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第第頁中班健康教案:天天來牙刷教案及教學(xué)反思

中班健康教案:每天來牙刷教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo):

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培育幼兒的認(rèn)知觀測(cè)力和初步的自我服務(wù)技能。

3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的緣由,知道怎樣愛護(hù)牙齒和掌控正確的刷牙方法。

4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇猛的孩子。

5、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇猛的孩子。

活動(dòng)預(yù)備:

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒狀況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等。

活動(dòng)分析:

按部就班地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分,針對(duì)本班部分幼兒有齲齒的實(shí)際狀況,我預(yù)備對(duì)幼兒進(jìn)行《每天來刷牙》的護(hù)牙教育,以培育幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。出處本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌控正確的刷牙方法,知道怎樣愛護(hù)牙齒,采納直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行;難點(diǎn)是了解齲齒形成的緣由,借助醋泡蛋殼的小試驗(yàn)進(jìn)行突破。活動(dòng)用故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒思索,冬冬為什么牙疼,冬冬的齲齒是怎樣形成的,引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的緣由;激發(fā)幼兒觀測(cè)自己的牙齒狀況,做牙齒健康狀況記錄表,進(jìn)而爭(zhēng)論怎樣愛護(hù)牙齒,通過課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí),讓幼兒掌控正確的刷牙方法?;顒?dòng)后,為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙狀況記錄表》,記錄每天的刷牙狀況,以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程:

一、利用故事導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒愛好

直截了當(dāng),聽故事徑直導(dǎo)入,激發(fā)幼兒愛好,引發(fā)相關(guān)思索,冬冬為什么牙疼。

二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話

1、了解齲齒形成的緣由

冬冬的齲齒是怎樣形成的,借助醋泡蛋殼的小試驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。

2、觀測(cè)自己的牙齒健康狀況

幼兒利用小鏡子觀測(cè)自己的牙齒狀況,并做記錄,分健康牙齒和不健康牙齒兩類,展示在相應(yīng)的展板上,老師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì),揭示愛護(hù)牙齒的須要性。

3、如何愛護(hù)牙齒

(1)引導(dǎo)幼兒說出愛護(hù)牙齒的方法

飯后漱口,早晚刷牙;合理營(yíng)養(yǎng),多曬太陽,預(yù)防疾病;少吃甜食、零食等。

(2)講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件,形成直觀印象,老師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí)。

三、結(jié)束

幼兒實(shí)際操作,用清水練習(xí)刷牙,活動(dòng)自然結(jié)束。

教學(xué)反思:

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多留意對(duì)幼兒語

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