貴州省三聯(lián)教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期質(zhì)檢（三）歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1貴州省三聯(lián)教育集團(tuán)2022年秋季學(xué)期高二年級質(zhì)量檢測考試（三）一、選擇題1.唐初規(guī)定，凡國家遇到軍國大事，就由中書省的各中書舍人分別擬出建議，謂之“五花判事”。這一做法A.在一定程度上限制了皇權(quán)B.提高了行政效率C.有利于決策的科學(xué)性D.加強(qiáng)了宰相權(quán)力【答案】C【解析】唐朝中央的中書省負(fù)責(zé)決策，而材料中“由中書省的各中書舍人分別擬出建議”更能集思廣益，有利于決策的科學(xué)性，故C項正確。唐朝實行三省六部制，三省相互牽制和監(jiān)督，削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨尊，故A、D兩項均錯誤；“提高了行政效率”與材料中“分別擬出建議”不符，故B項錯誤。2.明朝萬歷皇帝因太子之事與內(nèi)閣爭執(zhí)長達(dá)十余年，最后索性三十年不再上朝，內(nèi)閣出現(xiàn)了“人滯于官”“曹署多空”的現(xiàn)象，部、寺大官十缺七、六，史稱“萬歷怠政”，這實質(zhì)上反映了A.君臣之爭引起官場混亂 B.內(nèi)閣對皇權(quán)制約強(qiáng)化C.政治體制存在嚴(yán)重弊端 D.君主專制弱化【答案】C【解析】本題主要考查古代中國政治體制的弊端。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知材料反映的是古代中國的官僚們?nèi)烁∮谑碌默F(xiàn)象，其實這是政治體制自身存在嚴(yán)重弊端所造成的，選C是符合題意的，正確；選項A只是在描述材料中的現(xiàn)象，不是實質(zhì)，不符合題意，排除；內(nèi)閣是皇權(quán)加強(qiáng)的產(chǎn)物，內(nèi)閣不會對皇權(quán)制約，選項B不符合題意，排除；明朝時期是君主專制加強(qiáng)的朝代，而不是君主專制弱化，選項D不符合題意，排除；故本題選C。3.1689年《權(quán)利法案》基本上是重申英國人“自古就有的權(quán)利”，比如議會必須定期召開，征稅權(quán)屬于議會等。從表面看似乎沒什么新意，但事實上卻是政體制度上的一次革命。材料中所說的“革命”是指A.君主制在英國被推翻 B.議會開始要求制約王權(quán)C.責(zé)任制內(nèi)閣的確立 D.議會地位高于王權(quán)【答案】D【解析】材料“議會必須定期召開，征稅權(quán)屬于議會等”說明《權(quán)利法案》賦予議會高于王權(quán)的法律依據(jù)，故選D項；英國“光榮革命”后建立近代君主立憲政體，A項錯誤；根據(jù)材料“《權(quán)利法案》基本上是重申英國人‘自古就有的權(quán)利’”可知，議會是重申制約不是開始要求，B項錯誤；責(zé)任制內(nèi)閣確立于《權(quán)利法案》頒布之后，C項錯誤。4.1946年4月，陜甘寧邊區(qū)政府頒布的《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》規(guī)定：“邊區(qū)、縣、鄉(xiāng)人民代表會議（參議會）為人民管理政權(quán)機(jī)關(guān)”“人民普遍直接平等無記名選舉各級代表，各級代表會選舉政府人員”。這一文件頒布的主要目的是A.建立邊區(qū)蘇維埃政權(quán)B.落實重慶和談的民主建國要求C.探索新民主主義憲政D.團(tuán)結(jié)民主力量以贏取解放戰(zhàn)爭【答案】C【解析】材料表明1946年在陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行了民主政治實踐，這是在探索新民主主義憲政的模式，人民代表會議制也為后來人民代表大會制度的建立奠定基礎(chǔ)，故C正確；陜甘寧邊區(qū)政府本身就是蘇維埃政權(quán)，A項錯誤；B項與此憲法內(nèi)容無關(guān)，民主建國是政協(xié)會議的主要內(nèi)容，排除；1946年6月解放戰(zhàn)爭爆發(fā)，D項時間不符合題意，排除。5.唐代士人應(yīng)舉，可以“投牒自應(yīng)”，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦；舉人及第或黜落必須通過嚴(yán)格的考校才能決定。這表明唐代科舉制A注重家庭出身背景 B.阻礙社會階層流動C.促成儒學(xué)獨尊局面 D.具有公平競爭特點【答案】D【解析】“投牒自應(yīng)”以及舉人及第或黜落必須通過嚴(yán)格的考校才能決定都說明唐代科舉考試中對于公平競爭的重視，D正確；通過題干可知，當(dāng)時可以“投牒自應(yīng)”，說明對家世并不太重視，排除A；科舉制有助于社會階層流動，排除B；漢武帝時期就已經(jīng)形成了儒學(xué)獨尊局面，排除C。6.1883年,美國國會通過了《美國文官法》。根據(jù)這個法案,美國政府形成了“兩官分途”,政府官員分為具有黨派立場的政治官員和不受黨派力量控制的中立事務(wù)性官員,后者在美國政府中所占比例一開始只占10%,1930年占80%,1970年達(dá)到85%,此后一直在85%上下徘徊。美國政府“兩官分途”的形成（）A.削弱了精英政治的影響 B.緩和了兩黨之間的矛盾沖突C.保證了公共行政的穩(wěn)定性 D.加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力【答案】C【解析】據(jù)材料“政府官員分為具有黨派立場的政治官員和不受黨派力量控制的中立事務(wù)性官員……此后一直在85%上下徘徊”并結(jié)合所學(xué)可知，隨著兩黨制的發(fā)展與政府事務(wù)的復(fù)雜化，美國建立了文官制度，從而確保在兩黨競選中，國家事務(wù)能夠正常運行，C項正確；“兩官分途”不是削弱精英政治，現(xiàn)代美國也實行精英政治，排除A項；美國兩黨斗爭愈演愈烈，不是緩和了兩黨之間的矛盾沖突，排除B項；材料與加強(qiáng)聯(lián)邦政府的行政權(quán)力無關(guān)，排除D項。故選C項。7.隨著改革開放的深入和民主法治建設(shè)的發(fā)展,國家管理中的問題更加復(fù)雜,原來的“國家干部”缺乏科學(xué)分類,出現(xiàn)大量外行管內(nèi)行的現(xiàn)象用人缺乏法治,優(yōu)秀人才難以脫穎而出。這說明我國推行公務(wù)員制度的原因是A.舊有干部制度的廢除 B.社會進(jìn)步發(fā)展的需要C.融入國際社會必然 D.提高政府效能的選擇【答案】B【解析】根據(jù)材料“隨著改革開放深入和民主法治建設(shè)的發(fā)展,國家管理中的問題更加復(fù)雜”結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，國家管理需要大量專業(yè)化的優(yōu)秀人才，這是公務(wù)員制度建立的根源所在，即是社會進(jìn)步發(fā)展的需要，B項正確；公務(wù)員制度的建立是深化干部制度的產(chǎn)物，不代表廢除舊的干部制度，排除A項；融入國際社會是公務(wù)員制度改革的一個原因，但不是最主要的原因，排除C項；根據(jù)材料“原來的‘國家干部’缺乏科學(xué)分類,出現(xiàn)大量外行管內(nèi)行的現(xiàn)象用人缺乏法治,優(yōu)秀人才難以脫穎而出”可知，舊有的干部制度是高效的，缺點在于專業(yè)化分類，因此我國推行公務(wù)員制度的原因不是為提高政府效能，排除D項；故選B項。

8.漢初法律在秦律基礎(chǔ)上制定，隨著政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，漢律特別強(qiáng)調(diào)皇權(quán)至上，法自君出；堅持德主刑輔，先教后刑；在無法律明文規(guī)定時，則以儒家經(jīng)文作為定罪量刑的依據(jù)。這主要說明漢代法律A.繼承了秦代法律的刑事法規(guī) B.逐漸儒家化的發(fā)展特點C.適應(yīng)了外法內(nèi)儒的治國理念 D.宣揚了君權(quán)神授的理念【答案】B【解析】“堅持德主刑輔，先教后刑；在無法律明文規(guī)定時，則以儒家經(jīng)文作為定罪量刑的依據(jù)”說明漢代法律呈現(xiàn)出儒家化的特點，故B項正確；秦代法律以法家思想為基礎(chǔ)，故A項不符合史實；漢代的治國理念是外儒內(nèi)法，故C項錯誤；材料和君權(quán)神授無關(guān)，故D項錯誤。9.中古時期初期，羅馬法長期處于衰落狀態(tài)，教會教條同時就是政治信條，《圣經(jīng)》詞句在各法庭中都有法律的效力。從12世紀(jì)開始，西歐各國對羅馬法展開了廣泛的研究，無論國王或市民，都從法學(xué)家中找到了強(qiáng)大的支持，羅馬法被重新發(fā)現(xiàn)。據(jù)此可推知（）A.羅馬法開始成為資產(chǎn)階級反教會的工具B.《圣經(jīng)》與羅馬法具同等法律效力C.羅馬法復(fù)興適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要D.《圣經(jīng)》遭到新興社會階層的拋棄【答案】C【解析】根據(jù)題干信息可知羅馬法在中古時期初期處于衰落狀態(tài)，從12世紀(jì)開始，羅馬法逐步被重新發(fā)現(xiàn)，結(jié)合所學(xué)知識可知伴隨著城市的興起，西歐的法律現(xiàn)狀同商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活不適應(yīng)，羅馬法逐漸被重視是為了適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，C項正確；材料中提到西歐各國對羅馬法進(jìn)行研究，未涉及用羅馬法反教會，同是，國王不是資產(chǎn)階級，排除A項；《圣經(jīng)》詞句在各法庭中都有法律的效力，并不等同二者具有同等的法律效力，排除B項；《圣經(jīng)》遭到新興社會階層的拋棄在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項。故選C項。10.有學(xué)者指出，根據(jù)禮儀與禮義一體化的原則，只要在當(dāng)今核心價值觀中尚保存有某種禮義，在價值實踐中則可以部分參考和借鑒傳統(tǒng)禮儀的操作，或者說可以從傳統(tǒng)禮儀中獲得實踐性的領(lǐng)悟和啟示。這表明A.社會主義核心價值觀受傳統(tǒng)禮儀影響較大B.傳統(tǒng)資源為社會主義核心價值觀提供借鑒C.傳統(tǒng)文化已是社會主義核心價值觀的精髓D.社會主義核心價值觀是歷史和時代的產(chǎn)物【答案】B【解析】材料信息“只要在當(dāng)今核心價值觀中尚保存有某種禮義，在價值實踐中則可以部分參考和借鑒傳統(tǒng)禮儀的操作，或者說可以從傳統(tǒng)禮儀中獲得實踐性的領(lǐng)悟和啟示”可知傳統(tǒng)資源不僅為社會主義核心價值觀進(jìn)行間接的理論途釋，同時為社會主義核心價值觀的實踐提供借鑒，故B項正確；從材料無法看出社會主義核心價值觀受傳統(tǒng)禮儀影響的程度，故A項錯誤；C項“精髓”材料無法體現(xiàn)，排除；材料并未體現(xiàn)社會主義核心價值觀的歷史背景，故D項錯誤。11.貞觀四年，有官員認(rèn)為南蠻林邑國的奏章中有對朝廷不恭順的言辭，建議兵討。唐太宗回應(yīng)：“言語之間，何足介意”，竟不討之。據(jù)此可推知，唐太宗時期A.中央集權(quán)穩(wěn)固 B.民族政策開明 C.羈縻州縣失控 D.君主專制強(qiáng)化【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，唐太宗拒絕用戰(zhàn)爭的方式對待對朝廷出言不遜的林邑國。結(jié)合所學(xué)可知，窮兵黷武會導(dǎo)致亡國，唐太宗吸取歷史教訓(xùn)，不輕易動武，由此可推知，唐太宗時期民族政策開明，B項正確；中央集權(quán)指的是將地方權(quán)力收歸中央，材料未體現(xiàn)中央集權(quán)問題，排除A項；材料與“羈縻州縣失控”無關(guān)，排除C項；材料未體現(xiàn)“君主專制強(qiáng)化”，排除D項。故選B項。12.德皇亨利四世在與教皇的權(quán)力斗爭中失敗，被教皇開除教籍，1077年1月，德皇亨利四世冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒親往教皇居地卡諾莎堡請罪以求寬恕，史稱“卡諾莎之辱”；1308-1378年，在法王腓力四世的壓力下，教廷被迫遷往法國阿維農(nóng)城，連續(xù)7任教皇成為法王的“御用工具”，史稱“阿維農(nóng)之囚”?！翱ㄖZ莎之辱”到“阿維農(nóng)之囚”反映了（）A.社會生活實現(xiàn)由神性到理性的轉(zhuǎn)變 B.專制王權(quán)日益阻礙著資本主義發(fā)展C.歐洲民族意識加強(qiáng)和民族國家勝利 D.宗教改革運動在法國取得成功【答案】C【解析】“卡諾莎之辱”到“阿維農(nóng)之囚”都是教權(quán)和王權(quán)的斗爭，而從“卡諾莎之辱”到“阿維農(nóng)之囚”，反映了王權(quán)的不斷上升，教權(quán)逐漸依附于王權(quán)，說明歐洲民族意識加強(qiáng)和民族國家勝利，C項正確；題干涉及的是教權(quán)和王權(quán)，并未提及社會生活層面，而且理性影響到生活是在啟蒙運動之后，排除A項；B與題干內(nèi)容無關(guān)，排除B項；宗教改革發(fā)生在16世紀(jì)，排除D項。故選C項。13.新中國成立初期，中國對國際體系的態(tài)度是某種“拒絕”或“觀察”；改革開放后變?yōu)椤凹尤搿被颉斑m應(yīng)”；中共十八大以來變成“爭取更大的發(fā)言權(quán)，承擔(dān)更多的義務(wù)”。新中國成立以來，對國際體系態(tài)度的變化反映出A.中國的綜合國力與影響力不斷增強(qiáng) B.中國已成為當(dāng)今國際關(guān)系的主導(dǎo)者C.國際形勢變化決定了對外態(tài)度變化 D.構(gòu)建人類命運共同體理念一以貫之【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是，新中國成立后，對國際體系的態(tài)度，由最初的觀察、適應(yīng)發(fā)展為當(dāng)前的“更大發(fā)言權(quán)”“更多義務(wù)”，反映出隨著改革開放的不斷深化，我國的綜合國力與影響力在不斷增強(qiáng)，A項正確；材料沒有體現(xiàn)中國主導(dǎo)當(dāng)今國際關(guān)系的信息，排除B項；據(jù)所學(xué)，國際形勢變化影響而非決定中國對外態(tài)度的因素，排除C項；據(jù)所學(xué)，構(gòu)建人類命運共同體是本世紀(jì)初才提出來的，并非新中國一以貫之的理念，排除D項。故選A項。14.陸贄評論某制度時說：“有田則有租，有家則有調(diào)，有身則有庸?！灾疄槔恚瑒t法不煩而教化行；以之成賦，則下不困而上用足?！边@一制度A.由北魏孝文帝首創(chuàng) B.與均田制相始終C.特點是土地為標(biāo)準(zhǔn) D.解決了貧困問題【答案】B【解析】租庸調(diào)制實施的基礎(chǔ)是均田制，隨著均田制被破壞，租庸調(diào)制隨之結(jié)束，故B項正確；納庸代役是唐代首創(chuàng)，故A項錯誤；納稅標(biāo)準(zhǔn)除土地還有人丁，故C項不準(zhǔn)確，排除；D項夸大了租庸調(diào)制的作用，故排除。15.圖1到圖2的歷史變遷A.反映出國際貨幣關(guān)系從無序到有序 B.確立了美國主導(dǎo)的世界貿(mào)易體系C.逐步建立起世界政治經(jīng)濟(jì)新秩序 D.構(gòu)建了黃金本位的國際金融體系【答案】A【解析】從圖一的多種貨幣同時存在，沒有統(tǒng)一的結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)，到圖二布雷頓森林體系的建立，使國際結(jié)算以美元為主，這反映出國際貨幣關(guān)系從無序到有序，A正確；B項是關(guān)貿(mào)關(guān)協(xié)定，排除B；材料沒有涉及政治，排除C；D項不能全面反映圖一與圖二的內(nèi)容，故排除。16.《夢溪筆談》記載：皇祐(宋仁宗年號)二年，吳中大饑，殍瑾枕路。是時范文正(范仲淹)領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉(糧食)，為術(shù)甚備??又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役。于是諸寺工作鼎興?！狈吨傺途葹?zāi)措施的主要特點是（）A.直接救濟(jì)與“以工代賑”相結(jié)合 B.宣傳佛教，要求百姓忍耐C.鼓勵百姓生產(chǎn)，實行自救 D.寺院提供飲食，救濟(jì)百姓【答案】A【解析】依據(jù)材料“是時范文正(范仲淹)領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉(糧食)，為術(shù)甚備……饑歲工價至賤，可以大興土木之役。于是諸寺工作鼎興?！?，可以看出范仲淹采取直接救濟(jì)和“以工代賑”相結(jié)合的措施，來進(jìn)行救災(zāi)，A項正確；材料涉及的是促進(jìn)就業(yè)，并不是在要求百姓忍耐，排除B項；材料涉及的是政府的直接救濟(jì)，不是在鼓勵百姓生產(chǎn)，排除C項；材料涉及的是通過大興土木之役來拉動就業(yè)，未涉及寺院提供飲食，排除D項。故選A項。二、非選擇題17.政治民主化是人類歷史發(fā)展的必然趨勢，也是社會進(jìn)步與文明的重要標(biāo)志。閱讀材料，回答問題。材料一：中國古代的丞相經(jīng)歷了從一人之下，萬人之上的“獨相”階段，到常常七八個宰相在一起議事的“群相”階段，再到兼相——丞相沒有了。這是我國古代中央集權(quán)制度歷程中的一個典型特征，更是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運動的必然結(jié)果?！x史札記材料二：雅典的全體公民都要出席“公民大會”，“公民大會”每月舉行2～4次，解決城邦的一切重大事情，……每個公民在公民大會中都有選舉權(quán)，每個公民都有可能被選為“議事會”成員，每個公民都要輪流參加陪審法庭?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三：美國憲法是美國建國初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果，憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制。在美國兩百多年的歷史上，不同的利益集團(tuán)因應(yīng)對不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機(jī)制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)?！跸！对瓌t與妥協(xié)》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“從獨相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表現(xiàn)。（2）據(jù)材料二，雅典民主政治的基本特征有哪些？（3）依據(jù)材料三并結(jié)合美國1787年憲法的制定，指出“妥協(xié)”在調(diào)和當(dāng)時美國國內(nèi)矛盾方面的具體表現(xiàn)?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：秦設(shè)丞相，輔助皇帝處理全國政務(wù)；唐實行三省六部制度，相權(quán)一分為三，加強(qiáng)了皇權(quán)；明廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，作為皇帝的顧問機(jī)構(gòu)。（2）特征：主權(quán)在民，輪流執(zhí)政。（3）具體表現(xiàn)：通過確定聯(lián)邦體制調(diào)和了中央和地方的矛盾；通過確定參議院和眾議院議員產(chǎn)生的規(guī)則調(diào)和了大州和小州的矛盾；通過確定黑人奴隸的人口折算調(diào)和了南方和北方的矛盾?！窘馕觥浚?）表現(xiàn)：依據(jù)材料“我國古代中央集權(quán)制度歷程中的一個典型特征，更是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運動的必然結(jié)果”，結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝，秦設(shè)丞相，輔助皇帝處理全國政務(wù)；唐朝，唐實行三省六部制度，相權(quán)一分為三，加強(qiáng)了皇權(quán)；明朝，明廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，作為皇帝的顧問機(jī)構(gòu)。（2）特征：依據(jù)材料“每個公民在公民大會中都有選舉權(quán)……”，得出主權(quán)在民；依據(jù)材料“每個公民都要輪流參加陪審法庭”，得出輪流執(zhí)政。（3）具體表現(xiàn)：從中央與地方的關(guān)系分析，得出通過確定聯(lián)邦體制調(diào)和了中央和地方的矛盾；從大州與小州之間的關(guān)系分析，得出通過確定參議院和眾議院議員產(chǎn)生的規(guī)則調(diào)和了大州和小州的矛盾；從南北雙方的矛盾分析，得出通過確定黑人奴隸的人口折算調(diào)和了南方和北方的矛盾。18.閱讀材料，回答問題。在新中國成立后的前30年，中國外交以革命為視角，基本訴求是建立新型外交關(guān)系，核心觀念是獨立自主與和平，外交政策的基石是和平共處五項原則。自20世紀(jì)70年代末實行改革開放以來，中國外交轉(zhuǎn)以發(fā)展為視角，外交工作緊密配合經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心工作。中國對世界的看法發(fā)生重大變化，做出和平與發(fā)展的新判斷，對獨立自主的和平外交政策做了新詮釋，致力于建立均衡的對外關(guān)系。中國成為現(xiàn)存國際體系的參與者和建設(shè)者，謀求以漸進(jìn)方式推動國際秩序的改進(jìn)，決心走和平發(fā)展道路。進(jìn)入21世紀(jì)，中國成為令世界矚目的新興大國。面對新挑戰(zhàn)，中國的外交觀念在繼承以往的基礎(chǔ)上不斷與時俱進(jìn)?！幾哉掳偌摇缎轮袊砷L歷程中外交觀念的變遷—從革命的、民族的視角到發(fā)展的、全球的視野》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）【答案】論題：獨立自主的和平外交助推新中國走向世界政治舞臺論述：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的勝利和新中國的誕生，使近代以來中國與世界關(guān)系發(fā)生了根本性變化。新中國政府從革命的和民族的利益出發(fā),開創(chuàng)了獨立自主的和平外交。按照“一邊倒”方針，先后與蘇聯(lián)等人民民主國家建交；按照“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請客”的方針，先談判后建交，相繼與印度、丹麥等國建交，迎來了新中國第一次建交熱潮。同時，新中國政府與印度、緬甸等國在聯(lián)合聲明中正式倡議將和平共處五項原則作為國際關(guān)系的準(zhǔn)則。在獨立自主的和平外交方針政策下，新中國政府先后參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議，為和平談判解決國際爭端、維護(hù)世界和地區(qū)和平發(fā)揮了積極作用，尤其在萬隆會議上周恩來總理提出“求同存異”方針得到與會各國的積極支持，加強(qiáng)了新中國政府與亞非各國的友好合作關(guān)系?？傊?，新中國政府開創(chuàng)的獨立自主的和平外交方針在鞏固新政權(quán)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展、建立社會主義制度以及提高國際聲望中發(fā)揮了極大作用。（其它論題及闡述，言之成理，即可酌情得分。）【解析】本題為論述題，考查新中國外交成就。首先，材料簡單地敘述了新中國成立以來的外交發(fā)展路徑、理念和成就，可以以“獨立自主的和平外交助推新中國走向世界政治舞臺”、“外交新局面的打開拓展了新中國外交活動的空間”、“改革開放以來外交理念的變革使中國國際影響力不斷擴(kuò)大”、“新中國成立以來外交理念的變革與發(fā)展”等為論題。其次，圍繞論題，結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行詳細(xì)的闡述，如：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的勝利和新中國的誕生，使近代以來中國與世界關(guān)系發(fā)生了根本性變化。新中國政府從革命的和民族的利益出發(fā),開創(chuàng)了獨立自主的和平外交。按照“一邊倒”方針，先后與蘇聯(lián)等人民民主國家建交；按照“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請客”的方針，先談判后建交，相繼與印度、丹麥等國建交，迎來了新中國第一次建交熱潮。同時，新中國政府與印度、緬甸等國在聯(lián)合聲明中正式倡議將和平共處五項原則作為國際關(guān)系的準(zhǔn)則。在獨立自主的和平外交方針政策下，新中國政府先后參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議，為和平談判解決國際爭端、維護(hù)世界和地區(qū)和平發(fā)揮了積極作用，尤其在萬隆會議上周恩來總理提出“求同存異”方針得到與會各國的積極支持，加強(qiáng)了新中國政府與亞非各國的友好合作關(guān)系。最后，對論題進(jìn)行總結(jié)升華，論證論題的正確性，如：新中國政府開創(chuàng)的獨立自主的和平外交方針在鞏固新政權(quán)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展、建立社會主義制度以及提高國際聲望中發(fā)揮了極大作用。作為開放性試題，主要考查學(xué)生對史料的把握和解讀以及對教材的熟悉程度，這涉及到對歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的全面考查。要求觀點清晰，史論結(jié)合，表述成文，言之有理即可。19.閱讀閱讀材料，回答問題材料一1835年，英國議會頒布了《市政法》。根據(jù)該法英國建立了民選的自治市議會，改變了早期自治市通過向國王購買特許狀獲得自治權(quán)的狀況。根據(jù)這一法律，在178個較大的市鎮(zhèn)建立了由選舉產(chǎn)生的市議會議員由納稅3年以上的成年男子選舉產(chǎn)生。任期3年。該法剝奪了地方教會的行政管理權(quán)，由市議會總攬地方事務(wù)，并接受居民監(jiān)督，建立綜合性的地方政府?！幾詫O宏偉等《論英國地方自治體制的發(fā)展與變革》材料二依據(jù)憲法，美國政府體系由聯(lián)邦、州和地方（包括縣、市、鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和特區(qū)）三級政府組成。在大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民生活水平提高，要求當(dāng)?shù)卣峁┑母鞣N服務(wù)越來越多。而這些是州或縣沒有辦法完全提供的，因此就只有把這些權(quán)力下放給鎮(zhèn)，鎮(zhèn)在發(fā)展的過程中就逐漸擁有更多更大的權(quán)力?？h作為區(qū)域內(nèi)范圍較大的地方政府單位。對縣域內(nèi)其他政府單位有協(xié)調(diào)作用，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)在職權(quán)范圍內(nèi)不受縣的直接干預(yù)?！幾酝跤颀垺睹绹l(xiāng)鎮(zhèn)建制及運作》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括1835年英國《市政法》的主旨（2）根據(jù)材料二，歸納美國地方自治的突出特點（3）綜上，談?wù)勀銓τ⒚纼蓢幕鶎又卫砟Ｊ降恼J(rèn)識【答案】（1）主旨：自治市的政府和議會都由地方選民選舉產(chǎn)生；接受選民監(jiān)督，確立近代自治市制度。（2）特點：分級管理；地方自主權(quán)越來越大。（3）認(rèn)識：地方行政制度建設(shè)要適合國情；注重協(xié)調(diào)中央和地方關(guān)系；在加強(qiáng)中央集權(quán)的同時發(fā)揮地方的自主性和積極性；完善地方行政立法機(jī)構(gòu)和制度；保障人民民主權(quán)利?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類材料分析題。由材料一“根據(jù)該法英國建立了民選的自治市議會”“在178個較大的市鎮(zhèn)建立了由選舉產(chǎn)生的市議會議員”，結(jié)合所學(xué)可知，自治市的政府和議會都由地方選民選舉產(chǎn)生；據(jù)材料一“該法剝奪了地方教會的行政管理權(quán)，由市議會總攬地方事務(wù)，并接受居民監(jiān)督，建立綜合性的地方政府”可知，接受選民監(jiān)督，確立近代自治市制度。

【小問2詳解】本題是特點類材料分析題。由材料二“美國政府體系由聯(lián)邦、州和地方（包括縣、市、鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和特區(qū)）三級政府組成”可知，分級管理；由“鎮(zhèn)在發(fā)展的過程中就逐漸擁有更多更大的權(quán)力?？h作為區(qū)域內(nèi)范圍較大的地方政府單位。對縣域內(nèi)其他政府單位有協(xié)調(diào)作用，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)在職權(quán)范圍內(nèi)不受縣的直接干預(yù)”可知，地方自主權(quán)越來越大?！拘?詳解】本題是認(rèn)識類材料分析題。根據(jù)上述兩則材料、問題，結(jié)合所學(xué)知識，從英美兩國的基層治理模式產(chǎn)生的背景、作用和經(jīng)驗教訓(xùn)等角度思考作答即可。具體來說，首先地方行