人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)滑輪 省賽一等獎(jiǎng)

第2節(jié)滑輪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能區(qū)分定滑輪與動(dòng)滑輪；2.能說(shuō)出定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)、作用；3.會(huì)用杠桿平衡條件分析定滑輪與動(dòng)滑輪特點(diǎn)；4.會(huì)分析動(dòng)滑輪的省力情況，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。重點(diǎn)：知道滑輪的實(shí)質(zhì)及特點(diǎn)。難點(diǎn)：運(yùn)用杠桿知識(shí)分析定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。這些都是滑輪，請(qǐng)你觀察它們的結(jié)構(gòu)吧?；啠哼吘売邪疾?，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪。凹槽軸小輪

下面兩個(gè)滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動(dòng)機(jī)下面的滑輪貨物上升時(shí)，電動(dòng)機(jī)下面的滑輪隨物體一起移動(dòng)。國(guó)旗上升時(shí)，旗桿頂端的滑輪不隨物體一起移動(dòng)。想想議議工作時(shí)，軸不隨物體移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。結(jié)論：使用定滑輪不省力，不省距離；但可以改變力的方向。一、定滑輪物重G/N物體移動(dòng)方向物體移動(dòng)距離h/m拉力F/N拉力方向拉力移動(dòng)距離S/m工作時(shí)，軸隨著物體移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。結(jié)論：使用動(dòng)滑輪可以省力；但費(fèi)距離，且不改變力的方向。二、動(dòng)滑輪物重G/N物體移動(dòng)方向物體移動(dòng)距離h/m拉力F/N拉力方向拉力移動(dòng)距離S/m1．甲同學(xué)重600N，如果用一個(gè)定滑輪提起他，需要用

N的力；如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起他，又要用

N的力。（不計(jì)摩擦及滑輪自重）。

600300三、練習(xí)反饋2．定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個(gè)方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則（）。

A．F1最大 B．F2最大

C．F3最大 D．三個(gè)力一樣大F2F1F3D練一練3．

用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力分別是F1、F2、F3，則（）。A．F1>F2>F3

B．F2>F3>F1

C．F2>F1>F3

D．F3>F1>F2

D丙F3練一練乙F2甲F14．

如圖12-2-11所示，滑輪下掛重500N的物體G，滑輪重40N，繩和杠桿都是輕質(zhì)的，要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點(diǎn)所加的豎直向上的力F應(yīng)是（）。（杠桿上標(biāo)度的間距相等）A.270NB.360NC.540ND.720NA練一練圖12-2-115.解釋課本P81圖12-2-1的科學(xué)漫畫。一個(gè)人要拉起比他體重大的重物，用定滑輪行嗎？應(yīng)該怎么辦？練一練6.如下圖所示，F(xiàn)為100N，重物的重力G=N。練一練想議議練一練四、用平衡力的知識(shí)研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)想議議練一練四、用平衡力的知識(shí)研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)FGGFF1.定滑輪不省力，但可以改變力的方向。2.動(dòng)滑輪省力，但費(fèi)了距離，不可以改變力的方向。想議議練一練五、滑輪的實(shí)質(zhì)——杠桿的變形想議議練一練五、滑輪的實(shí)質(zhì)——杠桿的變形課堂小結(jié)定滑輪動(dòng)滑輪三、練習(xí)反饋題號(hào)展示點(diǎn)評(píng)11組C14組B222組B25組B133組C26組A244組A21組A1