：老師范讀q，邊讀邊講發(fā)音方法，學(xué)生觀察、模仿，體會發(fā)音要領(lǐng)。，發(fā)"q"音時，ｑ的發(fā)音部位、方法跟ｊ大體相同，只是送出的氣流較強。（2）認清形，q長什么樣？左上半圓，一個豎。（3）教兒歌，記憶q的音和形。七個氣球qqq，左上半圓一個豎qqq學(xué)生朗讀學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——個別學(xué)生讀。（三）學(xué)習(xí)聲母x1、看圖，看一看圖上有什么？（半個西瓜）西瓜切成四塊，就像聲母x2、板書x3、學(xué)習(xí)x的發(fā)音，讀準(zhǔn)音，認清形。（1）讀準(zhǔn)音：老師范讀x，發(fā)ｘ時，舌面前部抬起靠近硬腭，形成一條狹縫，讓氣流從中摩擦而出，聲帶不顫動。（2）認清形，x長什么樣？一個錯叉（3）教兒歌，記憶x的音和形。西瓜xxx,一個錯叉xxx學(xué)生朗讀：學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——個別學(xué)生讀。5、指導(dǎo)看書讀。指導(dǎo)看書：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書上什么地方？看書，指著讀。（四）聲母jqx鞏固朗讀2、讓學(xué)生拼一拼，看看發(fā)現(xiàn)了什么。ｎ、l與ü相拼時沒去掉上面的兩點。jqx和ü相拼時，去掉了兩點。3、揭示規(guī)則jqx與ü拼寫規(guī)則老師講ｊｑｘ和ü的故事：“ｊｑｘ帶著韻母ｉ出去玩，韻母ü也要去，急得哭了。ｊｑｘ說：“你先擦掉眼淚，我們再帶你去?！表嵞辅惯B忙擦掉眼淚，拉著ｊｑｘ的手出去玩了。這是一個故事，其實jqx與ü拼寫規(guī)則是：第一、ｊｑｘ不和ｕ相拼；第二、ｊｑｘ與ü相拼時，ü上兩點去掉后仍然讀ü，千萬不能讀成ｕ。4．學(xué)歌訣，幫助記憶jqx與ü拼寫規(guī)則歌訣：“ｊｑｘ真頑皮，見了ü的眼睛就擦去?！?、看圖片強調(diào)j---ü→juｑ---ü→qux---ü→xu當(dāng)jqx沒有和ü見面時，眼睛不擦，因為它還沒有看到j(luò)qx,只有和jqx拼在了一起才可以擦眼睛。6、學(xué)生朗讀學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——個別學(xué)生讀。7、jqx與ü拼寫規(guī)則鞏固：做游戲“找朋友”。（1）三名同學(xué)站在教室北邊拿著jqx,三名同學(xué)站在拿著ü站在教室南邊。（2）ü喊jqx我們做朋友吧。（3）找到朋友拉拉手，挖掉眼睛站一起。（4）帶領(lǐng)全班同學(xué)一起拼讀。（5）換一組人，拿著jqx圖片和ü四聲，繼續(xù)找朋友。四、小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容2、學(xué)會jqx和單韻母相拼的音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀三拼音節(jié)。3、初步掌握jqx與ü相拼時ü上兩點省寫兩點規(guī)則。第三課時一、復(fù)習(xí)檢查玩捉人游戲：游戲規(guī)則：老師把拼音卡片帖在黑板上，然后老師叫一個學(xué)生說一個拼音，這個學(xué)生叫一個學(xué)生去找，找對了，這個學(xué)生給他鼓鼓掌，找不對，這個學(xué)生告訴他怎么念。二、認識五個生字：下洗衣服雞課件出示或者圖片出示院子里老師叫學(xué)生講一講都有什么？人們在院子里活動的情景：有的下棋，有的搭積木，有的喂小雞，有的洗衣服。（二）認識五個生字：下洗衣服雞1、初讀生字（1）聽老師讀。（2）你自己讀讀看。請學(xué)生自己小聲的讀一遍，注意自己讀自己的的呦，不要齊讀。（3）一邊讀一邊圈出本課的生字。2、學(xué)習(xí)生字（1）哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字。（2）分析生字：看生字什么偏旁部首，什么結(jié)構(gòu)，怎樣組詞。（3）就這樣學(xué)完本課生字，3、帶拼音朗讀生字（1）學(xué)生齊讀：每一個字組三個詞語。（2）學(xué)生領(lǐng)讀xiàxǐyīfújīyīfu下洗衣服雞衣服強調(diào)：當(dāng)衣服以一個詞組出現(xiàn)時，服是輕聲。4、去掉拼音朗讀生字學(xué)生自讀——男生讀——女生讀——分組讀——開火車讀5、看書讀詞組和生字6、游戲：找朋友游戲（1）一部分學(xué)生拿音節(jié)卡片，一部分同學(xué)拿生字卡片。（2）拿音節(jié)的同學(xué)問：我的朋友在哪里？拿生字卡片的同學(xué)回答：你的朋友在這里。（3）然后兩人站在一起領(lǐng)讀生字三、學(xué)習(xí)兒歌（一）