大班語言活動方案成語王國

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大班語言活動方案成語王國

活動目標(biāo)：

1、通過圖畫和做操讓幼兒掌控100個成語，并能理解及運(yùn)用。

2、進(jìn)展幼兒的創(chuàng)編思維和想象技能，能夠看圖學(xué)編成語，并將成語敏捷運(yùn)用到日常生活中。

3、將成語融入到唐詩、體育、實(shí)踐生活等領(lǐng)域中，進(jìn)展幼兒的記憶技能、理解技能以及用肢體語言來表達(dá)的技能，豐富幼兒的成語詞匯量。

活動預(yù)備：

1、100個成語及相應(yīng)的記憶圖，頭飾，道具。

2、事先排練好部分幼兒學(xué)會做成語操。

3、布置一個成語王國。

4、多媒體投影器，教具。

活動內(nèi)容：

一、開始部分：

1、場景：在成語王國里，國王(老師扮演)招攬成語將軍在宮殿，向各位大臣宣布消息："今日將有尊貴的客人到來'，國王安排任務(wù)并整隊(duì)，預(yù)備迎接客人的到來。

2、導(dǎo)游(幼兒扮演)帶著游客(中一班幼兒)來到成語王國，并被邀請至宮殿，入座觀看成語將軍們的精彩表演。

二、基本部分：

1、參觀成語王國的壁圖，認(rèn)讀成語。

(1)幼兒在國王的帶領(lǐng)下參觀壁畫，發(fā)覺成語王國的墻壁上全都是帶成語的圖畫。

(2)參。來源;大;考.吧。幼。師網(wǎng);觀完后，幼兒覺得成語將軍表演的節(jié)目特別精彩，成語王國也更是金碧輝煌，別具匠心。國王提出讓幼兒用成語來說說對成語王國的感受。

(3)幼兒對成語將軍的表演形容為：威嚴(yán)凜凜、大開眼界、出神入化、氣宇軒昂、一絲不茍等等。

幼兒對成語王國的評價是：豐富多彩、金碧輝煌、五彩繽紛、光芒照人等等。

2、看圖編成語。

引導(dǎo)幼兒看圖(幻燈片)學(xué)編成語，留意在創(chuàng)編時除了仔細(xì)觀測圖案上所出示的內(nèi)容，編出來的成語正好與畫面吻合，并理解其意思。分別可以創(chuàng)編出：

(1)夜深人靜、月朗風(fēng)清、長夜漫漫;

(2)生龍活虎、生龍活虎、龍爭虎斗;

(3)山高水低、山清水秀、愚公移山;

(4)五光十色、光芒耀眼、喜氣洋洋;

(5)爭先恐后、爭強(qiáng)好勝、勇往直前。

3、成語活用

(1)幼兒對小動物用成語描述它們的基本特性：

大灰狼(窮兇極惡、狼吞虎咽);猴子(上竄下跳、精靈奇怪)：小豬(呆頭呆腦、傻里傻氣)。

(2)幼兒對人物用成語來刻畫：

女孩(小巧玲瓏、小家碧玉、小鳥依人;亭亭玉立、如花似玉、出水芙蓉);男孩(高大威猛、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、一表人才)

(3)對某些動作及現(xiàn)象也可以用成語進(jìn)行描述：

A：竊竊私語

B：藕斷絲連

C：人山人海、人來人往、人聲鼎沸

D：一帆風(fēng)順、年年有余

三、結(jié)束部分：

1、國王帶幼兒參觀成語國的御膳房，