關(guān)于設(shè)置抗扭腰筋(N)和構(gòu)造腰筋(G)的幾點注意事項及關(guān)于舉辦演講比賽的通知

一

定義：這個就很簡單了，相信干過工程的都知道，設(shè)置在梁的“腰”部的鋼筋。

二

分類：一般分為構(gòu)造腰筋和抗扭腰筋。

三

設(shè)置原則：

1.構(gòu)造腰筋設(shè)置原則:：梁的腹板高度hw不小于450時,在梁的兩個側(cè)面應沿高度配置縱向構(gòu)造鋼筋。每側(cè)縱向構(gòu)造鋼筋（不包括梁上、下部受力鋼筋及架立筋）的間距不宜大于200mm，截面面積不應小于腹板截面面積（bhw）的0.1%，但當梁較大時可以適當放松。（源自《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB50010-2010中的第9.2.13條）

2.抗扭腰筋的設(shè)置原則：一般結(jié)構(gòu)工程師會根據(jù)扭矩的大小來確定鋼筋直徑等。

四．設(shè)置構(gòu)造腰筋的原因：當梁的截面尺寸較大時，有可能在梁側(cè)產(chǎn)生垂直于梁軸線的收縮裂縫。為此，應在梁兩側(cè)沿梁長度方向布置縱向構(gòu)造鋼筋。（源自混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB50010-2002中的第10.2.16條的條文說明，規(guī)范雖然已廢止，但是道理不變）這個梁裂縫產(chǎn)生的原因個人認為是以混凝土的溫度裂縫為主。不知大家如何認為？

五．如何計算梁的腹板高度hw

這個應該是大家比較關(guān)心的問題了，矩形截面，取有效高度；T型截面，取有效高度減去翼緣高度；I型截面，取腹板凈高。（源自《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB50010-2010中的第6.3.1條）

現(xiàn)在的大部分設(shè)計人員會采用國內(nèi)比較成熟的構(gòu)造作法圖集03G101-1，在此圖集中的第62頁至65頁已經(jīng)給出。

工程比較常見的是T型截面梁，此時是需要減去板的厚度的，如果只有梁而沒有板，那么此時才是按矩形截面計算hw。

注意：03G101-1中關(guān)于“梁側(cè)面縱向構(gòu)造筋和拉筋”的構(gòu)造詳圖中的hw計算高度畫法有誤。細心的朋友會發(fā)現(xiàn)，圖集中的hw取值底部是畫到梁的最下面的混凝土邊緣的，舉個例子，拿最常用的T型截面來講，hw的取值是取有效高度減去翼高度，而圖集中卻不是取有效高度，（有效高度的定義是：縱向受拉鋼筋合力點至截面受壓邊緣的距離），此處與《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB50010-2010中的第6.3.1條中關(guān)于hw的取值不符，圖集是根據(jù)規(guī)范來的，其中的構(gòu)造詳圖當然也是根據(jù)規(guī)范來的。也希望在以后03G101-1圖集修訂的時候能夠改正這個錯誤的畫法。

六．梁腰筋的連接與錨固

大多數(shù)的情況是設(shè)計人員要求執(zhí)行03G101-1圖集，在此圖集中的第24頁右下角，對此有明確說明：

1.當為梁側(cè)面構(gòu)造鋼筋時，其搭接與錨固長度均可取為15D。

2.當為梁側(cè)面受扭鋼筋時，其搭接長度為ll，或llE（抗震）；其錨固長度與方式同框架梁下部縱筋。如果梁抗扭腰筋在支座錨固不滿足直錨時，必須按框架梁的彎錨進行鋼筋安裝。

個人認為此處圖集中瑕疵為：梁的抗扭腰筋，“其錨固長度與方式同框架梁下部最底層鋼筋”為妥。

3.

對于梁的腰筋連接位置并沒有具體的規(guī)定，可以認為在梁的任何位置連接都可以，只是注意連接長度要求及上下兩根腰筋應錯開設(shè)置（一般構(gòu)造腰筋上下鋼筋錯開大于等于hb，抗扭腰筋錯開大于等于0.3ll或者0.3llE）即可。

如果大家想要了解更多，請查閱陳青來先生的《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)平法設(shè)計與施工規(guī)則》中的第299頁。或可到網(wǎng)上下載電子版本查看。

七．梁的腰筋具體施工時的綁扎位置：

根據(jù)梁腰筋設(shè)置的原則、原因及03G101-1中的相關(guān)構(gòu)造詳圖，梁的腰筋是應該設(shè)置在梁的腹板高度范圍內(nèi)的，現(xiàn)在很多時候鋼筋工在綁扎鋼筋的時候是按整個梁的高度范圍內(nèi)（未減去板的厚度）不大于200mm設(shè)置的，這個應該是不正確的（此處以T型梁截面為例）。個人認為“邊梁（這個我自造的詞，呵呵，就是框架最外邊的梁）”靠近外面的梁側(cè)面在設(shè)置構(gòu)造腰筋時即使是T型截面，也應沿全梁高分散設(shè)置構(gòu)造腰筋，而靠近有板側(cè)，則應按正常的規(guī)定設(shè)置。關(guān)于舉辦“書香校園”讀書活動演講比賽的通知各教研組、各班級：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界，培養(yǎng)師生“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，2017年9月份以來我校開展了“打造書香校園”的讀書活動，按照活動方案要求，同時檢驗三個月以來的讀書活動成果，提高師生的演講能力和口頭表達能力，經(jīng)學校研究決定舉辦“書香校園”讀書活動主題演講比賽。一、演講時間：2017年12月5日---12月8日（具體時間根據(jù)天氣另行通知）二、演講內(nèi)容：以“讀一本好書讀后感”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的演講才能，展現(xiàn)自己的風采、闡述自己的主張和觀點，以新穎的角度和方式，抒發(fā)自己的情懷。三、參賽對象：各教研組教師，各班一名或一組同學。四、比賽要求：1、比賽分教師組和學生組兩組，教師組以教研組為單位，每個教研組出一個節(jié)目，要求教研組所有成員全部參加，六年級組單獨出一個節(jié)目，學生組以班級為單位每個班出一個節(jié)目，由一名或一組同學參加。2、演講稿（打印文件）在決賽之前要上交到教導處（演講稿附姓名班級，便于評委評分和歸檔）。3、演講時間3分鐘—5分鐘，時間不夠或超過時間，評委按照評分規(guī)則予以扣分。4、演講可以配樂，音樂由參賽選手準備。5、演講時須脫稿，不得照稿宣讀。6、演講時要把握好以下方面：主題突出、語句通順、結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯和修辭，內(nèi)容要積極向上，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。五、學生演講評分標準評分采用10分制，設(shè)評委10名，現(xiàn)場評分打分，計分采用去掉一個最高分和一個最低分，評委給分之和除以8即為選手最后得分。（一）儀表形象（1分）1．衣著大方、自然、得體；2．舉止從容，表情自然，精神飽滿。（二）演講內(nèi)容（3分）1．主題鮮明，格調(diào)向上；2．語言自然流暢，富有真情實感；3．層次分明，邏輯性強，結(jié)構(gòu)自然合理。（三）演講技巧（6分）1．普通話標準，口齒清晰；2．語言生動，語音、語調(diào)、節(jié)奏有變化，能結(jié)合演講內(nèi)容，講求輕重緩急，抑揚頓挫；3．演講有激情，感染力強；4．能恰當運用肢體語言；5．能脫稿演講；6．能準確把握演講時間。六、獎項設(shè)置一等獎：三名；二等獎：四名；三等獎：三名；