幼兒園大班韻律活動《粗心的理發(fā)師》教案_第1頁
幼兒園大班韻律活動《粗心的理發(fā)師》教案_第2頁
幼兒園大班韻律活動《粗心的理發(fā)師》教案_第3頁
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文檔簡介

第九屆全國幼兒園音樂教育觀摩研討會大班韻律活動：粗心的理發(fā)師設計、執(zhí)教教師：廣州市第一幼兒園陳致志故事概梗：一個顧客來到了一家新開業(yè)的理發(fā)店理發(fā)，由于電視上正播放著一場精彩的球賽，理發(fā)師顧著看球把顧客的頭發(fā)理壞了，接著理發(fā)師想出了辦法彌補自己的過失?；顒幽繕耍?．在熟悉樂曲旋律和結構的基礎上，能按節(jié)奏在規(guī)定的樂句中完成相應的動作。2．嘗試用身體動作創(chuàng)編出各種洗頭、理發(fā)等造型。3．學習表演，鍛煉能力：扮演理發(fā)師和扮演顧客的分別能用驚訝、害怕以及生氣、憤怒等表情表現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌何镔|準備：音樂剪輯兩個版本（分段、完整）、黑板、圖譜、假發(fā)、半弧形座位擺放。經(jīng)驗準備：幼兒已練習互相幫戴假發(fā)的經(jīng)驗?；顒舆^程：1、完整欣賞音樂。2、教師講述故事，并通過圖譜幫助幼兒了解音樂與故事的關系。(l)出示圖譜，講述故事大概。(2)聽音樂看圖譜。師：這段音樂哪里是理發(fā)師的呢？第四段說誰的呢73、學習理發(fā)師的完整動作(1)教師與幼兒逐段創(chuàng)編A、B、C段音樂動作(洗頭、理發(fā)、照鏡子(2)幼兒跟音樂完整游戲一次。(3)學習創(chuàng)編顧客生氣、憤怒的動作。（顧客音樂）4、完整游戲（完整音樂）(1)教師與幼兒合樂游戲。(2)鼓勵幼兒自己看圖譜游戲一次。(3)教師找到難點，重點練習。5、學習分角色游戲(1)邀請助教老師合作表演。提示幼兒觀察小顧客的表情。(2)幼兒模仿助教老師的表情。隨樂一起扮演小顧客

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