雙創(chuàng)學(xué)院管理制度_第1頁
雙創(chuàng)學(xué)院管理制度_第2頁
雙創(chuàng)學(xué)院管理制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

雙創(chuàng)學(xué)院管理制度1.引言雙創(chuàng)學(xué)院是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的重要平臺(tái)之一,是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要場所。為了規(guī)范雙創(chuàng)學(xué)院的管理,提高雙創(chuàng)學(xué)院的效益和質(zhì)量,開展深層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,制訂一個(gè)有效的雙創(chuàng)學(xué)院管理制度至關(guān)重要。2.管理體系雙創(chuàng)學(xué)院的管理體系是指對(duì)各種資源,包括人、物、財(cái)、技術(shù)、信息等進(jìn)行有效整合,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的有效組合,以達(dá)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最終目標(biāo)。管理體系應(yīng)包含以下目標(biāo):2.1制定管理方針和目標(biāo)制定明確的管理方針和目標(biāo),以確保雙創(chuàng)學(xué)院的目標(biāo)達(dá)成和組織效率提高。2.2建立管理機(jī)制建立科學(xué)、規(guī)范的管理機(jī)制,包括人才管理、預(yù)算管理、項(xiàng)目評(píng)審管理、創(chuàng)業(yè)投資管理、勞動(dòng)管理等。2.3建立質(zhì)量管理體系建立質(zhì)量管理體系,實(shí)現(xiàn)對(duì)雙創(chuàng)學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的全面管理,保證活動(dòng)的進(jìn)行和質(zhì)量達(dá)標(biāo)。2.4完善信息管理完善信息管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)、技術(shù)和管理信息的有效收集、分析和利用。3.組織架構(gòu)雙創(chuàng)學(xué)院的組織架構(gòu)應(yīng)該明確,職責(zé)分明,人員配置合理。3.1學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置雙創(chuàng)學(xué)院機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)置教學(xué)實(shí)踐處、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、科技創(chuàng)新管理中心、技術(shù)創(chuàng)新中心、創(chuàng)業(yè)投資管理中心等部門。3.2學(xué)院管理隊(duì)伍學(xué)院管理隊(duì)伍應(yīng)該由具有豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教授、研究員、企業(yè)家等人員組成,為學(xué)生提供合理的指導(dǎo),推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。4.制度建設(shè)為了保障雙創(chuàng)學(xué)院的正常運(yùn)行和有效管理,需要從以下幾個(gè)方面制定相關(guān)制度。4.1師資培訓(xùn)制度為保證學(xué)院師資隊(duì)伍的專業(yè)性和教學(xué)水平,除了要求教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力外,還應(yīng)在每學(xué)期進(jìn)行一次師資培訓(xùn),提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)技巧。4.2項(xiàng)目管理制度在項(xiàng)目管理中,應(yīng)規(guī)范項(xiàng)目的立項(xiàng)、審核、驗(yàn)收、進(jìn)展等流程,保證項(xiàng)目進(jìn)程和質(zhì)量。4.3課程設(shè)置制度要結(jié)合學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的設(shè)置情況,建立符合實(shí)際需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,保障教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。4.4參賽管理制度明確參賽項(xiàng)目的合法性,規(guī)范評(píng)審過程,公開評(píng)審結(jié)果,實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤管理。4.5獎(jiǎng)懲制度學(xué)院應(yīng)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì),提高學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí),對(duì)違反規(guī)定的行為予以嚴(yán)厲處理。5.總結(jié)雙創(chuàng)學(xué)院的有效管理有助于提高學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)水平,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。本文從管理體系、組織架構(gòu)、制度建

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論