四年級女誠信教育主題班會方案設計

四年級女誠信教育主題班會方案設計一，教育目的：

1、使學生理解什么是誠懇守信，懂得誠懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個

少年兒童立身做人的根本道德準則。

2、懂得誠懇守信的重要性，誠懇守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，

用誠信立學，用誠信立行。

3、感受他人誠懇守信的事例，學會做一個誠懇守信的人。

二，課前預備：

1、讓學生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。

2、收集本班同學“誠信”的事例。

3、編排有關(guān)“誠信”的小品、快板、詩朗讀。

4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣，花瓣上摘錄一句有關(guān)“誠信”的名言。

三，教育內(nèi)容與過程：

主持人(女)：五千年的歷史、五千年的文化。

主持人(男)：相通的血脈，傳承著不朽的信念。

主持人(女)：中國是禮儀之邦，明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。

主持人(男)：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。

主持人(女)：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。主持人(男)：我們的國家需要誠懇守信的人，我們的社會在召喚誠信。

主持人(女)：我們小學生更應當把誠懇守信作為自己做人的準則。

主持人(合)：三年二班“誠懇守信、從我做起”主題班會現(xiàn)在開頭。

主持人(女)首先請班主任講話。

班主任：同學們，我們是二十一世紀的新少年，擔負著建立祖國的重任，是祖國將來的

盼望，我們從小就要學會做人，做個誠懇守信的好孩子。今日，我們要在這里進行以《誠懇守信、從我做起》為主題的班會，就是要大家理解誠信的含義，懂得做人的道理。讓我們在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。時刻牢記：誠懇守信，嚴于律己，真正做個祖國合格的接班人。我誠心預祝本次班會圓滿勝利!

主持人(女)：下面就請聽故事：《曾子殺豬取信》。

主持人(女)：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很宏大的父親。從古至今，

為人誠懇的人，都能得到別人的敬重和信任。下面就請聽故事：《司馬光誠對買馬人》。主持人(男)：聽了這些誠信的故事，信任同學們從中都能獲得很多啟發(fā)。

主持人(合)：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培育自己誠懇守信的美德，一起做個誠懇守信的好少年吧!

四，班主任總結(jié):

通過班會，同學們懂得誠懇守信是一種美德，是每個人必需具有的品質(zhì)。作為新時代的少年兒童，在學好文化學問的同時，還應培育誠懇守信的思想品質(zhì)。

誠信教育主題班會【篇2】

活動目的：

1、知道誠懇守信的根本含義.懂得誠懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠懇守信。

2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠懇和不守信用的行為感到擔心和歉疚。盼望通過此次班會，能引起局部同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。

3、增加學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。

活動要點：

1、講故事，從中了解“誠信”。

2、學習關(guān)于誠信的成語。

3、觀看小品，讓大家在開心的氣氛中知道不講誠信結(jié)果。

4、總結(jié)班會，增加學生誠信意識，深化班會主題。

活動過程：

(一)主持人進場(述說誠信的含義，引入主題)

(二)、講故事：

《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾參答道：“你既然已同意孩子了，就應當算數(shù)。今日你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。”

《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，叮囑家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，其次天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清晰，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛贊揚司馬光為人誠懇。

《宋慶齡承諾》

宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去探望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很快樂，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的”天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家談論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位教師感動地

說：

(三)：看了上面幾則故事，同學們有何感想?(主持人點名)

(四)、聯(lián)系實際，指導行動。

(五)：接下來，我們來看看一些事例，假如你遇到這些狀況你會怎么辦?

(1)議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦?

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，肯定要相互幫忙。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?/p>

爭論：你對這件事怎么看?

事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參與了醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的狀況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事照實地告知爸爸。

爭論：她應當怎么辦?

幻燈片(誠信的含義)：誠懇，即忠誠狡猾，就是最終事物的原來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不行告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己擔當?shù)牧x務，同意了別人的事肯定要去做。忠誠地履行自己擔當?shù)牧x務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。

(六)班主任總結(jié)

(七)、小品《誠信擺渡人》：

[人物介紹]坐船人(學生甲扮演)，這是一個功成名就、自命非凡的年輕人。老艄公(學生乙扮演)，一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情閑適的長者。

[旁白]當我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以特別驕傲地說我這一生是勝利的!我肩上的七個行囊(分別有七為同學扮演)裝滿了“安康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。

坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢?

老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸!

(開船不久，江面上開頭起風浪)

老艄公：(嘆了口氣)唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。

坐船人：(面露難色)這哪一個不是我辛苦所得?我怎舍得?

老艄公：有棄有取。

坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進了水里。

老艄公一愣，面露絕望之色。

(過了一會兒，風平浪靜)

坐船人：(面露喜色)老人家，趁著浪小，快快搖船吧!

老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。

坐船人：你(氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸?只得把“金錢”扔給老艄公)

(行了不久)

老艄公：(搖頭嘆氣)哎呦，人老了，沒力氣搖船除非你把“安康”給我!

坐船人：事到如今，我就把“安康”給你。

老艄公：年輕人，你好人做究竟，連同那幾個行囊一起給我吧!坐船人：你真是貪得無厭，為何如此不講誠信?

老艄公：(大笑)“誠信”?你不早將“誠信”拋入水中?

作船人無奈。

老艄公撲通一聲跳入水中。

坐船人懊悔莫及。

老艄公：年輕人，我?guī)湍惆选罢\信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。“誠信”才是人生真正的擺渡人啊!

(八)、誠信調(diào)查

發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學們的誠信程度。調(diào)查內(nèi)容如下：

誠信調(diào)查問卷

一、選擇題

1、拾到他人錢包，你會()

A、據(jù)為己有

B、找